个案社会工作之练习题.docx
《个案社会工作之练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《个案社会工作之练习题.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
个案社会工作之练习题
个案社会工作之练习题
————————————————————————————————作者:
————————————————————————————————日期：
个案社会工作之练习题
练习题
课程名称：
___＿__＿_____＿_
学生姓名：
_____＿__＿_____ 学 号：
_＿＿＿＿__＿__＿_＿_
专 业:
______＿＿___＿__ 年级/班级:
___＿_＿__＿______
课程性质:
公共必修、公共选修、专业必修、专业选修
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
阅卷人签名
-－-----－------－－---－---－------------－---－－－－－－－---－--－---------－－--－---－－----－-－－--------－－--－--－----－-
（本试卷为开卷／闭卷考试）
一、填空题（本题共5小题，每题２分,共10分）
1．在个案社会工作中,有固定责任，担当一定角色，秉持特定价值观，拥有专业知识,遵守专业规则的工作者,被称为（ ）。
2. 在个案社会工作中,如需要录音用于督导,我们需要提前告知案主,并征求其意见,这符合社工的伦理中的（ ）。
3.在个案服务中，转案的原则是以案主的（ ）为中心。
4．不合理认知表达所共同具有的特征:
绝对化、过分概括化以及（ ）。
５.真诚是指工作者在专业关系中能够以真正的（ ）出现。
二、简答题（本题共4小题，每题目10分，共４0分）
1． 什么是同感？
2.个案社会工作包括哪些基本阶段？
３、社会工作者对案主的伦理责任有哪些?
4．合理情绪治疗理论的基本观点是什么？
三：
论述题（本题共１小题，每题20分，共20分）
1. 如何理解评估在个案中的地位?
四、案例题（本题共1小题,每题30分,共30分）
1.案例：
住在儿童医院的小A，１2岁,白血病患儿，来自外地的一个农村。
她的妈妈一直陪伴着她的治疗,但是她的爸爸从没有出现过。
小Ａ的妈妈常常唉声叹气,她因为小A治病而花掉了家里所有的积蓄，并且欠了很多债务。
小A不愿意和其他人接触，即便是社工，她也不愿意多交流。
你知道,小A最大的愿望是能够回到学校，和其他同学一起好好读书。
作为一名个案社会工作者，你如何c:
\iknow\docshare\data\cur_work\＂来分析你所遇到的案主的问题？
你将收集哪些方面的资料？
采用什么服务计划来帮助你的服务对象?
如何来评估你的计划？
练习题
课程名称:
_＿_＿＿_____＿___
学生姓名：
＿__＿_＿__＿_____ 学 号：
＿_＿＿＿___＿_＿___
专 业：
_＿________＿___ 年级/班级：
_____＿＿_＿_＿____
课程性质:
公共必修、公共选修、专业必修、专业选修
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
阅卷人签名
-－---－----－－---－---------－－--－-----－--------------------－-------－--－-------－－-－－--－-－-------－－--－-－－－-－
（本试卷为闭卷考试）
一、填空题（本题共5小题,每题2分，共1０分）
1.在个案社会工作中,提供非营利性服务为目的的组织，被称为（ ）。
２.合理情绪理论中,A是指（ ）；B是指（ ）;C是指结果。
3．即使觉得对方说的完全是错误的、不合理的、荒谬的或不公平的,也从其中找出一些真实的地方,这一会谈技术被称为（ ）。
4.解决社会工作伦理的首要原则是（ ）。
二、简答题（本题共4小题,每题目10分，共40分）
1．个案社会工作的基本伦理有哪些?
2.提问技术使用的注意事项是什么？
3．个案社会工作中，收集的资料包括哪些部分？
4. 合理情绪理论的基本方法是什么？
三：
论述题（本题共1小题,每题２0分,共20分）
1. 如何认识个案社会工作中的“助人自助”?
四、案例题（本题共1小题,每题30分,共３0分）
张大妈的女儿来求助社工。
她对妈妈目前的状态感到很苦恼。
张大妈两年前曾因脑溢血而住院,但因救治及时,而脱险。
但是在此后,几乎每个月，张大妈都会因身体不舒服而要求入院检查。
每次检查下来，张大妈就是血压高,其他指标都正常,所以在医院住三四天,血压恢复正常之后,就回家了。
张大妈很担心自己会脑溢血再犯,但在没有人的时候，她会偷偷吸烟,也会偷吃红烧肉，这会导致血压高。
张大妈的女儿因工作忙碌,对妈妈的行为感到很苦恼。
如果你是一名老年社工,
1）你将收集哪些信息?
2）根据你对案主问题的认识，你将制定怎样的干预目标？
3）你和案主一起制定一个行动计划。
4）请评估案主在你介入之后的变化。
练习题
课程名称:
＿___________＿_
学生姓名:
__＿＿_____＿＿___ 学 号:
＿______＿_＿_＿__
专 业:
_____＿_______＿ 年级/班级：
_＿__________＿_＿
课程性质：
公共必修、公共选修、专业必修、专业选修
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
阅卷人签名
－－--－---－--－-------－----------－-----－----------－-－-－－-－--－---------－----－------－--------－---－---－---－－-
（本试卷为开卷/闭卷考试）
一、填空题（本题共5小题，每题2分，共１0分）
1.在个案社会工作中，接受个案社会工作专业服务的人，被称为（ ）。
2． 在个案社会工作中,如需要录音用于督导，我们需要提前告知案主，并征求其意见，这符合社工的伦理中的（ ）。
3.在个案服务中,我们不能帮案主做决定，是因为社会工作价值观强调（ ）。
4．社会工作者在专业关系中能够以真正的自我出现,这是关系建立中的（ ）。
5.个案社会工作包括的流程主要是接案与建立关系、（ ）、计划与执行
结案与评估。
二、简答题（本题共4小题,每题目10分，共４0分）
1. 个案社会工作价值主要有哪些?
2.在建立关系中，真诚的表达需要主要注意什么?
3、个案中的评估的要点有哪些?
4．个案中，案主常见的问题有哪些?
三、技能应用题（本题共4小题,每题5分，共20分）
请根据案主的信息，写出社工回应的语言。
1.某生刚进入大一,各个方面不适应 “我很不喜欢这所大学,但回去复读又怕父母伤心”。
社工：
——――――――――――――――――――――――――――――――
2.案主：
我觉得你就是拿我做研究的工具,一点都不关心我的感受。
社工:
—――――――――――――――――――――――――――――――
3.案主:
我不喜欢我目前的状态。
社工：
——―――――――――――――――――――――――――――――
４. 案主：
我真不知道如何办了，我威吓孩子说，他不改好我就不回家了,可是他仍旧让我失望,我该怎么办呢?
社工:
——――――――――――――――――――――――――――――――
四、案例题（本题共1小题，每题3０分,共30分）
1.案例:
在去市中心的一个低收入家庭服务的时候,你发现这家十几岁的孩子正在画动物．当你告诉他,你认为他在绘画方面表现出天赋的时候,他显得很羞涩，但很高兴.然而他的妈妈却对你抱怨,他整天都在画画,浪费时间.听到妈妈这么说,孩子流露出痛苦和失望的神情.
作为一名实习个案社会工作者，你如何来分析你所遇到的个案，你将收集哪些方面的资料?
采用什么服务计划来帮助你的服务对象?
如何来评估你的计划?
练习题
课程名称:
_＿___＿__＿＿____
学生姓名:
_＿_＿＿____＿____ 学 号：
__＿＿＿__＿＿_＿___
专 业：
___________＿_＿ 年级／班级：
____＿__＿__＿＿__＿
课程性质:
公共必修、公共选修、专业必修、专业选修
一
二
三
四
五
六
七
八
总分
阅卷人签名
-－---------－---－--－-－--－-----－--－---－－--－---－-－---－----－-----－-－---－-----－--------------------－－----－--
（本试卷为闭卷考试）
一、 填空题（本题共５小题，每题2分，共10分）
1.在个案社会工作中，案主和社工在专业价值观基础上的建立的特定关系,被称为（ ）。
２.合理情绪理论认为影响个体情绪的主要因素是（ ）。
３．在个案服务中,我们不能帮案主做决定，是因为社会工作价值观强调（ ）。
4.在个案中，我们把家庭代际构造运用简单的线条、符号和图形，展示案主家庭人际关系中主要人物的过去和现在的资料，以图示表现出来,称为（ ）
５.个案社会工作包括的流程主要是接案与建立关系、收集资料与评估、（ ）
结案与评估。
二、 简答题（本题共4小题，每题目10分，共4０分）
1.个案社会工作中常常遇到的伦理难题有哪些？
２.如何打破会谈中遇到的沉默?
３.什么是个案社会工作中的评估？
4. 个案中,案主的力量主要有哪些？
三、技能应用题（本题共4小题，每题５分，共20分）
请根据案主的信息，写出社工回应的语言。
1.某生刚与女朋友分手：
“我再也不相信任何女生了,她们都是骗子!
”
社工：
——――――――――――――――――――――――――――――――
2.案主：
“我知道自己需要好好学习，可是一坐在教室中,我就发困，我很怨恨自己没有毅力，我想改,却改不了”。
社工：
—――――――――――――――――――――――――――――――
3．案主:
“我最近很烦”。
社工：
——―――――――――――――――――――――――――――――
４. 案主:
“我几次考试成绩都很差，我看我是没有学数学的脑子了！
”
社工:
——―――――――――――――――――――――――――――――
四、案例题（本题共1小题，每题30分,共30分）
随父母来沪的10岁儿童张某，最近在班级中经常迟到，而且下课之后也很少与同学交流,成绩也急速的从班级前五名跌落到全班的最后.
如果你是一名学校社工，
１）你将从父母以及老师那里收集哪些信息?
你准备从案主那里收集哪些信息？
2）根据你对案主问题的认识，你将制定怎样的干预目标?
3）你和案主一起制定一个行动计划。
4）请评估案主在你介入之后的变化。
升级会员 