部编版历史九年级上册第六单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步练习II 卷.docx

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部编版历史九年级上册第六单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步练习II卷

部编版历史九年级上册第六单元第19课《法国大革命和拿破仑帝国》同步练习（II）卷

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一、旧制度的危机（共4题；共8分）

1.（2分）19世纪英国诞生的一项伟大的理论，它戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。

该理论是（）

A.孟德斯鸠的三权分立说    

B.牛顿的经典力学体系    

C.达尔文的生物进化论    

D.哥白尼的“太阳中心说”    

2.（2分）《人权宣言》被史学家们称为“旧制度的死亡证书”和“新制度的诞生证书”主要是因为（）

①它从根本上否定了法国的专制制度和等级特权制度

②它否定了法国的君主专制制度，确立了三权分立的原则

③它是法国大革命取得最终胜利的标志

④它以法律形式确立了人权、自由、平等、法治等基本原则

A.①②    

B.③④    

C.①④    

D.②④    

3.（2分）下列人物和成就对应正确的一组是（）

A.牛顿——相对论    

B.达尔文——生物进化论    

C.毕加索——《向日葵》    

D.贝多芬——《春之声》    

4.（2分）启蒙运动从性质上讲，属于（）

A.资产阶级思想解放运动    

B.封建主义思想运动    

C.宗教改革运动    

D.资产阶级改革运动    

二、法国大革命（共6题；共12分）

5.（2分）在早期资产阶级革命时代，英国通过了《权利法案》，法国颁布了《人权宣言》，美国制定了《1787年宪法》．这说明（）

A.以立法形式巩固革命成果是这些国家的相同手段    

B.以法律手段限制王权是这些国家革命的共同措施    

C.资本主义制度在欧美普遍确立    

D.工业资产阶级获得了独掌政权的法律地位    

6.（2分）《人权的发明：

一部历史》一书的开篇提到：

1689年英国《权利法案》，1789年法国《人权宣言》，1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……因为它们都体现了（）

A.反对君主专制，建立共和制    

B.反对殖民压迫，实现民族独立    

C.建立君主立宪制的资产阶级统治    

D.建立资本主义民主社会    

7.（2分）英国最初并未参加对法战争……随着法国革命的不断深入，以及在英国所引起的越来越强烈的激进主义运动，使英国的统治者感到了恐慌。

再加上法国革命在欧洲大陆的迅速扩散，终于使小庇特（时任英国首相）改变了初衷。

材料说明英国改变初衷主要是因为（）

A.法国革命比英国革命更彻底、影响更广    

B.英国与欧洲大陆仅海峡之隔    

C.法国革命的深入发展影响到英国政府的统治    

D.法国革命者的理想与英国统治者有根本不同    

8.（2分）到19世纪后期，一些大国如①英国②法国③美国④俄国⑤日本等国相继走上资本主义道路。

其中，通过革命的方式走上资本主义道路的有（）

A.①②④    

B.①②③    

C.①⑤    

D.①③④    

9.（2分）1989年7月14日，法国在200周年国庆纪念活动中，用飞机洒下了他们引以为豪的“献给人类文明的礼物”。

这一“礼物”应该是（）

A.《社会契约论》    

B.《人权宣言》    

C.《拿破仑法典》    

D.《共产党宣言》    

10.（2分）十七、十八世纪英、法、美三国资产阶级革命的共同意义有（）

A.都推翻了外国殖民统治    

B.都推翻了封建君主专制制度    

C.都确立了君主立宪政体    

D.都促进了资本主义发展    

三、拿破仑帝国（共6题；共12分）

11.（2分）拿破仑对法国历史发展最主要的贡献是（）

A.颁布《人权宣言》，维护资产阶级民主    

B.建立法兰西第一帝国    

C.颁布《法典》，巩固资产阶级统治    

D.率领军队远征俄罗斯    

12.（2分）构建知识的结构是学习历史的一项基本能力。

下面是某同学编制的知识结构示意图，由此判断他学习的主题是（）

A.近代西方民主发展的进程    

B.欧洲国家民主独立的过程    

C.多民族国家的统一进程    

D.反对殖民压迫的历程    

13.（2分）一位意大利爱国者在1814年写到：

“没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。

但是，我必须说这样一句真实的话：

看到法国人离开是一种巨大的、说不出的欢乐。

”这段材料反映出（）

①拿破仑的对外战争在客观上具有进步作用

②拿破仑的对外战争具有侵略性的一面

③拿破仑战争促进了意大利民族意识觉醒

④拿破仑战争防止了封建王朝的复辟

A.①②③④    

B.①②③    

C.②③④    

D.①②④    

14.（2分）拿破仑是法国近代史上的一位枭雄。

下列内容属于拿破仑统治时期的是（）

①主持制定民法典

②率军远征俄罗斯

③多次打败反法联盟

④处死路易十六

A.①②③    

B.①③④    

C.①②④    

D.②③④    

15.（2分）拿破仑对俄国的入侵让俄国诗人普希金非常憎恨，拿破仑去世后，普希金却将他视为对抗专制的救世主。

普希金态度的转变，是因为他认识到拿破仑对外战争（）

A.稳定了法国的统治    

B.打击了欧洲封建势力    

C.加快了欧洲的统一    

D.扩大了法国东部疆域    

16.（2分）目录索引是阅读书籍的方法之一。

下列标题最适合作下图第六单元标题的是（）

A.步入近代    

B.资本主义制度的初步建立    

C.资本主义制度的扩展    

D.战后初期的世界    

四、材料探究（共3题；共45分）

17.（15分）近代以来，民主化、工业化成为人类文明演进的主要趋势。

结合所学，回答问题。

材料一：

（英国君主政体）是莾杂着一些新的共和政体因素的……我们十分聪明，曾经对专制君主政体关门下锁。

——托马斯·潘恩《常识》

材料二：

如果说19世纪的世界经济主要是在英国工业革命的影响之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态主要受到法国大革命的影响。

——霍布斯鲍姆《革命的年代》

材料三：

在19世纪，奥斯曼、俄罗斯、中国和日本社会都面临着来自内部和外部的双重严重挑战……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划，从欧美模式中吸取灵感以解决统治危机。

奥斯曼、俄罗斯和中国保守的统治者大体上支持工业化和军事改革，却扼杀了可能威胁他们社会地位的政治和社会改革。

而在日本，改革者实施了更彻底的改革计划。

——杰里·本特利《新全球史》

（1）潘恩所说的“关门下锁”是通过哪一历史事件实现的？

“新的共和政体因素”集中体现在哪一历史文献中？

“新的共和政体”指什么？

（2）英国工业革命中最具有影响力的发明有哪些？

阐述法国大革命“政治和意识形态”的是哪一文献？

哪一位“资产阶级的皇帝”用刺刀把革命思想传播到欧洲其他国家？

（3）在19世纪，中国和日本共同面临的外部挑战是什么？

俄、中、日为摆脱危机而启动的改革有哪些？

（4）作者认为日本的改革“更彻底”，结合所学知识，分析这一观点的依据。

18.（15分）战争给人类带来极大的灾难，也教育了世界人民追求和平。

阅读材料，回答问题。

材料一：

拿破仑出身于小贵族家庭，在大革命中，他获得提升，并逐渐展示出杰出的军事天才……他还多次发动对外战争，打败了反法联盟军，维护了革命成果，扩大了革命影响。

然而，他对披占领地区的奴役和掠夺，引起了当地人民的反抗。

1814年，帝国覆灭。

材料二：

1916年，德法之间展开了一场具有决战性意义的战役。

战争中，法国决心不惜一切代价守住阵地，经过四个月的拉锯战，德法双方付出伤亡总计近百万人的代价。

材料三：

1940年5月，德国经过充分准备，兵分三路大举进攻西欧，先后占领荷兰、比利时等国，并攻入法国。

号称欧洲第一陆军强国的法国仅仅6个星期就被打敗，被迫投降。

材料四：

1950年法国外长舒曼提出建立欧洲煤钢共同体，这一建议缓解了法、德两国之间的恐惧和怨恨情绪，也为欧洲国家联合铺平了道路。

——以上材料均摘自岳麓版《世界历史》九年级下册

（1）材料一中的“大革命”爆发的标志是什么？

请根据材料一概括拿破仑帝国

覆灭的原因是什么？

（2）材料二中的“具有决战性意义的战役”指的是什么战役？

（3）结合所学知识分析材料三中法国投降的主要原因。

后来法国解放得益于哪次战役开辟的欧洲第二战场？

（4）材料四论述了法德和解是欧洲走向联合的关键，请列举一个20世纪60年代欧洲国家联合的组织。

19.（15分）早期资产阶级革命时期，资产阶级不仅用暴力形式扫除了资本主义发展的障碍，而且还用法律的形式巩固了资产阶级革命的成果，颁布了一系列的法律文献。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了。

”

材料二：

美国联邦政府机构示意图（如图）

材料三：

他更改了宪法，于1804年12月2日为自己戴上了皇冠。

就此，法国革命确实是结束了。

但革命的口号“自由、平等、博爱”和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大。

﹣﹣《一口气读完世界历史》

（1）材料一反映出英国资产阶级革命后政治体制发生了怎样的变化？

哪一文献为该政治制度提供了法律保障？

（2）美国通过哪一部法律文献确立了如材料二所示的政体？

根据该文献，华盛顿拥有管理国家的哪一方面的权力？

（3）材料三中的“他”指的是谁？

为什么“革命的口号‘自由、平等、博爱’和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言”会“发扬光大”？

（4）读完上述材料，请你写写这些法律文献产生了怎样重要的影响？

参考答案

一、旧制度的危机（共4题；共8分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

二、法国大革命（共6题；共12分）

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

三、拿破仑帝国（共6题；共12分）

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

四、材料探究（共3题；共45分）

17-1、

17-2、

17-3、

17-4、

18-1、

18-2、

18-3、

18-4、

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、