坑头幼儿园学年第一学期中四班备课第十二周.docx

坑头幼儿园学年第一学期中四班备课第十二周.docx

《坑头幼儿园学年第一学期中四班备课第十二周.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《坑头幼儿园学年第一学期中四班备课第十二周.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

坑头幼儿园学年第一学期中四班备课第十二周

单位名称：

坑头幼儿园

班级：

中四班

主班教师：

黄泳开

副班教师：

蒋倩筠

二零一一年十一月二十一日

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月21日第十二周星期一中四班

活动内容

数学活动《家庭组合》

活动内容

音乐活动《可爱的家》

执教者

黄泳开

执教者

黄泳开

活动

目标

理解4以内物体数与量的对应。

活动

目标

感受柔和的乐曲。

教学具准备

手偶。

1-4数字卡。

教学具准备

CD光碟《可爱的家》

活动过程：

1.老师挑选4个手偶组成一个家庭。

2.向幼儿提问手偶家庭的人数，并请幼儿取出与之相应的数字卡。

3.请幼儿轮流挑选手偶组成一个4人家庭，老师引导幼儿理解，无论怎样将手偶组合，手偶家庭的人数都是4。

4.老师帮助幼儿把人物的数量写在图卡上方，并把故事文字写在图卡下方，然后把图卡装订成书，放在图书角，让幼儿自由翻阅。

活动过程：

一、律动：

1、先播放贝多芬的《欢乐颂》，让幼儿舞动丝带/丝巾表达旋律的起伏；再播放《可爱的家》，重复活动。

2、鼓励幼儿分享进行活动时的感受，并讨论两首乐曲的相同和不同之处。

二、欣赏照片：

在主题教学时或活动角内，一边播放乐曲作背景音乐，一边让幼儿介绍及分享家庭生活照片。

三、视觉艺术活动：

1、在主题教学时或活动角内，一边播放乐曲作背景音乐，一边让幼儿介绍家人的照片。

2、播放音乐，老师介绍有关家庭的美术作品及其画家，例如：

《祖母为孩子读书》（卡萨特|）。

3、让幼儿一边聆听音乐，一边绘画家人的相貌。

户外活动内容

跑跳比赛

负责

教师

黄泳开

活动目的、过程及规则

训练幼儿腿部的灵活性。

两个幼儿比赛跑一段，接着双脚跳呼啦圈。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月21日第十二周星期一中四班

活动内容

科学活动《小小艺术家》

生活活动指导及离园情况：

教育幼儿吃饭的时候，安静进餐，不要浪费粮食。

执教者

蒋倩筠

活动

目标

培养欣赏和创作艺术品的兴趣。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿玩滑滑梯时，要注意安全。

教学具准备

不同材料做的各种雕塑品。

活动过程：

1.到展览区欣赏雕塑品，引导幼儿从不同的角度欣赏雕塑。

请幼儿说一说雕塑品的内容，所表达的情感。

并引导幼儿观察、探索雕塑品的材料。

2.提议举行一个以“爱的拥抱”为题的雕塑品展览会，请每位幼儿创作一件作品参加展览。

3.让幼儿自由进行创作。

4.塑造活动完成后，请幼儿介绍自己的作品，并说说创作时遇到了哪些困难，后来用了哪些解决的办法。

5.把幼儿的作品放在展览区内展览。

个别教育情况

教育胡乐斌小朋友要和其他小朋友友爱相处。

一日活动反思及小结：

活动一：

本次活动理解4以内物体数与量的对应。

活动二：

在本节活动中，幼儿感受到乐曲的柔和。

活动三：

本节活动培养了幼儿的欣赏和创作艺术品的兴趣。

户外活

动内容

呼啦圈

负责

教师

蒋倩筠

活动目的、过程及规则

锻炼幼儿腰部能力的发展

园长

审批

单位名称：

坑头幼儿园

班级：

中四班

主班教师：

黄泳开

副班教师：

蒋倩筠

二零一一年十一月二十二日

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月22日第十二周星期二中四班

活动内容

语言活动《欢乐儿歌》

活动内容

体育活动《水平抛圈》

执教者

蒋倩筠

执教者

蒋倩筠

活动

目标

学习用一些词语形容家人的特征，提高语言表达能力。

活动

目标

学习水平抛圈的技巧。

教学具准备

《我的家》幼儿用书第22页。

教学具准备

锥形筒、塑料圈、平衡木。

活动过程：

1.出示幼儿用书第22页，用小卡片遮盖儿歌中某些词语，例如“爱笑的”、“爱美的”、“爱吃的”、“爱哭的”。

我的家

我的家，

有爱笑的爸爸，

有爱美的妈妈，

有爱吃的哥哥，

还有爱哭的

小娃娃。

2.鼓励幼儿观察图画，猜猜被遮盖的是什么词语。

3.请幼儿朗读整首儿歌，感受加上形容词后的儿歌。

4.请幼儿根据他们家中的情况，转换横线上的词语，为自己的家创作儿歌。

活动过程：

1.导入活动：

幼儿模仿司机开车的动作，双手握圈当方向盘，开汽车进入活动场地，听老师指令左右转弯、快慢交替行驶，也可做上、下坡的动作‘活动幼儿腰部等。

2.水平抛圈：

幼儿与锥形筒距离约1米，请幼儿双手平向持塑料圈至腰部高处，把塑料圈水平抛出，套在锥形筒上。

3.创意玩圈：

引导幼儿自由或合作探索圈的不同玩法。

4.好玩的圈：

5.结束活动：

老师根据幼儿活动情况，可适当调整抛圈的距离。

户外活动内容

海棉垫

负责

教师

蒋倩筠

活动目的、过程及规则

1、游戏时教育幼儿要注意安全。

2、游戏前教师先讲解

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月22日第十一周星期二中四班

活动内容

音乐活动《可爱的家》

生活活动指导及离园情况：

教育幼儿不要随便把垃圾丢到地上，并且教幼儿丢到地上的食物不要捡起来吃

执教者

黄泳开

活动

目标

感受柔和的乐曲。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿见到客人要热情和主动的称呼

教学具准备

CD光碟《可爱的家》

活动过程：

一、律动：

1、先播放贝多芬的《欢乐颂》，让幼儿舞动丝带/丝巾表达旋律的起伏；再播放《可爱的家》，重复活动。

2、鼓励幼儿分享进行活动时的感受，并讨论两首乐曲的相同和不同之处。

二、欣赏照片：

在主题教学时或活动角内，一边播放乐曲作背景音乐，一边让幼儿介绍及分享家庭生活照片。

三、视觉艺术活动：

1、在主题教学时或活动角内，一边播放乐曲作背景音乐，一边让幼儿介绍家人的照片。

2、播放音乐，老师介绍有关家庭的美术作品及其画家，例如：

《祖母为孩子读书》（卡萨特|）。

3、让幼儿一边聆听音乐，一边绘画家人的相貌。

个别教育情况

教育胡涵越小朋友要学会礼让不要争先哄后。

一日活动反思及小结：

活动一：

在本次活动中幼儿学习了用一些词语形容家人的特征，提高语言表达能力。

活动二：

在本次体育活动中幼儿训练了水平抛圈的技巧。

活动三：

幼儿掌握感受柔和乐曲的方法。

户外活

动内容

平衡木

负责

教师

黄泳开

活动目的、过程及规则

让幼儿锻炼平衡力和增加自己的信心。

园长

审批

单位名称：

坑头幼儿园

班级：

中四班

主班教师：

黄泳开

副班教师：

蒋倩筠

二零一一年十一月二十三日

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月23日第十二周星期三中四班

活动内容

数学活动《树公公比高矮》

活动内容

健康活动《雕塑欣赏》

执教者

黄泳开

执教者

黄泳开

活动

目标

引导幼儿体验按照从高到矮、从矮到高的顺序进行排序。

活动

目标

通过角色扮演游戏，加深对家人间亲密情感的理解。

教学具准备

故事挂图《树公公比高矮》，树的卡片

教学具准备

《我的家》幼儿用书第24页。

活动过程：

一、导入活动

教师出示故事挂图《树公公比高矮》，讲故事并引导幼儿回答问题。

二、集体活动

1、教师引导幼儿通过比较发现最高和最矮。

2、教师用三阶段式教学法让幼儿加深对“最高”、“最矮”的理解。

3、教师引导幼儿通过观察、比较的方法将五棵树按照“从高到矮”的顺序排列，并进一步感知“一棵比一棵高”。

4、教师引导幼儿通过观察、比较的方法将五棵树按照从矮到高的顺序进行排列，并进一步感知“一棵比一棵高”。

三、操作活动

活动过程：

1.出示幼儿用书第24页，引导幼儿欣赏英国著名雕塑家亨利

·摩尔的作品《家庭》。

2.向幼儿提问：

·你在图中看见了什么？

（自由回答。

）

·雕塑中共有几个人？

（3个人。

）

·雕塑中的人是什么关系？

（一家人。

）

·猜猜他们在做什么？

（自由回答。

）

·你知道这个作品是用什么材料创作的吗？

（青铜。

）

户外活动内容

滑滑梯

负责

教师

黄泳开

活动目的、过程及规则

体验幼儿对游戏的乐趣

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月23日第十二周星期三中四班

活动内容

科学活动《小小艺术家》

生活活动指导及离园情况：

教师幼儿学会自己穿衣服、穿鞋子，养成良好的习惯。

执教者

蒋倩筠

活动

目标

通过创作手工作品来表达对家人的爱，锻炼小肌肉动作。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿回到幼儿园，先问好，做个有礼貌的好孩子。

教学具准备

鼓励幼儿回家拥抱家人，留意家人的动作和笑容。

活动过程：

1.到展览区欣赏雕塑品，引导幼儿从不同的角度欣赏雕塑。

请幼儿说一说雕塑品的内容，所表达的情感。

并引导幼儿观察、探索雕塑品的材料。

2.提议举行一个以“爱的拥抱”为题的雕塑品展览会，请每位幼儿创作一件作品参加展览。

3.让幼儿自由进行创作。

4.塑造活动完成后，请幼儿介绍自己的作品，并说说创作时遇到了哪些困难，后来用了哪些解决的办法。

5.把幼儿的作品放在展览区内展览。

个别教育情况

教育林振鸿小朋友在上课的时候，要认真听课。

一日活动反思及小结：

活动一：

在活动中引导幼儿体验按照从高到矮、从矮到高的顺序进行排序，很多小朋友都能按要求排序。

活动二：

通过角色扮演游戏，加深小朋友对家人间亲密情感的理解。

活动三：

通过创作手工作品来表达小朋友对家人的爱，锻炼小肌肉动作。

户外活

动内容

我们都是木头人

负责

教师

蒋倩筠

活动目的、过程及规则

锻炼幼儿的稳定力

园长

审批

单位名称：

坑头幼儿园

班级：

中四班

主班教师：

黄泳开

副班教师：

蒋倩筠

二零一一年十一月二十四日

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月24日第十二周星期四中四班

活动内容

语言活动《欢乐儿歌》

活动内容

美劳活动《牛奶盒的妙用》

执教者

蒋倩筠

执教者

蒋倩筠

活动

目标

尝试口头改编儿歌。

活动

目标

巧妙利用废物进行创作，培养创造力。

教学具准备

《我的家》幼儿用书第22页。

教学具准备

．幼儿搜集的牛奶盒、各种美工材料、黑色图画纸。

活动过程：

1.出示幼儿用书第22页，用小卡片遮盖儿歌中某些词语，例如“爱笑的”、“爱美的”、“爱吃的”、“爱哭的”。

我的家

我的家，

有爱笑的爸爸，

有爱美的妈妈，

有爱吃的哥哥，

还有爱哭的

小娃娃。

2.鼓励幼儿观察图画，猜猜被遮盖的是什么词语。

3.请幼儿朗读整首儿歌，感受加上形容词后的儿歌。

4.请幼儿根据他们家中的情况，转换横线上的词语，为自己的家创作儿歌。

活动过程：

1.出示奶牛图片，引导幼儿描述奶牛的外形特征：

·身体有黑白两种颜色。

·有两只大耳朵。

·有一双大眼睛。

·有两个大鼻孔。

2.请幼儿将黑色图画纸撕成小纸块，贴在牛奶盒上，作为奶牛身上的图案。

3.在图画纸上画有趣的牛头，剪下来贴在牛奶盒上，牛奶盒便变成了一头“牛”。

4.请幼儿把“牛”放在作品展览区进行展示，或请幼儿在建筑区为奶牛搭建房子。

户外活动内容

切西瓜

负责

教师

蒋倩筠

活动目的、过程及规则

体验幼儿对游戏的乐趣。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月24日第十二周星期四中四班

活动内容

社会活动《家居安全标志》

生活活动指导及离园情况：

教育幼儿在玩玩具的时候，学会谦让别人。

执教者

黄泳开

活动

目标

针对家中的安全隐患设计安全标志，增强保护自我和家人的意识。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿遇到困难时，学会帮助别人解决问题。

教学具准备

《我的家》幼儿用书或电子书第20-21页。

活动过程：

1.出示电子书，向幼儿提问如何帮希希提醒家人小心家居意外，引导幼儿想到设计家居安全标志的方法。

2.请幼儿分组，选择针对其中一个存在家居隐患的情境，合作设计家居安全标志。

3.设计与制作完成后，请幼儿介绍自己这个小组的作品，然后把作品贴在家庭角。

4.请幼儿回家调查家中有没有不安全的地方，如有需要，与家人一起设计和制作安全标志贴在家中，提醒家人注意家居安全。

个别教育情况

教育梁梓轩和梁澳彤不要玩水。

一日活动反思及小结：

活动一：

本次活动中幼儿尝试了口头改编儿歌。

活动二：

巧妙利用废物进行创作，培养幼儿的创造力。

活动三：

针对家中的安全隐患设计安全标志，增强幼儿的保护自我和家人的意识。

户外活

动内容

玩球

负责

教师

黄泳开

活动目的、过程及规则

锻炼幼儿小肌肉发展

园长

审批

单位名称：

坑头幼儿园

班级：

中四班

主班教师：

黄泳开

副班教师：

蒋倩筠

二零一一年十一月二十五日

坑头幼儿园教学活动备课

2011年11月25日第十二周星期五中四班

活动内容

思维活动《勤劳的小蜜蜂》

活动内容

数学活动《树妈妈的朋友》

执教者

黄泳开

执教者

黄泳开

活动

目标

围绕蜜蜂酿蜜的过程，发展观察、思考和提问的能力。

活动

目标

学习手口一致地点数并说出总数。

教学具准备

图片《聪明的小鸡——叽叽叽》、四张《蜜蜂酿蜜》的卡片、动画光盘一张。

教学具准备

故事挂图《树妈妈的朋友》

活动过程：

一、情境导入

●教师：

“有一天，聪明的小鸡叽叽叽来到了美丽的花园，看到了小蜜蜂在花丛中飞来飞去。

请小朋友观察图片并思考：

聪明的小鸡叽叽叽会提出什么问题呢？

”，让幼儿自由表达。

●教师启发幼儿提出与蜜蜂相关的一些问题，并引出蜜蜂酿蜜的有关问题：

“聪明的小鸡叽叽叽很想知道蜜蜂是怎么酿蜜的，小朋友你们能告诉它吗？

二、看图片讨论

教师发给幼儿操作材料，引导幼儿仔细观察图片，根据图片探索蜜蜂酿蜜的过程。

教师用小蜜蜂的口吻告诉幼儿，酿蜜的秘密就藏在四张图片里，请幼儿观察后自由表达。

三、看动画光盘

教师组织幼儿带着“蜜蜂如何酿蜜”的问题观看动画光盘《蜜蜂酿蜜》。

四、幼儿操作

活动过程：

一、导入活动：

1、教师出示故事挂图《树妈妈的朋友》，讲故事并引导幼儿回答问题。

2、教师引导幼儿说绕口令《摘水果》。

二、集体活动：

1、点数小鸟的数量并匹配相同数量的点卡。

（1）教师引导幼儿看故事挂图《树妈妈的朋友》，点数8的数量，并说出总数。

（2）

2、练习点数1-8的数量，并匹配相同数量的点卡。

三、操作活动

户外活动内容

攀爬

负责

教师

黄泳开

活动目的、过程及规则

训练幼儿手脚协调的发展。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年10月7日第五周星期五中四班

活动内容

美术活动《食物脸谱》

生活活动指导及离园情况：

教育幼儿保护环境，保护我们的地球妈妈。

执教者

蒋倩筠

活动

目标

用食物创作脸谱，发展创造力。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿珍惜水资源，不要浪费水；做个好宝宝。

教学具准备

幼儿自备不同形状的食物。

活动过程：

1.出示《鼠爸爸去买菜》幼儿用书或电子书13页，向幼儿提问：

·鼠弟弟用食物做了个什么样的脸谱？

·这个脸谱都用了什么食物？

2.请幼儿洗手后，利用带到幼儿园来的食物分组创作有趣的脸谱。

教师进行巡回指导，对幼儿在材料选择中出现的问题给予适当指导。

3.制作完成后，请幼儿介绍用了什么材料来做脸谱。

4.教师把幼儿的作品拍摄下来，贴在展览区让大家欣赏。

个别教育情况

教育周越小朋友洗完手，要把水龙头关紧。

一日活动反思及小结：

活动一：

本次活动围绕蜜蜂酿蜜的过程，发展了小朋友观察、思考和提问的能力。

活动二：

幼儿学会了手口一致地点数并说出总数。

活动三：

本次活动幼儿用食物创作脸谱，发展创造力。

户外活

动内容

呼啦圈

负责

教师

蒋倩筠

活动目的、过程及规则

训练幼儿腰部能力的发展。

园长

审批