生物《生物圈中生命的延续和发展》知识点归纳.docx
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生物《生物圈中生命的延续和发展》知识点归纳
生物《生物圈中生命的延续和发展》知识点归纳
一、选择题
1．在受精的鸡卵中，能发育成雏鸡的是（）
A．胚胎B．胚盘
C．卵黄D．卵细胞
【答案】B
【解析】
【分析】
鸟卵的结构包括：
胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜。
卵壳起保护作用；
内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；
气室可以为胚胎发育提供氧气；
卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；
系带起到固定卵细胞的作用；
卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；
卵黄为胚胎发育提供营养。
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸡。
【详解】
由分析知道：
卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成雏鸡。
故选B。
【点睛】
解答此题的关键是知道鸟卵的结构。
2．我国的婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的（）
A．后代易得遗传病B．后代都会得遗传病
C．后代成活率很低D．后代得遗传病的机率增加
【答案】D
【解析】
【分析】
近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。
【详解】
我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。
原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有隐性遗传病的机率大。
如：
如果父母基因组成都为Bb，所生孩子的基因组成可能会出现三种情况，即为BB、Bb和bb，其中bb占的比例为25％，如果b代表的是致病基因，那么隐性遗传致病基因比例较大，因此后代得遗传病的机率增加。
故选D。
【点睛】
本题要求掌握近亲结婚出现隐性遗传病的机率大。
3．观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？
（ ）
A．①B．②C．③D．④
【答案】B
【解析】
【分析】
图中鸟卵的结构主要为：
①气室，②胚盘，③卵白，④卵黄系带。
【详解】
①气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸；②胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育成雏鸟；③卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；④卵黄系带--固定卵黄的作用。
故B符合题意。
【点睛】
关键是把握鸟卵的结构和功能。
4．下列关于染色体，DNA、基因三者之间的关系中正确的是（）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解析】
【分析】
染色体在细胞核中，染色体的化学组成是DNA和蛋白质，DNA上与遗传相关的片段是基因。
【详解】
细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因。
基因决定生物的性状。
因此染色体＞DNA＞基因。
基因、DNA、染色体三者间的关系如下图：
故选：
B。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记染色体、DNA、基因三者包含关系。
5．下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖（ ）
①把大豆种子播种后长出大豆秧苗
②蛙的受精卵发育成蝌蚪
③草履虫通过分裂产生新个体
④玉米种子种下长出玉米幼苗
⑤鸡蛋孵化出小鸡
⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株
⑦把仙人球嫁接到仙人掌上．
A．①②③B．⑤⑥⑦C．③⑥⑦D．②④⑤
【答案】C
【解析】
【分析】
经过精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式就是有性生殖；无性生殖是指不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
【详解】
①把大豆种子播种后长出大豆秧苗；②蛙的受精卵发育成蝌蚪；④玉米种子种下长出玉米幼苗；⑤鸡蛋孵化出小鸡，都是由精卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，所以①②④⑤属于有性生殖。
③草履虫通过分裂产生新个体；⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株；⑦把仙人球嫁接到仙人掌上，都没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，所以③⑥⑦属于无性繁殖。
可见C符合题意。
【点睛】
掌握有性生殖和无性生殖的概念，明确有无两性生殖细胞的结合是有性生殖和无性生殖的本质区别，也是解答此题的关键。
6．营养繁殖是植物最常见的无性生殖方式，与有性生殖相比最根本的区别是（ ）
A．繁殖速度快，新个体与母体相似
B．能够保持母体优良性状
C．不经过两性生殖细胞的结合
D．产生后代的过程中不产生生殖细胞
【答案】C
【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。
无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。
所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。
7．下列能正确表示蛙的发育过程的是（ ）
A．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵细胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D．卵细胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
【答案】A
【解析】
【分析】
两栖动物的主要特征：
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
结合对生活蝌蚪、青蛙的观察及课本知识的学习进行记忆。
【详解】
如图：
。
青蛙的发展过程包括：
受精卵（a）→蝌蚪（外鳃（b）→内鳃（c→e））→幼蛙（g）→成蛙（h）。
选项A符合题意。
【点睛】
结合生活中对于青蛙的观察，了解青蛙的变态发育过程应不难。
。
8．下列哪种细胞内的基因，不是成对存在的：
（）
A．肌细胞B．神经细胞C．卵细胞D．受精卵
【答案】C
【解析】
【分析】
在生物体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在生殖细胞（精子和卵细胞）中它们都是单个存在的。
【详解】
A、肌细胞是体细胞，故细胞中的基因都是成对存在的，A正确。
B、神经细胞是体细胞，故细胞中的基因都是成对存在的，B正确。
C、卵细胞是生殖细胞，基因单个存在，因此细胞中的基因不是成对存在的，C不正确。
D、受精卵中的基因与体细胞相同，故细胞中的基因都是成对存在的，D正确。
故选C
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握染色体、基因在体细胞成对存在，在生殖细胞不成对、单个存在。
9．鸡卵中能发育为雏鸡的结构是（ ）
A．胎盘B．胚盘C．胚胎D．卵带
【答案】B
【解析】
【分析】
鸡卵中的大多数营养物质都集中在卵黄部分，其为胚胎发育提供营养，对卵细胞具有保护作用的有：
卵壳、卵壳膜和卵白，卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位，其中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞。
【详解】
鸡卵的结构，由外向内依次是卵壳、卵壳膜、气室、系带、卵黄膜、卵黄、胚盘等。
雏鸡由胚盘发育而来，胚盘是由受精卵发育而来，为卵黄表面中央一盘状小白点，是胚胎发育的部位。
胚胎发育的营养是由卵黄提供，鸡卵生殖发育过程：
受精卵→胚盘→雏鸡，未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始。
胚胎是由胚盘发育形成的。
B正确，ACD错误。
【点睛】
明确鸡卵各部分的结构和作用是解题的关键。
10．诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。
下列诗句能体现生态系统中物质循环的是
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
【答案】C
【解析】
试题分析：
在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。
如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。
故落红不是无情物，化作春泥更护花体现生态系统物质循环。
考点：
生态系统中物质和能量的流动。
11．下列有关达尔文自然选择学说的选项中，说法错误的是（）
A．各种生物具有很强的繁殖能力
B．为了生存，生物必须为食物和生存空间进行斗争
C．遗传和变异是自然选择的基础
D．自然选择保留的变异永远有利于生物生存
【答案】D
【解析】
达尔文指出，大多数生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争。
一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利。
在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。
这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
因此自然界中的生物，具有有利变异的个体，就容易生存下来，并且繁殖后代，具有不利变异的个体，则容易被淘汰。
在剧烈的生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就是自然选择。
故选D。
12．观察青蛙的发育过程，你认为哪项是青蛙生殖和发育的特点（）
①有性生殖
②无性生殖
③卵生
④直接发育
⑤变态发育
⑥幼体和成体差别很大
⑦生殖和发育都必须在水中进行
A．①③⑤⑦B．②③⑥⑦C．①④⑥⑦D．①③⑤⑥⑦
【答案】D
【解析】
青蛙属于两栖动物，雌雄异体，生殖和发育都在水中完成，雌雄蛙抱对后，将精子和卵子产在水中，体外受精，幼体在水中发育，抱对可以增加精子和卵细胞的结合率。
青蛙发育的四个阶段是：
受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，幼体与成体的形态结构和生活习性的差别明显，为变态发育，生殖和发育都是在水中完成的，青蛙的生殖经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，因此，①③⑤⑥⑦符合题意。
故选D。
点睛：
本题考查两栖动物的发育过程，可以从蛙的生殖、发育的特点来解答，青蛙是雌雄异体，体外受精，体外发育，变态发育。
13．如图为一发芽番薯的示意图，甲为番薯的块根，乙、丙为块根上不同的新芽。
下列关于甲、乙、丙的叙述，正确的是（ ）
A．甲与丙的基因型不同B．乙与丙的基因型相同
C．甲为番薯的生殖器官D．甲与乙的染色体数不同
【答案】B
【解析】
【分析】
基因型是某一生物个体全部基因组成的总称，它反映生物体的遗传构成。
【详解】
一株植物根、茎、叶等器官的基因型相同，A错误，B正确；甲为番薯的根，属于营养器官，C错误；甲与乙的染色体数相同，D错误。
【点睛】
了解生物基因型的特点是解题的关键。
14．下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（ ）
A．生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争
B．生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关
C．自然环境中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存、不适者被淘汰
D．现代物种的多样性是自然选择的结果
【答案】B
【解析】
【分析】
达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的《物种起源》，其主要内容有四点：
过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】
达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争，A正确；生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，B错误；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，C正确；生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，因此现代生物的多样性是自然选择的结果，D正确。
【点睛】
此题考查了自然选择学说的主要内容：
过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存。
15．牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含有染色体的数目是（ ）
A．30对、30对B．30对、30条C．30条、30条D．30条、30对
【答案】D
【解析】
【分析】
生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对。
染色体数目变化可总结规律：
体细胞：
生殖细胞：
受精卵═2n：
n：
2n。
【详解】
体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。
而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞。
生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。
当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方。
所以牛的体细胞内含有30对染色体，那么牛的卵细胞和受精卵中分别含染色体数是30条、30对。
故选：
D。
【点睛】
生殖细胞中的染色体数是体细胞中的染色体数的一半，受精卵中的染色体数与体细胞中的染色体数相同。
16．正常男性把X染色体传给女儿的概率是（ ）
A．0B．25％C．50％D．100％
【答案】D
【解析】
【分析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】
人的性别遗传过程如图：
。
从性别遗传图解看出，父亲Y染色体一定传给儿子，父亲的X染色体一定传给女儿。
因此正常男性把X染色体传给女儿的概率是100%。
故选：
D。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握性别遗传过程以及会借助人类的性别遗传图解分析解答此类问题。
17．达尔文自然选择学说的基本思想是（ ）
A．生物都有强大的繁殖能力
B．生物界普遍存在着遗传和变异的现象
C．自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争
D．生物进化是自然选择的结果
【答案】D
【解析】
【分析】
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：
过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存。
【详解】
达尔文发现，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，即过度繁殖；繁殖过度引起生存斗争；一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。
这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。
达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。
因此生物进化是自然选择的结果。
【点睛】
此题考查了达尔文的自然选择学说。
18．一棵苹果树上能结出“国光“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（ ）
A．扦插B．压条C．嫁接D．播种
【答案】C
【解析】
【分析】
嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
【详解】
嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。
因此要使同一株苹果树上结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品种的苹果树的枝或芽做接穗，嫁接到一棵苹果树上即可，可见C正确。
【点睛】
熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。
19．下列疾病中，不属于遗传病的是（ ）
A．色盲B．血友病C．艾滋病D．白化病
【答案】C
【解析】
【分析】
遗传病，是指遗传物质发生改变或者由致病基因所控制的疾病。
【详解】
ABD.色盲、血友病、白化病由遗传物质改变引起的遗传病，不符合题意。
C.艾滋病是由病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的血液传染病，不属于遗传病，符合题意。
故选C。
20．人类色盲基因位于X染色体上，某女子将该基因遗传给她孙子的几率是（）
A．OB．1/4C．1/2D．1
【答案】A
【解析】
【分析】
人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。
【详解】
人的性别遗传过程如图：
从性别遗传图解看出，女子将位于X染色体上色盲基因传给儿子的几率是50%；儿子（男性）的X染色体一定传给孙女，不能传给孙子。
因此，儿子该色盲基因传给孙子的几率是0．所以“人类色盲基因位于X染色体上”，某女子将该基因遗传给她孙子的几率是0。
选：
A。
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