信管教学计划.docx
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信管教学计划
郑州大学信息管理系信息管理与信息系统专业教学方案
一．培养目标与培养要求
1．培养目标：
本专业培养具有现代管理学理论基础、计算机科学技术及应用技能、掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门工作的高级专业人才。
2．培养要求：
本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统设计方法以及信息管理方法的基本训练，具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
具体要求如下：
（1）坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国。
（2）掌握马克思列宁主义基本原理，具有改革精神，具有较高的道德水平，遵守纪律。
（3）具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力。
（4）具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
（5）了解本专业相关领域的发展动态。
（6）掌握信息检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
二．学制
四年本科（学业年限3——6年）
三．课程设置
（一）必修课（含公共基础课、学科基础课），占教学计划总学分（学时）数的比例为59%
1．公共基础课16门，必修56学分，1071学时
2．学科基础课11门，必修39学分，663学时
（二）选修课（含校级素质教育课、专业课），占教学计划总学分（学时）数的比例约为24%
1．校级素质教育课，通过不同形式必须修足12学分
2．专业课，21门，62学分，1054学时，学生在校期间最少应选修37学分，629学时
（三）任选课，占教学计划总学分（学时）数的比例约为8%
9门，22学分，374学时，学生在校期间最多课选修12学分，204学时
（四）教学实践环节（总学分15学分）
为培养学生的科研能力，除经常组织学生参加一些与专业有关的学术活动外，还有计划地对学生进行科研训练，四年级学生要完成毕业论文，计5学分。
在第八周集中进行专业实习，共计10学分。
注：
学生必须修足160学分，2720学时，并通过不同形式修足12学分校级素质教育课方能毕业。
四．信息管理系信息管理与信息系统专业指导性教学计划安排表
课程类别
各学期计划学分
总计
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
必修课
21
23
17
22
6
2
4
95
限选课
3
0
8
0
9
10
8
38
任选课
0
4
0
0
0
2
6
12
实践教学环节
15
15
合计
160
五．信息管理系（信息管理与信息系统专业）专业指导性教学计划安排表
课程
类型
课程
编号
课程名称
学
分
学时数
考核方式
各学期计划学分
讲授学时
实验上机
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
必
修
文化基础课
1
思想道德修养
1
34
1
2
毛泽东思想概论
3
51
3
3
法学基础
1
34
1
4
马克思主义哲学原理
3
51
3
5
马克思主义政治经济学原理
2
34
2
6
邓小平理论
2
34
2
7
军事理论
1
34
1
8
体育
4
136
1
1
1
1
9
英语
16
272
4
4
4
4
10
计算机文化基础
3
34
17
3
11
计算机应用基础
4
51
17
4
12
微积分（Ⅰ）
4
68
4
13
线性代数
3
51
3
14
微积分（Ⅱ）
4
68
4
15
当代世界经济与理论
2
34
2
16
概率统计
3
51
3
专业基础课及专业课
1
信息管理学概论
2
34
2
2
信息组织
4
51
17
4
3
信息检索
4
51
17
4
4
管理信息系统
2
24
10
2
5
管理学原理
4
68
4
6
知识产权
4
68
4
7
计算机原理
4
68
4
8
C语言
4
51
17
4
9
数据库原理
4
68
4
10
计算机网络工程
3
51
3
11
数据结构
4
51
17
4
限
选
1
信息传播学
2
34
2
2
信息分析与预测
2
34
2
3
电子商务
4
68
4
4
信息经济学
2
34
2
5
编译原理
4
51
17
4
6
离散数学
4
68
4
7
操作系统
4
51
17
4
8
多媒体技术
2
24
10
2
9
计算机系统维护
2
24
10
2
10
JAVA语言
3
34
17
3
11
网页设计与网站建设
2
20
14
2
12
面向对象程序设计
4
51
17
4
13
大型数据库理论与实践
4
51
17
4
14
VFP数据库管理系统
3
34
17
3
15
网络应用技术
2
17
17
2
16
计算机实用软件
2
17
17
2
17
基础会计学
4
68
4
18
会计电算化
2
17
17
2
19
财政与金融
4
68
4
20
市场营销
4
68
4
21
管理心理学
2
2
2
任
选
1
计算机科学选讲
2
34
2
2
运筹学
4
68
4
3
公共关系
2
34
2
4
秘书学
2
34
2
5
大学语文
4
68
4
6
普通逻辑学
2
34
2
7
社会学概论
2
34
2
8
信息管理进展
2
34
2
9
网络信息资源管理
2
34
2
实践教学
1
15
15周
15
2
24
27
27
26
27
26
22
六．教学计划中各类课程简介
课程名称
信息管理学概论
课程类别
必修课
内容概要
本课程是信息管理与信息系统专业的入门课，主要讲授内容有：
（1）信息与信息管理，包括信息的含义、特征、分类，信息化，信息管理的内容、任务和发展。
（2）信息交流，包括信息交流传播的模式、信息传递的基本规律、信息交流的实现与障碍。
（3）信息分布，包括信息产生与分布的“马太效应”、信息生产者分布规律、信息离散分布规律、信息对时间的分布规律。
（4）信息获取，包括信息源及其特点、信息的评价与选择、信息获取的途径。
（5）信息组织，包括信息组织的基本原理、信息的描述与揭示、信息组织的技术与方法以及知识组织等。
（6）信息检索，包括信息检索的发展、信息检索的职能与程序、信息检索的技术与方法。
（7）信息服务与信息系统。
（8）信息政策与信息法律。
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
34学时，2学分
开课学期
第1学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
信息组织
课程类别
必修课
内容概要
本课程是信息资源管理的基本范畴之一，信息组织位于信息采集之后，它是依据一定的原则和方法，对信息资源的内容与外部特征进行描述、分析、存储的有序化过程。
课程中受控语言、自然语言、代码语言的信息组织以及网络下的信息组织是信息组织研究的横截面，信息组合自的历史与发展是研究的纵截面，课程强调理论与实践的结合学习，结合学科发展的特点，对网络环境下信息组织的特点，原理（如元数据、搜索引擎）等进行了介绍与阐述
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
68学时，4学分
开课学期
第3学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
信息检索
课程类别
必修课
内容概要
第一章阐述了计算机信息检索的意义和发展历史，并对信息检索的一些基本概念及其研究对象与方法作了探讨。
第二章阐述了检索工具的特点、作用、类型、文摘性检索工具的组成与功能以及检索工具的编制方法，并对检索工具的质量评价标准、文献检索的基本原理与检索工具检索效率的评价指标作了探讨。
第三章介绍了索引语言的基本概念、作用及其种类；着重对字顺主题语言的结构和类型以及索引语言的逻辑进行了着重探讨。
第四章阐述了各种类型索引的基本概念、结构、编制原理及其特点。
第五章介绍了一些世界上著名的期刊式检索工具的编排体例、结构、检索方法与步骤，对于美国《化学文摘》、《工程索引》、《生物学文摘》和英国《科学文摘》也举例说明了检索方法与步骤。
第六章阐述了引文索引的基本原理与特点，着重介绍了美国《科学引文索引》的编排体例与结构、检索方法与途径。
第七章介绍了德温特的专利文献检索工具的编排体例与结构、专利文献的著录格式与款目，以及检索方法与步骤，并对国际专利分类法的体系与结构进行了探讨。
第八章介绍了计算机情报检索的含义、类型与发展概况，介绍计算机情报检索的基本原理与检索技术，介绍计算机情报检索系统的构成与种类，以及介绍计算机情报检索策略及构造和计算机情报检索步骤。
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
68学时，4学分
开课学期
第4学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
管理信息系统
课程类别
必修课
内容概要
管理信息系统是一门综合了管理科学、信息科学、系统科学、行为科学、计算机科学和通信技术的新兴边缘学科，课程内容包括介绍管理信息系统的有关概念、结构和功能，结合具体案例阐述和讨论管理信息系统规划、分析、设计、实施和评价的原理，并系统介绍结构化系统开发方法、决策支持系统、信息系统管理和信息系统的发展及其对未来的影响。
课程的目的是使学生学习管理信息系统的基本概念和原理，掌握管理信息系统分析、设计、实施和评价的方法，懂得人的因素、社会因素在实现和发展管理信息系统中的重要作用。
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
34学时，2学分
开课学期
第7学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
知识产权
课程类别
必修课
内容概要
本课程按照《民法通则》的划分，对专利法、商标法、著作权法和发明权、发现权及其他科技成果权进行了主要讲解，同时参照国际上最新动向，对与知识产权相关的法律制度及Trips协议进行简要介绍。
课程安排力求做到理论和实务相结合。
紧密联系当前热门话题，对知识产权的保护趋势结合实际案例进行讨论分析，以加深对理论的灵活掌握和理解。
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
68学时，4学分
开课学期
第5学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
计算机原理
课程类别
必修课
内容概要
本课程以计算机基本硬件为主线，着重讲解计算机的各个功能部件在整机中的作用、各个功能部件的内部原理、以及计算机硬件的具体实现。
它的特点是：
知识内容多，有一定深度，更新快，是信息管理专业的专业基础课程，为以后学习程序设计、操作系统、网络、数据库等课程奠定基础。
课程内容包括了对计算机内数据表示、计算机内部的运算方法、运算器、指令系统、控制器、存储器、存储体系、输入输出系统的重点讲解，以及对并行处理机、多机系统和计算机体系结构的初步了解。
本课程以介绍各种不同机型中功能部件的具有通用性的概念、组成、功能和工作过程为重点，避免涉及具体芯片。
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
68学时，4学分
开课学期
第1学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
C语言
课程类别
必修课
内容概要
第一章介绍了C语言产生的背景、特点、C程序的基本结构和C程序上机操作步骤；第二章介绍了C的数据类型、常量与变量、整型数据、实型数据、字符型数据等；第三章介绍了运算符的类型、运算符的使用、类型转换、C语言表达式的特点和运算符优先级；第四章介绍了终端设备上输入输出的实现以及标准输入输出函数及引用；第五章介绍了程序设计中的三种基本结构：
顺序执行语句、选择控制结构语句、和循环控制结构语句；第六章介绍了数组、结构体和共用体、位域、枚举类型；第七章介绍了函数定义的形式、函数参数和函数的值、函数的调用、函数的嵌套调用、函数的递归调用、局部变量和全局变量、动态和静态存储变量、内部函数和外部函数、如何运行一个多文件的程序；第八章介绍了指针的概念、变量的指针和指向变量的指针变量、数组的指针和指向数组的指针变量、指针与字符串、函数与指针、指针数组与指向指针的指针；第九章介绍了文件概念、文件类型指针、文件的打开与关闭、文件的读写、二进制文件的读写、文件的定位、输入输出转向及结果打印。
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
68学时，4学分
开课学期
第1学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
数据库原理
课程类别
必修课
内容概要
本课程主要讲解数据库的基本原理、方法和应用技术。
主要内容包括：
数据库系统结构、关系模型的运算理论、关系数据库标准语言SQL、规范化设计、实体联系模型、数据库设计全过程、存储技术、数据库管理机制、客户机/服务器系统、分布式数据库、开放数据库互联（ODBC）技术、对象关系数据库及面向对象数据模型的基本概念、ODMG标准、UML的类图等。
目的是通过以上内容的学习，使学生能更有效利用现有的数据库管理系统和软件开发工具，进行数据库结构的设计和数据库应用系统的开发
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
68学时，4学分
开课学期
第2学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
计算机网络工程
课程类别
必修课
内容概要
教学的目的与要求：
通过本课程学习，要求达到以下目的：
（1）对计算机网络有一个整体的、概括的认识。
对涉及到的名词、缩略语要识记，要理解广域网和巨域网的基本原理，了解网络技术的最新进展。
（2）了解常见的网络设备的性能、价格、安装方法、使用场合等，对网络设备有一定的感性认识。
（3）掌握1---2种网络操作系统的使用。
（4）会独立设计规划简单的网络工程。
主要教学内容：
（1）计算机网络的形成与发展；
（2）数据通信基础知识；（3）计算机网络体系结构；（4）局域网原理与技术；（5）网络互联与Internet；（6）网络操作系统；（7）高速网络技术与最新网络技术进展；（8）结构化布线标准；（9）网络系统集成、规划与设计；（10）网络信息系统开发实例。
教学重点、难点：
（1）教学重点：
数据链路层协议，网络层协议，各类型网络设备的安装使用方法。
（2）教学难点：
网络层协议，局域网协议。
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
51学时，3学分
开课学期
第4学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
数据结构
课程类别
必修课
内容概要
《数据结构》是信息管理与信息系统本科专业的专业基础课。
本课程介绍如何组织各种数据在计算机中进行存储、传递和转换，内容包括：
数组、链接表、栈和队列、递归、树与森林、图、堆与优先级队列、查询结构、排序、索引与散列结构等。
对每一种数据结构除了阐述该数据结构所涉及的逻辑关系之外,还讨论它在计算机中的存储表示方法以及在其上的运算和实际的执行算法,并对算法的效率进行简要的分析和讨论。
课程采用流行的程序设计语言C语言作为算法的描述工具，强化数据结构基本知识和程序设计基本能力的双基训练。
该课程的先修课程为计算机文化基础、C语言程序设计。
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
68学时，4学分
开课学期
第3学期
先修课程
C语言
任课教师及职称
课程名称
信息分析与预测
课程类别
限选课
内容概要
信息分析与预测是现代信息工作者必备基本技能之一。
课程的目的是使学生掌握信息分析和预测的基本理论和方法，并能够运用这些理论和方法，在调查研究和科学实验的基础上，分析所研究对象的性质和发展演变过程，揭示其发展的规律性，科学地推断和估算其未来发展的趋势和程度。
课程的内容包括介绍文献计量的分析方法、层次分析法、交叉影响矩阵法、类比分析法，并详细讲解德尔菲法、回归分析法、时间系列分析预测法、投入产出分析预测法等。
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
34学时，2学分
开课学期
第7学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
电子商务
课程类别
限选课
内容概要
电子商务作为一门新兴的学科，是一个多学科融合的产物，是技术与管理相结合的结果。
课程内容包括介绍电子商务的概念、电子商务的发展及其对社会、经济产生的影响，系统讲解电子商务技术基础、电子商务软硬件工具、电子商务安全保障、电子商务资金流、电子商务物流模式和供应链、电子商务营销、电子商务环境、电子商务系统的规划与实施，并结合具体企业电子商务的实践说明企业电子商务解决方案和策略。
课程目的是使学生能够熟悉电子商务环境、活动的方式，掌握电子商务的实质与方法，参与电子商务的实践活动。
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
68学时，4学分
开课学期
第6学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
信息经济学
课程类别
限选课
内容概要
信息经济学是一门研究信息活动的经济问题和经济活动的信息问题的综合性经济学科，是信息时代的主要经济学。
其内容包括：
微观信息经济学和宏观信息经济学。
微观信息经济学也称理论信息经济学，它从信息不完全和非对称出发，对传统经济学基本问题进行重新思考，主要研究信息对经济活动的影响及信息的经济效用。
宏观信息经济学是以信息产业为研究对象，从整个国民经济的大系统角度，探讨信息产业发展的道路、方向和策略以及信息产业对国民经济的影响等问题。
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
34学时，2学分
开课学期
第7学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
编译原理
课程类别
限选课
内容概要
本课程的主要内容有：
介绍编译程序的功能和结构；对高级语言若干基本概念进行回顾和复习；编译原理的基础——词法分析器的基本构造方法、正规式和有限状态自动机的基本理论；文法和基本语法分析器的构造；语法制导翻译和各种中间代码及产生方法；符号表的组织；程序运行阶段的存储空间的组织与分配；代码优化，包括局部优化和循环优化；目标代码产生过程。
本课程是一门基础理论，对学习和理解C高级程序语言以及C++程序设计语言有很好的帮助作用。
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
68学时，4学分
开课学期
第6学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
离散数学
课程类别
限选课
内容概要
离散数学是数学的几个分支的总称，以研究离散量的结构和相互间的关系为主要目标，其研究对象一般地是有限个或可数无穷个元素，因此它充分描述了计算机科学离散性的特点。
课程内容包括：
数理逻辑、集合论、数论、代数结构、图论等，本课程介绍了离散数学的理论和方法，内容涉及数学推理、组合分析、离散结构和算法设计。
包括定义、定理的严密陈述，并配备大量的实例和图、表的说明，使得离散数学的概念和技术得以清晰地介绍和演示。
本课程向学生们展示离散数学的实用性。
为计算机后续专业课的提供必需的数学基础。
开课对象
《信息管理与信息系统》专业本科生
学时及学分
68学时，4学分
开课学期
第3学期
先修课程
任课教师及职称
课程名称
操作系统
课程类别
限选课
内容概要
操作系统是配置在计算机硬件上的第一层软件，是对硬件系统功能的第一次扩充。
升级会员 