劳动节活动策划模板.docx

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劳动节活动策划模板

劳动节活动策划模板

　　五一劳动节即将到来，为了迎接劳动节，很多学校都会积极组织举办以劳动节为主题的活动。

下面是整理的关于劳动节方案,欢迎阅读.

　　劳动节方案1

　　一、促销主题

　　举国欢腾庆五一，开心购物去

　　二、促销期限

　　5月1日—5月7日

　　三、活动方法

　　联合3—4个主要洗化品牌举行产品会展。

世纪海联超市负责统一组织文艺演出活动、展区整体规划、整体宣传及涉外事宜。

厂商自行负责品牌宣传及在规定展区区域的促销活动。

　　四、现场布置

　　太阳伞若干（供应商自备），氢气球8个以上（供应商自行广告宣传备用）、气拱门一条（20米）、外场展区（4个）、服务台前展区（其它品牌）、二楼不锈钢栏处会展厂家展区、文艺活动区（舞台、音响设备）

　　五、文艺活动安排

　　1、最后胜利（5月1日—7日）

　　活动形式：

采用拍卖会的形式，每天推出一档，每档20—30样商品，超低价起拍。

　　活动时间：

时间从上午9：

00起拍。

其余时间安排在活动之前或活动之后。

　　共享五一文艺演出活动（与英才音乐学校联合举办）

　　2、风情万种（5月2日）

　　活动形式：

内衣秀、时装秀现场模特表演

　　3、款款情深（5月3日）

　　活动形式：

婚纱展现场模特表演

　　4、人生风采（5月4日）

　　活动形式：

摄影展

　　现场展出摄影作品;设置一处景点，现场免费拍摄（1人限拍1次）;免费化妆会;美容美发专家咨询会。

　　5、爱我中华（5月5日）

　　活动形式：

“海联杯”少儿绘画大赛、作品展

　　从4月25日开始，少年儿童（3岁）凭一幅作品在服务台前报名。

　　5月5日展出报名作品，再加上现场参赛作品综合得分，评出一、二、三等奖3名，其余为纪念奖。

　　比赛内容：

以“锦锈中华”为主题作画一幅。

　　奖项设置：

一等奖：

二等奖：

三等奖：

　　6、明星在线（5月6日-7日）

　　活动形式：

模仿秀卡拉ok大赛

　　分为少儿组（童声放送）、青年组（明星大挑战）、老年组（老有所乐—戏曲票友之夜）三组

　　从4月25日开始免费报名。

桥西店服务台进行详细登记。

桥西店从4月25日每天晚上7：

30-9：

30在店前为音乐爱好者免费提供练习。

　　六、奖项设置

　　每组3名，一等奖，二等奖，三等奖。

　　七、商品促销活动安排

　　1、换季商品蹦极行动

　　联合厂家促销和桥西店自行促销，选出10余种针棉商品五折销售。

　　2、生鲜潮、早市价

　　推出几种超低价生鲜商品进行限卖。

　　3、购物套餐，盘盘开怀

　　购物达规定现金者，凭电脑小票加规定现金在指定处换购指定日常生活用品。

　　劳动节方案2

　　一、活动主题

　　欢度五一感恩回报千万家

　　二、活动时间

　　20年5月1日-3日（周六—周一）

　　三、活动内容

　　1、惊喜换购仅需1元

　　超市一次购满元，凭发票到服务台加1元换购商品（价值3-5元左右）。

　　注：

服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集，以免出现误差。

每天将收取金额上交财务，活动结束后，按照上交的现金核查换购商品。

　　2、献惊喜礼金送给您

　　超市一次购物满68元，收款时凭超市海报单页3元抵金券剪角，冲减3元现金（海报剪角有效期为20XX年5月1日——20XX年5月3日）;

　　注：

团购及场外个别专柜不参加;购物金额68元以上不累计计算;每次只能使用一次;

　　3、买30元送10元现金券

　　活动内容：

超市一次购物满30元送价值10元的（超市专柜/联谊商业单位）现金券一张，买60元送2张，多买多送。

　　四、注意事项

　　1、现金券只能在指定专柜使用;

　　2、现金券在月日至月日期间消费有效;

　　3、现金券不找零，不兑换现金;

　　4、购买专柜满元时使用一张，满元时使用2张，依次类推。

　　5、现金券盖有本公司公章均为生效;

　　6、本次活动的最终解释权归购物中心。

　　劳动节方案3

　　一、活动目的：

　　通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

　　二、活动时间：

　　4月30日下午

　　三、活动地点：

　　大操场

　　四、参赛对象：

1—6年级

　　五、比赛要求：

　　1.演唱内容：

一首红色歌曲

　　2.演唱时间：

不超过5分钟。

　　3.演唱形式多样化：

可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

　　4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。

　　5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

　　6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

　　7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。

　　8.提倡每班全体学生都参加。

　　9.节目单下周二上交教导处。

　　六、评分标准：

　　1.演唱者声音整齐、音色统一：

歌唱声音要清晰、和谐。

（20分）

　　2.演唱的感情要到位：

能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。

（20）

　　3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。

（20）

　　4.服装统一、整洁、美观。

（20分）

　　5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。

（20分）

　　注：

评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。

　　七、奖励办法：

　　按年级评选：

一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。

　　劳动节方案4

　　一、活动主题：

　　“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”

　　想摆脱困境，你就去劳动;想创造未来，你就去劳动;想寻找快乐，你就去劳动;想实现梦想，你就去劳动。

诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。

因此，“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”便成为我校这次“5?

1”假期体验活动的主旋律。

　　二、活动目的：

　　1.通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　2.通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　　3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　　三、活动形式：

（一）四至六年级开展征文比赛。

　　具体要求：

围绕“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”主题，

　　通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的*，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。

字数在500字左右。

体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。

（二）一至三年级开展劳动小能手活动。

　　主题：

“我是劳动小能手”

　　具体要求：

一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：

整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。

　　四、活动要求：

　　1、各班同学利用“5?

1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。

　　2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。

每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。

　　劳动节方案5

　　一、活动目的：

　　1、通过开展以“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣;我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

　　3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　　二、活动主题

　　我劳动，我光荣;我自理，我能干

　　三、活动内容

（一）绘画比赛

　　1、绘画主题：

劳动最光荣

　　2、绘画形式：

绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。

　　3、上交时间：

5月5日前上交，逾期做自动放弃。

（二）我是劳动小能手

　　1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;

　　2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等

　　3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）;

　　四、活动要求

　　1、各班要组织好绘画比赛活动，每个班上交5件作品，学校将对好的作品进行展览。

　　2、3—6年级学生写一篇在家劳动的感受，每班选出5篇优秀作品上交。

　　劳动节活动策划模板