完整版《国际经济学》中文教案安徽财经大学.docx
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完整版《国际经济学》中文教案安徽财经大学
《国际经济学》（中文）教课设计
安徽财经大学
教课设计专用页
内容
绪论
课时
3
（标题）
教
学
绪论部分介绍了国际经济学的研究对象及主要内容，
国际经济学与一般经济
目
学的主要差异及其自己的特别性，
国际经济学的两大研究领域：
国际贸易理论和
的
国际金融理论的历史发展。
绪论部分的教课目标是，
要修业生认识国际经济学的
及
研究对象和学科特色。
要
求
重
点
要点：
难
1．国际经济学的研究对象。
点
2．国际经济学的主要内容。
及
3．国际经济学的两大特色。
其
4．国际贸易理论的发展。
处
5．国际金融理论的发展。
理
教课
讲解法、参加法、争辩法、事例法，辅以多媒体教课法
方法
参
【１】华民著：
《国际经济学》，（上海）复旦大学第一版社，1998年版。
考
【２】［美］DominickSalvatore著，朱宝宪、吴洪等译：
《国际经济学》（第
文
五版），（北京）清华大学第一版社，1998年版。
献
课
思虑题：
外
1．什么是国际经济学？
它的研究对象是什么？
作
2．国际经济学与西方经济学有何联系与差异？
国际经济学的特色是什么？
业
3．国际贸易理论的发展。
及
4．国际贸易基础的决定因素是什么？
要
5．国际金融理论的发展。
求
后
记
安徽财经大学教课设计专用页
内容
第一章
国际贸易理论的微观基础
课时
３
（标题）
教
学
目
本章的教课目标和要求是，使学生认识国际贸易理论的一些预备知识，掌
的
握有关国际贸易的基本看法、研究范围和国际贸易理论的主要特色，以及国际
及
贸易理论部分所采纳的基本剖析方法和模型，为此后内容的学习确立基础。
要
求
重
要点：
点
1．国际贸易理论的研究对象与目的。
难
2．国际贸易理论的基本剖析方法与模型框架。
点
3．国际贸易的因由。
及
难点：
其
1．关闭条件下的一般均衡模型。
处
2．开放条件下的一般均衡模型。
理
3．贸易利益及其分解。
教课
讲解法、参加法、事例法、比赛法，辅以多媒体教课法
方法
【１】高鸿业主编：
《西方经济学》，（北京）中国经济第一版社，
1996年
参
版。
考
【２】［美］DominickSalvatore著，朱宝宪、吴洪等译：
《国际经济学》
文
（第五版），（北京）清华大学第一版社，
1998年版。
献
【３】薛敬孝、佟家栋、李坤望主编：
《国际经济学》，（北京）高等教
育第一版社，2000年版。
课
1．生产可能性界限的推导和形状、时机成本、社会无差异曲线。
2．关闭条件下的一般均衡条件与均衡解。
外
3．公民供应曲线与公民需求曲线的含义与推导。
作
4．关闭条件下的相对价钱差与国际贸易的发生。
业
5．开放条件下的一般均衡条件与均衡解。
及
6．贸易利益的权衡方法、贸易条件与贸易利益之间的关系。
要
7．贸易利益的分解。
求
8．没有贸易的设想世界有哪些条件？
后
记
安徽财经大学
教课设计专用页
内容
第二章
古典贸易理论
课时
2
（标题）
教
学
本章的教课目标是，要修业生认识古典贸易理论的研究角度、内容和发展。
目
要点要求掌握李嘉图的比较成本学说，
使学生能够依据劳动生产率的相对差异判
的
定一国的比较优势，以及开放后的国际分工格局和贸易形态。
经过教课，让学生
及
对古典贸易理论的优弊端有一个清楚的认识，
并能运用古典贸易理论剖析一些现
要
实问题。
求
要点：
重
１．古典贸易理论的演变。
点
２．劳动生产率差异与国际贸易。
难
３．古典贸易理论的考证与评论。
点
难点：
及
1．李嘉图模型中生产可能性界限的形状、开放条件下的生产与花费均衡的
其
决定。
处
2．国际均衡价钱的决定。
理
3．国际分工格局与贸易形态。
4．贸易利益的说明。
教课
讲解法、参加法、争辩法、事例法，辅以多媒体教课法
方法
【１】薛敬孝、佟家栋、李坤望主编：
《国际经济学》，（北京）高等教育
参
第一版社，2000年版。
考
【２】华民著：
《国际经济学》，（上海）复旦大学第一版社，1998年版。
文
【３】［美］保罗·克鲁格曼、茅瑞斯·奥伯斯法尔德著：
《国际经济学》，
献
（北京）中国人民大学第一版社，1998年版。
课
1．李嘉图模型的基本构造。
外
2．古典生产函数的推导。
作
3．李嘉图比较优势理论的生产可能性界限函数。
业
4．使用剩余供应（需求）曲线说明李嘉图模型中均衡价钱的决定。
及
5．对李嘉图模型的实证查验。
要
6．对古典贸易理论自己的评论。
求
后
记
安徽财经大学教课设计专用页
内容
因素天赋、因素累积与国际贸易
课时
3
第三章
（标题）
教
学
比较成本论说了然国际贸易能够为两国带来利益，可是，带来的利益范围有
目
多大？
在这个范围内，两方各得多少？
比较成本论没有回答。
互相需求论回答了
的
这个问题。
本章的教课要使学生认识互相需求方程式、供应曲线，以及供应曲线
及
与国际贸易的一般均衡。
要
求
要点：
重
1．互相需求方程式
点
2．供应曲线的发源、含义与推导
难
3．贸易均衡的相对商品价钱
点
4．米德的一般均衡贸易模型
及
5．对供应曲线的评论
其
难点：
处
由贸易三角形推导供应曲线、由贸易无差异曲线推导供应曲线、米德的一般
理
均衡贸易模型
教课
讲解法、参加法、事例法，辅以多媒体教课法
方法
参
【1】［美］DominickSalvatore著，朱宝宪、吴洪等译：
《国际经济学》（第
考
五版），（北京）清华大学第一版社，1998年版。
文
【2】华民著：
《国际经济学》，（上海）复旦大学第一版社，1998年版。
献
课
外
作1．作A国和B国的供应曲线，并且B国是一个小国，在A国的贸易前相对价
业格水平长进行交易。
贸易所得在两国之间是如何分派的？
为何？
及2．试推导供应曲线上的入口需求弹性。
要
求
后
记
安徽财经大学
教课设计专用页
内容
第四章
因素天赋、因素累积与国际贸易
课时
３
（标题）
教
认识因素天赋理论的研究角度、因素丰富和因素密集度的基本看法，以及
H
学
—O定理、斯托珀—萨谬尔森定理和罗伯津斯基定理的基本内容。
在认识因素禀
目
赋理论基本点的基础上，
要修业生掌握有关理论的逻辑推理过程，
弄清主要模型
的
的前提条件和合用范围。
此中要要点理解因素天赋、
因素密度与比较优势和贸易
及
形态之间的关系，理解国际贸易中商品相对价钱变化对因素实质收入的影响过
要
程。
要修业生能够运用有关理论和剖析方法区解说一些更为复杂的理论问题和现
求
实问题。
重
要点：
点
1．因素天赋理论的基本模型。
难
2．H—O理论。
点
3．因素价钱均等化理论。
及
4．因素累积与国际贸易。
其
5．因素天赋理论的考证与增补。
处
难点：
理
H—O定理、斯托珀—萨谬尔森定理、罗伯津斯基定理
教课
讲解法、参加法、争辩法、事例法，辅以多媒体教课法
方法
【１】薛敬孝、佟家栋、李坤望主编：
《国际经济学》，（北京）高等教育
参
第一版社，2000年版。
考
【２】［美］DominickSalvatore著，朱宝宪、吴洪等译：
《国际经济学》（第
文
五版），（北京）清华大学第一版社，
1998年版。
献
【３】华民著：
《国际经济学》，（上海）复旦大学第一版社，
1998年版。
课
1．因素天赋、因素密度的含义。
外
2．标准因素天赋模型的假定。
作
3．H—O定理的文字表述与图形表述。
业
4．因素价钱均等化原理的文字表述与图形表述。
及
5．斯托珀—萨谬尔森定理。
要
6．罗伯津斯基定理。
求
7．里昂惕夫之迷。
后
记
安徽财经大学
教课设计专用页
内容
课时1
第五章特定因素与国际贸易
（标题）
教
学
本章的教课要求是，使学生认识特定因素的含义、特定因素模型的基本构造
目
分清特定因素模型与因素天赋
和内容。
要点掌握特定因素在国际贸易中的作用，
的
要修业生能
理论的一起，区分长、短期内国际贸易对因素实质收入影响的差异。
及
够运用特定因素模型的结论和剖析方法去剖析、解决一些现实问题。
要
求
要点：
重
1．长、短期下对于生产因素流动性的假定，特定因素的含义。
点
2．特定因素模型。
难
3．商品价钱变化对可自由流动因素与特定因素实质收入的影响。
点
4．短期内国际贸易对贸易国因素收入分派格局的影响。
及
难点：
其
1．特定因素模型与因素天赋模型的差异。
处
2．存在特定因素状况下的因素最正确配置、因素价钱决定。
理
教
学
讲解法、参加法、争辩法、事例法，辅以多媒体教课法
方
法
【1】［美］DominickSalvatore著，朱宝宪、吴洪等译：
《国际经济学》（第
参
五版），（北京）清华大学第一版社，1998年版。
考
【2】［美］保罗·克鲁格曼、茅瑞斯·奥伯斯法尔德著：
《国际经济学》，
文
（北京）中国人民大学第一版社，1998年版。
献
课
1．短期与特定因素的含义。
外
2．特定因素模型的假定与均衡解。
作
3．在短期内国际贸易又将如何影响一国的收入分派呢？
业
4．当达到新的均衡时，与关闭条件下的均衡对比，一国的劳动价钱与特定
及
因素价钱都发生了变化，那么各样因素的实质收入终究会发生什么变化呢？
要
5．特定因素模型的政策含义。
求
后
记
安徽财经大学教课设计专用页
内容
第六章
重叠需求、技术变化与国际贸易
课时
2
（标题）
教
认识需求因素、技术进步因素在国际贸易中的作用，
认识代表性需求、重叠
学
需乞降产品周期的看法。
需要点掌握的内容包含收入水平与需求构造之间的关
目
系、重叠需求与国际贸易的关系，以及在产品周期过程中生产技术的演变、
各样
的
投入在生产、销售过程中的重要性和不一样阶段比较优势、
贸易方向的决定。
别的，
及
还要修业生能够对重叠需求理论、产品周期理论与因素天赋理论之间的差异有一
要
个清醒的认识，并联合前面已介绍过的贸易理论，
对国际贸易中的一些重要现象
求
和新的特色赐予合理解说。
重
要点：
点
1．收入水平与需求构造。
难
2．国家间收入水平关系与国家间的贸易亲密程度关系。
点
3．技术差异与技术变化对国际贸易的不一样作用。
及
4．按技术变化的特色区分产品周期的阶段。
其
5．产品周期的不一样阶段决定比较优势的主要因素与比较优势的转移。
处
难点：
重叠需求与国际贸易基础、比较优势的转移
理
教课
讲解法、参加法、争辩法、事例法、双语教课法，辅以多媒体教课法
方法
参【１】［美］DominickSalvatore著，朱宝宪、吴洪等译：
《国际经济学》（第
考五版），（北京）清华大学第一版社，1998年版。
文【２】薛敬孝、佟家栋、李坤望主编：
《国际经济学》，（北京）高等教育
献第一版社，2000年版。
课
外
作
业
及
要
求
1．重叠需求理论的核心思想。
2．重叠需求理论的花费者行为假定。
3．重叠需求理论的图示说明。
4．技术变化与技术差异。
5．维农的产品生命周期理论与技术变化。
6．产品生命周期理论的图示说明。
7
后
记
安徽财经大学
教课设计专用页
内容
第七章规模经济、不完好竞争与国际贸易
课
（标题）
３
时
教
本章的教课目标是，要修业生认识新贸易理论的研究角度、理论基础，了
学
解规模经济的含义及规模经济在国际贸易中的重要性。
要点掌握的内容包含外
目
部规模经济在国际贸易中的决定作用、内部规模经济与不完好竞争市场构造下
的
的家产内贸易形态，以及规模经济下的贸易利益的表现。
在掌握基本理论的基
及
础上，要修业生对新贸易理论与比较优势理论之间的差异有清醒的认识。
在知
要
识应用方面，要修业生能够依据市场构造的特色来剖析、结实国际贸易中的一
求
些新现象。
重
1．规模经济、外面规模经济与内部规模经济的区分。
点
2．外面规模经济与国际贸易的发生：
开放下的一般均衡、贸易利益。
难
3．垄断竞争市场、差异产品。
点
4．垄断竞争模型的短期、长久均衡条件。
及
5．市场规模与差异产品的数量、产量之间的关系。
其
6．开放下的国际分工格局。
处
7．家产内贸易。
理
教课
讲解法、参加法、事例法、比赛法、双语教课法，辅以多媒体教课法
方法
【１】［美］保罗·克鲁格曼、茅瑞斯·奥伯斯法尔德著：
《国际经济学》，
参
（北京）中国人民大学第一版社，
1998年版。
考
【２】［美］彼得·林德特：
《国际经济学》（第九版），中译本，（北
文
京）经济科学第一版社，1992年版。
献
【３】佟家栋、高乐咏：
《国际经济学》（订正版），（天津）南开大学
第一版社，2000年版。
课
1．引入生产可能性曲线对外面规模经济与国际贸易的剖析。
2．存在外面规模经济时，开放下两国的花费均衡点重合、不重合的时的均
外
衡。
作
3．存在外面规模经济时，国际贸易与国际分工格局能否拥有不确立性？
国
业
际分工格局是如何确立的？
及
4．垄断竞争与差异产品下的家产内贸易。
要
5．市场规模与厂商产量厂商数量。
求
6．开放条件下垄断竞争市场的均衡。
后
记
安徽财经大学教课设计专用页
内容
贸易保护的依照
课时
３
第八章
（标题）
教
学认识贸易保护主义各样看法的出发点、主要结论；认识最正确关税、天真产
目业的看法；认识贸易保护政治经济学的剖析方法。
全面掌握最正确关税论的合用
的条件、最正确关税的根源；要点掌握判断天真家产的三种标准及其三者之间的关
及系；充足认识利益公司、院外活动对贸易政策指定的影响。
要修业生能够运用
要所学的知识合理地解说现实中的一些贸易保护现象。
求
要点：
重
1．最正确关税论。
点
2．天真家产论。
难
3．凯恩斯主义的贸易保护看法，
点
4．贸易政策的政治经济学。
及
难点：
其
1．出口供应弹性、入口需求弹性与关税的分担。
处
2．确立最正确关税的条件。
理
3．征收关税与抽取垄断租金。
教课
讲解法、参加法、争辩法、双语教课法，辅以多媒体教课法
方法
【1】［美］P.T.埃尔斯沃斯，J.克拉克.利思：
《国际经济学》，中译本，
参
（北京）商务印书馆，1992年版。
考
【２】［美］保罗·克鲁格曼、茅瑞斯·奥伯斯法尔德著：
《国际经济学》，
文
（北京）中国人民大学第一版社，
1998年版。
献
【３】华民著：
《国际经济学》，（上海）复旦大学第一版社，
1998年版。
课
1．国家大小与入口关税负担。
外
2．最正确关税与入口国需求弹性、出口国供应弹性之间的关系。
作
3．最正确关税确实定的图形描绘。
业
4．最正确关税与抽取垄断租金的图形描绘。
及
5．对最正确关税论的评论。
要
6．天真家产的含义与判断标准。
求
7．什么是贸易政策的政治经济学？
它与其余贸易政策理论的差异是什么？
后
记
安徽财经大学教课设计专用页
内容
贸易壁垒与出口促使
课时
３
第九章
（标题）
教
学
目
的
及
要
求
重
点
难
点
及
其
处
理
教课
方法
本章的教课要求是，使学生认识关税与非关税壁垒的看法、关税与非关税壁
垒的目的、关税和非关税壁垒对收税国经济的各样影响效应。
掌握关税与非关税
壁垒经济效应的剖析方法，区分名义保护率与有效保护率之间的关系，能对不一样贸易政策举措的作用加以比较剖析。
在应用上，要修业生能联合实例，运用有关剖析方法，对现实中的一些贸易政策举措的作用和成效进行合理的评估。
1．关税效应的局部均衡剖析。
2．关税效应的一般均衡剖析。
3．国内生产附带值与有效保护率，关税构造对有效保护率的影响。
4．配额的经济效应。
5．出口补助的作用、出口补助的福利效应。
6．畅销与反畅销。
讲解法、参加法、争辩法、事例法，辅以多媒体教课法
【１】［美］彼得·林德特：
《国际经济学》（第九版），中译本，（北京）
参
经济科学第一版社，1992年版。
考
【２】［美］P.T.埃尔斯沃斯，J.克拉克.利思：
《国际经济学》，中译本，
文
（北京）商务印书馆，1992年版。
献
【３】薛敬孝、佟家栋、李坤望主编：
《国际经济学》，（北京）高等教育
第一版社，2000年版。
课
1．关税的价钱效应（小国、大国），关税的生产效应（小国）。
2．关税的花费效应与税见效应。
外
3．关税的贸易条件效应（大国）。
作
4．关税的净福利效应（小国情况、大国情况）。
业
5．关税效应的一般均衡剖析（小国情况）。
及
6．有效保护率与有效保护率的计算公式。
要
7．配额的福利效应（小国）。
求
8．出口补助的效应。
后
记
安徽财经大学教课设计专用页
内容
地区经济一体化与国际卡特尔
课时
３
第十章
（标题）
教
学
目认识地区经济一体化的含义、地区经济一体化的形式与特色，以及贸易创
的造、贸易转移的看法。
要点掌握关税联盟理论，并能运用这一理论对现实中的
及地区经济一体化的实质成效加以剖析。
认识国际卡特尔及其订价体制。
要
求
要点：
重
1．经济一体化的形式。
点
2．关税联盟理论。
难
3．国际卡特尔。
点
难点：
及
1．贸易创建。
其
2．贸易转移。
处
3．关税联盟的福利效应及其影响因素
理
4．关税联盟的动向利益。
教课
讲解法、参加法、事例法、比赛法、双语教课法，辅以多媒体教课法
方法
【1】华民著：
《国际经济学》，（上海）复旦大学第一版社，1998年版。
参
【2】［美］彼得·林德特：
《国际经济学》（第九版），中译本，（北京）
考
经济科学第一版社，1992年版。
文
【3】［美］DominickSalvatore著，朱宝宪、吴洪等译：
《国际经济学》（第
献
五版），（北京）清华大学第一版社，1998年版。
1．税联盟的静态效应。
课
2．贸易创建与贸易转移的含义是什么？
请进行局部均衡剖析。
外
3．关税联盟的福利效应。
作
4．关税联盟必定能够增进成员国的福利吗？
为何？
业
5．用图示说明关税联盟的扩大出口效应。
及
6．关税联盟的动向效应有哪些？
要
7．关税联盟的负面影响有哪些？
求
8．国际卡特尔的含义与订价体制？
后
记
安徽财经大学教课设计专用页
内容
因素国际流动
课时
３
第十一章
（标题）
教
学
本章的教课目标是，要修业生认识国际资本流动或国际投资的看法与种类，
目
以及国际资本流动和劳动力流动的动因、影响。
要点掌握资本酬劳差异和财产组
的
合与资本流向的关系、资本和劳动流动效应的剖析方法。
要修业生能够运用有关
及
理论剖析、解说目前国际因素流动的主要特色。
要
求
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