保安值班安排系统.docx
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保安值班安排系统
一、课程设计的内容保安值班安排系统
某公司有7名保安人员：
赵、钱、孙、李、周、吴、陈。
由于工作需要进行轮休制度，一星期中每人休息一天。
预先让每一个人选择自己认为合适的休息日。
请编制一程序，打印轮休的所有可能方案。
当然使每个人都满意，例如每人选择的休息日如下：
赵：
星期二、星期四
钱：
星期一、星期六
孙：
星期三、星期日
李：
星期五
周：
星期一、星期四、星期六
吴：
星期二、星期五
陈：
星期三、星期六、星期日
二、课程设计的要求与数据
1、进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力；
2、进一步理解和运用结构化程序设计的思想和方法；
3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；
4、学会调试一个较长程序的基本方法；
5、学会利用流程图或N-S图表示算法；
6、掌握书写程序设计开发文档的能力。
三、课程设计应完成的工作
1、编写完成相应题目的程序；
2、编写课程设计报告,课程设计报告的内容应包括以下6个部分：
1）需求分析：
包括设计题目、设计要求以及系统功能需求分析；
2）总体设计：
包括系统总体设计框架和系统功能模块图；
3）详细设计：
包括主要功能模块的算法设计思路以及对应的工作流程图；
4）调试分析过程描述：
包括测试数据、测试输出结果，以及对程序调试过程中存在问题的思考（列出主要问题的出错现象、出错原因、解决方法及效果等，适当的包含结果截图）；
5）总结：
课程设计完成了哪些功能，有没有什么扩展功能？
还有哪些地方需要改进？
课程设计过程中的学习体会与收获、对本次课程设计的认识以及自己的建议等内容；
6）附录：
主要源程序代码，含必要的注释。
3、答辩：
在实验室建立程序运行的环境，并在指导教师的监督下，独立解
决问题、运行程序和回答教师提出的问题。
四、课程设计进程安排
序号
设计各阶段内容
地点
起止日期
1
下达任务书，说明设计要求；收集资料
实验3#517
6.18
2
总体方案设计、详细设计
实验3#517
6.19
3
编写程序，调试分析
实验3#517
6.20
4
撰写报告并上交，答辩
实验3#517
6.21
五、应收集的资料及主要参考文献
[1]谭浩强.C程序设计（第三版）[M]，北京：
清华大学出版社，2005.9
[2]谭浩强.C程序设计题解与上机指导（第三版）[M]，北京：
清华大学出版社，2005.7
[3]张宏烈C语言程序设计方法哈尔滨工业大学出版社2004.02
[4]胡建平C语言程序设计学习指导书天津大学出版社2005-8-1
发出任务书日期：
2007年6月18日指导教师签名：
计划完成日期：
2007年6月22日基层教学单位责任人签章：
主管院长签章：
目录
1设计目的与要求………………………………………………………………页码
2总体设计………………………………………………………………………页码
3详细设计………………………………………………………………………页码
3.1功能模块设计………………………………………………………………页码
3.1.1XX功能模块（可选）…………………………………………………页码
3.1.1YY功能模块（可选）…………………………………………………页码
3.1.1ZZ功能模块（可选）…………………………………………………页码
3.2数据结构设计………………………………………………………………页码
4调试分析……………………………………………………………………页码
5总结……………………………………………………………………………页码
6附录……………………………………………………………………………页码
6答辩记录（正文处请留出适当空白）………………………………………页码
7指导教师意见（正文处请留出十行空白）…………………………………页码
1目的与要求
1.课程设计的目的
课程设计为学生提供了一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际应用问题进行有机结合，锻炼学生分析、解决实际问题的能力，提高学生项目开发及程序调试能力。
2.课程设计的内容及要求
利用学到的编程知识和编程技巧，通过布置具有一定难度的程序设计题目，帮助学生熟悉程序编写，及时查究错误，独立完成。
2）总体要求
①对系统进行功能模块分析、控制模块分析正确；
②系统设计要实用；
③编程简练，可用，功能全面,具有较好的健壮性；
④说明书、流程图要清楚。
（3）课程设计报告要求
①需求和规格说明：
问题描述：
题目要解决的问题是什么?
②设计
⊕设计思路：
主要算法思想。
⊕总体设计：
程序设计组成框图、N-S流程图。
⊕详细设计：
模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描
述等）。
③调试与测试：
调试过程中遇到的主要问题，是如何解决的；对设计和编码的回顾讨论
和分析；改进设想；经验和体会等。
④附录：
源程序清单和结果。
如果题目规定了测试数据，则结果要包含这些测试数据和
运行输出，当然还可以含其他测试数据和运行输出；清单中应有足够的注释。
2总体设计
让计算机随机安排值班情况
判断是否符合第一个人的要求，
若符合，再判断是否符合第二个人的要求
若第二个人的要求也符合，继续判断是否符合第三人要求，
······
若一直到判断出第七个人的要求也符合，这输出这种安排
若以上几次判断中有出现某次判断不符合要求的，
则跳出判断语句，让计算机重新给出新的安排情况。
然后开始对新的安排情况进行以上判断
······
不断循环进行以上操作，直到对所有情况都判断完毕
输出最后符合条件的安排结果
3详细设计
（内容可以适当调整，清晰的有条理的把你的设计思路表达出来）
3.1功能模块设计
3.1.1XX功能模块（可选）
3.1.2YY功能模块（可选）
3.1.3ZZ功能模块（可选）
3.2数据结构设计（可选）
使用了for语句执行最外面的循环
使用if-else语句执行多次层层深入的判断
#include
#include
staticchar*WEEK[7]={"Sun.","Mon.","Tues.","Wedn.","Thur.","Fri.","Sat."};
intIsChecked（constintpSon[]）{
inti,j;
for（i=0;i<7;++i）{
for（j=0;j<7&&pSon[j]!
=i;++j）;
if（j==7）return0;
}
return1;
}
voidmain（）
{
int t=0,j,person[7];
longi;
printf（"ZHAO, QIAN, SUN, LI, ZHOU, WU, CHEN\n\n"）;
for（i=0;i<2097152;++i）{
for（j=0;j<7;++j）{
person[j]=（i>>（3*j））&7L;
}
if（!
（person[0]==2||person[0]==4））continue;
elseif（!
（person[1]==1||person[1]==6））continue;
elseif（!
（person[2]==3||person[2]==0））continue;
elseif（!
（person[3]==5））continue;
elseif（!
（person[4]==1||person[4]==4||person[4]==6））continue;
elseif（!
（person[5]==2||person[5]==5））continue;
elseif（!
（person[6]==3||person[6]==6||person[6]==0））continue;
elseif（!
IsChecked（person））continue;
for（j=0;j<7;++j）{
printf（"%s ",WEEK[person[j]]）;
}
printf（"\n"）;
++t;
}
printf（"\n%dMethods!
\n",t）;
getch（）;
}
4调试分析
改正后的程序运行一切正常
编译结果：
保安.exe-0error（s）,0warning（s）
运行结果：
ZHAO，QIAN，SUN，LI，ZHOU，WU，CHEN
Thur.Sat.Wedn.Fri.Mon.Tues.Sun.
Thur.Mon.Wedn.Fri.Sat.Tues.Sun.
Thur.Sat.Sun.Fri.Mon.Tues.Wedn.
Thur.Mon.Sun.Fri.SatTues.Wedn.
4Methods!
5总结
在编写程序过程中，自己老犯漏符号的毛病
但是，一次次地纠正后，终于完成了这项程序的编写工作
结果是可以正常运行
程序设计工作总会在实际操作中出现各种困难与错误
要求我们要有耐心，与寻找错误，纠正错误的能力
同时，编写程序要求有缜密的思维，严谨的态度
7.附录
#include
#include
staticchar*WEEK[7]={"Sun.","Mon.","Tues.","Wedn.","Thur.","Fri.","Sat."};
intIsChecked（constintpSon[]）{
inti,j;
for（i=0;i<7;++i）{
for（j=0;j<7&&pSon[j]!
=i;++j）;
if（j==7）return0;
}
return1;
}
voidmain（）
{
int t=0,j,person[7];
longi;
printf（"ZHAO, QIAN, SUN, LI, ZHOU, WU, CHEN\n\n"）;
for（i=0;i<2097152;++i）{
for（j=0;j<7;++j）{
person[j]=（i>>（3*j））&7L;
}
if（!
（person[0]==2||person[0]==4））continue;
elseif（!
（person[1]==1||person[1]==6））continue;
elseif（!
（person[2]==3||person[2]==0））continue;
elseif（!
（person[3]==5））continue;
elseif（!
（person[4]==1||person[4]==4||person[4]==6））continue;
elseif（!
（person[5]==2||person[5]==5））continue;
elseif（!
（person[6]==3||person[6]==6||person[6]==0））continue;
elseif（!
IsChecked（person））continue;
for（j=0;j<7;++j）{
printf（"%s ",WEEK[person[j]]）;
}
printf（"\n"）;
++t;
}
printf（"\n%dMethods!
\n",t）;
getch（）;
}
编译结果：
保安.exe-0error（s）,0warning（s）
运行结果：
ZHAO，QIAN，SUN，LI，ZHOU，WU，CHEN
Thur.Sat.Wedn.Fri.Mon.Tues.Sun.
Thur.Mon.Wedn.Fri.Sat.Tues.Sun.
Thur.Sat.Sun.Fri.Mon.Tues.Wedn.
Thur.Mon.Sun.Fri.SatTues.Wedn.
4Methods!
7答辩记录
序号
问题
回答
1
2
3
4
5
8指导教师意见
指导教师签名：
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