江苏省镇江市镇江中学度第一学期高三年级期中教学质量检测物理试题Word版.docx
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江苏省镇江市镇江中学度第一学期高三年级期中教学质量检测物理试题Word版
2020-2021年度第一学期高三年级期中教学质量检测
（物理）
（满分100分，考试时间90分钟）
一、单选（共有8小题，每题3分，共计24分，每题只有一个选项符合题意）
1.下面是某同学对电场中的一些概念及公式的理解，其中正确的是（）
A.由E＝F
q
知，电场中某点的电场强度与试探电荷所带的电荷量成反比
B.由E＝kQ知，电场中某点的电场强度仅与场源电荷所带的电荷量有关r2
C.由UAB＝WAB知，带电荷量为1C的正电荷，从A点移动到B点克服电场力做功
q
为1J，则A、B两点间的电势差为－1V
D.由C＝Q知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，与两极板间的电压成反比U
2.如图所示，白板水平放置在地面上，在白板上用磁钉吸住一张彩纸，向右轻轻拉彩纸，未拉动，对这情景受力分析正确的是（）
A．磁钉受到向右的摩擦力B．磁钉受到向左的摩擦力C．彩纸受到白板向左的摩擦力D．白板受到地面向右的摩擦力
3.如图所示内壁光滑的环形槽，固定在竖直平面内，相同的小球A、B，以等大的速率v0从圆心等高处向上、向下滑入环形槽，若在运动过程中两球均未脱离环形槽，则下列叙述中正确的是（）
A．A球先到达虚线右端位置
B．B球先到达虚线右端位置C．两球同时到达虚线右端位置D．条件不足，无法确定
4.如图所示，相距l的两小球A、B位于同一高度h（l、h均为定值）。
将A、B同时沿水平方向抛出。
A、B与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反。
不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则（）
A.若A向右、B向左抛出，A、B不一定会发生相撞
B.若A向右、B向左抛出，A、B一定不会在h高度发生相撞
C.若A、B都向右抛出A、B必然相撞
D.若A、B都向右抛出A、B可能在h高处相撞
5.如图所示，质量为M的盒子放在光滑的水平面上，盒子内表面不光滑，盒内放有一块质量为m的物体，某时刻给物体一个水平向右的初速度v0，那么在物体与盒子前后壁多次往复碰撞后（）
A.
由于机械能损耗最终两者的速度均为零
B.两者的碰撞会永远进行下去，不会形成共同的速度C．盒子的最终速度为mv0/M，方向水平向右
D．盒子的最终速度为mv0/（M＋m），方向水平向右
6.一物体所受的合外力F随位移x变化的图象如图所示，求在这一过程中，物体动能的变化量为（）
A.6JB.3JC.7JD.8J
7.如图所示，弹簧p和细绳q的上端固定在天花板上，下端用小钩钩住质量为m的小球C，弹簧、细绳和小钩的质量均忽略不计．静止时p、q与竖直方向的夹角均为60°.下列判断正确的有（）
A.若p和球突然脱钩，则脱钩后瞬间球的加速度大小为3g
2
B.若p和球突然脱钩，则脱钩后瞬间q对球的拉力大小为mg
C.
若q和球突然脱钩，则脱钩后瞬间球的加速度大小为3g
2
D.若q和球突然脱钩，则脱钩后瞬间p对球的拉力大小为1
2
8.质量为m的球从地面以初速度v0竖直向上抛出，已知球所受的空气阻力与速度大小成正比。
下列图象分别描述了球在空中运动的加速度a、速度v随时间t的变化关系和动能Ek、机械能E（选地面处重力势能为零）随球距离地面高度h的变化关系，其中可能正确的是（）
二、多选（共有4小题，每题4分，共计16分，每题都有多个选项符合题意）
9.如图所示，一卫星沿椭圆轨道绕地球运动，其周期为24小时，A、C两点分别为轨道上的远地点和近地点，B为椭圆短轴和轨道的交点.则下列说法正确的是（）
A.卫星在A点的机械能等于经过C点时的机械能
B.卫星从A运动到B和从B运动到C的时间相等
C.卫星运动轨道上A、C间的距离和地球同步卫星轨道的直径相等
D.卫星在C点的加速度比地球同步卫星的加速度小
10.
如图所示，有一正方体空间ABCDEFGH，则下列说法正确的是（）A.若A点放置一正点电荷，则B点的电场强度比H点大
B.若A点放置一正点电荷，则C、F、H点电势相等
C.若在A、E两点处放置等量异种点电荷，则C、G两点的电势相等
D.若在A、E两点处放置等量异种点电荷，则D、F两点的电场强度大小相等
11.一个电子经加速电压为U1的电场加速后，在距两极板等距离处垂直进入平行板间的匀强电场，两极板间电压为U2，两极板间距为d，板长为L1，最终打在距离平行板右边缘L2
的屏上，同等条件下，把电子换成氯离子Cl-，下列说法正确的是（）
A.如果把电子换成氯离子Cl-，其它条件不变，Cl-穿过两极板时的偏移量y更小
B.如果把电子换成氯离子Cl-，其它条件不变，Cl-穿过两极板时的偏移量y不变
C.
同等条件下，氯离子Cl-在整个运动过程中经历的时间更
长
D.同等条件下，氯离子Cl-在整个运动过程中经历的时间和
电子相同
12.如图所示，在竖直平面内固定两个很靠近的同心圆轨道，外圆内表面光滑，内圆外表面粗糙.一质量为m的小球从轨道的最低点以初速度v0向右运动，球的直径略小于两圆间距，球运动的轨道半径为R，不计空气阻力.下列说法正确的是（）
A.
若使小球在最低点的速度v0大于程中，机械能守恒
B.若使小球在最低点的速度v0小于程中，机械能守恒
4gR，则小球在整个运动过
2gR，则小球在整个运动过
mgR
C.
若v0＝
4gR，则小球在整个运动过程中克服摩擦力做功等于
D.若小球第一次运动到最高点，内圆对小球的支持力为0.5mg，则小球在最低点对外圆的压力为5.5mg
三、实验题（共有2大题，每空2分，共14分）
13.某实验小组应用如图所示装置探究加速度与物体受力的关系，已知小车的质量为M，砝码及砝码盘的总质量为m，所使用的打点计时器所接的交流电的频率为50Hz.
实验步骤如下：
A.按图示安装好实验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直；B.调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下匀速运动；
C.挂上砝码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；D.改变砝码盘中砝码的质量，重复步骤C，求得小车在不同合力作用下的加速度.
根据以下实验过程，回答以下问题：
（1）对于上述实验，下列说法正确的是.A.小车的加速度与砝码盘的加速度大小相等
B.实验过程中砝码盘处于超重状态
C.与小车相连的轻绳和长木板一定要平行
D.弹簧测力计的读数应为砝码和砝码盘总重力的一半E.砝码和砝码盘的总质量应远小于小车的质量
（2）实验中打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a＝
m/s2（结果保留两位有效数字）.
（3）
图中的小车加速度a与弹簧测力计的示数F的关系图象，与本实验相符合的是.
14.某课外活动小组利用竖直上抛运动来验证机械能守恒定律：
（1）
某同学用20分度游标卡尺测量小球的直径，读数如图甲所示，小球直径为cm.用图乙所示的弹射装置将小球竖直向上抛出，先后通过光电门A、B，计时装置测出小球通过A、B的时间分别为2.55ms、5.15ms，由此可知小球通过光电门A、B时的速度分别为vA、vB，其中vA＝m/s.
（2）用刻度尺测出光电门A、B间的距离h，已知当地的重力加速度为g，只需比较
与是否相等就可以验证机械能是否守恒（用题目中涉及的物理量符号来表示）．
（3）通过多次的实验发现，小球通过光电门A的时间越短，
（2）中要验证的两数值差别越大，试分析实验中产生误差的主要原因是．
四、计算题（共有4大题，共计46分）
15.如图所示，水平转台上有一质量为m的小物块，用长为L的细绳连接在通过转台中心的竖直转轴上，细线与转轴间的夹角为θ；系统静止时，细线绷直但绳中张力为零，物块与转台间动摩擦因数为μ，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力．当物块随转台由静止开始缓慢加速转动且未离开转台的过程中求：
（1）至转台对物块的支持力为零时，物块的角速度大小
（2）至转台对物块的支持力为零时，转台对物块做的功
16.如图所示，煤矿有一传送带与地面夹角θ＝37°，从A到B长度达到L＝44m，传送带以v0＝10m/s的速率逆时针转动。
在传送带上端A无初速地放一个质量为m＝0.5kg的黑色煤块，它与传送带之间的动摩擦因数为μ＝0.5。
煤块在传送带上经过会留下黑色痕迹。
已知sin37°＝0.6，g＝10m/s2，求：
（1）
煤块从A到B的时间；
（2）煤块从A到B的过程中传送带上形成痕迹的长度。
17.
如图所示，在竖直平面内的直角坐标系xOy中，x轴上方有水平向右的匀强电场，有一质量为m、电荷量为－q（－q<0）的带电绝缘小球，从y轴上的P（0，L）点由静止开始释放，运动至x轴上的A（－L,0）点时，恰好无碰撞地沿切线方向进入在x轴下方竖直放置的四分之三圆弧形光滑绝缘细管．细管的圆心O1位于y轴上，交y轴于点B，交x轴于A点和C（L,0）点．该细管固定且紧贴x轴，内径略大于小球直径．小球直径远小于细管半径O1B，不计一切阻力，重力加速度为g.求：
（1）匀强电场的电场强度的大小；
（2）小球运动到B点时对管的压力的大小和方向；
18.如图所示，水平地面和半圆轨道面均光滑，质量M=1kg的小车静止在地面上，小车上表面与R=0.2m的半圆轨道最低点P的切线相平．现有一质量m=2kg的滑块（可视为质点）以v0=6m/s的初速度滑上小车左端，二者共速时小车还未与墙壁碰撞，当小车与墙壁碰撞时即被粘在墙壁上，已知滑块与小车表面的滑动摩擦因数μ=0.3，g取10m/s2，求：
（1）滑块与小车共速时的速度及小车的最小长度；
（2）讨论小车的长度L在什么范围，滑块能滑上P点且在圆轨道运动时不脱离圆轨道？
2020-2021年度第一学期高三年级期中教学质量检测
（物理）答案与评分标准
一、单选（共有8小题，每题3分，共计24分，每题只有一个选项符合题意）
1．C2．C3．B4.D5.D6.A7．A8.C
二、多选（共有4小题，每题4分，共计16分，每题都有多个选项符合题意）
9.AC10．ABD11.BC12.BC
三、实验题（共有2大题，每空2分，共14分）
13.
（1）C（2分）
（2）0.88 （2分） （3）A（2分）
14．
（1）1.020（2分） 4.0（2分，对有效数字没有要求）
（2）gh
－
（2分，两空全对得2分，任何一空出错不得分）
（3）小球上升过程中，速度越大受到空气阻力大，阻力做负功越多（2分，能表达出是由于空气阻力做功更多了方可得分，仅表达有阻力不得分）
四、计算题（共有4大题，共计46分）
15（8分）.
解：
（1）对支持力为零时受力分析，建立方程求解
（4分）
（2）从开始到支持力为零，有动能定理
解得：
（4分）
16（13分）.
解：
（1）刚开始摩擦力向下，由受力分析，建立动力学方程
（2分）
（1分）
1s后继续加速由受力分析，建立动力学方程
（2分）
（1分）
（1
分）
（3）第一阶段传送带位移
第一阶段相对位移
（2分）
第二阶段相对位移
（2分）
9m>5m,痕迹为9m（第二阶段的划痕覆盖原来划痕）（2分）
17（11分）．
解：
（1）小球释放后在重力和电场力的作用下做匀加速直线运动，小球从A点沿切线方向进入，则此时速度方向与竖直方向的夹角为45°，即加速度方向与竖直方向的夹角为45°，
则tan45°＝
解得：
E＝
（3分）
（2）根据几何关系可知，圆弧的半径r＝
L
从P到B点的过程中，根据动能定理得：
mg（2L＋
L）＋EqL＝
mv
－0（4分）
在B点，根据牛顿第二定律得：
FN－mg＝m
，
联立解得：
FN＝3（
＋1）mg，方向向上，
根据牛顿第三定律得：
小球对管的压力为3（
＋1）mg，方向向下．（4分）
18（14分）.
解：
（1）形成共同速度前由动量守恒
（2分）
由能量守恒：
（3分）
（2）如果恰好能到达Q点，由
（1分）
从碰撞瞬间到Q点由动能定理：
（2分）
若刚好能到O点等高处，从碰撞瞬间到O点等高处由动能定理：
（2分）
若刚好能到P点，从碰撞瞬间到P点处由动能定理：
（2分）
综上：
小物块如果能通过最高点
；小物块如果能滑上圆轨道但是不超过圆心高度
（2分）
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