高考英语第二轮复习教案代词和数词.docx
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高考英语第二轮复习教案代词和数词
2010高考二轮复习英语教案
专题二代词和数词
【专题要点】纵览代词和数词要点归纳如下：
1.反身代词的用法；2.替代词it,onethat的用法辨析；3.不定代词another,others,theothers的用法；4.it的主要用法；5.such修饰名词时的位置；6.倍数的表示方法；7.数字运算的表示法；8.基数词表示人的岁数和年代的表达法
【考纲要求】代词是高考英语中一个十分重要的考点，其中主要涉及不定代词的用法与解析（约占所有代词考点的90%以上）。
另外，代词it（包括it的非代词用法）也是一个比较重要的考点。
其它诸如人称代词、指示代词、反身代词、物主代词、相互代词等，由于用法简单，则相对考的较少；若偶尔考查，也主要涉及其特殊用法或固定搭配
代词在具体的语境中运用起来往往具有很大的灵活性，高考英语试题对代词的考查更是灵活多变。
各地在对单项选择的语法考查中对代词则百考不“厌”。
分析各类考题尤其是高考题，可以看出对代词的考查一直是一个热点，且考查手法更加灵活，要求更高，所以在2010年高考中，代词仍将为考查的热点。
考纲要求重点掌握不定代词one,theone,ones,theones与指示代词this,that,these,those,it的用法区别、代词的肯定与否定、全部与部分的用法以及反身代词的惯用语（例如helponeself,pleaseyourself,by（for,of）oneself,enjoyoneself等将会是未来高考的命题重点
对于it的用法考纲要求重点掌握：
1.it/that/one用法区别（it主要指代前面提到的同一物；one用来指代前面出现的单数名词，相当于a/an+单数名词，表泛指概念，往往是同类而同一物；that用来替代前面出现的特指的单数可数名词或特指的不可数名词，相当于the＋单数/不可数名词）
2.it用在某些动词后,如:
enjoy,like,dislike,resent,hate,don’tmind,befondof,feellike,seeto之后,即这些动词后面的宾语从句前要加it代替其后的从句
3.用于强调句或固定句型（itis/was…when/since/before…）中
4.作形式宾语或形式主语（主要代替ving,todo或从句）
5.考查it构成的习语，it也常表示抽象的情况,属于虚指.如:
Takeiteasy.
对于数词考纲要求只要把握倍数、年代、年龄、分数、百分数等的表达法即可，近几年对数词的考查较少
【教法指引】在引导学生复习备考中对于代词的复习，要求教师把握重点、考点，重点复习不定代词和it的用法，强化学生的辨析、综合运用能力，根据近几年高考试题来看，it一直是考查的重点，尤其是it,that和one不同的指代功能。
试题注重情景的设置，需要利用特点语言环境中上下文的联系，正确分析结构，理解句意是做此类题目的关键
对于数词的复习重点引导学生温习倍数、分数、百分数以及与主谓语一致性联系。
【知识网络】
代词
代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：
人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种
一、人称代词是表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、
“我们”、“你们”、“他们”的词。
人称代词有人称、数和格的变化，见下表：
数
单数
复数
格
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
us
第二人称
you
you
you
you
第三人称
he
him
they
them
she
her
they
them
it
it
they
them
如：
Heismyfriend. 他是我的朋友。
It'sme. 是我。
二、物主代词表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。
物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词二种，其人物和数的变化见下表。
数
单数
复数
人称
第一人称
第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人称
形容词性物主代词
my
your
his/her
its/our
your/their
their
名词性物主代词
mine
yours
his/hersits
ours
yours
theirs
如：
Ilikehiscar.
我喜欢他的小汽车。
Ourschoolishere，andtheirsisthere.
我们的学校在这儿，他们的在那儿。
三、指示代词表示“那个”、“这个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词。
指示代词有this，that，these，those等。
如：
Thatisagoodidea. 那是个好主意
四、表示“我自己”、“你自己”、“他自己”、“我们自己”、“你们自己”和“他们自己”等的代词，叫做自身代词，也称为“反身代词”
如：
Shewastalkingtoherself. 她自言自语
五、表示相互关系的代词叫相互代词，有eachother和oneanother两组，但在运用中，这两组词没什么区别
如：
Theyloveeachother. 他们彼此相爱
六、不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。
常见的不定代词有all,both,every,each,either,neither,more,little,few,much,many,another,other,some,any,
one,no以及some,something,anything,everything,somebody,someone,anybody,anyone,nothing,nobody,noone,none,everybody,everyone.等。
这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由some，any，no等构成的复合不定代词只能作主语、宾语或表语；every和no只能作定语。
如：
---Doyouhaveacar?
--你有一辆小汽车吗？
---Yes，Ihaveone. --是的，我有一辆
---Idon'tknowanyofthem. 他们，我一个也不认识
不定代词的功能与用法
1. 除every和no外不定代词既可用作名词，也可用作形容词。
every和no在句中只能作定语
Ihavenoideaaboutit.
2. all都，指三者以上。
all的主谓一致：
all的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定。
Allgoeswell. 一切进展得很好
all通常不与可数名词单数连用，如：
不说allthebook，而说thewholebook。
但all可与表时间的可数名词单数连用，如allday，allnight，alltheyear；但习惯上不说allhour，allcentury。
all还可以与一些特殊的单数名词连用，如allChina， allthecity， allmylife，alltheway
3. both 都，指两者
1）.both与复数动词连用，但both…and…可与单数名词连用。
2）.both,all都可作同位语，其位置在行为动词前，be动词之后。
如果助动词或情态动词后面的实义动词省去，则位于助动词
或情态动词之前。
WhocanspeakJapanese?
Weboth（all）can.
4. neither 两者都不
1）.neither作主语时，谓语动词用单数
2）.作定语与单数名词连用，但neither…nor用作并列连词，可与复数名词连用。
其谓语采用就近原则
3）.可用于下列句型，避免重复。
Shecan'tsing，neither（can）he.
4）.neither与nor
如前句是否定式从句，则主句用neither，而不用nor。
Ifyoudon'tdoit，neithershouldI. 如果你不干，我也不干。
如后连续有几个否定句式，则用nor，不用neither。
Hecan'tsing，nordance，norskate.
5.none无
1）none作主语，多与of构成短语noneof。
在答语中，none可单独使用。
Arethereanypicturesonthewall?
None.
2）none作主语，谓语动词单复数均可。
但如做表语，则其单复数与表语一致。
Itisnoneofyourbusiness.
6.few一些，少数
few作主语时，谓语动词用复数，多用于肯定句。
7.some一些
1）可与复数名词及不可数名词连用
2）当做"某一"解时，也可与单数名词连用。
（=acertain）
Youwillbesorryforthissomeday.
总有一天，你会后悔这件事的
Acertain（some）personhasseenyoubreaktherule.
某些人不同意你的看法。
注意：
（1）在肯定疑问句中用some代替any。
（2）some用于其他句式中：
a. 肯定疑问句中：
说话人认为对方的答案会是肯定的，或期望得到肯定回答时。
Wouldyoulike句式中，表委婉请求或建议，如：
Wouldyoulikesomecoffee?
b. 在条件状语从句中表示确定的意义时，如：
Ifyouneedsomehelp，letmeknow.
c. some位于主语部分,
Somestudentshaven'tbeentherebefore.
d. 当否定的是整体中的部分时，some可用于否定句
如：
Ihaven'theardfromsomeofmyoldfriendstheseyears.
这些年我没有收到一些老朋友的信
8.any一些
1） any多用于否定句和疑问句和条件状语从句中。
当句中含有任何的意思时，any可用于肯定句。
Herearethreenovels.Youmayreadany. 这有三本小说，你可任读一本。
9.one,ones为复数形式
ones必须和形容词连用。
如果替代的名词时无形容词在前，则用some,any，而不
用ones。
Haveyouboughtanyrulers?
Yes，I'veboughtsome.
one表示泛指，that和it表示特指。
that与所指名词为同类，但不是同一个，而it与所指名词为同一个。
Ican'tfindmyhat.IthinkImustbuyone. （不定）
我找不到我的帽子了。
我想我该去买一顶。
ThehatyouboughtisbiggerthanthatIbought. （同类但不同个）
你买的那顶帽子比我买的大
Ican'tfindmyhat.Idon'tknowwhereIputit. （同一物）
我找不到我的帽子。
我不知道我把它放在哪了。
one…theother 只有两个;some…theothers 有三个以上;one…another，another…
some…others，others…;others=otherpeople/things;theothers=therest 剩余的全部
1）泛指另一个用another。
2）一定范围内两人（物），一个用one，另一个用theother。
3）一定范围内三者，一个用one，另一个用one（another），第三个可用theother，athird。
4）一定范围内，除去一部分人/物，剩余的全部用theothers。
5）泛指别的人或物时，用others当在一定范围内，除去一部分后，
剩余部分但不是全部时，也用others
【点拨】辨析：
1.anyone和anyone
anyone仅指人，anyone既可指人，也可指物。
2．noone和none
a） none后跟of短语，既可指人又可指物，而noone只单独使用，只指人。
b） none作主语，谓语动词用单，复数均可，而noone作主语谓语动词只能是单数。
Noneofyoucouldliftit.你们中没有人可举起它
----Didanyonecallmeupjustnow?
--刚才有人打电话给我吗?
----Noone. --没有。
3．every和each
1） every强调全体的概念，each强调个体概念。
Everystudentinourschoolworkshard. 我们学校的学生都很用功。
Eachstudentmayhaveonebook.. 每个学生都可有一本书。
2） every指三个以上的人或物（含三个），each指两个以上的人或物（含两个）。
3） every只作形容词，不可单独使用。
each可作代词或形容词。
Everystudenthastotakeone.
Eachboyhastotakeone.
Eachoftheboyshastotakeone.
4） every不可以作状语，each可作状语
5） every有反复重复的意思，如everytwoweeks等；each没有
6） every与not连用，表示部分否定；each和not连用表示全部否定。
Everymanisnothonest.并非每个人都诚实
Eachmanisnothonest. 这儿每个人都不诚实
这些词都可用作代词或形容词。
其位置都在be动词之后，行为动词之前或第一助动词之后。
4. both（两者都），either（两者中任何一个），neither（两者都不）。
以上词使用范围为两个人或物
Neitherofthetwoboysisclever. 两个男孩都不聪明
both与复数连用，either与单数连用
Boththeboysareclever. 两个男孩都很聪明。
Eitherofthetwoboysisclever.两个男孩都很聪明。
Thereareflowersonbothsidesofthestreet.（两岸）
Thereareflowersoneithersideofthestreet.（岸的两边）路边长满了野花。
5.all（所有的，全部的人或物），any（任何一个），none（都不）。
以上词使用范围为三者以上。
Alltheflowersaregone. 所有的花都谢了。
Idon'tlikeanyoftheflowers. 这些花我都不喜欢。
Ilikenoneoftheflowers. 这些花我都不喜欢。
注意：
all与none用法一样。
跟单数名词，用单数动词；跟复数名词，用复数动词。
Allofthestudentsarethere.所有的学生都在那。
All（of）themilkisthere. 所有的牛奶都在那
6.Many，much都意为“许多”，many+可数名词，much+不可数名词
Howmanypeoplearethereatthemeeting?
Howmuchtimehasweleft?
Manyoftheworkerswereatthemeeting.
Muchofthetimewasspentonlearning.
7.few+可数名词,（a）little+不可数名词
afew/alittle为肯定含义，还有一点
few/little 为否定含义，没有多少了
Hehasafewfriends. 他有几个朋友
Hehasfewfriends. 他几乎没有朋友
Westillhavealittletime.我们还有点时间。
Thereislittletimeleft.几乎没剩下什么时间了。
【典型例题】
Althoughhe'swealthy，hespends___onclothes.
A.little B.few C.alittle D.afew
【答案】A.
【点拨】spend所指的是钱，不可数，只能用little或alittle.本句为although引导的让步状语从句，由句意知后句为否定含义，因此应用little表示几乎不。
固定搭配:
onlyafew（=few）；notafew（=many）；quiteafew（=many）；manya（=many）；Manybooksweresold.
Manyabookwassold.卖出了许多书。
七、疑问代词有who，whom，whose，what和which等。
在句子中用来构成特殊疑问句。
疑问代词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）
如：
Tellmewhoheis. 告诉我他是谁。
八、关系代词有who，whom，whose，that，which，as等，可用作引导从句的关联词。
它们
在定语从句中可作主语、表语
、宾语、定语等；另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通称为先行词）。
如：
Heisthemanwhomyouhavebeenlookingfor. 他就是你要找的那个人。
It用法
it在英语语法中属人称代词，意思是“它”，用来指人以外的一切生物和事物。
它的用法不仅不简单，而且很复杂
一、用于指人以外的一切生物、无生命的东西和事情。
一般指说话者心目中已经了解或所指的生物、无生命的东西或事情、没有性别的区分；可以是可数名词，也可以是不可数名词，在句子中既可做主语，也可以作宾语。
1．指动物和植物。
—Oh，that'sLucy'shat．噢，那是露茜的帽子
—Itlookslikeacat！
它看上去像只猫！
Where'steagrown？
It'sgrowninthesoutheastofChina．什么地方种植茶？
中国东南部种植茶。
2．指代一些无生命的东西
Isityourwatch？
这是你的手表吗？
Lookattherain！
It'sheavy，isn'tit？
看这雨！
雨很大，对吗？
3．代替上文提到过的整个事情
Well，youmustn'tplayontheroad．It'sdangerous．哦，你不能在公路上玩。
这太危险了！
Itwashardwork，buttheyreallyenjoyedit．摘苹果是艰苦活，可他们都乐意去干（它）。
二、用于指代人
1．指代说话者心目中不太清楚的那个人，常在打电话或敲门时用。
—Whowasit？
是谁（打来的电话）？
—WasitSusan？
（打电话的）是苏珊吗？
—Yes，itwas．是的，我是。
（根据上下句，“itwas”也可不译出来。
）
—Whoisknockingatthedoor？
谁在敲门？
—It'sme．是我
2．指说话者心目中的那个人
—Isityoursister，Kate？
（那旧照片上的baby）是你姐姐凯特吧？
—No！
不是
—Isityourbrother？
是你哥哥吧？
—No！
不是
—Iknow—it'syou！
我知道了，（那）是你。
3．指代性别不详的婴幼儿或在不计较性别时，也可用it来指人。
Thechildsmiledwhenitsawitsmother．这小孩一见到母亲就笑了。
Idon'tknowwhoitis．我不知道他是谁。
注意：
看到这样的句子（或听到这样的话）时，要想一想，不要一看到it就把它译成“它”。
）
4．在回答用指示代词表示人的特殊问句时，常用it指人
—Who'sthat？
那人是谁？
—IsitKate？
是凯特吗？
—Yes，Ithinkyou'reright．It'sKate．是的，我想你说对了，是凯特。
三、用于指时间、距离和自然现象等
1．表示时间。
—Whattimeisit？
几点钟？
—It'sten．十点钟。
It'ssummerinAustralianow．现在澳大利亚是夏天。
特别注意it用于表示时间时还常见于以下三个句型中：
（1）It'stime（forsb．）todosth．／It'stimeforsth．“是（某人）该干……的时间了”、“到……的时候了”
It'stimeforsupper／tohavesupper．是吃晚饭的时候了。
Ithinkit'stimeforustostartthelessonnow．我想现在是我们开始上课的时候了。
（2）Itis／hasbeen＋时间段＋since＋一般过去时
Itwas+时间段+since+过去完成时
“自从……以来已过了……（时间）”
Ithasbeentwoweekssincewemetlast．自从我们上次相遇以来，两个星期过去了。
It'sthreeyearssincehecamehere．＝Ithasbeenthreeyearssincehecamehere．
＝Hehasbeenhereforthreeyears．他到这里已经三年了。
注意：
Itis/hasbeen+时间段+since…continuousv-ed（延续性动词）某动作已有多长时间不发生了
It's10yearsthatheliv
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