家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会5篇.docx

1、家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会5篇家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会5篇 家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会怎么写?家庭教育，是一项长期的任务，也是一项细致的工作。只要认真去做，你就会看到成功的期望，看到孩子的明天!一起来看看家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会5篇最新，欢迎查阅! 家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会1 小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对于孩子从小培育形成健康地品德和良好地 学习情趣具有 重要的作用。如何开好“头”至关重要，它有 时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路，确定一个人今后的品德如何。小学

2、生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非力量差，同时具有 极强的古怪心及摹仿接受力量。因此，应依据小学生的特征“对症下药”，因材施教，擅长引导，想方设法激发小学生的 学习爱好，促进小学生茁壮成长。 如何教育和培育自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家沟通和共享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。 一 注重孩子人文品德的培育与塑造 教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和摹仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不 表达着家长们的思想意识形态。

3、家长在日常生活中的行为习惯 是非标准 待人处事的看法 道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不 简洁，当好父母更不 简洁”。因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有 关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说：“其身正，不 令而行”。使孩子真正做到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”。要培育和塑造孩子良好独特品质，家长自己还必需言行一致，表里如一，为孩子树立的 学习模范，使孩子从小树立起远大的抱负，从而激起心灵深处无穷的动力。只有 这样，才能为孩子的健康成长发挥自己

4、独特的教育作用。 二 接受“严 宽”相济，因势利导的教育方式 大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了 ，家庭条件好了 ，而在孩子成长过程中，很多家长往往忽视了 对孩子的严格教育。无形中造就了 孩子这种“娇生惯养” “自私” “以我为中心”的性格特征。小学时期，孩子还比较听话，好管教，简洁养成良好行为习惯，这个阶段是教育的要害期，这时我对孩子接受以严为主。教育孩子知道理，明德行，狡猾守信，不 染恶习，从要求孩子不 说谎话 不 乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力

5、所能及的事，比方给大人盛饭 洗碗筷 扫地等家务。呈现问题时，要因势利导，准时对孩子赐予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫折磨练中会渐渐体会人生并不 是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正看法，树立方向。同时，要注重跟孩子进行沟通，对孩子实行爱而不 娇，严格而又宽容民主的看法，孩子的性格情操大多会表现为热忱 直率 活泼 独立 大胆 自信，既不 屈服 又敬重别人。这个阶段培育孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了 孩子的以后。 三 培育孩子良好的 学习习惯和独立意识 作为刚踏进校内的孩子，要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有 树立正确的 学习目标，明确方向，才有

6、 不 断的进取精神。因此，培育孩子形成良好的 学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性，需要家长督促和引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课认真听讲，课后准时复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的 学习品质，坚固把握所学学问。同时，协作学校的要求，依据孩子的特性，制订打算，同步抓好孩子德 智 体等方面的教育。老师要求家长天天签字是很有 道理的，这是督促和了 解孩子的有 效方式，是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以准时了 解把握学校的教学支配 学习内容 学习进度，孩子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不 好。与孩子一同共享老师的表扬，告知孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现

7、不 好的地方，告知孩子为什么那样做不 好，以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注重磨练孩子的意志品质，培育独立意识，擅长观看自然，观看生活，激励孩子克服困难，努力实现目标，不 断增加孩子的自尊心和自信念，挂念孩子全面 真实地生疏自己，形成良好的持之以恒的 学习 生活习惯。 四 激发孩子的 学习爱好，开发内在潜能 爱好是孩子成才的动力。小学阶段孩子的抱负 信念尚未形成，因此 学习的动力，多靠已形成的爱好左右。小学时期的 学习，要有 伴随愉悦的体验。要告知孩子“ 学习真欢快”。其实人生的乐趣就是求知，心理学家钻研创造，学问的获得对未知世界的了 解构成了 人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校，学

8、校的校训不 是我们常见的“好好 学习，天天向上”，而是“数学好玩”。这就抓住了 孩子好玩的心理，让孩子觉得 学习数学不 是一件难事，而是一件好玩又令人快活的事情。因此，在寻常的家庭教育中，要擅长引导，创新条件，尽量把 学习的内容应用到生活和玩耍中去，让孩子感到 学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不 错!很有 进步!这个想法太好了 !想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了 !等等，让孩子感到欢快，觉得很有 成就感。做得不 够好时，我们会殷切激励她说：信任下次会做得更好。孩子的 学习情趣在无形中得到充分激发。主动的 学习爱好能丰富人的学问，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程

9、中，有 着不 可估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的宠爱，对长期探究的坚韧，对观看的搜寻，加上对事业的勤奋”。孩子有 了 爱好，有 了 信念，学什么都会变得简洁起来。 五 坚持课余 学习相结合，注重艺术教育的熏陶 学问是需要不 断累积的，古人云：不 积跬步，无以至千里;不 积小流，无以成江海。除在学校吸取学问外，我们还为孩子在课余制订了 学习 锻炼打算，让孩子参与爱好班培训。如练习口算 背诗词 阅读文章 演奏古筝 绘画 声乐 武术等内容，按学期 周末交替进行，不 断扩大 学习视野，增长了 不 少学问。特殊是引导孩子把爱好触角伸向艺术领域，接受艺术教育的熏陶

10、。美国教育专家曾指出：没有 艺术教育的教育是不 完全的教育。音乐的魅力在于它能使生活更有 情趣，思维更有 创意， 学习更有 效率，人生更加丰厚;真正具有 德智体美全面进展的高素养人才，是既要具有 专业学问，又要具有 审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此，注重对孩子的艺术教育有 助于智力开发，通过调整左右脑功能，促进发育，提高孩子的思维力量和想象力量，增加记忆力和注重力，激发孩子的 学习情感，提升鉴赏 审美力量，陶冶情操，为孩子智力进展和完善型人格的形成打下基础。 六 营造良好的家庭气氛，培育孩子的健康心理 我们家庭和谐 美好，为孩子健康成长供应了 良好的家庭环境。在工作过程中，我们也需要不

11、断 学习，获取新学问。作为父母，应起到表率作用。我们在家都宠爱 学习并能长期坚持，不 管书本学问还是网络学问，我们有 意识地在家中营造一种深厚的 学习气氛，如多读书多看报，这样对孩子起到了 潜移默化地作用。并努力给孩子创新一个 学习小乾坤，使孩子感受到读书是种享受。同时，我们注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑 挫折及犯了 错误时，准时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。挂念孩子镇静应对挫折和挑战，培育孩子的乐观精神，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志，能从坚韧不 屈的斗志中对抗挫折，百折不 挠。俗话说：宝剑锋利，从磨砺出;梅花芳香，自苦寒来。一切创新与创

12、造以及事业的成功，绝不 是一帆风顺的，要经受千辛万苦，克服重重困难，才能实现。让孩子用良好的心态面对现实，真正去创新属于自己的奇特将来。 家庭教育是一项冗杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不 够，而且一些方法还在不 断地摸索。我们将尽不 懈地努力，吸取别人家庭教育方面的成功阅历，与老师 家长们共同探讨 学习，使孩子们能够全面协调进展，紧跟时代脉搏，成为一个“有 才智 有 德行 有 觉悟”的高素养人才。 家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会2 一 温馨 和谐的家庭环境是孩子健康成长的源泉 家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不 能经常在孩子面前拌舌

13、头吵嘴，那样会使孩子产生恐怖 自卑甚至厌恶的心理。不 仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会呈现偏激行为现象。给孩子一个安全 舒适 暖和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了 亲情的暖和。 二 逐步培育孩子的优良品德很重要 女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培育她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比方：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她明白敬重长辈的道理;告知她帮忙别人是件很开 心的事，让她明白就应助人为乐;在和小伙伴之间

14、玩耍时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的玩耍，我说上句：“妹妹摔倒了 。”女儿连下句：“我马上把她扶起来。”乐此不 疲。 三 让孩子“自我来”，培育孩子的动手和自理潜力 成人对孩子教育的重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有 些家长望子成龙， 学习上不 断加大压力，生活上挂念备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参与力所能及的劳动，不 仅仅能够培育孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培育孩子的独立性 职责感 自信念 意志力等良好素养和各种潜力。因此，在我女儿很小时，我就开头让她干一些力

15、所能及的家务活。如：整理玩具 穿衣 洗手绢 洗袜子 整理床铺等，当然，孩子干活经常不 必需能够干不 好，就此我们不 能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了 努力，家长就要充分确定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大努力。 四 让孩子少一点压力，多一份简洁。在 学习之余要注重让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行闲逛 慢跑，并利用这一时光，了 解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观看其身心的转变，擅长利用生活小事，敞快活扉，学会用观赏的目光看待自我的孩子，擅长捕捉她身上的闪光点，不 要将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，准时创造和确定自我孩子所获得的任何一点成果

16、，使孩子感受到我们的赞美和激励，提高孩子的自信念和良好的 学习习惯。 孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有 什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是秀丽 和善 友爱的种子。让秀丽 和善 友爱的花开满孩子的心田。不 要让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简洁松 学习，要信任：是金子总是会发光的! 家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会3 关于家庭教育的 学习让我真真实切感到家庭教育对于一个孩子成长，成才的重要意义。下面，我就从这次培训给我的感受来谈谈我的一些心得。 一 更新家庭教育观念，促进学生教育进展。 先谈谈家庭教育的现状。

17、学生良好行为习惯的形成，必需是良好的学校教育与良好的家庭教育亲密协作的结果。然而，教师们经常会发出这样的感慨学校辛辛劳苦地教育了 一周，难以抵制家庭消极教育一天。在我们教学实践中不 难创造，当前的家庭教育方式主要有 以下几种类型：A “望子成龙”型。B “重视分数”型。C “顺其自然”型。究其缘由，家庭教育的超现实性和不 一致性是造成“望子成龙”和“顺其自然”的家庭教育方式的主要症结所在。所谓的“超现实性”，是指家长不 能正确 客观地看待和教育自己的子女;他们往往对自己的孩子都有 一种过高的估价和期望，经常用邻居 同事 伴侣的小孩的优点去评判自己孩子的成败，从而导致心理上的不 平衡。 二 学校

18、教育对家庭教育的指导 只有 当学校教育和家庭教育形成了 合力，我们的教育才会收到事半功倍的效果。因此，学校要充分利用家长学校和家访，全面指导家庭教育。孩子是培育教育的对象，不 把孩子当宠物，不 要剥夺孩子的权利。赏识孩子所做的一切努力，赏识孩子所取得的点滴进步，甚至要学会赏识孩子的失败，让孩子感到家长永久是他的后盾。在提高家长生疏的基础上，实行统一的内容，统一的标准来进行教育与评价。学校重在“如何做”，家庭重在“怎么做”。学校和家庭亲密协作，以实践为重点，准时反馈，树立模范，找出差距，从根本上克服“教育靠学校包打天下”的被动局面。 经过两天的 学习，让我觉得，对于家庭教育，我还有 很多学问要

19、学习，但是，从这两天的讲座中，我却学到了 很多，我会将所学到学问应用到实际中，身为母亲的我，不 仅在学校教育学生，回到家也同样教育自己的子女，我信任这次家庭教育专家培训的 学习是几代人都享不 尽的充电之旅。 家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会4 父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不 可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化 天长地久的。在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面： 一 给孩子一个和谐的家 孩子的健康成长，最最离不 开祥和安全的家庭环境。首先是和谐清静的家庭气氛给他以心理上的安全感与美好感。要让孩子全面进展，和谐家庭至关

20、重要，建立温馨的家庭。才能让他们有 信念 有 爱好 学习，在家中，不 但要给孩子和谐开心的 学习空间，而且还要尽可能地培育孩子的基本生活技能，有 自理力量，有 克服困难的意志，有 爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子 学习和玩耍。文化学问当然重要，但玩耍对孩子来说必不 可少，父母要让孩子在 学习和玩耍中得到成功的喜悦，使孩子在 学习和玩耍中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的美好感。给孩子一个开心的成长空间。 二 父母教育子女要有 耐烦 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种.种缘由， 学习成果有 所下降，家长心情比较焦急 浮躁。孩子与家长之间呈现了 对立的心情，这时的家长应先冷静下来，学会耐烦

21、等待孩子的成长。平常与孩子相处时总会创造孩子的不 少言行不 符合父母的意愿，有 时甚至无理取闹。但父母应当给孩子辩白表达的机会，耐烦地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐烦的劝告教育中感受到自己的过错，进而主动改良。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着要害性作用。同时，学校的教育也是同等的重要，只有 双方共同努力才能出效果。 三 培育孩子良好的自信念 在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不 但要认真而且要竭力，即使结果不 是的，但只要努力了 就是最棒的，只有 让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信念。当孩子有 了 错误时，家长也不 要过于斥责孩子，首先

22、要教育孩子有 承当错误的士气，然后再挂念孩子分析错在哪里，为什么错了 ，会造成什么后果，以后应如何改正错误。多激励自己的孩子，看到他们的进步，确定他们的成果，不 要盲目地批判他们的努力和失败。给孩子树立信念，自信念是一个逐步累积的过程，不 能够让孩子恐惧做一件事，由于其可能失败，而应当让孩子乐于做一件事，由于其可能成功。正由于这是一个渐进的培育过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在玩耍 学习中，都需要始终注重这一点。生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不 是全盘代替，而是进行合理的挂念和练习，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不 是别人能赐予的，这样，才能培育孩子独立自主的

23、健全人格。 四 培育孩子良好的 学习习惯和 学习力量 孩子经过小学六年的系统 学习，把握了 一些 学习方法，也形成了 确定的 学习习惯，他们进入中学后，随着年龄的增长，心理和生理都在发生大的调整和转变，但只要孩子具有 良好的 学习习惯和 学习力量，那就能够跟得上今后 学习。培育孩子的 学习习惯，首先要让孩子对 学习有 爱好，对学问有 渴求，对孩子的求知欲望不 能轻易抹杀。其次在智育方面，家长应正确挂念孩子的听课 复习 作业并赐予必要的指教，指导孩子看一些有 益的课外读物 辅导材料 学习阅历等，指导孩子科学用脑，培育观看 记忆力量，提高思维力量，使其有 一个好的 学习方法，培育孩子认真的作风，都

24、是很重要的。 此刻的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不 良引起 学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。他们没有 自觉 学习的乐趣，把 学习当作负担，经常要大人督促才能完成作业。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培育孩子做事认真致志，提高 学习效率。否则会养成孩子散漫的 学习习惯。孩子做作业时，我们要避开看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍，或看一些小说杂志。给孩子尽量创新好的 学习环境。 五 正确对待孩子的 学习成果 学习成果是检查学生 学习的手段，不 是目的，家长应对孩子的考试成果有 一个正确的生疏。所以当家长接过孩子的考

25、试成果单时，不 要只看分数高低，而应本着了 解孩子在校 学习 生活状况的一个侧面去考虑它。确定成果的因素很多，作为家长应当挂念孩子分析成果不 抱负的缘由，吸取失败的教训，总结阅历，以利以后的考试;对于孩子的进步则应准时激励，并且挂念孩子明确进步的缘由，树立孩子的信念。假如把孩子的考试成果单看成是“奖惩通知单”，一看考了 高分，赐予物质嘉奖。看到成果不 好就打骂 惩办孩子，只会增加了 孩子再考时的恐怖心理。 六 培育孩子的爱好 小孩小时候时候很宠爱玩电脑玩耍，她经常把自己的空间装扮的很秀丽，而且很有 新意，有 时还画些画之类，拿给别的孩子看时，多有 成就感啊。女儿此刻又宠爱上了 英语，刚开头的时

26、候，她的一位同学去学英语，让她也去跟着学，如今，她已经越学越有 爱好，并且在这几次考试中成果都比较抱负，看到孩子这样爱学英语，我很欢快。我知道女儿的数学不 太好，我有 时替她焦急，真期望她能把数学提高一下，这次考试后其它功课成果都不 错，就数学考砸了 ，可她很有 信念的对我说：“爸爸数学老师说了 ，数学要多做题，你给我买点资料我好好赶一下，下次确定能考到前面去”。看到孩子很自信，我也很欣慰。 现代教育是学校教育 家庭教育和社会教育的统一体，三者的培育目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题，这是困难而艰辛的，但也富有 乐趣和安慰。初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个特殊要害

27、的时期。这一时期初中生正处在生理 心理 思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。搞好初中阶段的家庭教育，它是培育孩子成长的重要一环。同时，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的激励也将影响孩子一生的成长。只有 双方共同努力才能有 更好的效果。 家校共育立德树人家庭教育公开课观后感心得体会5 学校教育 社会教育 家庭教育 自我教育对一个人的成长 进展分别发挥着不 同的作用。家庭教育对孩子的学问启蒙 心灵成长 为人处世起着独特的作用。一个家庭对孩子教育的重视程度将确定一个孩子今后成功与否。我们国家有 着特殊良好的家庭教育优良传统。历有 的家族

28、人才辈出，究其缘由，与其良好的教育家庭分不 开。几乎每个姓氏家族都有 家训。历比较有 名的家庭教育的典籍有 ：颜氏家训 朱子家训 曾国藩家书。这些书籍的内容大多强调子女的修身 治学 为人 处世等。 我作为一名家长，知道家庭教育的重要性，并且不 断的探究教育的方法。现借此机会谈谈本人的一些心得体会，与各位老师 家长们进行沟通，以期抛砖引玉。 一 注重良好家庭环境和文化气氛，为孩子的成长打好基础 孩子在家庭中成长，犹如一棵小树在自然界中成长。良好的自然环境对树木的生长有 利于它快速成材。同样，良好的家庭环境和气氛将促进孩子的健康欢快地成长。因此，我特殊重视家庭的文化气氛的建设，注重 学习型家庭的打

29、造。我的房子虽然面积不 大，但却有 着浓浓的文化气氛。在我的生活中，书籍是我的伴侣， 学习是我的习惯。只要有 时间，我天天都会看书， 学习，以此让孩子受到我的影响。这种影响是不 知不 觉地潜移默化，是长期的一种耳濡目染和熏陶。此刻我孩子宠爱阅读，或许是受到我的影响吧。孩子为什么会受影响呢?我想，这与从众心理有 关。对于一种现象，孩子最初是效仿，继而会形成一种习惯。特殊是长期与孩子生活在一起，他能不 受你的影响吗?所谓“近朱者赤，近墨者黑”。所以作为家长在各方面要成为孩子的 学习模范，这既是家长的责任，更是孩子的期望与将来!这应当成为一个定律：负责的家长必定会培育出成功的孩子! 家长要限度地挖掘

30、自己的潜质，每一种潜质对于孩子的成长都是一种不 可多得的要素。每个家长的身上都有 孩子 学习的优点，这个优点就是你的潜质。我们应当将这些优点变成孩子成长的太阳 空气 水分 土壤 养料去润泽 滋养孩子的心灵。 我爱好中国传统文化，如篆刻 书法 国画 吹笛子。我认为这些爱好对孩子的成长特殊有 益。我一空就 学习篆刻，练习书画。虽然我不 确定让孩子今后在这方面有 所作为，但是，我觉得这样的家庭环境对他而言确定是有 益的。家庭里洋溢着书香的味道，文化的气息。这种气息会浸润孩子的心灵，也影响到他的行为。有 时，我会和孩子一起共作一幅画，让他感受传统文化的魅力。而且，还可以借机对孩子进行教育。有 一次，孩

31、子要我教他篆刻，我就给他一块印石，告知他方法，让他去刻。孩子拿过石头，认真地去刻，结果没有 成功。最终他说了 一句话：“没有 想到篆刻这么难”。我对他说：“做任何事情都不 简洁，但是要下功夫才能做好，不 是单纯凭热忱就能做好的”。这样，我在日常生活中，寓教于乐，让他明白事理。 二 公平沟通，结成伴侣型亲子关系 在企业管理中认为“沟通比权力更重要”。我想，在家庭里沟通比训斥更有 效。我们简洁犯的错误是，一旦孩子犯了 错，比方作业做错了 ，或者作业做得太慢，我们做父母的心情一下子变得很急燥，有 的家长甚至对孩子进行体罚。其实这种教育的方法是不 对的。我们莫非不 能和孩子讲道理，进行公平沟通吗?只有

32、 当你把孩子当成一个人格独立并且有 尊严的教育对象的时候，孩子才有 可以接受你的观点。我们此刻都已是为人父或为人母，假如我们小时候受过父母的责骂或挨打，此刻我们是不 愿回忆的，相反，我们最情愿回忆，父母是如何耐烦的与我们公平沟通的场景。因此，我们在教育孩子的时候，在方法上不 能过于简洁或粗暴。你越是想简洁地处理问题，相反孩子的问题会越来越冗杂。况且，十岁左右的孩子此刻很简洁产生逆反心理。因此，公平沟通比训斥更有 效。我记得有 一次我针对孩子的作业和他进行了 一次深入的交谈，教他克服马虎的毛病。在以后的考试中，他都认真细心，成果有 了 进步。公平沟通能够挂念他找到问题的结症所在，并且帮他找到解决问题的方法。 我和孩子的关系特殊友好，完全是伴侣型的。这种和谐的父子关系，将有 利于他的成长。我们经常一起商量，一起下棋 一起唱歌 一起画画 一起放风筝。我还为此写了 一篇春天，我和儿子一起放风筝的文章。这篇文章记叙了 我和孩子放风筝的事情