人教版九年级中考一模语文试题II卷.docx

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人教版九年级中考一模语文试题II卷

人教版2019年九年级中考一模语文试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列句子没有语病的一项是（）

A．国家质检总局发布了全面暂停进口台湾方面通报的问题产品。

B．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

C．不少法国抗议者，在示威活动中高声朗读《深宫后院》，以表达对萨科奇的不满，原因是因为他曾表示出对这部古典名著的厌恶。

D．这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样不会太紧张了，可以发挥更好。

2.下列句子加点词语使用不正确的一项是（）

A．为了早日实现海军强国梦，多少科研人员殚精竭虑，青丝变白发，累倒在试验场。

B．在昨晚结束的冠军争夺赛中，中国女排姑娘们锐不可当，尤其是那几位年轻小将的表现可圈可点。

C．我军好似摧枯拉朽，在不到两小时的时间里就击溃了所有进犯的敌人。

D．三十多年前，战士们在戈壁滩白手起家，建起了我国第一个火箭发射基地。

二、字词书写

3.观察右面图片，回答后面的问题。

这幅作品从书法字体角度属于________书。

图片中有一个错别字________改为________。

句中有一个成语使用不当，________改为________。

（不用考虑平仄）

三、现代文阅读

阅读下文，回答下列小题。

智商的“密码”

张燕

①人们经常提到的一个词是天生聪慧。

貌似一个人生下来，智商高低就已经注定了。

然而科学实验证明，这种观点并不正确，基因能够影响智商，可这并非智商的全部。

②来自英国的科学家发现了两个能够决定人类智商的基因序列网络。

科学家用足球队的类比来解释：

当所有的球员各就各位时，整个球队就能良好运转，也就造成了大家所称道的才思敏捷。

但是当这两条基因未被表达，或是产生了突变，这就相当于球员在场上位置混乱，会造成人的感觉迟钝甚至严重的认知障碍。

③基因序列网络让人们触及了聪明的“密码”，不过这并不意味着通过代际遗传能将这些“密码”一成不变地承传下去。

④英国爱丁堡大学等机构的研究人员对3500多人进行了基因和智商测试。

他们发现，这些基因里面，没有发现决定性影响着智商的“学霸基因”。

因此，智力有天生因素，但天生的基因因素，占不到25%。

⑤以前还有一种广为流传的说法是，儿子的智商是由妈妈遗传的。

也就是说妈妈越聪明，孩子才可能智商更高，因为智力基因在X染色体上。

但是新的研究已经证明这种说法并不正确。

对父母而言，重要的是帮助下一代养成一些习惯，因为智商是可以培养出来的。

⑥研究发现，基因并不绝对决定孩子的智力水平，特别是那些生长在贫困家庭的孩子，改善生活环境对于提高他们的智商有不小的影响，就好像把两颗同样的玉米种子分别种在不同的土壤里，玉米长出的高度就会有很大的差别。

⑦每一个孩子都是一粒种子，而教育的作用则是催生种子发芽成长。

近年来，心理学界普遍认为，父母与孩子建立一个安全的依恋关系，有助于孩子智力发育。

安全的依恋关系可以使孩子充满自信地探索世界和新知，这对其智力发育有很多积极影响。

⑧良好的学校教育同样可以提高一个人的智力水平。

比如说，喜欢用复杂句式的小学老师，他们的学生语言能力更高。

在与其他小孩的接触中，孩子也会发展理解他人想法的能力，并进一步提升自己的沟通能力。

⑨与智商相对应，有人提出了情商的概念。

情感智商是指一个人的生存能力和生存技巧，主要反映一个人感受、理解、运用、表达、控制和调节自己情感的能力，以及处理自己与他人之间的情感关系的能力。

一个人情绪越不稳定，智商的利用率就会越低。

反之，情绪越稳定的人，商的利用率越高。

而情绪的控制是能够通过后天培养的，因此通过恰当的训练，人同样会变得更聪明。

⑩当然，后天影响也有不少“智商杀手”。

比如有一项有趣的研究表明，虽然手机变得越来越智能，可盯着手机屏幕的人可能越来越傻。

加拿大研究人员调查了660人使用智能手机的情况，并同时对他们的大脑功能、认知能力、语言以及数学技能进行分析。

结果显示，心智能力强的人，花在手机、平板电脑等智能设备上的时间更少；而那些善于分析思考的人，使用手机的频率也更低，因为他们自己能记住事情。

如果经常使用智能手机确实会降低人的智商，那这对人类的未来确实是一个挑战。

（选自《青年文摘》2017年第1期，有删改）

4.文中介绍了影响智商的“密码”有哪些？

5.文章第⑥自然段运用打比方的方法进行说明，有什么表达效果？

6.简要分析第⑥自然段划线句中“绝对”一词的表达效果。

7.结合文章内容，给生活中的“手机控”们提点建议。

（一）阅读《人在胡同第几槐》，完成第下列各题。

人在胡同第几槐

刘心武

①五十八年前跟随父母来到北京，从此定居此地再无迁挪。

②北京于我，缘分之中，有槐。

童年在东四牌楼隆福寺附近一条胡同的四合院里居住。

那大院后身，有巨槐。

那株巨槐，仰起头，脖子酸了，还不能望全它那顶冠。

巨槐叶茂如伞，网住好大一片阴凉。

最喜欢它开花的时候，满树挂满一嘟噜一嘟噜白中带点嫩黄的槐花，于是，就有院里还缠着小脚的老奶奶，指挥她家孙儿，用好长好长的竹竿，去采下一笸箩新鲜的槐花，而我们一群小伙伴，就会无形中集合到他们家厨房附近，先是闻见香气，然后，就会从老奶奶让孙儿捧出的圆形盖帘上，分食到用鸡蛋、蜂蜜、面粉和槐花烘出的槐花香饼……

③后来我搬出那四合院了，但依然会在梦里来到巨槐之下，梦境是现实的变形。

我会觉得自己在用一根长长的竹竿，吃力地举起，不是采槐花，而是采槐花谢后结出的槐豆。

如果槐花意味着甜蜜，那么槐豆就意味着苦涩，过去北京胡同杂院里生活困难的人家，每到槐豆成熟，就会去采集，将它晾干后卖给药房做药材……在梦里，我费尽力气也揪不下槐豆来，而巨槐顶冠仿佛乌云，又化为火烫的铁板，朝我砸了下来，我想喊，喊不出声；想哭，哭不出调……噩梦醒来是清晨，但迷瞪中，也还懂得喟叹：

生存自有艰难面，世道难免多诡谲①……

④除了院子里的槐树，还有更可爱的胡同路边的路槐。

槐树有多种，国槐虽气派，若论妩媚，则似乎略输洋槐几分。

洋槐开花在春天，一株大洋槐，开出的花能香满整条胡同。

⑤北京胡同四合院树木种类繁多，而最让我有家园之思的，是槐树。

⑥东四牌楼附近，现在仍保留着若干条齐整的胡同。

胡同里，依然还有寿数很高的槐树，有时还会是连续很多株，甚至一大排。

不要只对胡同的院墙门楼木门石墩感兴趣，树也很要紧，槐树尤其值得珍视。

青年时代，就一直想画这样一幅画，胡同里的大槐树下，一架骡马大车，静静地停在那里，骡马站着打盹，车把式则铺一张凉席，睡在树阴下，车上露出些卖剩的西瓜……这画始终没画出来，现在倘若要画，大槐树依然，画面上却不该有早已禁止入城的牲口大车，而应该画上艳红的私家小轿车……

⑦过去从空中俯瞰北京，中轴线上有“半城宫殿半城树”一说，倘若单俯瞰东四牌楼或者西四牌楼一带，则青瓦灰墙仿佛起伏的波浪，而其中团团簇簇的树冠，则仿佛绿色的风帆。

这是我定居五十八年的古城，我的童年、少年、青年、壮年的歌哭悲欢，都融进了胡同院落，融进了槐枝槐叶槐花槐豆之中。

⑧不过，别指望我会在这篇文章里，附和某些高人的高论——北京的胡同四合院一点都不能拆不能动……城市的改变当然包括着拆旧与建新，拆建毕竟是一种活力的体现，而一个民族在经济起飞期的亢奋、激进乃至幼稚、鲁莽，反映到城市规划与改造中，总会留下一些短期内难以抹平的疤痕。

我主张在北京旧城中多划分一些保护区，一旦纳入了保护区就要切实细致地实施保护。

在此前提下，对非保护区的拆与建都采取个案分析，该容忍的容忍，该反对的反对。

发展中的北京确实有混乱与失误的一面，但北京依然是一艘不沉的航空母舰，我对她的挚爱，丝毫没有动摇。

⑨最近我用了半天时间，徜徉在北京安定门内的旧城保护区，走过许多条胡同，亲近了许多株槐树，发小打来手机，问我在哪儿。

我说，你该问：

岁移小鬼成翁叟②，人在胡同第几槐？

（原文有删改）

注：

①诡谲（jué）：

奇异多变②翁叟：

年老的男子

8.在不同时期，“那株巨槐”给“我”不同的感受和人生感悟。

请阅读文章，填写表格。

9.本文笔墨多集中在槐树上，而第⑧段又写到作者对北京城改造的看法。

你认为这段内容是否可以删去?

请结合文章中心谈谈你的看法。

10.作者在文末用两句诗结束全文，请简要赏析这样写的妙处。

（不超过150个字）

四、文言文阅读

阅读下面文言文，完成下列小题

鱼我所欲也

《孟子》

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？

由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？

乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？

此之谓失其本心。

11.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A．故不为苟得也     苟得：

苟且取得，这里是苟且偷生的意思。

B．故患有所不辟也   辟：

通“避”，躲避。

C．蹴尔而与之       蹴：

用脚踢。

D．妻妾之奉         奉：

俸禄。

12.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．呼尔而与之      既醉而退

B．今为宫室之美    以径寸之木为宫室

C．此之谓失其本心  其真不知马也

D．所欲有甚于生者  贤于材人远矣

13.下列对文章理解和分析有误的一项是（）

A．本文提出“舍生取义”的观点，并且进一步指出这是每个人都有的“本心”，从而也阐明了孟子的“性善说”。

B．本文开头打了一个通俗易懂的比方，把生命比作熊掌，把义比作鱼，认为义比生命更珍贵就像鱼比熊掌更珍贵一样。

C．为了使道理更令人信服，本文用乞人不食嗟来之食的具体事例来说明人们把义看得比生更为珍贵。

D．本文好用排比，加强了气势，增强了感情，显示出说话人的义正词严，充分体现了孟子大义凛然的个性，雄辩、善辩的才华。

14.把文中画线句子翻译成现代汉语

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

五、情景默写

15.根据要求默写句子。

①__________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

②杨花榆荚无才思，__________。

（韩愈《晚春》）

③《木兰诗》表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的诗句是__________，__________。

④蒙曰：

“士别三日，__________，__________！

”（《资治通鉴·孙权劝学》）

⑤把岑参的《逢入京使》默写完整。

__________，__________。

__________，__________。

六、课外阅读

阅读下面的文言文，完成下列小题。

太祖时，郭进①为西山巡检②，有告其阴通河东刘继元③，将有异志者，太祖大怒以其诬害忠臣命缚其人予进使自处置。

进得而不杀，谓曰：

“尔能为我取继元一城一寨，不止赎尔死，当请尔一官。

”岁余，其人诱其一城来降。

进具其事送之于朝，请赏以官。

太祖曰：

“尔诬害我忠良，此才可赎死尔，赏不可得也！

”命以其人还进。

进复请曰：

“使臣失信，则不能用人矣。

”太祖于是赏以一官。

（节选自欧阳修《归田录》）

（注释）①郭进：

宋宁军博野人，北宋初任西山巡检。

②巡检：

官名。

③刘继元：

五代十国时十国之一的北汉皇帝，后降宋，封彭城郡公。

16.下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（）

A．有告其阴通河东刘继元/汉之阴

B．将有异志者/渔人甚异之

C．命缚其人予进/予独爱莲之出淤泥而不染

D．使臣失信/小信未孚

17.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

太祖大怒以其诬害忠臣命缚其人予进使自处置。

18.阅读全文，请说说郭进是如何取信于人的。

七、名著阅读

19.阅读下面《骆驼祥子》里的一段文字（有删改），按要求填空。

他不能再等了，恰巧有辆刚打好的车跟他所期望的差不多：

本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。

祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：

“我要这辆车！

”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，“听听声儿吧，铃铛似的！

你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿来，把它摔在我脸上！

一百块，少一分咱们吹！

”祥子把钱又数了一遍：

“我要这辆车，九十六！

”铺主看看钱，看看他，叹了口气。

长篇小说《骆驼祥子》的作者是著名作家________________，从短文中祥子的语言可以看出他一心要买这辆车，但显得木讷而又___________________。

八、综合性学习

20.七年级某班以“走进科技新闻发布会”为主题开展综合实践活动。

活动中有一些问题,请你参与解决。

（1）活动中,小芳同学作为班级活动的主持人,写了一段开场白,请你帮她修改。

合肥市位于安徽省中心地带,位于长江、淮河之间,巢湖之滨,襟江拥湖,是沿海腹地、内地前沿。

【A】它具有承东启西、贯通南北的重要国际优势。

自秦朝建制至今已有2200多年历史,素有“江南唇齿、淮右襟喉”和“江南之首,中原之喉”之称。

【B】合肥是全国首座国家科技创新型城市试点。

她拥有三所国家实验室和四座重大科学装置,同时也是世界科技城市联盟会员城市。

①【A】处画线句中有用词不当的语病,应将“_______”改为“_________”。

②【B】处画线句与下句语序不一致,应调整为____________________________________。

（2）安徽人杰地灵,古往今来,名人荟萃,请你写出三位安徽科技名人的名字:

__________、_______________、__________________。

（3）班级准备在下周组织一次无人机设计大赛,请你大胆想象,写出200字左右的无人机设计方案。

______________________________________________________________________

九、作文

21.写作练习

有人说：

“走着走着，我们就长大了。

”是的，成长是一个不断前行的过程，有前行，自然就有怀念。

在我们的心灵深处，总有一个地方，会珍藏着我们的秘密，镌刻着我们的足迹，生长着我们的信念，承载着我们的悲欢离合……

以“怀念__________的日子”为题，把题目补充完整，写一篇文章。

要求：

不得抄袭“阅读题”的内容，不得出现真人真姓。

字迹工整、文面整洁。

字数不少于600字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

二、字词书写

1、

三、现代文阅读

1、

2、

四、文言文阅读

1、

五、情景默写

1、

六、课外阅读

1、

七、名著阅读

1、

八、综合性学习

1、

九、作文

1、