部编版道德与法治四年级下册第三单元课时教案.docx

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部编版道德与法治四年级下册第三单元课时教案

部编版道德与法治四年级下册第三单元课时教案

第三单元信息万花筒

7.健康看电视

【学习目标】

1.引导学生体会电视对人们生活的意义和作用。

2.知道过度看电视对身体、友情、亲情的伤害，要调整自己看电视的行为，做到健康看电视。

【教学重点】

懂得过度看电视给身体带来的各种伤害，反思和调整自己看电视的行为。

【评价任务】

了解信息传媒，正确对待信息传媒。

【教学过程】

第1课时

（一）导入。

1.师出示谜语：

有关电视的谜语。

师提问：

这个谜语是什么？

你经常看吗？

2.师：

今天我们就来探究一下如何科学看电视问题。

板书课题。

（二）讲授新课

目标导学一:

神奇的“宝盒”

活动与探究一:

看一看

（1）生阅读教材内容

（2）小组合作，探究问题

你是怎样看待电视的？

你喜欢看什么类型的电视？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。

活动与探究二:

说一说，议一议

（1）生阅读教材内容

（2）小组合作，探究问题

你认为看电视快乐吗？

你在电视中获得过哪些快乐的经历吗？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。

（4）生完成教材空格内容,师指导、补充。

【评价检测】如何科学看电视？

【板书设计】健康看电视

电视对人们生活的意义和作用

【教学反思】

第2课时

（一）复习导入。

（二）讲授新课。

目标导学二:

眼睛都抗议书。

活动与探究一:

想一想，说一说。

（1）生阅读教材内容

（2）小组合作，探究问题：

你平时看电视时是如何对待眼睛呢？

你看电视的时候有没有考虑过眼睛的感受？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。

活动与探究二:

看一看的知识窗

（1）生阅读教材内容

（2）小组合作，探究问题：

你有什么科学的看电视方法吗？

为了眼睛的健康还应该注意什么？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。

活动与探究三:

仔细看一看的阅读角。

（1）生阅读教材内容

（2）小组合作，探究问题：

你平时是怎么看电视的？

你对看电视持什么态度？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。

（4）生完成教材空格内容,师指导、补充。

目标导学三:

别让他抢走太多

活动与探究一:

想一想，说一说。

（1）生阅读教材三幅图内容。

（2）小组合作，探究问题：

你认为看电视是好是坏？

看电视对你造成什么影响？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。

（4）生完成教材空格内容,师指导、补充。

活动与探究二:

认真阅读的阅读角

（1）生阅读教材三幅图内容。

（2）小组合作，探究问题：

你是这样的吗？

如果你是主人公，你对此有什么看法？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班辩论、交流与分享。

活动与探究三:

议一议，说一说。

（1）生阅读教材内容

（2）小组合作，探究问题：

你看电视时有什么好的方法？

你认为看电视时应该要注意些什么？

（3）先在小组内交流，各组推荐代表，全班交流与分享。

（4）师小结:

如果长时间看电视，影响我们的学习和生活，那么就得不偿失了。

（三）师总结：

电视对人们的生活有意义和作用，我们要反思和调整自己看电视的态度及行为，做到健康看电视。

【评价检测】

看电视应该注意什么？

【板书设计】

健康看电视

电视对人们生活的意义和作用

过度看电视给身体带来的各种伤害

反思和调整自己看电视的行为

【教学反思】

8.网络新世界

【学习目标】

1.引导学生认识网络世界的丰富多彩，体会如何有效利用网络。

2.懂得要讲究网络道德，遵守网络规则，学会文明安全的上网。

3.引导学生正确认识网络游戏，了解网络游戏的利弊，掌握避免沉溺网络游戏的方法。

【重点难点】

重点：

注意网络安全，遵守网络规则；了解网络的利与弊，要避免沉溺于网络游戏。

难点：

学生掌握避免沉溺于网络游戏的方法。

【评价任务】

如何才能做到文明安全上网？

【教法和学法】

1.教法：

启发式、小组合作探究

2.学法：

自主学习法及活动与探究

【教学过程】

第1课时

（一）导入。

1.师利用教室内的互联网设施现场提问：

这些是干什么用的？

（电脑、网络等）