四年级语文下册第二单元测试题.docx

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四年级语文下册第二单元测试题

四年级语文第二单元测试题

班别姓名座号得分

第一部分基础知识积累与运用（40分）

一、读一读，写出下列的词语（5分）

jiāng yìng  wéi chí   jīng zhàn   qìzhòngdào dézūn yán

（       ）   （       ）  （       ）（          ）（       ）   （       ）   （       ） 

Shan liang     pǔ  shí       kuǎn dàipíbèibùkān

（       ）   （       ）   （       ）   （         ）

二、用“____”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

（4分）

我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。

（）（）（）（）

三、比一比，再组词（5分）

遵（）例（）喉（）瘦（）酷（）

尊（）列（）候（）搜（）配（）

四、把下面的词语补充完整（6分）

迷（）不（）面（）菜（）狼（）虎（）

骨（）如（）走（）串（）将（）比（）

五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。

（3分）

虽然……但是……不但……而且……因为……所以……

1、这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。

2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。

3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。

六、按要求写句子（3分）

1、哈默的言行感动了所有读者。

　改为“把”字句：

　改为“被”字句：

2、这群逃难的人狼吞虎咽地吃起香味俱佳的食物来。

　　缩写句子：

七、修改病句。

（5分）

１、《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

2、父亲的教导使我终身受到教育和益处。

3、考试结束了，它首先第一个走出教室。

4、我敢肯定他一定不会来了。

5、春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。

八、把下面的名言补充完整。

（6分）

1、，行必果。

2、，金石为开。

3、爱人者，；敬人者，。

4、老吾老，；幼吾幼，。

九、有人说：

“一个人只要诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

”你从这句话中体会到了什么？

谈谈你的看法。

（2分）

第二部分阅读积累与运用（30分）

（一）、读《中彩那天》片段，回答问题（15分）

我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。

母亲安慰我说：

“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。

”“难道我们中了彩得到汽车是不道德的吗？

”我迷惑不解地问。

“过来，孩子。

”母亲温柔地把我叫到桌前。

只见桌子上放着两张彩票存根，号码分别是05102和05103，中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。

我看了看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的Ｋ字。

母亲告诉我：

“Ｋ是代表库伯，你父亲的同事。

”原来，父亲买彩票时，帮库伯捎了一张，并作了记号。

过后，俩人都把这件事忘了。

可以看出，那Ｋ字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。

“可是，库伯是有钱人，我们家穷啊！

”我激动地说。

话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

1、“捎”的音序是（　　　），部首是（　　　）。

（１分）

2、给文中的“闷”选正确的音节和字义划上“√”。

（2分）

闷：

①mēn②mèn①心情不舒畅②不透气③声音不响亮④呆在屋里，不到外面去

3、在文中找出下列词语的近义词或反义词。

（3分）

近义词：

烦闷（）辨认（）反义词：

喜气洋洋（）

4、“我迷惑不解”的问题是（2分）

5、父亲面临的道德难题指的是；他是这样处理这个难题的：

（4分）

6、你赞赏“父亲”的行为吗？

为什么？

（3分）

（二）、阅读短文，回答问题。

（15分）

诚信的价值

从前，有一对夫妻，开了一间酒店，由于卖出的酒物美价（镰廉），生意十分兴隆。

有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。

晚上丈夫回来，妻子得意（洋洋扬扬）地把自己的“秘诀”告诉丈夫，以为会得到丈夫的夸奖。

谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说：

“唉呀你把我们最值钱的东西诚信只五元给卖掉了”

果然，从此他们的生意一落千丈，最终彻底破产了。

但妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：

“我明白了

。

”

1、在括号里选择正确的字划上“____”。

（2分）

2、在第4自然段没有标点的地方加上标点符号。

（2分）

3、依下面的意思在文中找出相应的成语。

（1分）

形容声誉、地位或经济状况急剧下降。

（）

4、“妻子得意洋洋”的原因是；最终的结果是。

（4分）

　5、联系全文，在最后一段的横线上写上合适的话。

（3分）

6、读这篇短文后你有什么感受？

（3分）

第三部分习作（３０分）

题目：

，我想对您说

在日常的学习的生活中，你是否有些话不敢或不好意思对自己的老师、父母或其他人说呢？

今天，就让自己在这次习作中写出来吧。

写的时候要注意把自己想说的内容写清楚，语句通顺，标点正确，书写端正，字数不少于350字。

人教版语文第八册第二单元测试卷

一、拼写词语。

（20分）

jīngzhàn　zèngsòng　chuíbèipíbèibùkān

（）（）（）（）

Shàn　liángjiāngyìng　shòuruòmíhuòbùjiě

（）（　）（）（）

二、按要求填空。

（9分）

１、仰望的“仰”字应查字母（　），读音是（　）选择正确的解释（   ）A、脸向上；B、尊敬；C、依靠，依赖。

２、“册”用数笔画查字法查（　　）画，音节是（　　）。

字典中的解释是：

①量词；②册子。

“画册”中“册”的意思是（）。

3．“精”的部首是（），剩（）画，意思是：

①提炼出来的精华；②经过提炼或挑选；③细；④精通。

“精美”中“精”的意思是（　）。

三、填数量词（6分）

一（）汽车一（）饭一（）阳光

一（）竹签一（）糖一（）关爱

四、按要求写句子。

（15分）

1、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。

被字句：

2、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。

把字句：

3、我给父亲当帮手。

扩句：

4、考试结束了他首先第一个走出教室。

改病句：

5、父亲的教导使我一生受益。

缩句：

６、功课没做完，不能去看电影。

反问句

六、积累运用（28分）

１、言必行，　　　　　　。

２、春江潮水连海平，。

3、大漠，长河。

4、　　　　　　　　，金石为开。

5、老吾老，；幼吾幼，。

6、已所不欲，。

7、我国的五岳指东岳、西岳、南岳、北岳、中岳，其中为五岳之首。

七、阅读，完成练习。

（22分）

一群光头男孩

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。

治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。

布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。

大家都很着急。

一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：

“我想把头发全剃光，这样，

。

”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现出现）了一群光头男孩。

第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。

布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。

这一群光头男孩相拥在一起。

每个人都笑得那么欢。

（1）在文中的括号里划去不适当的词语。

（2）在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。

（3）文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？

（4）用一两句话概括短文的主要内容。

（5）读了这篇短文，你有些什么感受？

请写下来。

人教版小学语文四年级下册第二单元试卷

一、

kān

bù

bèi

pí

liánɡ

shàn

看拼音，写词语。

jiě

bù

huò

mí

chái

shòu

ɡǔ

shǎnɡ

dài

kuǎn

zàn

rú

二、给加点的汉字选择正确的读音。

mēn（）nán（）

mèn（）nàn（）

bǎ（）zhā（）

bà（）zhá（）

三、改错别字。

挺拨（）雄伟状丽（）

奔弛（）疲惫不甚（）

四、把词语朋友送回家。

辨别辨认

1、照片已模糊不清，无法（）。

2、母亲让我仔细（）两张彩票有什么不同。

道谢感谢

3、一位阿姨替奶奶开门，奶奶向她（）。

4、他们连一句（）的话也不说就吃起来。

保持维持

5、我和小明的友谊（）了多年。

6、我们家六口人全靠父亲一人工作（）生计。

五、你能猜出它们的秘密，再照样子写两个吗？

六、对号入座。

给“只”字选择恰当的解释，在括号里填上序号。

只：

A、表示专一不变；B、仅有；C、但是；D、表示限于某个范围；E、仅仅是

1、只见树木，不见森林。

（）

2、家里只有我一个人。

（）

3、他话也不答，只低着头干他的事。

（）

4、本来预备今天拍摄外景，只是天还没有晴，不能拍摄。

（）

5、徐悲鸿只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包。

（）

七、用修改符号修改下列病句。

1、中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。

2、父亲的教导对我一生受益。

3、给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。

八、按要求写句子。

1、第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。

“被”字句：

2、阿姨推开大门。

扩句：

3、补全下面的句子。

（1）蘸出的糖葫芦，这叫万年牢。

（2）王琳的作业，这才叫优秀作业。

九、给下列几个句子排序。

（）航班需要成本100多万元，英国航空公司为了守信用，宁可损失巨额费用，为这一位乘客照常飞行。

（）有一天，一架有353个座位的由东京直飞伦敦的波音747客机上面仅载了一名女乘客。

（）此举为公司赢得了信誉。

（）原来，英国航空公司的这家大型客机由于技术故障，延迟20多个小时起飞，当时几乎所有的乘客都改变了计划，转乘了其他客机，只有山本丽子一位乘客留下来。

（）什么原因使航空公司如此不惜代价？

十、快乐读短文，轻松做练习。

一千棵樱桃树

乔治·华盛顿是美国人，他领导了美国的独立战争，是美利坚合众国的创立者之一，1789年当选为美国第一任总统。

他为人正直、品德高尚，深受美国人民爱（戴带）。

为了纪（恋念）他的功绩，美国首都以他的名字命名。

华盛顿出生在大庄园主家庭，家中有许多果园，果园里长满了果树。

每到收获的季节，一只只硕大的苹果、一簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中，真是惹人喜爱。

一天，小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来的斧子。

很快，他就成了这把斧子的“主人”。

带着它跑进果园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！

玩着玩着，他突然想到：

“父亲能抡起斧子砍倒大树，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？

”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是小乔治跑上前，抡起小斧子向小樱桃树砍了下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。

黄昏时分，当父亲发现果园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱桃树也被人砍倒了，非常生气。

他怒气冲冲地走进屋里，（厉历）声问道：

“谁把我的樱桃树砍倒了？

”

小乔治这时明白自己闯了祸。

但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚（恳垦）地说：

“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。

”

小乔治的话音刚落，他父亲满脸怒气顿时烟消云散，并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。

”后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎”也成了小乔治为人的写照。

1、把括号中不正确的字划掉。

2、根据意思在短文中找词语。

（1）形容混乱，乱糟糟的。

（2）形容十分愤怒，无法控制。

（3）云烟都消散了，比喻事物消失净尽。

3、写出下列词语的反义词。

犹豫（）诚恳（）硕大（）

称赞（）明白（）顿时（）

4、把你喜欢的词语或句子摘抄下来。

5、你怎样理解“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值”这句话的意思？

十一、作文。

请你以“××，我想对你说”为题写一篇作文。

要求：

A、把题目补充完整。

B、书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。

第二单元测试卷的部分答案：

二、mēnnànbàzhā

三、拨——拔状——壮弛——驰甚——堪

四、1、辨认2、辨别3、道谢4、感谢5、保持6、维持

五、兔死狐悲狼心狗肺津津有味滔滔不绝

六、1、D2、B3、A4、C5、E

七、1、在“电话”后加“的时候”。

2、“对”改成“使”。

3、去掉“大部分”。

九、41532

十、2、

（1）乱七八糟

（2）怒气冲冲（3）烟消云散

一、看拼音写字

jiāng yìng  wéi chí  míhuòbùjiě píbèibùkān 

（       ）   （       ）  （        ）（          ）

jīng zhàn   qìzhòng    dào dé   gǔshòurúchái

（       ）   （       ）   （       ）   （         ）

 zūn yán    shan liang   kuǎn dài  pǔ  shí

（       ）   （       ）   （       ）   （          ）

二、形近字组词。

赠（     ） 驶（     ） 稍（     ）弛（    ）

增（     ） 使（     ） 捎（     ）驰（    ）

尊（     ） 谅（    ）  赠（    ） 堪（     ）

遵（     ） 晾（    ）  增（    ）  湛（     ）

财（     ） 货（     ） 驰（     ）拨（     ）

材（      ）  贷（     ） 池（     ）拔（     ）

三、我会补充词语：

（ ）（ ）不解 面（）（ ）色  骨（ ）（ ）柴

梦（   ）以求   以（   ）待人    疲（  ）不（   ）

（ ）吞（ ）咽 将（）比（ ）  （ ）（ ）不乐

四、 多音字组词：

           （     ）            （     ）             （     ）

据｛   （     ）为｛    （     ） 将｛    （     ）

五、加偏旁再组词

      （      ）      （      ）       （      ）

发               侯                肖

      （      ）      （      ）       （      ）

六、 选词填空：

 确信  深信 坚信 笃信  自信  守信 取信 诚信

坚决地相信叫   （    ）     对自己怀有信心叫（   ）

讲究诚实和信用叫（    ）     履行自己的诺言叫（   ）

忠实地信仰叫   （    ）     取得别人的信任叫（   ）

七、 修改病句：

1、 由于今天我起得早，所以上课迟到了。

2、 我敢肯定他一定不会来了。

3、 春节联欢会上，我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。

4、 《万年牢》的作者是新凤霞写的。

5、 王军同学的作文、词和句子都用得恰当。

6、 考试结束了，它首先第一个走出教室。

八、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。

1、《中彩那于》写了父亲在道德难题面前，放弃了汽车，选择了诚信，做以了以诚待人。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）

2、《万年牢》教育我们要个可靠的人，实实在在的人，无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　）

3、杰克逊大叔让那个年轻人留下来的原因是他沉得那个年轻人很可怜。

（     ）

4、尊严就是尊贵庄严，使人敬畏。

　　　　　　　　　　　（　　　）

5、“是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

”这是全文的中心。

（　　　）

九、日积月累

（一）根据意思写名言

1、说话一定要守信用，做事一定要果敢：

          。

2、自己不愿做的，不要强加与人：

（二）补充句子：

3、与朋友交，             。

4、精诚所加，             。

5、爱人者，             ：

敬人者，             。

6、老吾老，              ：

幼吾幼，              。

七、根据课文内容，谈谈体会到的做人的道理。

1、《中彩那天》父亲面临的道德难题指的是               使我们懂得                                     的道理。

2、我们从年轻人哈默和杰克逊大叔身上学到了                            

                                                                   。

3、“将心比心”这一成语的意思是                                      ；

从这两个日常生活故事中，我们体会到                  

4、在第二单元中，我记住了《      》一课中（       ）说的一句话是

我从中感受到了                                                      

5、一个人能够       带人处事，总会得到大家的        和      

十、 阅读理解

李子核

母亲买了一些李子，打算吃过饭后分给孩子们吃，这些李子就放在盘子里。

万尼亚从没吃过李子，他闻了又闻，心里非常喜欢这李子，很想尝尝李子的滋味。

他在李子跟前走来走去。

当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。

午饭前母亲数了数李子，发现少了一个。

她就告诉了父亲。

吃过饭的时候，父亲说：

“怎么啦，孩子们，谁吃了一个李子呀？

”大家都说：

“没有。

”万尼亚的脸涨得像海虾那样红，可他也说：

“没有，我没吃。

”

父亲说：

“你们无论哪一个吃了，都是不好的;但是最糟糕的还不是这一点，最糟糕的是李子里边有核呀。

谁要是不会吃李子，把核也咽下去，那么过了一天，他就会死的。

我担心的就是这个。

”

万尼亚脸色发白，说道：

“我没有把核咽下去，我把它扔到窗子外面去了。

”

于是大家都笑起来，万尼亚却哭了。

1． 用“?

”画出文中的比喻句，并按要求填空。

（1）这句话中把（       ）比作了（       ）。

说明此时万尼亚感到（          ）。

（2）请照样子写出一个比喻句来。

2．文中两次写到了万尼亚脸色的变化，请你用“     ”画出来，并写出他脸色变化的原因来。

 第一次：