学年山东省济宁市任城区高二上学期期中考试语文试题 解析版.docx
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学年山东省济宁市任城区高二上学期期中考试语文试题解析版
高二期中考试
语文试题
本试卷满分150分,考试时间150分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卷的相应位置。
2.试卷中的选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后再涂其它答案标号,答案不能写在试题卷上。
3.试卷其它题目必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卷指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不按以上要求作答的答案无效。
一、现代文阅读（共36分）
（一）阅读下面的文字，完成各题。
艺术和实际人生的距离
朱光潜
艺术一方面要使人从实际生活牵绊中解放出来，一方面也要使人能了解，能欣赏；距离不及，容易使人回到实用世界，距离太远，又容易使人无法了解欣赏。
许多人欢喜从道德的观点来谈文艺，从韩昌黎的文以载道说起，一直到现代革命文学以文学为宣传的工具止，都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。
一个乡下人看戏，看见演曹操的角色扮老奸巨猾的样子惟妙惟肖，不觉义愤填膺，提刀跳上舞台，把他杀了。
从道德的观点评艺术的人们都有些类似这位杀曹操的乡下佬，义气虽然是义气，无奈是不得其时，不得其地。
他们不知道道德是实际人生的规范，而艺术是与实际人生有距离的。
艺术须与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不相容。
写实主义的理想在妙肖人生和自然，但是艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界，总不免把观者引回到实际人生，使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题，不能专心致志地欣赏形象本身的美。
艺术上有许多地方，乍看起来，似乎不近情理。
古希腊和中国旧戏的角色往往带面具，穿高底鞋，表演时用歌唱的声调，不像平常说话。
埃及雕刻对于人体加以抽象化，往往千篇一律。
波斯图案画把人物的肢体加以不自然的扭曲，中世纪哥特式诸大教寺的雕像把人物的肢体加以不自然的延长。
中国和西方古代的画都不用远近阴影。
这种艺术上的形式化往往遭浅人唾骂，它固然时有流弊，其实也含有至理。
这些风格的创始者都未尝不知道它不自然，但是他们的目的正在使艺术和自然之中有一种距离。
说话不押韵，不论平仄，做诗却要押韵，要论平仄，道理也是如此。
艺术本来是弥补人生和自然缺陷的。
如果艺术的最高目的仅在妙肖人生和自然，我们既已有人生和自然了，又何取乎艺术呢？
艺术都是主观的，都是情感的流露，但是它一定要经过几分客观化。
艺术都要有情感，但是只有情感不一定就是艺术。
许多人本来是笨伯，而自信是可能的诗人或艺术家。
他们常埋怨道:
可惜我不是一个文学家，否则我的生平可以写成一部很好的小说。
富于艺术材料的生活何以不能产生艺术呢？
艺术所用的情感并不是生糙的而是经过反省的。
蔡琰在丢开亲子回国时绝写不出《悲愤诗》，这首诗是痛定思痛的结果。
艺术家在写切身的情感时，都不能同时在这种情感中过活，必须把它加以客观化，必定由站在主位的尝受者退位至站在客位的观赏者，一般人不能把切身的经验放在一种距离以外去看，所以情感尽管深刻，经验尽管丰富，终不能创造艺术。
1.下列关于艺术和实际人生关系的表述，正确的一项是
A.艺术是与实际人生有距离的，当人们用体现实际人生规范的道德来谈艺术，就把艺术拉到实用的世界里去了。
B.写实主义旨在表现人生和自然，而艺术是与极端的写实主义不相容的，所以艺术与实际人生有距离。
C.艺术与实际人生要有距离，没有距离，就会让人回到实用世界；只有距离远了，才能使人欣赏。
D.艺术上的许多做法似乎不近情理，但其目的正是为使艺术和实际人生产生距离，从而形成自己的独特风格。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是
A.现代革命文学以文学为宣传工具，这是从道德的观点来谈艺术，不明白艺术和实际人生是有一定距离的。
B.艺术都是主观情感的流露，但如果不把它加以客观化，情感再深刻，也不能创造艺术。
C.蔡琰之所以能写出《悲愤诗》，是因为她能把切身的悲愤之情放在一定距离之外，对自身的经历加以反省。
D.只有艺术上出现的诸如波斯画中人物肢体不自然的扭曲等形式，才能弥补实际人生与自然的缺陷。
3.根据原文的内容，下列分析不正确的一项是
A.艺术如果达到妙肖人生和自然的境界，就意味着艺术和实际人生没有距离，便走向了写实主义。
B.在古代中国与西方的艺术实践中，许多艺术形式表明人们都能在适当的距离外看到事物本身的美。
C.有些人盲目自信自己的生平可写成小说，实际是他们不懂得自己只是尝受者，而没有换位为观赏者。
D.说话不押韵，做诗却要押韵，这表明人生与艺术是有距离的，诗歌能弥补人生和自然的缺陷。
【答案】1.A2.D3.B
【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解把握文章重要概念含义能力概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”等。
答题的关键是审清题干、找准答题区间、对读原文、寻找细微的差别。
题干要求选出“下列关于艺术和实际人生关系的表述，正确的一项”，B项，因果倒置，艺术须与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不相容。
C项，说法过于绝对，原文第一段有“距离太远，又容易使人无法了解欣赏”。
D项，无中生有，“从而形成自己的独特风格”文中没有相关的表述。
故选A。
【2题详解】
本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。
本题要求选出“理解，不符合原文意思的一项”，D项，这些形式化的手法确实弥补了实际人生与自然的缺陷，但不是必要条件。
选项用“才能”把这些手法搞成弥补实际人生与自然的缺陷的必要条件。
故选D。
【3题详解】
本题考查学生筛选信息，理解把握文章中观点态度能力。
解答此类题，要辨明检索区间，确定对应内容；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
本题要求选出“根据原文的内容，下列分析不正确的一项”，B项，“人们都能在适当的距离外看到事物本身的美”中的“人们都”以偏概全，文中有“往往遭人唾弃”等表述。
故选B。
【点睛】做选择题，基本方法是排除法。
但还要用好“比对法”。
就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。
那么，要比对哪些内容呢？
比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”（删除原文的状语、定语、补语，改变原意）、“漏”（只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义）、“改”（改换词语，曲解文意）、“凑”（胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息）等方式设误。
要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。
一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：
指代词（如“它”“其”等），比对它是否有偷换概念之嫌；范围词（如“都”“所有”“人人”等），看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词（如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等），看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。
比对关系，（句间、分句间的逻辑关系），看这种关系是否符合原文意思，是否合理。
比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。
（二）阅读下面的文字，完成各题。
下山
①我是雨和雪的老熟人了，我有九十岁了。
雨、雪看老了我，我也把它们给看老了。
如今夏季的雨越来越稀疏，冬季的雪也逐年稀薄了。
它们就像我身下的已被磨得脱了毛的狍皮褥子，那些浓密的绒毛都随风而逝了，留下的是岁月的累累瘢痕。
坐在这样的褥子上，我就像守着一片碱场的猎手，可我等来的不是那些竖着美丽犄角的鹿，而是裹挟着沙尘的狂风。
②西班他们刚走，雨就来了。
在这之前，连续半个多月，太阳每天早晨都是红着脸出来，晚上黄着脸落山，一整天身上一片云彩都不披。
炽热的阳光把河水给舔瘦了，向阳山坡的草也被晒得弯了腰了。
我不怕天旱，但我怕玛克辛姆的哭声。
柳莎到了月圆的日子会哭泣，而玛克辛姆呢，他一看到大地旱得出现弯曲的裂缝，就会蒙面大哭。
好像那裂缝是毒蛇，会要了他的命。
可我不怕这样的裂缝，在我眼中它们就是大地的闪电。
③安草儿在雨中打扫营地。
他直了直腰，伸出舌头舔了舔雨滴，冲我笑了。
他一笑，他眼角和脸颊的皱纹也跟着笑了——眼角笑出的是菊花纹，脸颊笑出的是葵花纹。
雨水洒下来，他那如花的皱纹就像是含着露珠。
④我们这个乌力楞氏族只剩下我和安草儿了，其他人都在早晨时乘着卡车，带着家当和驯鹿下山了。
以往我们也下山，早些年去乌启罗夫，近年来到激流乡，用鹿茸和皮张换来酒、盐、肥皂、糖和茶等东西，然后再回到山上。
但这次他们下山却是彻底离开大山了。
他们去的那个地方叫布苏。
帕日格告诉我，布苏是个大城镇，靠着山，山下建了很多白墙红顶的房子，那就是他们定居的住所。
山脚下还有一排鹿圈，用铁丝网拦起，驯鹿从此将被圈养起来。
⑤我不愿意睡在看不到星星的屋子里，我这辈子是伴着星星度过黑夜的。
如果午夜梦醒时我望见的是漆黑的屋顶，我的眼睛会瞎的；我的驯鹿没有犯罪，我也不想看到它们蹲进“监狱”。
听不到那流水一样的鹿铃声，我一定会耳聋的；我的腿脚习惯了坑坑洼洼的山路，如果让我每天走在城镇平坦的小路上，它们一定会疲软得再也负载不起我的身躯，使我成为一个瘫子；我一直呼吸着山野清新的空气，如果让我去闻布苏的汽车放出的那些“臭屁”，我一定就不会喘气了。
我的身体是神灵给予的，我要在山里，把它还给神灵。
⑥两年前，达吉亚娜召集乌力楞氏族的人，让大家对下山做出表决。
她发给每人一块白色的裁成方形的桦树皮，同意的就把它放到妮浩遗留下来的神鼓上。
神鼓很快就被桦树皮覆盖了，好像老天对着它下了场鹅毛大雪。
我和安草儿是最后起身的，不过我们不像其他人一样走向神鼓，而是火塘，我们把桦树皮投到那里了。
⑦我回到屋里，坐在狍皮褥子上，守着火塘喝茶。
以往我们搬迁的时候，总要带着火种。
达吉亚娜他们这次下山，却把火种丢在这里了。
没有火的日子，是寒冷和黑暗的，我真为他们难过和担心。
但他们告诉我，布苏的每座房子里都有火，再也不需要火种了。
可我想布苏的火不是在森林中用火镰对着石头打磨出来的，布苏的火里没有阳光和月光，那样的火又怎么能让人的心和眼睛明亮呢！
我守着的这团火，跟我一样老了。
无论是遇到狂风、大雪还是暴雨，我都护卫着它，从来没有让它熄灭过。
这团火就是我跳动的心。
⑧虽然营地只有我和安草儿了，可我一点也不觉得孤单。
只要我活在山里，哪怕是最后的一个人了，也不会觉得孤单的。
【注】①节选自长篇小说《额尔古纳河右岸》第一部分（略有删节）。
小说以一位年届九旬的鄂温克族最后一位酋长妻子的自述口吻，讲述了这个弱小民族生存现状及百年沧桑。
②安草儿：
是文中女主人公的孙子。
③妮浩：
鄂温克族萨满教女巫，1998年大兴安岭火灾，她跳神求雨而死。
4.下列对文章的理解和分析，最恰当的一项是
A.小说第①段等来“裹挟着沙尘的狂风”，既指下文的干旱恶劣天气，又指面对时代变化，村里的人是否下山的思想狂风。
B.小说第②③段，面对大旱，玛克辛姆和柳莎的一“哭”，和安草儿的一“笑”构成鲜明对比，体现了前者的无助及后者的顽强。
C.文章营造了一个神秘、诱人、充满传奇色彩的世界，表现了作者对于现代文明与大自然剧烈冲突时表现出来的乐观之情。
D.小说主人公以局外人的身份诉说，情节发展舒缓，笔墨细腻，语言华美深沉，具有散文化的特色；一些民族语汇如“乌力楞”“希楞柱”等又具有陌生化的风格。
5.小说中山上山下环境构成鲜明对比。
其中“我”生活的环境有何特点？
请简要说明其在文中有何作用。
6.在对下山做出表决时，“我”与“达吉亚娜”的决定相反，你赞成谁的决定？
为什么？
请作评价分析。
【答案】4.A5.
（1）特点：
①地处偏远、原始落后。
②清新干净、自然古朴。
（答对一点得1分）
（2）作用：
①环境上：
交待了故事发生的地点，是我与安草儿生存的自然环境。
②情节上：
为下文随着时代发展，搬离下山生活的情节发展作铺垫。
③人物上：
在如此环境中长年生存，体现了“我”的坚守、顽强，对故土的热爱。
④主旨上：
随着社会进步，对偏远恶劣环境的故土，是“守”还是“离”的矛盾。
6.
（1）赞成前者。
①“我”在屋子里就可以望见星星，可以呼吸着山野清新的空气，这种生活是最自然、最本质的。
②“我”的坚守是对人与自然和谐的自觉追求。
③鄂温克人的纯朴自然的人性之光，对生命与自然最原始的敬畏和热爱，正是现代文明越来越忽视的人类理想精神。
④文明的价值在于多样性，我们应该保护鄂温克族传统文化。
（2）赞成后者。
①“我”坚守的畜牧狩猎的山里生活方式，是最原始的、落后的生活方式。
②干旱的气候，狂风裹挟着沙尘的环境，已经不适宜放牧。
③年轻一代已经认同了现代的生活方式，他们也需要接受现代文明与教育。
④人类走向工业化、城市化是一个必然的趋势，任何人无法抗拒。
【解析】
【4题详解】
本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。
解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对文章的理解和分析，最恰当的一项”，要求选出“最恰当的一项”，立足考查“对文章的理解和分析”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。
本题中，B项，“小说第②③段，面对大旱，玛克辛姆和柳莎的一‘哭’，和安草儿的一‘笑’构成鲜明对比，体现了前者的无助及后者的顽强”错误，从文中来看，第二段说“柳莎到了月圆的日子会哭泣，而玛克辛姆呢，他一看到大地旱得出现弯曲的裂缝，就会蒙面大哭”，由此可知，玛克辛姆的哭和大地干旱有关，而柳莎的哭与大旱无关，同时也没有体现无助，且文中写安草儿冲“我”笑，这“笑”既不是因为大旱，也不能体现出顽强。
C项，“乐观之情”错误，应是体现对现代文明与大自然剧烈冲突的思考。
D项，“以局外人的身份”错误，小说主人公应是身在其中。
故选A项。
【5题详解】
本题考查学生概括文本信息，分析环境描写作用的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“小说中山上山下环境构成鲜明对比。
其中‘我’生活的环境有何特点？
请简要说明其在文中有何作用”，然后明确“我”住在什么地方，这个地方是什么样子，根据这些信息概括“我”生活环境的内容，再分析这一环境在情节上、人物形象上以及主题上的作用。
从文中来看，“我”生活在山里，“如今夏季的雨越来越稀疏，冬季的雪也逐年稀薄了……可我等来的不是那些竖着美丽犄角的鹿，而是裹挟着沙尘的狂风”，由此可知，山里的环境比较恶劣；如“我不愿意睡在看不到星星的屋子里，我这辈子是伴着星星度过黑夜的”“我的驯鹿没有犯罪，我也不想看到它们蹲进‘监狱’”“我的腿脚习惯了坑坑洼洼的山路，如果让我每天走在城镇平坦的小路上”，这些内容表现出山里的原是落后和自然古朴；如“我一直呼吸着山野清新的空气”，这一内容表现出山里空气的清新干净；相比较人们搬去的山下，山里是偏远和落后的。
考生根据文中圈出的内容概括山里的环境即可，然后再分析这些环境的作用，可以从情节、形象以及主题的角度分析。
这些环境是人们生活的地方，文中交代了人们生活的环境也就为下文人们搬迁和“我”D不愿搬迁做了铺垫，如写环境的清新干净原始和自然，为“我”不愿搬迁做了铺垫，如写环境的落后和恶劣以及地方的偏远为人们搬离这个地方到山下生活做了铺垫，这是情节上的作用；从形象上来看，人们都搬离了山里，而“我”却依然守着这片土地，内心不觉得孤单，这表现出“我”对故乡的热爱和坚守；从主题上来看，文中人们搬离山里和“我”守在故土其实反映的是现代社会中随着现代化的发展，对故乡是“守”还是“离”这一问题的纠结，反映的是一个普遍的问题。
考生围绕这些方面答题即可。
【6题详解】
本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。
解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“在对下山做出表决时，‘我’与‘达吉亚娜’的决定相反，你赞成谁的决定？
为什么？
请作评价分析”，然后明确自己的态度即赞成谁的决定，再分析这种选择代表的意义是什么，分析这种生活状态的好处是什么。
从文中来看，“我”选择在山里生活，这是对原始生活的坚守，而“达吉亚娜”选择下山生活，这是对现代文明的追求，二者各有利弊。
如“我不愿意睡在看不到星星的屋子里，我这辈子是伴着星星度过黑夜的。
如果午夜梦醒时我望见的是漆黑的屋顶，我的眼睛会瞎的；我的驯鹿没有犯罪，我也不想看到它们蹲进‘监狱’。
听不到那流水一样的鹿铃声，我一定会耳聋的；我的腿脚习惯了坑坑洼洼的山路，如果让我每天走在城镇平坦的小路上，它们一定会疲软得再也负载不起我的身躯，使我成为一个瘫子；我一直呼吸着山野清新的空气，如果让我去闻布苏的汽车放出的那些‘臭屁’，我一定就不会喘气了”，这说明在山里生活，山里有最清新的空气，有最明亮的星空，有最自然的生活状况；下山生活，山下有现代文明和教育，而且工业化和城市化是人类发展的必然趋势。
这是二者的利。
如“如今夏季的雨越来越稀疏，冬季的雪也逐年稀薄了。
它们就像我身下的已被磨得脱了毛的狍皮褥子，那些浓密的绒毛都随风而逝了，留下的是岁月的累累瘢痕……可我等来的不是那些竖着美丽犄角的鹿，而是裹挟着沙尘的狂风”，这说明在山里生活，生活方式原始而落后，自然条件恶劣，干旱、狂风不时来袭；在山下生活，现代文明一步步侵袭自然。
考生围绕这些内容分析作答即可。
【点睛】景物描写的作用一般如下：
①点明故事发生的时间、节令和地点，为人物活动提供背景；②映衬人物心情，烘托人物性格、心理；③推动或预示故事情节发展；④暗示或象征社会环境、人物命运，衬托主题。
答题时要结合文章具体内容来分要点回答。
一般的答题模式为：
……具体描写了……景色，交代了……（时间、地点、环境）；……营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；……揭示人物心境，……体现人物性格，……烘托人物思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……情节发展。
（三）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：
十八大以来，中央和国务院有关部门进一步加大了文化产业政策的扶持力度，制定出台了一系列针对性强、含金量高的政策措施，明确了政策导向，优化了产业环境，有效推进了文化领域供给侧结构性改革。
我国文化产业实现较快增长，文化产业规模不断壮大，整体竞争力明显提高；产业结构不断优化，文化服务业成为推动文化产业发展的主体力量，文化产业对国民经济增长的贡献逐年增大。
从对国民经济增长的贡献看，文化产业对推动国民经济保持中高速发展正发挥越来越重要的作用。
同时，文化产业因资源消耗低、环境污染少、科技含量高，具有低碳经济、绿色经济的特点，为国民经济转型升级和提质增效提供了有力支撑。
材料二：
在十三五规划中，文化产业被定位为国民经济支柱性产业发展方向，得到前所未有的重视与长足发展机遇。
据国家统计局公布的最新数据显示，2016年全国规模以上文化企业实现营业收入80314亿元，比2015年增长7.5%。
在此基础上，2017年我国文化产业迎来更高速发展，并进入深耕细作，传统文化和新兴文化产品进一步融合，我国文化产业迈入发展黄金期。
业内将中国消费结构的发展划分为三次升级，分别是基本生活用品消费、电器消费、汽车和住房消费，并预言，第四次消费升级会向旅游、教育、娱乐等文化类消费转变，文化消费将成为新的经济增长点。
实际上，文化消费正在以前所未有的速度增进，其在总消费中所占比重持续增加。
统计显示，我国文化消费潜在市场规模约为4.7万亿元，而实际文化消费规模仅超过1万亿元，存在着巨大前进空间。
（摘编自《文化产业：
提升国民幸福总值》2017年12月15日中国青年网）
材料三：
文化产品不同于其他产品，要影响人的精神、塑造人的灵魂，必须抵制低俗、庸俗、媚俗，讲品位、讲格调、讲责任，应体现“以文化人”的独特作用，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。
中国电影文学学会会长王兴东赞赏带着血性和担当的电影《战狼2》高扬国威，为中国文化产业如何讲好中国故事作出示范；取材于真实故事的《湄公河惨案》横空出世，为主旋律电影的商业运营探路。
他评价说，“这两部电影都是近年来主旋律电影的典范，讲述中国故事，讴歌伟大时代，实现了口碑和票房的‘双赢’。
”
“党的十九大报告明确了文化建设在中国特色社会主义新时代的新的定位，把文化放到了兴国强国的高度，提出要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。
”国家行政学院社会和文化教研部主任、文化政策与管理研究中心主任祁述裕表示，文化工作者应有更高的使命和更广的视野，真诚记录和展示我们民族和国家的成长足迹，艺术地告诉人们中国历史的真相和发展走向，为中国智慧、中国方案的广泛传播注入更多的精神内涵，让文化成为激励全国人民奋勇前进的强大精神力量。
（摘编自《文化产业如何拥抱新时代》2017年1月4日《光明日报》）
7.下列关于文化产业与我国经济发展的关系内容的理解，不正确的一项是
A.从2012年到2016年五年间，我国文化产业的增加值占GDP的比重又增加了将近0．6个百分点。
2016年文化产业的增加值首次突破3万亿元。
B.国民经济能够保持中高速发展，文化产业的贡献功不可没。
国民经济转型升级和提质增效也得益于文化产业具有低碳经济、绿色经济的特点。
C.虽然我国实际文化消费规模已经超过1万亿元，但是仍然远远没有达到市场潜在的规模。
这就决定着我们必须把文化消费确立为新的经济增长点。
D.2017年我国文化产业发展更快，这是在十三五规划中把文化产业被定位为国民经济支柱产业发展方向，并且得到重视与发展给予的结果。
8.下列对材料相关内容分析和评价，正确的两项是
A.十八大以来，由于政策的扶持，文化领域供给侧结构性改革得以有效推进。
这使得文化产业规模不断壮大，整体竞争力明显提高。
B.文化产业因资源消耗低、环境污染少、科技含量高而受到人们的欢迎，并直接导致人们的消费观念向旅游、教育、娱乐等文化类消费转变。
C.其实中国消费结构的四次升级发展，充分反映出中国人在物质生活方面由满足基本生活需要到改善生活条件再到生活日益富裕的过程。
D.像《战狼2》和《湄公河惨案》属于讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的主旋律电影，受到了很好的社会效益和经济效益。
E.文化工作者应有更高的使命和更广的视野，不要再写虚构的作品，把我们民族的成长足迹和中国历史的真相表现出来。
9.我国发展文化产业应该注意哪些问题？
请结合材料简要概括。
【答案】7.C8.AD
9.①国家要进一步加大文化产业政策的扶持力度，明确政策导向，优化产业环境，推进文化领域供给侧结构性改革。
②文化工作者必须抵制低俗、庸俗、媚俗，讲品位，讲格调，讲责任，要创造出影响人的精神、塑造人的灵魂的好作品。
【解析】
【7题详解】
试题分析：
此题考核对文章的内容和结构的综合分析能力。
答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容逐个判断正误，题中四个选项均考核文章的内容，其中C项，文化消费将成为新的经济增长点是中国消费结构的发展的趋势，与文化消费的规模空间没有直接联系。
选项强拉因果。
【8题详解】
试题分析：
此题考核对文章的内容和结构的综合分析能力。
答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容逐个判断正误，题中五个选项均考核文章的内容，其中B项，“文化产业因资源消粍低、环境污染少、科技含量高而受到人们的欢迎”过于牵强，其实文化产业受到次迎是人们精神文化生活的需要。
C项，前三次升级属于物质生活方面的发展，第四次升级则是精神生活需要的提高。
E项，“不要再写虚构的作品”曲解文意。
【9题详解】
试题分析：
这是一道考核归纳内容要点的题目，答题时根据题干的要求先筛选主要的信息，然后对筛选的信息按照不同的角度进行
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