平坊中心校述职报告定稿.docx

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平坊中心校述职报告定稿

2013年学校工作述职报告

滦平县平坊中心校

本学期，我中心校坚持以科学发展观统领全局，根据滦平县教体局2013年工作思路及我中心校整体工作规划，细化学校内部管理，积极营造和谐向上的学校文化，深化课堂教学改革，提升教学质量，全面推进素质教育，促进我校各项工作协调、持续、健康发展。

现将一年来的工作述职如下。

一、工作回顾

（一）、积极发挥党支部的政治作用，宏观引领，提高教师师德水平。

中心校党支部在学校工作中，以“解放思想大讨论”活动为载体，积极发挥党支部的战斗堡垒作用、党员教师的先锋模范作用，带头贯彻落实中央“八项规定”和滦平县党员干部“十不准”，努力克服干工作说大话、说空话、说套话，坐而论道、不干实事，不接触家长、民情不明，学生家情不清等不良作风，教育广大教职工心思用在干好教育事业上，行动下在抓好教育教学上，努力做干实事、干好事、干成事的好领导、好教师。

同时利用每周二的政治业务学习时间，组织全体教师观看“全国优秀教师师德报告会”，大力弘扬严谨治学、爱岗敬业的奉献精神，促使全体教师的师德水平不断提高。

一年来，我中心校教师的师德水平有了明显提升：

涌现出了兢兢业业、坚守岗位的梁冀萍、尹广顺、贾相杰等先进教师；钻研业务、勇于创新的李桂珍、陈力娟、高洋洋、李娜、徐珊珊等先进典型。

在教师节期间，教导主任郭怀利被评为县级“优秀教育管理干部”，曹志红被评为“县级优秀班主任”，张秀云被评为“县级优秀教师”；陈力娟、李娜被滦平镇学区总校授予“优秀教师”称号，李桂珍、王凤被滦平镇学区总校授予“师德标兵”称号，王燕、张丽萍被滦平镇学区总校授予“优秀班主任”称号。

另有刘维龙、张丽萍、刘福霞、张淑平、张秀云、李娜、贾相杰、李桂珍、杨桂花、路文月、李荣玲等人被平坊满族乡政府命名为“乡级优秀教师”，孙淑兰、马瑞文、李松影被平坊满族乡政府命名为“优秀教育管理干部”

（二）、加强领导干部队伍建设，提升依法治校能力。

学校管理的好坏，领导班子是关键。

我校注重加强中层领导干部队伍建设，提升学校管理水平。

学期初将与教体局签订的目标责任书层层分解，校长与各中层干部、各校（园）主任教师、教研组长签定目标责任书，加强过程性管理，考核结果与评先进、评优、评模挂钩。

为加强全体班子成员的领导能力、执行能力，中心校把每周一作为固定的班子会议时间，除了精心安排好每周的工作外，还注重组织班子成员进行政治、业务学习，不断地解放教育管理干部的思想，更新教育观念，提升依法治校能力。

在对内加强学习的同时，中心校还有计划地按照教体局的安排，在经费上给予倾斜，适时组织各类领导干部外出考察学习、借鉴外地先进的办学理念、科学规范化的学校管理，用来指导自身的工作实践，以此提高领导干部的管理水平。

一年来，我中心校共计派出中层领导干部外出承德、辽宁盘锦、平泉等地参加市、省级、国家级学习培训达10余人次，极大地提升了领导干部的领导力。

（三）、加强教学过程管理,提升教育教学水平。

1、认真落实教学工作目标责任制。

为强化教学工作意识，我中心校建立了“教学工作目标责任制”，校长是教学工作的第一责任人，业务领导是教学工作的直接责任人，每天深入教学一线抓好学科教学工作；每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学；每学期对教学工作常规检查不低于两次，通过学校领导在教学工作中身先士卒、带头示范的作用，带领全体教师大力弘扬求真务实的教学工作风气。

2、严格落实教学常规，提高教学质量。

9月份，中心校根据学校工作实际，召开了教育教学工作会议，使全体教师充分了解、掌握教学常规的各项要求：

严格落实课程计划，开齐课程、开足课时，对老师的备课、上课、作业布置、作业批改、辅导、反思等做了具体要求，除了定期进行检查之外，还采取听课、随机抽查等方式，规范教师的备讲批辅考行为。

3、加强骨干教师管理与使用。

我中心校现有骨干教师17名，其中县级以上骨干教师5名，县级骨干教师培养对象3人，校级骨干教师9名。

中心校对骨干教师的培养积极搭建平台，有22位教师参加了“河北省2013年中小学教师远程培训”学习。

在学习的同时，骨干教师能够经常性地在平时的教学工作、校本研训活动、教师培训等方面起到带头作用。

在校级教师培训中，每周二开设“骨干教师大讲堂活动”，有15余人次骨干教师做了专题讲座，有10余人次骨干教师在中心校组织的校本研训活动中做引路课、示范课。

骨干教师素质的提升，在全体教师中起到了典型引路的带动作用。

目前一支师德高、业务精的教师队伍正在我中心校逐步形成。

4、加大对新入岗教师的培训力度。

由于工作需要，今年我中心校新分配8名教师，分别在幼儿园、平坊中心小学担任语文、数学、英语、科学、幼教等学科的教学工作。

她们年轻、知识储备较高、思想积极活跃，但是她们驾驭课堂的能力还有待提高。

为此中心校开展了青年教师“帮带工程”，由8名“导师”对新入岗教师进行业务指导。

同时为青年教师积极提供外出学习培训的机会，不断提高课堂教学水平，为她们的专业化成长搭建舞台，帮助她们尽快成长起来。

今年中心校已经对新入岗教师随堂听课达到30余人次，组织参加中心校级校本研训活动9次，参加“友成常青义教”送教下乡教学研讨活动2次；参加县级语文、数学、英语、科学、品德等学科“课堂教学改革研讨活动”、“生本实验校”课堂交流活动40余人次，使新入岗教师尽快熟悉了教学工作状况，顺利地适应了教师的角色。

5、加强毕业班教学管理。

为巩固我中心校小学毕业班所取得的优异成绩（2013年暑期毕业班综合量化总评成绩居全县第二），中心校以“摸清底数，盯准目标，夯实基础，分层施教，防止分化，培优辅差，抓出成效”为工作思路，进一步加强毕业班工作，做到抓早、抓实、抓出成效。

毕业班的老师能够增强责任感和使命感，教学中继续强化学生双基训练。

截至目前已经对六年级学生进行4次教学质量测试，听、评、导课4次，召开家长会议2次，使家校形成合力，力争促使明年教学质量再上新台阶。

6、教科研成效显著。

在11月份，我中心校承担的市级“十二五”立项课题《小学综合实践活动课程的设计与实施》顺利通过市级专家组的验收。

根据“小学生行为习惯养成教育”为主线编写的三本校本课程《文明礼仪伴我行》、《安全健康伴我行》、《小学生养成教育读本》在课堂教学中得到推广，且使用效果良好。

（四）、加强体育卫生工作。

1、强化体育工作，提升体育技能。

按照上级要求，我中心校认真开展好“大摆臂”活动，提升学生良好的行为习惯养成教育；加强阳光体育活动，保证学生每天参加一小时体育锻练。

加大对体育业余训练队的训练力度，进一步提升学生的体育竞技能力，使他们在全县中小学运动会、乒乓球比赛、校第十一届田径运动会上发挥积极作用。

能够按照国家、省、市的具体要求，及时填报学生体监测数据上报国家数据库。

2、加强学生卫生习惯教育，构建洁净型学校。

各校（园）注重卫生管理，注重校园绿化美化，优化育人环境。

做到院内无杂草、无果皮纸屑、无其它乱丢的废弃物；室内窗明几净、物品摆放井然有序，无乱涂乱写乱画；教室内装饰美观、大方得体、干净整洁，无痰迹，无积尘。

（五）、安全工作。

为保证教育教学工作的顺利进行，我校狠抓安全工作。

学校聘请派出所相关领导为法制副校长，定期为师生做法制报告，使学生知法、懂法、守法。

中心校定期对各校园校舍、体育设施等进行安全检查，消除安全隐患，实行零报制、月报制。

加强对师生通勤车的管理，向家长发放学生安全联系卡，学校和家长共同监控学生安全。

（六）、幼教工作。

一年来，幼儿园的保教工作在上级教育部门关心支持下，以晋升市“示范幼儿园”为目标，以加强教学研究、提高保教质量为重点的特色教育，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素质，让每一个孩子“健康快乐、多才多艺、聪明智慧”成长，已成为全体教职员工不可动摇的教学纲要。

一年来，我中心校以危房改造为契机，努力改善幼儿园的硬件建设，提升园容园貌，提升幼儿教师业务素质，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩：

3至6周岁幼儿入园率均达到100%，保教水平和规模办学效益不断得到提升，从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园，知识的摇篮。

（七）、加强财会管理，内挖外引，增收节支，改善办学条件。

1、健全规章制度，严格财会工作纪律。

在财务工作管理上，建立、健全了工作制度，严格执行财务“一支笔”制度，严格按照年初预算办理各项支出，提升了资金的使用效率。

2、内挖外引，改善办学条件，提升教学水平。

今年中心校在资金紧张的情况下，支持教师参加各级各类培训，在教师培训上，共支出经费约15000余元；为平坊中心园投资4万余元，购置了幼儿睡床80张，木质桌椅24套，椅子100把，添置厨房设备一套，设计并制作幼儿园文化墙120延长米，使中心园的办园条件达到规范化标准。

在做好内部资金使用的同时，还积极做好外联工作：

教师节期间，中心校联系乡政府出资5000元对优秀教师进行了表彰奖励；通过县妇联与华峰地产有限公司结下联谊关系，为我校捐赠价值3万余元的文体用品、幼儿玩具、课外读物等物品；在于营村委会的大力支持下，投资6.3万元为于营小学硬化操场890平米。

同时我校积极利用好国家校安工程政策，主动争取项目，为中心小学新建教学楼2400平米（即将交付使用），为中心幼儿园翻建校舍22间，东山小学翻建校舍7间。

一年来，用于改善办学条件总投资达600余万元。

明年计划兴建中心小学的宿舍楼和餐厅。

届时硬件条件将继续得到进一步的改善。

（八）、狠抓学生道德素质提升工程。

以抓好学生道德素质提升，开展文明礼仪教育为目标，在学生中继续深入开展“良好行为习惯养成教育”系列活动。

我校主题教育活动丰富多彩，开展了学生入学常规教育、文明礼仪教育、教师节感恩活动、启动了“诵读经典，营造书香校园”工程、跳绳比赛、少先队建队日活动、开展了地震逃生演练、“遵章守纪，做文明达礼小学生”主题演讲赛等主题活动。

进一步强化了学生行为习惯养成教育，对学生每天的学习、纪律、卫生、文明礼仪等方面的表现跟踪记录，推动了创建安全、文明、和谐校园活动的开展，促进了学生思想道德素质的提升。

（九）、加强成教工作，为农村经济发展保驾护航。

充分发挥成人学校的重要作用，并以其为阵地，完成农村成人教育的“三项工程”。

1、农村实用人才培训工程。

通过实施农村实用人才培训工程，大力加强农民实用技术培训工作。

今年共计出版实用技术培训简报24期，发放5000余人次，使劳动力实用人才培训、实用技术推广培训总人数达到了上级规定的要求。

通过培训使这些劳动力的综合素质和农民的经济收入得到了明显提高。

2、国家农村劳动力转移培训工程。

通过实施农村劳动力转移培训工程，促进农村劳动力合理、有序地转移，进一步提高了进城农民工的职业技能，帮助他们在城镇稳定就业。

3、以提高职业技能为重点的成人继续教育和再就业培训工程。

加强对农村“双带工程”的培训，今年按照职教中心的安排，举行了两期“双带工程”培训班。

通过培训，提高了受训人员的就业能力、工作能力、职业转换能力。

（十）、工作所取得的成绩。

在各级领导的正确领导下，经过全体师生的共同努力，今年我中心校的各项工作取得了一些成绩。

中心校党支部在今年“七一”被平坊乡政府命名为“先进基层党支部”；平坊中心幼儿园在县级环境创设评比活动中荣获二等奖；中心小学乒乓球队获全县团体总分第七名；文化艺术节展演荣获县级三等奖；5月份，平坊中心小学学生代表队参加了全县文化艺术节“魅力五四、活力青春”健美操大赛活动，6月份参加了全县第二届文化艺术节活动，有3个节目获得县级奖励；此外，多名学生在“科技创新大赛”中获得县级二、三等奖；吴继函同学在“滦平县第一届歌手大奖赛”中荣获优秀奖；有20余名同学在“第十二届全国青少年爱国主义读书活动”中荣获优秀奖；3名同学在县级小主持人大赛中表现出色，进入复赛。

郭怀利、刘福霞等老师撰写的优秀教学论文在《教育实践与研究》、《新课程》杂志发表；高洋洋、李娜二位老师参加了全县语文、数学学科优质课评选活动，取得了优异成绩；徐珊珊、陈力娟老师在全县班主任基本功大赛中分别荣获县级一、二等奖；在毕业班期末综合量化评比中，我校综合量化成绩评比位居全县第二，创历史新高，连续三年被滦平县政府命名为“教育学质量先进单位”；孙思佳同学以总分388分的成绩荣获全县第一名。

二、工作中存在的不足及今后的工作思路

学校工作成绩的取得，离不开全体师生的共同努力、奋力拼搏，也离不开社会和家长的支持，更离不开各级领导的热情关怀、大力支持。

成绩只能说明过去，在学校工作中还存在一些问题：

如部分教师对新的教育理念学习理解不到位，课改意识不强，对学科教学与信息技术整合掌握欠佳，个别教师的工作积极性、主动性不强等。

针对以上存在的问题，下学期将重点抓好以下几方面工作：

1、进一步加强学校文化建设工作。

狠抓学校文化建设，细化学校常规管理工作，体现制度化、精细化、规范化、科学化，积极创建安全、稳定、文明、和谐校园。

2、加大对教师的培养、培训工作，提升教师专业能力。

继续提高骨干教师队伍的整体水平，以点带面，全面提高教师素质，掌握新的教育理念，更新教育观念，改进教学方法，全面提高教育教学质量。

3、加强信息技术与各学科的有机整和，提高教育资源的综合利用率。

尊敬的各位领导，回顾过去的一年，我中心校全体教师在平坊乡党委政府、滦平县教体局的领导下，发扬求真务实、踏实肯干的工作精神，学校的各项工作取得了一定成绩。

展望未来，我们深知，脚下的路还很长，我们需要做的工作还有很多，因此倍感肩上的责任重大。

在今后的工作中，我们将会进一步转变观念，坚定干好事业的信心，为把我中心校教育教学工作再上一个新的台阶而努力奋斗。

平坊中心校

2013年12月3日