中学减负工作计划清单.docx
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中学减负工作计划清单
中学减负工作计划
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一、指导思想
以省教育厅关于《减轻中小学生课业负担意见》和《义务教育学校轻负优质教育的实施意见》为依据,进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在开展学生个性,培养学生创新精神、实践能力方面出成效,全面提高学生素质。
二、重申6条严格规定
严格开设课程。
学校全面实施国家课程计划,开齐开足规定的课程,不得随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前完毕课程,保障开展团队活动和社会实践活动的时间。
严格控制学生作业量。
学生作业量不得超过2小时;杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业;双休日与节假日不得加大作业量;不准用增加作业量的方式惩罚学生。
严格控制补课。
不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进展补课,不得举办各类学科竞赛辅导班,不得组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
严格规考试管理。
每学期只进展期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试;不得以任何形式给教师下达升学指标,不得以任何形式公布学生成绩,不得以升学率或考试成绩对班级、教师和学生进展排名。
严格确保学生的休息和锻炼时间。
学生每天在校上课时间不得超过7小时;不得组织集体早自修,不得组织通校学生参加在学校的晚自修,住校生晚自修每天不得超过2课时,并严禁利用晚自修进展文化补习;严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度,确保学生每天至少一小时的体育活动时间。
严格规招生秩序。
学校不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试,不得将各种竞赛成绩、奖励和各类考级证书作为入学的条件和依据;公办学校必须严格执行就近入学的规定,不得跨学区组织招生。
三、具体措施
(一)进一步加强学习,提高认识,
树立教育为提高民族素质、为社会主义现代化服务的目标观;不以考试分数为唯一标准评价学生和教师教学质量,注重学生综合素质的提高,个性特长的充分开展;注重思想品德教育和纪律法制教育,加强综合实践、兴趣课管理,促进学生德、智、体、美全面开展。
“减负〞应该在确保教学质量的前提下进展,即“减负〞不减质量。
要正确处理好两者关系,是我们全体教师必需解决的新问题。
(二)教师自觉负重,努力使学生“减负〞。
欲得学生“减负〞,教师须得自觉“负重〞。
每一位教师都应该从实施素质教育精神的大局出发,将切实减轻学生过重负担作为已任,勇挑重担,不负重托;在业务提高上自我“加压〞,更新观念,解放思想,不断提高自身的从教素质和能力;在教学实践的过程中一丝不苟,扎扎实实地做好备课、上课、批改作业、课外辅导等各项工作,以高效、创新的劳动切实为学生松绑,提高教学效益。
1、做好校本教研,抓好集体备课。
教师认真备课,容包括教学目的要求,教学重点、难点,教具准备,教学过程,作业训练,板书设计等。
教学目的要求要具体明确,教学环节清晰,重点难点要认真研究处理,做到分散难点,减少坡度,夯实学生根底。
进一步健全、实施集体备课制度,集体备课活动采用“任务驱动式〞的研讨形式,即每次活动必须确立一个明确的主题,一名中心发言人,解决课堂教学中一个具体的问题。
2、切实做好向课堂教学要质量。
课堂教学要落实三要素,即:
面向全体、全面提高、主动开展。
实施“先学后教,当堂训练〞
课堂教学模式,改革的重心是具体做到“六精六增〞:
①精讲解时间,增作业时间;
②精提高技巧,增思考时间;
③精讲授方式,增互动时间;
④精知识教学,增评价时间;
⑤精教学调控,增激励表扬;
⑥精作业布置,增题型训练。
重视培养学生的创新精神和动手能力,在合格的根底上培养优秀,在全面开展的前提下开展个性。
总之,全体教师必须转变思想观念,在教学实践中为学生“减负〞。
3、严格按课程表上课,不挪上它课,不私自调课。
调课要报经教诲处批准,所缺课程要与时补上。
艺体综合实践课一律按要求上足课时,不得挤占他用。
严禁节假日上课。
任何教师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课,在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班,加重学生负担。
严格控制学生到校在校时间。
①每周上课5天、共34节课,学生每日在校参加教育教学活动时间不超过7小时,严格执行节假日放假安排,从不占用节假日时间安排学生集体补课。
②确保学生每天在校学习时间不超过7小时,
4、作业布置实施“堂堂清、周周清〞模式
①作业布置做到“精选、先做、全批、精讲〞,学校对作业布置与批改实行“三统一〞、“三与时〞。
②严格控制作业时间,原如此上要求课作业,当堂完成。
双休日、节假日不加作业量,作业量大小时间的计算以学业中下学生完成的时间为计算标准。
完成家庭作业时,如超过规定的时间,可以允许学生不完成,为了满足不同层次学生的需求,要求教师分层次布置作业。
③切实提高作业布置质量:
精选作业容,坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业,数学、科学成立作业研究小组。
④严格作业批改要求:
坚持有布置必批改,有批改必讲评,有讲评必反应的原如此,提高批改质量。
⑤规作业管理,争取家长的配合,周末家庭作业落实告知家长制和家长检查签名制。
总之,学生书面作业总量每天不超过2小时。
将重点落在当堂训练上,课的作业要在课堂上完成,课外的作业分量要适中,既起到了作业的检查、巩固作用,又真正做到减轻学生的课业负担。
5、严格学生的资料征订与考试管理。
开展校本作业,不随意征订资料;法定开设的所有课程,每门只准使用一本经审查通过的教科书。
其他课程和专题教育活动均不得组织学生购置教材和读本。
严格控制学生的用书,练习资料、不得擅自增订和购置课外书本和练习提纲,违反批评教育。
每学期只进展期中、期末两次全校或全年级性记录成绩的学科考试;不得以任何形式给教师下达升学指标,不得以任何形式公布学生成绩,不对学生进展成绩的排名。
6、加强综合实践、兴趣课管理,全面提高学生素质。
在加强对学生文化知识教育的同时,多引导和组织学生参加丰富多彩的课外活动,兴趣小组活动与社会实践活动,让学生走出教室、走出校园,融入社会,在活动中培养学生良好的日常行为规习惯,锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律,热爱学习,兴趣广泛,使素质教育落到实处。
①开展读书指导课。
开放图书馆、阅览室,通过图书进班级,进展师生读书笔记评比,阅读竞赛等方式,并以一年一度的读书节将师生的读书活动推向高潮。
②开展“五大校园节日〞
(读书节、科技节、英语节、体育节、艺术节)活动。
积极开展具有学校特色的五大节日活动,丰富学生课余生活,开展学生潜能,提高学生素质,提炼学校文化涵。
③开展各种兴趣小组活动:
加强音乐、美术、体育等学科的兴趣小组建设,大力开展活动;确保学生体育活动时间不少于1小时,大课间活动做到定时、定点、定人,做到人人有项目,个个有活动。
每周的二、三下午的3、4节课成为学生固定的体育锻炼课。
(三)加强“减负〞工作的监视和指导。
按课程计划与学校实际,合理安排学科、活动课程,科学设置课表,严格控制学生的在校时间,按规定征订有关教辅用书。
教务处将在原有根底上增加随堂听课次数,与时了解掌握教师“减负〞工作情况,与时发现先进,树立典型,纠正问题。
1、成立学校“减负〞工作领导小组,召开小组会议,实行“减负〞工作领导责任制,由校长任第一责任人,严格要求、严格管理。
组长:
xxxxx 成员:
xxxxx 各班年级负责人
2、召开学校全体教师会议,积极组织教师学习、贯彻各级领导部门关于“减负〞工作的文件、规定等,宣布我校的具体实施措施和奖惩制度。
3、学校对“减负〞工作定期检查,并将结果存入资料档案,与时总结反应。
4、成立学校管理工作家长委员会,每学期一次召开全校学生家长会,听取家长对“减负〞工作的建议和要求,沟通家长的心里,做好家长的宣传工作。
学校将切实加强对“减负〞工作的监控,加大管理力度,建立“轻负〞长效机制,强化措施,加强督查,努力确保“优质轻负〞的落到实处。
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