走进四大名著.docx

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走进四大名著

个性化辅导教案

授课时间：

2011年4月4日

备课时间：

2011年5月2日

年级：

六科目：

语文

学生姓名：

课题：

走进四大名著

老师姓名：

张老师

教学目标

考点：

四大名著中的一些故事、人物、成语、歇后语。

能力：

了解四大名著的作者、朝代，并知道四大名著中的一些故事、人物、成语、歇后语。

感受古典名著的魅力。

方法：

记忆法，练习法

重点难点

解名著中有关人物和相关的故事。

教

学

内

容

第一部分：

知识积累

一、默写《浪淘沙》

二、补充名言警句

天行健，。

《周易》

有志，无志。

《传家宝》

，白了少年头，！

《满江红》

学难成，一寸光阴。

《偶成》

路曼曼，吾将。

《离骚》

，无以至千里；不积小流，。

《荀子》

三、鲁迅名言

横眉冷对千夫指，。

《自嘲》

其实地上，走的人多了，。

《故乡》

我好像，吃的是，挤出来的、许广平

时间就是，无端的，其实是。

只看一个人的著作，结果是不太好的：

你就得不到多方面的优点。

必须如，采过许多花，这才能。

，所得就，。

《致颜黎民》

第二部分：

基础练习

一、写出下列“叫”的同义词

狮_____　犬_____　　　猿_____　　狼_____　　虎______

羊_____　猫_____　　　牛_____　　鸡_____　　龙_____

二、根据你了解的知识填空

1、我知道《》中的人物：

治水三过家门而不入的，伟大的诗人，西楚霸王。

鲁迅称《史记》为“”

2、中国古典四大名著里的《西游记》里有“三打_________”的故事；《水浒传》里有“三打_________”的故事，《三国演义》中有“三请_________的故事。

此外，还有一部名著是_________。

三、根据诗的意思写诗句。

1、一些古诗名句情理交融，读来给人启迪，耐人寻味。

“　　　　　，　　

　　　。

”《游园不值》中的两句诗告诉我们，任何新生事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展。

宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句：

“，”，告诉我们要学会多角度看问题。

朱熹的诗句：

“？

。

”告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满生机活力。

2、诗可以言志，可以表达自己的人生观、气节、抱负。

南宋女词人在《夏日绝句》中写道：

“，”；于谦在《石灰吟》中表白：

“，”；王冕在《墨梅》中写道：

“，”；李贺在《马诗》中感慨：

“，”。

四、排列错乱的句子。

（）我穿过院子向北屋走去。

屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

（）我想：

这就是我要访问的那位退休老师吧？

（）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。

靠近屋门有一棵松树，长得高大挺拔。

（）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

　　　　　　　（）我轻轻推开院门。

（）我朝屋里望去。

五、改正下面一段话中的错误。

明天，我们既将毕业。

这学期，我们学习更加勤奋刻苦了。

我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》和《少年文艺》。

大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。

我写的一篇读后感“我也想当回诸葛亮”发布在《创新作文》上。

六、口语

在离开母校之前，你一定有许多话想对母校的人倾诉——

1、我想对校长说：

________________________________________________

2、我想对班主任说：

______________________________________________

3、我想对最要好的伙伴说：

__________________________________________

写话举例：

我想对校长说：

敬爱的校长，六年来，我们在这美丽的校园里茁壮成长，不仅学到了知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。

总有一天，我们要在阳光下绽开那美丽的脸庞，向着太阳微笑！

亲爱的校长，今天，我们以母校为骄傲；明天，我们会让母校为我们而自豪！

我想对班主任说：

老师，您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂……老师啊，我怎能把您忘怀！

我想对最要好的伙伴说：

六年同窗，共沐一片阳光；一千个白昼，谱写了多少友谊的篇章？

愿逝去的岁月，都化作美好的回忆，永留在心房。

第三部分：

知识传授

《水浒传》

1．《水浒传》的作者是_____朝代，该书描写了北宋徽宗时，以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

2写出与下列情节相关的主要人物

①大闯五台山②误入白色的老虎堂

③风雪山神庙④大闯野猪林

⑤醉打蒋门神⑥怒杀阎婆惜

⑦智取生日纲

3、补全回目

①______拳打镇关西②________闹五台山

③_____倒拔垂杨柳④______误入白虎堂⑤_____智取生辰纲

4、写出相关人物的绰号

宋江绰号又叫

吴用绰号

鲁智深绰号

武松绰号

林冲绰号

李逵绰号

花荣绰号

戴宗绰号

时迁绰号

5、补充歇后语

黑旋风李逵——（）。

林冲上梁山——（）。

《三国演义》

一、填空

1《三国演义》的作者是我国长篇_________小说，作者是_________朝人叫。

《草船借箭》选自，课文中介绍了的诸葛亮，的周瑜的鲁肃，的曹操。

2、《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是。

3、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

4、《三国演义》中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是.这部书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称。

5、“卧龙”指的是

6、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”是临终前对儿子留下的一句流传至今的遗言

7、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:

“奸绝”是______，“智绝”是_________，“义绝”是________。

8、《三国演义》中忠义的化身是 ，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：

千里走 、华容道义释、过五关、水淹 、败走 。

二、请指出下列语句与何人有关。

望梅止渴（   ）   三顾茅庐（ ）  

万事俱备，只欠东风（   ）  身在曹营心在汉（   ） 

乐不思蜀（    ）刮骨疗伤（ ）

鞠躬尽瘁（ ）赔了夫人又折兵（ ）

宁教我负天下人，休教天下人负我。

（      ） 

功盖三分国，名成八阵图。

（      ）

 淡泊以明志，宁静以致远。

（    ）

三、请将下列歇后语补充完整。

周瑜打黄盖——

三个臭皮将——

张飞绣花——

司马昭之心——__________________。

草船借箭——__________________。

诸葛亮弹琴——

关公面前耍大刀——

关公进曹营——

黄忠射箭——

四、写三国故事成语：

、、。

五、写出下面对联所指的人物

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

”

“义存汉室三分鼎，志在春秋一部书。

”

“马骑赤兔行千里,刀偃青龙出五关。

”

《西游记》

1《西游记》是我国第一部小说，作者是代小说家。

小说最具有反抗精神的故事是：

。

2、孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称“。

”

3、《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如：

《三打》《大闹》《真假》《三借》。

4．《西游记》记叙了_________、_________、_________三人保护________去西天取经，历经_________难，行程达到________里，最终取回真经，修成正果的故事。

5、补充歇后语孙猴子的脸——_________________

《红楼梦》

1《红楼梦》原名，作者是代的我最熟悉的人物是、、。

2、补充歇后语

刘姥姥进大观园——

第四部分：

阅读训练

动物的环保意识

兔子知道，“窝边草”再可口，自己再饥饿，这种身边的美味也万万动不得。

其目的之一当然是为了保护自己周边的生存环境，至少可以让“窝边”茂密的青草成为掩藏自己的天然屏蔽，或者让低矮的灌木阻挡自己的天敌——老鹰的进攻。

许多动物在死亡时要走到很远的地方去，比如獾、大猩猩都这么做。

长期以来，动物的这种做法的重要意义却被人类所忽略，而且给予了它们种种解释。

比较能认同的一种解释是，动物有灵性，知道自己快要死了，不愿引起其他同伴的悲伤。

虽然这样的解释有一定道理，但动物这种行为的最重要的本质却被淹没了。

显然它既是动物特有的一种有效的自我保健方式，又是对自己生存环境的最大保护，从而使自己所属的这个群体能更好生存下去。

近年来环境生态学和公共卫生学研究结果的解释是，大象或其他动物自我埋葬或被同伴埋葬是为了减少病菌的传播和疾病流行，因为即使泥土浅浅地埋掉或遮盖住尸体，也可以极大地减少尸体的腐败和苍蝇传播疾病的机会。

另一些鲜为人知的事实是，一些动物利用自己环境的独特物质，在自己死后为群体创造较好的公共卫生条件，使得整个群体能健康地生活。

蜜蜂死亡如同人一样喜欢“寿终正寝”，即死在自己的巢穴里，但是众所周知，如果动物死亡后不做任何处理，其尸体就会腐烂，病菌丛生，从而造成其他蜜蜂的生病和死亡。

事实上，尽管每天蜂巢里都有很多蜜蜂死亡，但是我们从来没有看到死亡蜜蜂的腐烂现象或传染病在蜜蜂中的大流行。

原因在于，蜜蜂死后会把自己包裹在自己生产的蜂蜡中，这样做就像人类的木乃伊一样，涂了一层极好的防腐材料，可以防止尸体腐败而把病菌传染给其他蜜蜂。

如果人类能从动物那里借得一些智慧，其自身环境和与其他生物相处的环境都会得到极大改善，而且疾病的防治也会容易一些。

事实上，与人类相比，动物在环保意识和维护公共卫生上更有智慧，做法更为聪明。

它们似乎有与生俱来的环保意识和行为。

当然这样的意识和行为也是在生存竞争中获得的一种启示，并成为一种法则：

只有讲究公共卫生和环境保护，自己这个群体才会在生存竞争中获得优势，并能使自己的群体绵延不绝，长期生存。

1、文章第1自然段的内容与哪一句俗语有关？

_____________________________________________________________________

2、“长期以来，动物的这种做法的重要意义却被人类所忽略，而且给予了它们种种解释。

”第2自然段的这一画线句子的“这种做法”指什么？

这种做法的重要意义是什么？

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

3、结合具体例子说明本文所运用的一种说明方法。

_____________________________________________________________________

4、动物尚且有环境意识，作为人类的我们应该如何面对自然环境呢？

_____________________________________________________________________

第五部分：

看漫画，写作文。

要求：

仔细观察这幅讽刺漫画，联系上面漫画的内容，展开想象，题目自拟，文体不限，不少于500字。

课外积累

一、积累歇后语

刘关张桃园三结义————生死之交

孔明借东风————巧用天时

关公赴会————单刀直入

徐庶进曹营————一言不发

梁山泊的军师————无（吴）用

孙猴子的脸————说变就变

泥菩萨过江——自身难保

船到桥头--------自会直

瞎子点灯--------白费蜡兔子尾巴--------长不了

偷鸡不成--------蚀把米王婆卖瓜--------自卖自夸

老虎屁股--------摸不得三十六计--------走为上计

墙上茅草--------随风两边倒姜太公钓鱼--------愿者上钩

塞翁失马--------焉知祸福鲁班门前耍斧--------有眼无珠

狗咬吕洞宾--------不识好人心老太太吃汤圆--------囫囵吞枣

关公走麦城--------骄必败半夜三更放大炮——一鸣惊人

鸡蛋碰石头--------不自量力飞机上点灯——高明

二、积累名言警句

你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值——（德国）歌德

让预言的号角奏鸣！

哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？

——（英国）雪莱

果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

——（印度）泰戈尔

假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

——（俄国）普希金

复习及作业

学习管理师

家长或学生阅后签字

教师课后赏识评价

老师最欣赏的地方

老师的建议

老师想知道的事情