幼儿园传染病突发疫情应急预案 幼儿园突发疫情应急预案.docx

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一、演练分组及人员职责当日值班园领导副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。

相关演练人员分成六个工作组：

（一）综合协调组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作;依据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等;综合评估各环节工作，提出改良意见，不断优化应急处置流程。

（二）疫情监测组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象状况，确定准确接触者;对患病幼儿状况持续关注，每天加强疫情防控与巡察，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观看和状况排查。

（三）救治处置组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责疫情发生后，马上组织患病幼儿隔离和初步诊断救治;利用校内广播通知各班幼儿马上停止室外活动，回到班级;确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道互相独立，避开交叉感染。

（四）对外联络组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责出现疫情后，准时联系定点医院，并通知幼儿家长;按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告状况;协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。

（五）消毒防疫组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒;依据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观看室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。

（六）宣扬教育组1.人员组成组长：

成员：

2.主要职责负责疫情发生后引导掌握言论，稳定师生及家长心情;对隔离进行医学观看幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜想、不传谣，保持主动健康的心态。

二、典型场景及处置流程演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、亲密接触者的调查、应急消杀等环节。

主要场景设置如下：

（一）每日例会演练，细致部署全园当日疫情防控工作1.综合协调组牵头组织，各组派员参与，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。

2.各组汇报前一日疫情防控状况和当日工作支配;对幼儿园应急预案提出优化建议。

3.领导小组讲评前一日防控工作落实状况，提出需改良地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作支配，交待留意事项。

（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及留意事项1.模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。

2.幼儿入园时间支配：

大班，8:

00入园;中班，8:

30入园;小班，9:

00入园。

入园时要催促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。

综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。

3.各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。

体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。

家长送到校门口快速离开，不逗留。

4.体温异样的幼儿由救治处置组带至隔离区,送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。

同时将此生经过的通道消毒并封闭。

家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。

隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并准时向疫情防控领导小组报告幼儿状况。

5.假如体温异样幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。

（三）每日晨检演练，发觉一幼儿出现发热等疑似症状1.参加晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检预备。

2.幼儿到达校门处，根据疫情防控工作预案中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。

3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区;准时疏散来护送的家长，不聚集。

4.疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康状况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿快速根据指定通道进入教室。

5.在演练中，发觉一名幼儿在体温检测过程中出现异样，疫情监测组老师马上向当日值班园领导（现场总指挥）报告。

6.总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：

体温37.3，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。

总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长园长报告状况。

7.幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。

（四）课间活动演练，发觉一幼儿出现咳嗽等疑似症状1.上课前，消毒防疫组负责对全部教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。

2.课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开（保持1米间距）按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。

3.大课间活动时，保健老师打开教室全部门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。

4.课间活动过程中，发觉一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿快速带离至空地区域，并将状况报告到当日值班园领导（现场总指挥）。

5.总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：

体温37.6，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。

总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长园长报告状况。

6.幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。

（五）中午就餐演练，发觉一幼儿出现腹泻等疑似症状1.幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间支配：

小班，11:

10-11:

30;中班，11:

30-11:

50;大班，11:

50-12:

10;教职工，12:

10-12：

30。

2.开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。

3.幼儿避开面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不沟通、少说话，避开交叉感染。

4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持洁净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。

5.就餐过程中，发觉一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8，值班老师马上报告当日值班园领导（现场总指挥）。

6.总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：

体温37.4，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。

总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长园长报告状况。

7.幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。

（六）下午放学演练，发觉一幼儿出现呕吐等疑似症状1.放学时，为避开幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学：

小班，16:

15放学;中班，16:

30放学;大班，16:

45放学。

2.各班级根据规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。

班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。

3.放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提示。

每一方队都支配值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。

家长全部根据指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。

4.在放学过程中，某班发觉一幼儿出现呕吐，体温测量为37.9。

值班老师马上报告当日值班园领导（现场总指挥）。

5.总指挥马上指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：

体温37.5，马上将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。

总指挥马上向幼儿园疫情防控领导小组组长园长报告状况。

6.幼儿园疫情防控领导小组组长园长启动应急处置流程。

三、幼儿园应急处置流程1.发觉报告。

一旦发觉疑似症状幼儿，值班老师或班主任马上向当日值班园领导报告状况，值班领导待核实状况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣扬教育各组当班教职工根据职责分工开展工作。

（各组快速进入岗位）2.应急隔离。

快速将患病幼儿带到隔离室观看，稳定幼儿心情后，对疫情幼儿进行初步救治。

患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。

（救治处置组、消毒防疫组）3.送医救治。

马上通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;假如家长不能准时赶到就拨打120;如120遇突发状况不能准时赶到，快速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。

（综合协调组、对外联络组）4.全面排查。

排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程四周人员，确定亲密接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。

（综合协调组、疫情监测组）5.疫情上报。

如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，准时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将亲密接触者排查状况通报相关师生家长及所在街道（社区）。

（综合协调组、对外联络组）6.应急消毒。

马上对隔离观看区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。

（消毒防疫组）7.综合评估。

综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。

（疫情监测组、综合协调组）8.舆情掌握。

加强校内舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。

9.善后工作。

对需观看隔离的师生设置特地的隔离区，负责支配好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观看做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作;对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。

10.恢复教学。

在未全面停课状况下，做好教学工作支配，确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避开或削减外来人员进入园区。

四、总结反思及改良提高演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观看、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。

针对问题，进一步优化流程、完善预案、增添协作、积累阅历，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失!

幼儿园传染病突发疫情应急预案幼儿园突发疫情应急预案为爱护全校师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的进展，将常见传染病预防与掌握工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，特制定此预防掌握措施和应急预案。

一、传染病应急工作领导工作小组组长：

副组长：

组员：

各班教师二、传染病应急工作机构及职责

（一）联络组：

负责防治工作的组织协调、沟通联络;监督全园教师防传染病状况。

（二）预防组：

落实督查全国传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好班级、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解传染病消毒隔离要求。

（三）宣扬组：

教职工对幼儿、家进步行防治传染病学问的普及宣扬。

（四）后勤组;落实督查全园防治传染病工作的物质储备;负责防治疫情工作保障、交通、通讯等。

三、日常工作要求

（一）做好常见传染病防治宣扬工作，增添师生卫生防疫意识和自我爱护能力。

（二）通过各种形式对幼儿及家进步行预防传染病学问的宣扬教育，依据实际状况出好宣扬专刊;利用家长会、宣扬栏、告家长书等形式向家长宣扬常见传染病如：

流感、流脑、脑炎、禽流感、水痘等为重点的预防学问。

（三）仔细开展好环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒的消毒工作。

（四）加强饮食、饮水卫生管理，严防食物中毒和传染病发生。

加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。

严禁从业人员带病上岗。

保健员每日进行消毒卫生工作检查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。

（五）按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

（六）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。

（七）加强门卫管理，切断外来传染病源。

（八）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

（九）保证传染病预防的资金。

四、应急处理

（一）发生传染病后，第一发觉人马上向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

（二）保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。

（三）仔细开展环境卫生及幼儿用具、玩具的消毒工作。

（四）加强饮食饮水卫生管理，严防食物中毒和传染疾病发生。

加强食堂的管理，严格购物登记、餐具消毒、从业人员健康体检制度。

严禁从业人员带病上岗。

保健员每日进行消毒卫生工作坚查;行政及后勤组长对每日原料进行复核验收。

（五）按规定有计划地协助医疗部门做好师生健康体检和常见传染病的预防接种工作。

（六）教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，不与传染病人接触，坚持开展每日的体育锻炼活动，保证户外活动时间。

（七）加强门卫管理，切断外来染病源。

（八）做好预防常见传染病的必要药品等物资储备。

（九）保证传染病预防的资金。

五、应急处理

（一）发生传染病后，第一发觉人马上向领导小组成员汇报，并在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。

（二）保健老师第一时间到达现场，将患儿隔离病送往医院。

（三）观看患儿所在班级有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最终一例病例算起）。

（四）加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发觉有传染病疑似病例，准时隔离，并做好疫情报告。

（五）加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤缘由，以便准时实行预防措施。

（六）患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。

（七）幼儿园要时刻保证消毒药品充分、消毒器具正常运转。

幼儿园传染病突发疫情应急预案幼儿园突发疫情应急预案为了有效预防、准时掌握和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据传染病防治的有关实施方法以及教委要求，结合我园实际状况，特制定本预案。

一、成立传染病防治工作小组，小组成员明确职责，落实任务，杜绝传染病的发生和扩散。

1、传染病防治工作小组成员名单组长：

园长副组长：

保健医保教组长后勤组员：

各班班长2、传染病防治工作小组主要职责工作小组成员要统一认识，把握预防为主，常抓不懈，健全体系，加强合作，马上报告，快速处置的原则，提高全园师生员工防范突发传染病事件的意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与演练，一旦发生传染的疫情，应准时将患传染病的人员和接触人员进行隔离，并留意爱护好现场，同时依据状况马上向地段保健科、朝阳教委报告。

二、预防方法和措施1、加强宣扬与培训。

利用宣扬栏、专题展板、告家长书等各种形式在家长中做好预防传染性疾病的宣扬，定期对教师进行相关培训，同时把好幼儿晨检关，增添全园师生抵挡传染病的能力。

2、有效措施杜绝传染病发生。

幼儿活动室、睡眠室和教师办公室等保持空气流通，留意个人卫生，常常用肥皂和流淌水洗手，不共用茶具、餐具，留意增减衣物和均衡养分，加强户外锻炼，增添体质。

三、应急处置1、在园内发觉急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导应组织在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观看，通知家属，马上送医院诊治，同时马上上报地段保健科和教委学前办。

2、幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人亲密接触的幼儿、教职工进行隔离观看，并快速切断感染源防止疫情扩大。

3、幼儿园一旦发觉传染病，停止组织集体活动。

4、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望，幼儿园应对病人作跟踪了解，病人病愈返校时须出示医院有效证明。

5、传染病发病期停止办理新生入园手续。

四、信息报告发生突发性传染病疫情，应马上启动本预案，首先向园长报告，如园长不在则向其他行政人员报告，然后向教委应急办报告（先口头报后1小时内书面报），同时向地段保健科报告。

报告时应明确疫情发生的范围以及程度等，以实行切实有效的应急措施，最大限度地削减传染病带来的危害和负面影响。

上报电话如下：

园长：

xxxxxxxx园保健医：

xxxxxxxxx地段保健科：

xxxxxxxxx