八年级政治上册 3欣赏与赞美第一课时欣赏他人发现美好教案 人教新课标版.docx
《八年级政治上册 3欣赏与赞美第一课时欣赏他人发现美好教案 人教新课标版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 3欣赏与赞美第一课时欣赏他人发现美好教案 人教新课标版.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
八年级政治上册3欣赏与赞美第一课时欣赏他人发现美好教案人教新课标版
2021年八年级政治上册3.2欣赏与赞美第一课时欣赏他人，发现美好教案人教新课标版
［学习目标］
1、认识美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度，懂得欣赏在人际交往中的积极作用。
2、培养学生善于发现别人优点和长处的能力，掌握人际交往的技巧和艺术。
［学习重点］
知道欣赏是一种积极的人生态度，掌握如何赞美别人的技巧。
［学习难点］
培养善于发现别人优点和长处的能力，掌握人际交往的技巧和艺术。
［学习方式］
自主探究合作交流
［学习过程］
一、新课导入
同学们，寒冷的冬天悄然而至，可它冰冻不了我们心中的热情，因为生活中有许多美好的事物可以让我们拥有快乐。
我们来看一组图片，幻灯片展示，问：
这是什么的美？
（大自然生机勃勃的美），这是什么地方？
（鸟巢），我们看到了什么美？
（人类巧夺天工的建筑艺术，雄伟而绚丽的美），这是谁?
（短臂维纳斯），在她残缺的身体上，我们看到了一种残缺的美，充满了智慧和灵动，一种艺术的美，画面上的人物是谁？
（铁人王进喜）,从他身上，我们感受到了一种劳动者的美，坚毅、有力。
欣赏到生活中的美好，大家现在的心情怎么样呢？
（快乐）是啊，人人都渴望快乐的心情，能够让自己快乐也能让他人快乐有一个简单易行的秘诀，那就是：
欣赏和赞美。
今天我们就来学习欣赏，那么什么是欣赏？
为什么说欣赏是一种积极的人生态度呢？
什么又是欣赏他人？
如何在别人身上发现美好？
学会欣赏对个人有什么重要作用？
让我们一起来学习《欣赏与赞美》第一课时：
欣赏他人，发现美好。
板书：
3.2欣赏与赞美——欣赏他人，发现美好
二、新课学习
（一）展示学习目标（学生齐读）
著名的雕塑家罗丹说：
“对于我们的眼睛而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现。
”
这是在告诉我们要懂得什么（欣赏）
1、什么是欣赏？
欣赏就是享受美好事物，领略其中的趣味，认为好，喜欢。
下面，我们来看一个关于懂得而欣赏成就人生的故事
画面上左边是风靡全球的儿童们的乐园（迪斯尼乐园）右边是它的创办者迪斯尼和卡通明星米老鼠。
在他们之间有怎样的故事呢？
活动一：
材料透视——《迪斯尼乐园的诞生》
米老鼠的创始人沃尔特•迪斯尼，年轻时生活穷困，但他爱好美术。
他住在一间破旧的地下室里，那里有许多老鼠出没。
与老鼠相处多了，他就饶有兴趣地去观察小老鼠，渐渐地在他脑中浮现出一个新“角色”。
本来令人讨厌的小老鼠，在他笔下，竟如此幽默可爱，顿时引起人们的注意，有人还给它取了个人的名字：
米基。
从此，迪斯尼就以米老鼠为开端创办了风靡全球的“迪斯尼乐园”，吸引了亿万游客。
在故事中，迪斯尼以什么为开端创办了风靡全球的“迪斯尼乐园”（米老鼠），这个幽默可爱的形象是迪斯尼在什么样的处境中创作出来的？
（生活的逆境中，他依然保持着一种积极的人生态度，有着一个善于发现的心。
如果他悲观怨世，他也不会感到小老鼠的可爱之处。
所以说，从迪斯尼身上，我们看到了一种积极的人生态度，不管在什么样的困境中，拥有一颗欣赏的心。
）
为什么说欣赏是一种积极的人生态度？
1、学生对照学习目标阅读教材66—67页的“欣赏是一种积极的人生态度”，小组讨论自学问题。
2、教师展示自学问题：
（1）为什么说欣赏是一种积极的人生态度？
3、在小组讨论中，老师及时的对自学能力较弱的小组或学生进行指导，提高他们的自学能力。
学生举手回答自学问题，老师根据学生掌握情况进行补充、归纳、总结。
⑵生活中为什么需要欣赏？
答：
欣赏，是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。
⑴谁都喜欢美好的事物，但如果缺少一颗欣赏的心灵和一双会发现的眼睛，你会觉得美好的事物十分罕见。
如果学会欣赏、善于发现，你将会眼界大开，会看到你认识的每一个人身上，都有一些可爱的特质，都有令人愉快和感动之处。
⑵只要你有一颗愿意欣赏的心，你就拥有一双懂得欣赏的慧眼。
随时随地，你会发现你身边的事物，你身边的人，都有动人的光彩。
欣赏是一种积极的人生态度，当我们在抱怨上天给别人美貌、地位、财富，给自己的却少之又少的时候，想一想，上天给牛顿的只是一个苹果，牛顿却用它奠定了他在物理学无人能撼动的地位，给迪斯尼的只是一只小老鼠，而且这只小老鼠是在牛顿连面包都吃不到的困境里到达的。
想到这些，你会发现，你所拥有的是多么的美好，懂得欣赏是一种积极的人生态度。
它让你浑身充满力量，积极面对人生。
我们即要懂得了要欣赏身边的事物，也要懂得欣赏身边的人，一只小老鼠尚且值得欣赏，那作为万物之灵长的人，我们更能从他们身上找到欣赏的东西。
什么是欣赏他人呢?
请学生回答
答：
欣赏他人，就是怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。
大千世界，人们形形色色，我们如何在别人身上发现美好呢？
指导学生自学66页4至6段内容，然后回答，教师归结。
3、如何在别人身上发现美好？
答：
⑴人的不同体形有不同的美。
学会发现每个身上的可爱特质。
⑵人的不同性格有不同的美。
学会发现不同性格的人，所拥有的令人愉快和感动之处。
⑶可贵的心灵美。
心灵美是一种深刻的美，会超越我们感官的喜好，打动和丰富我们的心灵。
活动二：
同学们，在学习的道路上，因为有同学的陪伴，我们的学习生活更加丰富多彩，也因为每天朝夕相伴，也许你和同学曾有过小摩擦，闹过不愉快，今天，我们就用一颗欣赏的心去打量我们的同桌，细心发现她的美好，把你发现到的写在卡片上，学生写，教师请同学念，然后作为小礼物送给你的同学。
刚才，我们用自己的行动去实践了欣赏，我们每个人都欣赏了别人，也得到了别人的欣赏，老师想让大家谈谈自己欣赏别人和得到别人欣赏的感受，从而归结出学会欣赏对个人有什么作用。
并让同学们总结学会欣赏对个人有什么作用？
让同学们讨论，谈谈自己的感想。
2、学欣赏他人，是一种取之不尽的财富。
学会欣赏能使心灵保持积极和愉悦。
学会欣赏能减少和抱怨。
学会欣赏能让我们生活充满乐趣和希望。
欣赏别人，还可以建立一种健康和谐的人际关系。
欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种幸福。
因为有了相互欣赏，人际关系才变得和谐融洽，生活才呈现出缤纷的色彩。
懂得欣赏的人是幸福的。
在他的眼中世界多姿多彩，整天生活在美的怀抱里，，温馨而惬意。
不妨多欣赏别人的长处，投以敬佩的目光，报以热烈的掌声，送以友善的微笑，致以真诚的祝贺。
正所谓赠人玫瑰，手有余香。
在欣赏别人的过程中，自己也从中受到感染、启迪和鼓舞。
课堂小结：
今天，我们要把所学的知识带到生活中去，选择我们身边一个人，父母、老师或者朋友，认真的欣赏，努力的去发现他们身上的美好，你会发现你会拥有一个好心情，会很快乐。
祝愿同学们幸福快乐的成长。
谢谢大家。
三、课堂练习
（一）判断题
1、欣赏和赞美是使自己和别人快乐的秘诀。
（√）
2、欣赏是审美能力的体现，也是积极的人生态度的体现。
（√）
3、能欣赏他人，是一种取之不尽的人生财富。
（√）
4、能欣赏他人，赞美他人就能建立良好的人际关系。
（×）
5、任何一个人，身上都有某些优点和长处，善于欣赏的人，处处可以发现人们身上各种各样的闪光点。
（√）
（二）单项选择题
1、著名雕塑家罗丹曾说：
“对于我们的眼睛而言，这个世界不是缺少美，而是缺少发现。
”对这句话理解正确的是（A）
①生活中处处都有美②缺少的不是美，而是一颗愿意欣赏的心③缺少的不是美，而是一双懂得欣赏的慧眼④生活中的美难以发现
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
2、在现实生活中，不乏这样的一种人，看到他人的长处，心里像爬满了虫子，怎么都不舒服。
这表明（D）
A、除了他自己之外，任何一个人都不应有优点B、这种人道德不高尚、人格不健全
C、只有心智健全的人才有能力欣赏他人的美丽D、这种人不懂得欣赏他人
3、欣赏和赞美别人，是（D）
A、对别人的尊重B、自己前进的动力
C、一种博爱D、一种积极的人生态度
4、下列属于欣赏他人的做法的是（C）
A、只看别人的优点B、只说别人的好话
C、善于发现别人的优点和长处D、贬低自己，抬高别人
5、使自己快乐也能使别人快乐的一个简单秘诀是（A）
A、欣赏和赞美B、不要批评指正别人的过去
C、阿谀奉承D、躲避别人的冷言冷语
6、学会欣赏别人，就会（A）
①愉悦我们自己；②使生活充满乐趣和希望；③使人与人之间相处更加融洽；④使我们更加自卑
A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④
7、下列对欣赏他人的说法正确的是（A）
①是艺术家的专利；②就是去发现、感受和吸纳别人的优美和可爱之处；③是一种积极的人生态度；④只有漂亮的外貌和出众的风度才值得欣赏
A、②③B、①②③C、②③④D、①②③④
8、当我们学会发现、接受和喜爱别人身上的闪光之处，心中就仿佛燃起了源源不断的热情的薪火，它（A）
①是一种取之不尽的人生财富；②能使心灵保持积极和愉悦；③能减少自私和抱怨；④让生活充满乐趣和希望
A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④*?
j274836B5B歛3426585D9藙279296D19洙323107E36縶341808584薄K24719608F悏o243575F25弥
升级会员 