大学生社会实践报告表.docx
《大学生社会实践报告表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大学生社会实践报告表.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
大学生社会实践报告表
大学生社会实践报告表
大学生社会实践报告表
篇一：
大学生暑期社会实践报告表格暑期社会实践报告系别班级：
外国语学院法语专业学号：
201X030600015姓名：
姜智东大学生暑期社会实践记录表图片已关闭显示，点此查看木兰小学支教心得话说此次支教之行第一次被提及是在今年3月份，听起来像是天方夜谭，一开始甚至要选择去云南，我们都否决了，因为一来实在太远，二来机票太贵，三来去云南怎么也不像去支教，而是像去旅游。
大家也在一起讨论过，后来刘傲娇提出去安徽木兰，离合肥不远，大家都没有异议，不过由于离暑假还早，这件事也只是谈谈，没有放在心上。
4月份，胖姐姐接到得到了木兰小学黄校长的许可，但由于从没有支教的经验，又是在外地农村，大家决定先去考察一下，于是我和胖姐姐，刘傲娇，趁着清明假期去了木兰，经过大半天颠簸，好不容易到了木兰小学，期间从南京坐火车到合肥，从火车站坐公交横穿整个合肥到南门公交转换站，再坐小巴去三河镇，在镇上乘马自达去木兰小学。
由于时间紧迫，没来的及在小学里多呆一会，匆匆看了一眼就走了...5月，支教团队添加了新的血液，来自国贸的大厨，西语的二厨，化生的摄影师，为我们后来的支教生活解决了许多问题。
大家也在一起开过几次会，讨论去南大立项的事，胖姐姐，刘傲娇也亲自去仙林校区参加了研讨会，在学校里也得到了大院的支持，请来了李倩老师做指导，一切蓄势待发！
解决了期末考试的我们很快就踏上了支教的旅途，期间，妞妞负责采购了许多给小孩子的奖品，文具。
初到木兰的我们并不知道，后面有着巨大的挑战！
我们住在学校的机房的过道里，男生们睡在一起，女生们也没计较和男生们同处一室，相反，大家相处的很愉快。
最恐怖的是蚊子，和洗澡问题。
由于四周都是农田，蚊子在晚上全都迎着灯光而来，密密麻麻的吸在窗户上，屋内的墙上，屋顶也吸满蚊子，屋内点着蚊香，插着蚊香片，也没太大作用。
洗澡是另外一个大问题，我们男生就在走廊的水池里接根皮管冲冲冷水，最难忍的还是蚊子，它们是一群群的向你袭来，专咬腿和脚踝，大家几乎都是满腿的包，带来的药水很快就见了底！
女生们在房间里打水洗澡，同样不能幸免！
后来，大家听说去年有个支教团队有个人被蚊子咬烂了腿，我们都害怕了。
一天三顿饭，都是我们自己烧着吃，这时，大厨烧菜，二厨打下手，顿顿都有惊喜，开始大家围坐一桌，后来都站着吃了，因为要躲避蚊子的袭击，只有边吃边动，不过可口的饭菜为大家添加不少信心！
学校后面有一排平房，里面住着一对老夫妇和他们的小孙女，他们是校长的父母，同时也是学校的看门人，老奶奶对我们非常照顾，经常要送菜给我们吃，弄得我们不好意思，有一次我们买的速冻水饺放在老奶奶那，她的小孙女想吃，她非要给我们钱去买，我们都不好意思要钱，因为经常有食品寄存在老奶奶的冰箱里，我们的锅，电饭煲都是校长给的。
第一天只有3个孩子，但是大家都很兴奋，可能是万事开头难吧！
果然第二天来了十几个孩子，我们也就正式开课了，我主要负责法国概况课和体育课，因为大多数是法专的学生，所以法概成了每天必上的课，体育课我负责篮球这块，摄影师负责羽毛球那块。
说实话法概课和手工课，美术课，等相比确实趣味性少一些，但我觉得孩子们表现的非常好，当孩子们一起大声念着BnjurSalut?
ava时的那种美妙，以及他们对法语发音的有趣而发出天真的笑声，看到一张张精美的法国风景图，每翻一张他们都会发出:
哇的感叹，最后考核他们时，他们都能准确认出，埃菲尔铁塔，巴黎圣母院，凯旋门，然后我问他们想不想去，他们会激动的大声回答:
想去！
虽然我自己都没去过，但是我希望在孩子们的心中播下美丽的种子。
最后一次我们的二管家介绍法国美食，我做助教。
当法棍，羊角面包，鹅肝酱等图片出图片已关闭显示，点此查看现在孩子眼前时，孩子们都陶醉了，突然有个调皮的小男孩对我说:
老师能不能别看了，看的我都饿了，好想吃阿！
我也很心酸，听说孩子们都很喜欢吃面包，但我们没有经费给他们买我还听过妞妞的朗诵课，这里不是夸妞妞，她真的很卖力，孩子们反响特别好，她自己一堂课下来，嗓子都要冒烟了。
我还听过摄影师的摄影课，他给孩子们看了金陵学院的图片，三河镇的图片，木兰小学的图片，当孩子们看到宏伟的思源图书馆时的惊讶，看到自己熟悉的三河古镇时的自豪，看到木兰小学时的害羞，都是那么的真切，自然。
不得不提的是几个孩子给我留下深刻的印象，有一对小学霸，他们每天来得很早，上课积极，认真，记笔记，回答问题超快，特别听我们的话，开始时总拿着暑假作业向我们问问题，有一次二厨师问他下课了，为什么不出去玩一会，他回答说:
先写会作业我们大家开玩笑说，这么小就是学霸，这以后还得了！
还个和我练篮球的小男孩，特别认真，极力汲取着我教他的动作，我强调他们练好运球，他们很听话，不让投篮时，他们从不去投篮，打篮球的都知道，投篮有多大的诱惑力，对于一个初学者来说更是，相反枯燥的运球练习，他们练得很好。
三河的民风纯朴，人们热情好客，由于每天只有俩班去镇里的小巴，我们必须派人早上4点起来赶第一班车进镇买菜。
车上大多是老年人，说着他们的方言，大多听不懂，司机是固定的一个人，售票员是每天都会换的，每当有人在路边等侯，司机都乐呵呵地停车，售票员会去帮忙拉上车的老人一把，安排座位，一次，车上老人比较多，售票员就要让一个小男孩起来让座，她旁边一个大一些的女孩主动站起来了，给老人让了座，后来又来一个老人，我们都刚要起身，刚才那小男孩像泥鳅一样，哧溜一下窜到前面去了，给老人让了座，上了年纪的老人，售票员往往都不愿收钱，我开始还有些不服气，难道只欺负我们外乡的吗？
后来发现，老人都坚持付钱，一块也好，俩块也罢。
村里的路，大多不平整，车子走着非常颠簸，老人们总会体谅司机和售票员的辛苦，会给他俩发烟，然后唠叨几句家常。
三河人重视教育，黄校长和孙校长看上去就像个农民，但他们的儿子都是中科大毕业的，一个是国防生，在二炮服役，一个在深圳搞科研，说到这，我们都有些不好意思，或许家里的儿子有出息，是他们全家的幸福，也是大多数人共同的愿景。
最后一天的汇报表演，我们邀请了孩子们的家长，我一开始是没抱太大希望会来多少人，但结果来了许多家长，有年轻的父亲，母亲，老奶奶，老爷爷，他们看着孩子们的精彩表演，都不住地鼓掌，称赞，有的父亲也拿出手机拍照。
由于我们条件有效，观众席就设在楼梯里，家长们挤在一起，没有空调，我们也无法提供饮料，唯一能提供的就是一张垫在屁股下的旧报纸，有的家长来得特别早，等了好长时间，他们也没有一句抱怨，当听到孩子们朗诵并合唱《送别》时，胖姐姐，大管家都感动得流泪了，其实我们男生心里也很有触动，但只是不善于表露罢了。
结束支教活动后，我就一直在想，我们究竟给孩子带来了什么，是那些礼物，还是我的法概课的内容？
都不是，我觉得最重要的是以身作则，为孩子们树立新大学生的形象，1诚实，我们最后多了一些礼物，有几个留下来打扫卫生的孩子，干得特别认真，毫不在意地面扬起的灰尘弄脏衣服，看着他们背后的衣服全部被汗打湿，实在很心酸，我给了他们一人三个礼物，都是些普通的文具，他们高兴的说:
大学生就是说话算数！
2负责任，我和几个小孩子交流过，我了解到去年也有几批合肥的大学生过来，我问他们，你们嫌烦吗？
每年都有大学生过来？
他们显然对我的问题感到惊讶？
不烦阿，我们在家里会更无聊，只能写写作业，看看电视，那会更无聊。
我也看过网上一些评价大学生支教活动的文章，也有呼吁大学生别再去支教了的号召，我只想说，那些不负责的人，跑去农村体验生活，或者谈情说爱的，确实是别去了，只要你站在孩子面前，你就得负责！
那天我们买菜坐小巴回小学，售票员就问我们是不是新转来的老师，我们有些尴尬，临走那天，小巴司机也问我们怎么回去啦？
我们无言以对，只得以学院里有事做解释，我们团队中有nc的志愿者，有ic的志愿者，也有青奥餐厅的志愿者，我们即将为青奥服务，我们不得不离开木兰，但这项活动会传承下去，明年，又一批‘南精灵’志愿者会来到木兰，精灵是我们学院金陵的谐音，同时也代表着年轻人的活力与激情，更是志愿服务的象征！
无论你来自哪个大学，学习什么专业，志愿精神都是一样的！
三河有‘三小’其中之
一是小米饺，那的米酒也很有名，我觉得三河人之所以选择米作为原料，是大自然对三河人民的馈赠，更是三河人朴实的象征，正是这种朴实的精神，孕育了孙立人将军这样的抗日英雄，杨正宁那样的科学家。
或许以后还会去三河看看！
篇二：
大学生社会实践报告格式大学生社会实践报告格式
1.页面设置：
①上边距3厘米下边距
2.5厘米左边距3厘米右边距
2.5厘米装订线位置左装订线宽度0厘米
②页眉
1.5厘米内容：
201X年上海理工大学研究生部暑期社会实践仿宋GB2312小五居中页脚
1.75厘米页码序号为英文数字“
1、2……”timesneRman小五居中
2.正文格式：
仿宋GB2312小四首行缩进2字符段前0行段后0.5行固定行距22磅
3.标题：
黑体三号居中加粗段前一行段后一行固定行距22磅大纲级别一成员：
（学院或部门名称：
项目团队名称：
）宋体小四居中指导老师：
4.序言：
黑体四号居中加粗段前1行段后1行固定行距22磅大纲级别二正文：
心得体会：
黑体四号居中加粗段前0行段后0.5行固定行距22磅大纲级别二参考文献：
附录：
（以上序言、正文、心得附表内容部分均为正文格式）参考文献内容格式为仿宋GB2312五号首行缩进2字符段前0行段后0行固定行距22磅注意：
心得和附录部分可以没有，其余部分一定要有。
5.一级标题：
黑体四号首行缩进2字符加粗段前0.5行段后0.5行固定行距22磅大纲级别三
一、……………………
二、……………………
三、……………………二级标题：
黑体小四首行缩进2字符加粗段前0行断后0.5行固定行距22磅大纲级别四
一、……………………下的二级标题用：
1.1……………………
1.2……………………
1.3……………………
二、……………………下的二级标题用：
2.1……………………
2.2……………………
2.3……………………
三、以后类似（英文输入法下的数字和黑点）三级标题：
仿宋GB2312小四首行缩进2字符加粗段前0行段前0行固定行距22磅大纲级别五
（一）
（二）
（三）……（请用英文输入法下的括号）四级标题：
仿宋GB2312小四首行缩进2字符段前0行段后0行固定行距22磅大纲级别六
1.……………………
2.……………………（英文输入法下的数字和黑点）四级以下标题序号可以自动（但不能用以上各级标题序号），格式与正文相同
6.图表格式：
表：
表1名称（表1与名称空2个字符，不要用：
）符号用英文数字位于表上面表2名称……………………黑体五号居中段前0行段后0.5行固定行距22磅勾选与下段同页图：
图1名称（图1与名称空2个字符，不要：
）序号用英文数字位于图下面图2名称……………………宋体五号居中段前0.5行段后0.5行固定行距22磅模板：
本页为封面（具体样式可自行设计）xxxxx调研报告张三李四张x（xx学院，xx团队）指导教师：
xx序言序言内容：
……………………………………………………………………………（正文格式）正文
一、调研说明近年来，随着高校扩招，大学生的就业问题也日渐突出。
……………………
1.1xxxxx了解当前新闻学与传播学其他学科的学生对专业实习的看法和态度，……
1.2xxxxx此次调查的“新闻传播学及相关专业”主要包括新闻学、………………
1.3xxxxx本次调研方法主要采用问卷调研和深度访谈两种形式………………
二、调查情况及结果分析调查问卷由调查对象的基本情况方面的4个问题和问卷主体部……
2.1xxxxx
（一）调查对象的基本信息调查对象的基本资料统计详见下表，他们的年级及专业构成在此不做统计显示。
表1调查对象的基本资料统计表项目样本资料人数（人）比例性别男293
1.52%女636
8.48%
（二）专业实习
1．极少学生没有专业实习，很多学生对专业实习不满意。
2．大学生在知识结构和实际操作能力方面最欠缺。
由图1可以看出，大学生的知识结构多少与实际需要有些脱节，……图1大学生自评能力是否符合用人单位需求
2.2xxxxx心得体会（此部分可有可无，也可放到正文部分）…………………………参考文献[1]………………[2]………………附录一：
（名称）内容格式参照正文部分……附录二：
（名称）…………………………
篇三：
大学生暑期社会实践报告_表格及报告暑期社会实践报告系别班级：
学号：
姓名：
大学生暑期社会实践记录表图片已关闭显示，点此查看快乐进行曲五天，为期五天的201X年暑期社会实践活动在岩溪中学拉开序幕。
7月1日，满满当当的汽车塞着我们和行李来到这里，车里满满的，可是我们的心却是空空的，只因我们期待着支教生活将快乐注入我们心中。
陌生的眼神，手足无措的尴尬，是我第一天与我的小朋友们相识的感觉。
他们眼神游离地坐在我的旁边，听我絮絮叨叨地说着我的生活，偶尔问上几个问题，我的小朋友也只是以单音节回答。
我的困窘让我很难过，我暗想：
我为我的小朋友带来的不是快乐，而是压力。
欢快的课堂，侃侃而谈的老师，是我第二天与我的小朋友相交的快乐。
我站在讲台上，他们的眼睛亮晶晶地瞅着我，似天上繁星，这一刻，我的心里满是感动，他们正用一颗好奇的心期待着我的课，当他们的笑声毫不吝啬地穿透耳膜，荡漾进我心里的时候，我有些鼻头发酸。
这群可爱的小精灵，你们可知道，你们嘴边上扬的角度是对我最大的肯定，而你们的点头示意又是对我最大的鼓励。
因为有了你们，才有了那个讲台上随心所欲说课的我啊！
我的小朋友们总会无时无刻给予我新的精彩。
我们的小品队，我与小朋友们用了两天时间排好的小品《白雪公主和三个小矮人》。
我总担心着上演的时候观众们失望的表情，我也害怕看到你们伤心难过，特别是在我们牺牲了午睡时间，顶着烈日排练，而我却一次次地因为你们的动作不到位、台词记不好，这些原因对你们发脾气。
我的小朋友，当我们最后一次彩排后，你们想尽办法躲着我，偷偷到篮球场打球的时候，我是那么生气。
然而，球场上你们快乐的脸又是让我那么自责，我为什么要一味地苛责你们呢，在这些苛责中，我竟然忘记了我们排这个小品的最终目的——让你们快乐！
我怎么可以为了去探寻未知的快乐而扼杀了你们现在的快乐呢。
我暂时放下我的生气，和你们一块打打球，再用力地用袖子擦擦汗，醒醒鼻子，互相大声地嘲笑对方投球技术好烂，然后又在彼此鄙视的眼神中更大声的笑歪了嘴。
幸好，我又找回了我最想要看到的你们。
最终，我们的努力换来了巨大的成功。
我惊讶于你们的出色表现，因为演出前，你们鼻孔朝天的对我说一点也不紧张。
演出后，我羞于对你们说一句谢谢，因为我平时总凶巴巴地对你们吼。
但，我的小朋友们，感谢的话我在心里说了无数遍，谢谢你们为了大家快乐的笑容，放开你们这个年纪的羞涩与腼腆。
谢谢我的小朋友们，真的感谢！
临走，你们对我说，一定要记住你们的脸。
我答应了，即使我清楚地知道，时间的河流永远奔流不停息。
我答应了，就真的不会忘了你们天真的笑脸，淘气的鬼脸，还有临别时的哭脸。
唉，我的小朋友们，即使我们这些大朋友忘记了你们的脸，我们也永远忘不了你们带给我们的感动和快乐。
7月6日的别离，红眼睛和红鼻子理所当然地出现了，我与你们一个个拥抱，你们有的大方地回应我，有的却又开始了脸红与手足无措。
我始终忍着没哭，因为我除了我的笑容留给你们以外，我不想再留下其他的什么了。
从相识到相交，再到相知相惜，五天，仅仅五天时间，这短暂吗？
也许与人生这条漫漫长路相比，这确是微不足道的。
但回忆的长度却远远超出了我们的想象，当我们一坐上离开的汽车时，大家都情不自禁地才唱起小朋友们唱过的歌。
快乐的儿歌，悲伤的我们，满载着快乐的回忆与思念在汽车的轰轰声中远去。
远去的只是我们的匆匆脚步，但我们的那些快乐，永永远远不会远去……篇四：
大学生暑期社会实践报告范文1第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!
一:
挣钱的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!
好辛苦啊!
在那时,我才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易!
二:
人际关系在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。
让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
三:
管理者的管理在公司里边,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!
要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:
在管理时,要因人而异!
四:
自强自立俗话说:
在家千日好,出门半招难!
意思就是说:
在家里的时候,有自已的父母照顾,关心,呵护!
那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!
凡事都要靠自已!
现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立!
五:
认识来源于实践一切认识都来源于实践。
实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。
实践的发展不断促进人类认识能力的发展。
实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。
而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!
马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。
认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。
认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
六:
专业的重要性选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。
虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！
在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。
平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。
2很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。
我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!
我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好.我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:
30分上班,虽然时间长了点,但热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。
在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。
而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身
升级会员 