循环结构程序设计.docx
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循环结构程序设计
实验四循环结构程序设计
一．【实验目的】
1、熟练使用、和…语句实现循环结构程序设计。
2、理解循环条件和循环体，以及、和…语句的相同及不同之处。
3、熟练掌握和语句的使用。
4、掌握使用“”菜单调试程序的方法。
二．【实验内容和步骤】
1、程序调试题
A．目标：
进一步学习掌握程序调试的方法和技巧。
B．内容：
参照《实验指导》教材P38“1.调试示例”，改正程序中的错误，使其实现程序的功能。
（注：
程序文件保存在“调试示例”文件夹中，文件名为04_1）
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
m,n,j,k;
{
（"m:
"）;
（"",）;
（"n:
"）;
（"",）;
}（m<0<0）;
j=m;
（j%n0）
j=j+m;
k=（m*n）/j;
（"最小公倍数是\n最大公约数是\n",j,k）;
0;
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
2、完善程序，并调试运行程序
题目
（1）求1＋1/2＋1/3＋⋯⋯＋1。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
读入1个正整数n（n<=50），计算并输出1＋1/2＋1/3＋⋯⋯＋1（保留3位小数）。
（注：
程序文件保存在“第1题”文件夹中）打开1文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
;
i,n;
;
（"",）;
（1;<;ri++）
{
（"",）;
0;
（1<）{
1.0;
}
（"%.3f\n",）;
}
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目
（2）求n!
。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
读入1个正整数n（n<=50），计算并输出n!
。
（注：
程序文件保存在“第2题”文件夹中）打开2文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
;
i,n;
;
（"",）;
（1;<;ri++）
{
（"",）;
1;
（1<）{
*i;
}
（"%.0f\n",）;
}
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（3）求x的n次幂（即：
）。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
读入1个正实数x和1个正整数n（n<=50），计算并输出x的n次幂（即：
，保留2位小数）。
（注：
程序文件保存在“第3题”文件夹中）打开3文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
;
i,n;
x,;
（"",）;
（1;<;ri++）
{
（"",,）;
1;
（2<）
*x;
（"%.2f\n",）;
}
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（4）求1－1/2＋1/3－1/4＋…+1。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
读入1个正整数n（n<=100），计算并输出1－1/2＋1/3－1/4＋⋯⋯的前n项和（保留3位小数）。
（注：
程序文件保存在“第4题”文件夹中）打开4文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
;
i,n,;
;
（"",）;
（1;<;ri++）
{
（"",）;
0;
1;
（1<）{
*1.0;
;
}
（"%.3f\n",）;
}
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（5）求1＋1/3＋1/5＋1/7＋…。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
读入1个正整数n（n<=100），计算并输出1＋1/3＋1/5＋1/7＋⋯⋯的前n项和（保留3位小数）。
（注：
程序文件保存在“第5题”文件夹中）打开5文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
;
i,n,;
;
（"",）;
（1;<;ri++）
{
（"",）;
1;
0;
（1<）{
1.0;
2;
}
（"%.3f\n",）;
}
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（6）求1-1/3＋1/5-1/7＋…。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
读入1个正实数，计算并输出1－1/3＋1/5－1/7＋⋯⋯，直到最后一项的绝对值小于（保留6位小数）。
（注：
程序文件保存在“第6题”文件夹中）打开6文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
<>
（）
{
;
;
,;
（"",）;
（1;<;ri++）
{
（"",）;
1;
0;
1;
1.0;
（（）>）{
*1.0;
;
2;
;
}
（"%.6f\n",）;
}
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（7）求1-1/3＋1/5-1/7＋…。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
输入2个整数和，分别代表摄氏温度的起止值，输出该范围内（步长为1）摄氏温度C和华氏温度F的转换表。
转换计算公式：
32+C*9/5，输出语句：
（"10.2f\n",c,f）;。
（注：
程序文件保存在“第7题”文件夹中）打开7文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
;
c,;
f;
（"",）;
（1;<;ri++）
{
（"",,）;
（"\n"）;
（<）{
32*9/5;
（"10.2f\n",c,f）;
}
}
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（8）求奇数和。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
读入一批正整数（以零或负数为结束标志），求其中的奇数和。
（注：
程序文件保存在“第8题”文件夹中）打开8文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
;
x,;
（"",）;
（1;<;ri++）
{
（"",）;
0;
（x>0）{
（21）
;
（"",）;
}
（"\n",）;
}
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（9）求最大值和最小值。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
输入一个正整数n，再输入n个整数，输出这n个整数中的最大值、最小值、累加和与平均值。
（注：
程序文件保存在“第9题”文件夹中）打开9文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
;
i,,,n,x;
;
（"",）;
（1;<;ri++）
{
（"",）;
（"",）;
;
;
;
（2<）{
（"",）;
（>）
;
;
（<）
;
;
;
}
;
（".\n",）;
（".\n",）;
（".\n",）;
（".\n",）;
}
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（10）求整数的位数以及各位数之和。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
输入一个整数，输出它的位数以及各位数之和。
（注：
程序文件保存在“第10题”文件夹中）打开10文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
;
;
;
（"",）;
（1;<;ri++）
{
（"",）;
1;
（<0）
;
10;
（10>0）{
10;
（10）;
;
}
（",\n",,）;
}
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（11）求2/1＋3/2＋5/3＋8/5＋...之和。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
输入一个正整数n，输出2/1+3/2+5/3+8/5+...的前n项之和，保留2位小数。
（该序列从第2项起，每一项的分子是前一项分子与分母的和，分母是前一项的分子）（注：
程序文件保存在“第11题”文件夹中）打开11文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
;
;
;
（"",）;
（1;<;ri++）
{
（"",）;
0;
2;
1;
（1<）{
;
;
;
;
}
（"%.2f\n"）;
}
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（12）求a＋＋＋…a之和。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
输入2个正整数a和n，输出a＋＋＋…a（n个a）之和。
（注：
程序文件保存在“第12题”文件夹中）打开12文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
;
i,n;
a,,;
（"",）;
（1;<;ri++）
{
（"",,）;
0;
0;
（1<）{
10*;
;
}
（"\n"）;
}
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（13）判断素数。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
输入一个正整数m，如果它是素数，输出""，否则，输出""（素数就是只能被1和自身整除的正整数，1不是素数，2是素数）。
（注：
程序文件保存在“第13题”文件夹中）打开13文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（14）统计字符。
程序功能：
从键盘上输入一个正整数（0<<10），做次下列运算：
输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
（注：
程序文件保存在“第14题”文件夹中）打开14文件，在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
;
,,;
c;
（"",）;
（）;
（1;<;ri++）
{
c=（）;
0;
0;
0;
0;
（（（））'\n'）{
（c>='a'<='z'<='Z'>='A'）
;
（''）
;
（c>='0'<='9'）
;
;
}
（",,,\n",,,,）;
}
}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（15）【水平考试题】程序文件保存在“第15题（水平考试题）”文件夹中，打开15，编程实现，任输入一个正整数，求1+2+3+…的和。
在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（16）【水平考试题】程序文件保存在“第16题（水平考试题）”文件夹中，打开16，编程实现输入一个长整数，求各位数字的平方和。
例如输入-123，输出14。
在两条星线之间填入相应的代码，使程序完成该功能。
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
;
;
<<"请输入一个长整数:
";
>>;
（<0）
;
0;
（>0）
{
10;
*;
10;
}
<<""<}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（17）【水平考试题】程序文件保存在“第17题（水平考试题）”文件夹中，打开17，程序的功能是计算1~100以内所有含5的数之和。
删除程序代码里面的下划线并补充相应的代码。
（注意：
不得改动其它代码，不得增、删行，不得更改程序结构。
）
①调试正确的源程序清单
<>
（）
{
0;
（1<=100）
（（105）（105））删除下划线并填入答案
;
<<""<}
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
题目（18）【水平考试题】程序文件保存在“第18题（水平考试题）”文件夹中，打开18，程序的功能是计算某数组中前n个数组元素的乘积。
删除程序代码里面的下划线并补充相应的代码。
（注意：
不得改动其它代码，不得增、删行，不得更改程序结构。
）
①调试正确的源程序清单
②运行结果：
（提示：
通过屏幕截图，贴粘程序运行界面）。
三．【实验总结】
本次实验，涵盖的知识点很多，而且很全面，与课本内容联系紧密。
通过实验，通过自己动手操作，让我发现了不少细节问题，对循环结构程序有了更深刻的认识，特别是对语句的运用和其与语句的同异点。
不过自己对C语言程序设计的一些常识认识还是不全面，还有一些规定也认识不足，导致在这一方面有时很迷惘。
同时，自己对于、的运用不熟悉。
以后自己会多花点时间在这些方面上。
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