家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会5篇.docx
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家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会5篇
家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会5篇
家校共育立德树人〔家庭〔教育〕〕公开课〔观后感〕〔心得体会〕怎么写?
家庭教育，是一项长期的任务，也是一项细致的工作。
只要认真去做，你就会看到成功的期望，看到孩子的明天!
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家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会1
小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对于孩子从小培育形成健康地品德和良好地学习情趣具有重要的作用。
如何开好“头”至关重要，它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路，确定一个人今后的品德如何。
小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非力量差，同时具有极强的古怪 心及摹仿接受力量。
因此，应依据小学生的特征“对症下药”，因材施教，擅长引导，想方设法激发小学生的学习〔爱好〕，促进小学生茁壮成长。
如何教育和培育自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家沟通和共享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的〔方法〕。
一注重孩子人文品德的培育与塑造
教育家陶行知先生说：
“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。
父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和摹仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。
孩子的〔言行举止〕无不表达着家长们的思想意识形态。
家长在日常生活中的行为习惯是非标准待人处事的看法道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。
“当父母不简洁，当好父母更不简洁”。
因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。
正如孔子所说：
“其身正，不令而行”。
使孩子真正做到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”。
要培育和塑造孩子良好独特品质，家长自己还必需言行一致，表里如一，为孩子树立的学习模范，使孩子从小树立起远大的抱负，从而激起心灵深处无穷的动力。
只有这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。
二接受“严宽”相济，因势利导的教育方式
大学者胡适曾经这样说：
“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。
如今社会独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，很多家长往往忽视了对孩子的严格教育。
无形中造就了孩子这种“娇生惯养”“自私”“以我为中心”的性格特征。
小学时期，孩子还比较听话，好管教，简洁养成良好行为习惯，这个阶段是教育的要害期，这时我对孩子接受以严为主。
教育孩子知道理，明德行，狡猾守信，不染恶习，从要求孩子不说谎话不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力所能及的事，比方给大人盛饭洗碗筷扫地等家务。
呈现问题时，要因势利导，准时对孩子赐予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫折磨练中会渐渐体会人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正看法，树立方向。
同时，要注重跟孩子进行沟通，对孩子实行爱而不娇，严格而又宽容民主的看法，孩子的性格情操大多会表现为热忱直率活泼独立大胆自信，既不屈服又敬重别人。
这个阶段培育孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。
三培育孩子良好的学习习惯和独立意识
作为刚踏进校内的孩子，要教育孩子立大志。
志向是一个人的奋斗目标。
只有树立正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。
因此，培育孩子形成良好的学习习惯尤为重要。
而贪玩是孩子的本性，需要家长督促和引导，让孩子养成严格遵守学校的〔规章制度〕，上课认真听讲，课后准时复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习品质，坚固把握所学学问。
同时，协作学校的要求，依据孩子的特性，制订打算，同步抓好孩子德智体等方面的教育。
老师要求家长天天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校和家庭的一个互动的平台。
家长可以准时了解把握学校的教学支配学习内容学习进度，孩子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。
与孩子一同共享老师的表扬，告知孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告知孩子为什么那样做不好，以后该怎么做。
在实际生活中要随时随地注重磨练孩子的意志品质，培育独立意识，擅长观看自然，观看生活，激励孩子克服困难，努力实现目标，不断增加孩子的自尊心和自信念，挂念孩子全面真实地生疏自己，形成良好的持之以恒的学习生活习惯。
四激发孩子的学习爱好，开发内在潜能
爱好是孩子成才的动力。
小学阶段孩子的抱负信念尚未形成，因此学习的动力，多靠已形成的爱好左右。
小学时期的学习，要有伴随愉悦的体验。
要告知孩子“学习真欢快”。
其实人生的乐趣就是求知，心理学家钻研创造，学问的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。
在福建的一所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，天天向上”，而是“数学好玩”。
这就抓住了孩子好玩的心理，让孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人快活的事情。
因此，在寻常的家庭教育中，要擅长引导，创新条件，尽量把学习的内容应用到生活和玩耍中去，让孩子感到学习的乐趣。
如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：
表现不错!
很有进步!
这个想法太好了!
想像力真棒!
你可以当爸爸妈妈的老师了!
等等，让孩子感到欢快，觉得很有成就感。
做得不够好时，我们会殷切激励她说：
信任下次会做得更好。
孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。
主动的学习爱好能丰富人的学问，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程中，有着不可估量的作用。
达尔文曾说过：
“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的宠爱，对长期探究的坚韧，对观看的搜寻，加上对事业的勤奋”。
孩子有了爱好，有了信念，学什么都会变得简洁起来。
五坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶
学问是需要不断累积的，古人云：
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
除在学校吸取学问外，我们还为孩子在课余制订了学习锻炼打算，让孩子参与爱好班培训。
如练习口算背诗词阅读〔文章〕演奏古筝绘画声乐〔武术〕等内容，按学期周末交替进行，不断扩大学习视野，增长了不少学问。
特殊 是引导孩子把爱好触角伸向艺术领域，接受艺术教育的熏陶。
美国教育专家曾指出：
没有艺术教育的教育是不完全的教育。
音乐的魅力在于它能使生活更有情趣，思维更有创意，学习更有效率，人生更加丰厚;真正具有德智体美全面进展的高素养人才，是既要具有专业学问，又要具有审美和包括音乐在内的〔文化〕艺术修养。
因此，注重对孩子的艺术教育有助于〔智力开发〕，通过调整左右脑功能，促进发育，提高孩子的思维力量和想象力量，〔增加〔记忆力〕〕和注重力，激发孩子的学习情感，提升鉴赏审美力量，陶冶情操，为孩子智力进展和完善型人格的形成打下基础。
六营造良好的家庭气氛，培育孩子的健康心理
我们家庭和谐美好，为孩子健康成长供应了良好的家庭环境。
在工作过程中，我们也需要不断学习，获取新学问。
作为父母，应起到表率作用。
我们在家都宠爱学习并能长期坚持，不管书本学问还是〔网络学问〕，我们有意识地在家中营造一种深厚的学习气氛，如多读书多看报，这样对孩子起到了潜移默化地作用。
并努力给孩子创新一个学习小乾坤，使孩子感受到读书是种享受。
同时，我们注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。
尤其在孩子遇到困惑挫折及犯了错误时，准时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。
挂念孩子镇静应对挫折和挑战，培育孩子的乐观精神，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志，能从坚韧不屈的斗志中对抗挫折，百折不挠。
俗话说：
宝剑锋利，从磨砺出;梅花芳香，自苦寒来。
一切创新与创造以及事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经受千辛万苦，克服重重困难，才能实现。
让孩子用良好的心态面对现实，真正去创新属于自己的奇特将来。
家庭教育是一项冗杂的系统工程。
我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索。
我们将尽不懈地努力，吸取别人家庭教育方面的成功〔阅历〕，与老师家长们共同探讨学习，使孩子们能够全面协调进展，紧跟时代脉搏，成为一个“有才智有德行有觉悟”的高素养人才。
家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会2
一温馨和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉
家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐怖自卑甚至厌恶的心理。
不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会呈现偏激行为现象。
给孩子一个安全舒适暖和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。
在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的暖和。
二逐步培育孩子的优良品德很重要
女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培育她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。
比方：
给她讲讲“孔融让梨”的〔故事〕，并付诸于实际行动，让她明白敬重长辈的道理;告知她帮忙别人是件很开
心的事，让她明白就应助人为乐;在和小伙伴之间玩耍时要相互谦让等等。
闲暇时，常和女儿做连句的玩耍，我说上句：
“妹妹摔倒了。
”女儿连下句：
“我马上把她扶起来。
”……乐此不疲。
三让孩子“自我来”，培育孩子的动手和自理潜力
成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。
有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上挂念备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。
我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。
让孩子参与力所能及的劳动，不仅仅能够培育孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培育孩子的独立性职责感自信念意志力等良好素养和各种潜力。
因此，在我女儿很小时，我就开头让她干一些力所能及的〔家务活〕。
如：
整理玩具穿衣洗手绢洗袜子整理床铺等，当然，孩子干活经常不必需能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。
只要孩子作出了努力，家长就要充分确定。
对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。
四让孩子少一点压力，多一份简洁。
在学习之余要注重让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行闲逛 慢跑，并利用这一时光，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观看其身心的转变，擅长利用生活小事，敞快活扉，学会用观赏的目光看待自我的孩子，擅长捕捉她身上的闪光点，不要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，准时创造和确定自我孩子所获得的任何一点成果，使孩子感受到我们的赞美和激励，提高孩子的自信念和良好的学习习惯。
孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是秀丽和善友爱的种子。
让秀丽和善友爱的花开满孩子的心田。
不要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简洁松学习，要信任：
是金子总是会发光的!
家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会3
关于家庭教育的学习让我真真实切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。
下面，我就从这次培训给我的感受来谈谈我的一些心得。
一更新家庭教育观念，促进学生教育进展。
先谈谈家庭教育的现状。
学生良好行为习惯的形成，必需是良好的学校教育与良好的家庭教育亲密协作的结果。
然而，教师们经常会发出这样的感慨――学校辛辛劳苦地教育了一周，难以抵制家庭消极教育一天。
在我们教学实践中不难创造，当前的家庭教育方式主要有以下几种类型：
A“望子成龙”型。
B“重视分数”型。
C“顺其自然”型。
究其缘由，家庭教育的超现实性和不一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。
所谓的“超现实性”，是指家长不能正确客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有一种过高的估价和期望，经常用邻居同事伴侣的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不平衡。
二学校教育对家庭教育的指导
只有当学校教育和家庭教育形成了合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。
因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。
孩子是培育教育的对象，不把孩子当宠物，不要剥夺孩子的权利。
赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永久是他的后盾。
在提高家长生疏的基础上，实行统一的内容，统一的标准来进行教育与评价。
学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。
学校和家庭亲密协作，以实践为重点，准时反馈，树立模范，找出差距，从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。
经过两天的学习，让我觉得，对于家庭教育，我还有很多学问要学习，但是，从这两天的讲座中，我却学到了很多，我会将所学到学问应用到实际中，身为母亲的我，不仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的子女，我信任这次家庭教育专家培训的学习是几代人都享不尽的充电之旅。
家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会4
父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化天长地久的。
在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：
一给孩子一个和谐的家
孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。
首先是和谐清静的家庭气氛给他以心理上的安全感与美好感。
要让孩子全面进展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。
才能让他们有信念有爱好学习，在家中，不但要给孩子和谐开心的学习空间，而且还要尽可能地培育孩子的基本生活技能，有自理力量，有克服困难的意志，有爱心。
再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和玩耍。
文化学问当然重要，但玩耍对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和玩耍中得到成功的喜悦，使孩子在学习和玩耍中充分找到乐趣。
让孩子觉得生活在家庭中的美好感。
给孩子一个开心的成长空间。
二父母教育子女要有耐烦
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种.种缘由，学习成果有所下降，家长心情比较焦急浮躁。
孩子与家长之间呈现了对立的心情，这时的家长应先冷静下来，学会耐烦等待孩子的成长。
平常与孩子相处时总会创造孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。
但父母应当给孩子辩白表达的机会，耐烦地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐烦的劝告教育中感受到自己的过错，进而主动改良。
家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着要害性作用。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
三培育孩子良好的自信念
在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要认真而且要竭力，即使结果不是的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信念。
当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承当错误的士气，然后再挂念孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。
多激励自己的孩子，看到他们的进步，确定他们的成果，不要盲目地批判他们的努力和失败。
给孩子树立信念，自信念是一个逐步累积的过程，不能够让孩子恐惧做一件事，由于其可能失败，而应当让孩子乐于做一件事，由于其可能成功。
正由于这是一个渐进的培育过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在玩耍学习中，都需要始终注重这一点。
生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的挂念和练习，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能赐予的，这样，才能培育孩子独立自主的健全人格。
四培育孩子良好的学习习惯和学习力量
孩子经过小学六年的系统学习，把握了一些〔学习方法〕，也形成了确定的学习习惯，他们进入中学后，随着年龄的增长，心理和生理都在发生大的调整和转变，但只要孩子具有良好的学习习惯和学习力量，那就能够跟得上今后学习。
培育孩子的学习习惯，首先要让孩子对学习有爱好，对学问有渴求，对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。
其次在智育方面，家长应正确挂念孩子的听课复习作业并赐予必要的指教，指导孩子看一些有益的课外读物辅导材料〔学习阅历〕等，指导孩子科学用脑，培育观看记忆力量，提高思维力量，使其有一个好的学习方法，培育孩子认真的作风，都是很重要的。
此刻的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。
如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。
他们没有自觉学习的乐趣，把学习当作负担，经常要大人督促才能完成作业。
所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培育孩子做事认真致志，提高学习效率。
否则会养成孩子散漫的学习习惯。
孩子做作业时，我们要避开看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍，或看一些小说杂志。
给孩子尽量创新好的学习环境。
五正确对待孩子的学习成果
学习成果是检查学生学习的手段，不是目的，家长应对孩子的考试成果有一个正确的生疏。
所以当家长接过孩子的考试成果单时，不要只看分数高低，而应本着了解孩子在校学习生活状况的一个侧面去考虑它。
确定成果的因素很多，作为家长应当挂念孩子分析成果不抱负的缘由，吸取失败的教训，〔总结〕阅历，以利以后的考试;对于孩子的进步则应准时激励，并且挂念孩子明确进步的缘由，树立孩子的信念。
假如把孩子的考试成果单看成是“奖惩通知单”，一看考了高分，赐予物质嘉奖。
看到成果不好就打骂惩办孩子，只会增加了孩子再考时的恐怖心理。
六培育孩子的爱好
小孩小时候时候很宠爱玩电脑玩耍，她经常把自己的空间装扮的很秀丽，而且很有新意，有时还画些画之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。
女儿此刻又宠爱上了英语，刚开头的时候，她的一位同学去学英语，让她也去跟着学，如今，她已经越学越有爱好，并且在这几次考试中成果都比较抱负，看到孩子这样爱学英语，我很欢快。
我知道女儿的数学不太好，我有时替她焦急，真期望她能把数学提高一下，这次考试后〔其它〕功课成果都不错，就数学考砸了，可她很有信念的对我说：
“爸爸数学老师说了，数学要多做题，你给我买点资料我好好赶一下，下次确定能考到前面去”。
看到孩子很自信，我也很欣慰。
现代教育是学校教育家庭教育和社会教育的统一体，三者的培育目标是一致的。
我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题，这是困难而艰辛的，但也富有乐趣和安慰。
初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个特殊 要害的时期。
这一时期初中生正处在生理心理思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。
此阶段孩子处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。
搞好初中阶段的家庭教育，它是培育孩子成长的重要一环。
同时，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的激励也将影响孩子一生的成长。
只有双方共同努力才能有更好的效果。
家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会5
学校教育社会教育家庭教育自我教育对一个人的成长进展分别发挥着不同的作用。
家庭教育对孩子的学问启蒙心灵成长为人处世起着独特的作用。
一个家庭对孩子教育的重视程度将确定一个孩子今后成功与否。
我们国家有着特殊 良好的家庭教育优良传统。
历有的家族人才辈出，究其缘由，与其良好的教育家庭分不开。
几乎每个姓氏家族都有家训。
历比较有名的家庭教育的典籍有：
颜氏家训朱子家训曾国藩家书。
这些书籍的内容大多强调子女的修身治学为人处世等。
我作为一名家长，知道家庭教育的重要性，并且不断的探究教育的方法。
现借此机会谈谈本人的一些心得体会，与各位老师家长们进行沟通，以期抛砖引玉。
一注重良好家庭环境和文化气氛，为孩子的成长打好基础
孩子在家庭中成长，犹如一棵小树在自然界中成长。
良好的自然环境对树木的生长有利于它快速成材。
同样，良好的家庭环境和气氛将促进孩子的健康欢快地成长。
因此，我特殊 重视家庭的文化气氛的建设，注重学习型家庭的打造。
我的房子虽然面积不大，但却有着浓浓的文化气氛。
在我的生活中，书籍是我的伴侣，学习是我的习惯。
只要有时间，我天天都会看书，学习，以此让孩子受到我的影响。
这种影响是不知不觉地潜移默化，是长期的一种耳濡目染和熏陶。
此刻我孩子宠爱阅读，或许是受到我的影响吧。
孩子为什么会受影响呢?
我想，这与从众心理有关。
对于一种现象，孩子最初是效仿，继而会形成一种习惯。
特殊 是长期与孩子生活在一起，他能不受你的影响吗?
所谓“近朱者赤，近墨者黑”。
所以作为家长在各方面要成为孩子的学习模范，这既是家长的责任，更是孩子的期望与将来!
这应当成为一个定律：
负责的家长必定会培育出成功的孩子!
家长要限度地挖掘自己的潜质，每一种潜质对于孩子的成长都是一种不可多得的要素。
每个家长的身上都有孩子学习的优点，这个优点就是你的潜质。
我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳空气水分土壤养料去润泽滋养孩子的心灵。
我爱好中国〔传统文化〕，如篆刻书法〔国画〕吹笛子。
我认为这些爱好对孩子的成长特殊 有益。
我一空就学习篆刻，练习书画。
虽然我不确定让孩子今后在这方面有所作为，但是，我觉得这样的家庭环境对他而言确定是有益的。
家庭里洋溢着书香的味道，文化的气息。
这种气息会浸润孩子的心灵，也影响到他的行为。
有时，我会和孩子一起共作一幅画，让他感受传统文化的魅力。
而且，还可以借机对孩子进行教育。
有一次，孩子要我教他篆刻，我就给他一块印石，告知他方法，让他去刻。
孩子拿过石头，认真地去刻，结果没有成功。
最终他说了一句话：
“没有想到篆刻这么难”。
我对他说：
“做任何事情都不简洁，但是要下功夫才能做好，不是单纯凭热忱就能做好的”。
这样，我在日常生活中，寓教于乐，让他明白事理。
二公平沟通，结成伴侣型亲子关系
在〔企业管理〕中认为“沟通比权力更重要”。
我想，在家庭里沟通比训斥更有效。
我们简洁犯的错误是，一旦孩子犯了错，比方作业做错了，或者作业做得太慢，我们做父母的心情一下子变得很急燥，有的家长甚至对孩子进行体罚。
其实这种教育的方法是不对的。
我们莫非不能和孩子讲道理，进行公平沟通吗?
只有当你把孩子当成一个人格独立并且有尊严的教育对象的时候，孩子才有可以接受你的观点。
我们此刻都已是为人父或为人母，假如我们小时候受过父母的责骂或挨打，此刻我们是不愿回忆的，相反，我们最情愿回忆，父母是如何耐烦的与我们公平沟通的场景。
因此，我们在教育孩子的时候，在方法上不能过于简洁或粗暴。
你越是想简洁地处理问题，相反孩子的问题会越来越冗杂。
况且，十岁左右的孩子此刻很简洁产生逆反心理。
因此，公平沟通比训斥更有效。
我记得有一次我针对孩子的作业和他进行了一次深入的交谈，教他克服马虎的毛病。
在以后的考试中，他都认真细心，成果有了进步。
公平沟通能够挂念他找到问题的结症所在，并且帮他找到解决问题的方法。
我和孩子的关系特殊 友好，完全是伴侣型的。
这种和谐的父子关系，将有利于他的成长。
我们经常一起商量，一起下棋一起〔唱歌〕一起画画一起放风筝。
我还为此写了一篇春天，我和儿子一起放风筝的文章。
这篇文章记叙了我和孩子放风筝的事情
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