五年级上册数学第二单元专题复习小数除法练习题有答案.docx

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五年级上册数学第二单元专题复习小数除法练习题有答案

2019-2020年五年级上册数学第二单元专题复习：

小数除法练习题（有答案）

一、填空

1、0.56÷0.2=（5.6）÷2=（2.8）。

0.17÷0.85=17÷（85）=（0.2）

2、90分=（1.5）时；2.15时=（129）分；4时15分=（4.25）时

3、根据3596÷58=62，直接写出下列各题的得数。

3.596÷58=（0.062）；35.96÷5.8=（6.2）；359.6÷0.58=（620）

4、9.12÷0.24的商的最高位是在（十）位。

5、在（）里填上＞，＜或＝。

3.5÷0.2（＞）3.51.78÷1.3（＜）1.7849.5÷1（=）49.5

6、把0.27÷3变成27÷3，那么商与原来相比（扩大到100倍）。

7、8.57373……可简写作（8.573），9.043043……可简写成（9.043）。

8、3.495495……它是（循环）小数，保留两位小数约是（3.50）。

9、20÷3的商用简便方法记作（6.6），精确到百分位是（6.67）。

10、在0.765,0.765，0.76，0.76中，最大的是（0.76），最小的是（0.76）。

11、在（）里填上＞，＜或=。

2.212（＞）2.216.7（＞）6.73.45（＞）3.45

12、把下面各数填在适当的（）里。

2.3737……4.688……2.356432……7.2940.8686864.323.14159……0.094

有限小数（7.294、0.868686）循环小数（2.3737……、4.688……、4.32、0.094）

无限小数（2.3737……、4.688……、2.356432……、4.32、3.14159……0.094）

13、两个数的商是1.8，如果被除数和除数同时扩大到原来的10倍，则商是（1.8）。

14、由21.45÷15=1.43，可知2.145÷15=（0.143），214.5÷0.15=（1430）。

15、两个因数的积是3.56，如果两个因数同时扩大到原来的10倍，则积是（356）。

16、0.8÷0.15的商是5.3时，余数是（0.005）。

17、在（）里填上＞，＜或=。

4.7÷0.2（＞）4.75.9×4.5（＞）5.93.75×1.88（＞）3.75

6.27÷8.9（＜）6.274.3×0.5（＜）4.3÷0.5

4.35×1.5（＞）4.35÷1.5

18、3.76578……是（无限）小数，3.76578是（有限）小数。

19、10÷3的商用循环小数表示是（3.3），保留两位小数是（3.30）。

20、把4.6,4.61,4.6，4.65这四个数按从小到大的顺序排列为:

（4.64.614.654.6）

21、一堆煤一辆汽车需2.3次运完，结合实际，实际要运（3）次，一块布可以做5.8件衣服，实际可做（5）件衣服。

22、6.8缩小到原来的（1/100）是0.068.

23、把7.1687精确到十分位是（7.2），保留两位小数是（7.17），保留整数是（7），精确到0.001约是（7.169）。

24、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数（万分）位。

25、4.9898……可以简写成（4.98），循环节是（98）。

26、若0.56÷A＞0.56，则A（＜）1，若0.42÷B＜0.42，则B（＞）1。

.

27、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（3.04），最小可能是（2.95）。

二、判断

1、两个小数的积一定大于它们相除的商。

（×）

2、一个数（0除外）除以大于1的数，商大于被除数。

（×）

3、在小数除法中，商不变的性质不适用。

（×）

4、两个数相除，商一定小于被除数。

（×）

5、一个数除以0.01与这个数乘100的结果相同。

（√）

6、两个数相除，除不尽商一定是循环小数。

（×）

7、无限小数比有限小数大。

（×）

8、在一个小数里，小数部分有相同的数字出现的就是循环小数（×）

9、6.6666是循环小数。

（×）

10、19.0849精确到百分位是19.09.（×）

11、8.9÷2.2=4……1.（×）

12、小数乘小数的积一定小于1.（×）

13、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。

（×）

14、3.0与3数值相等，精确度也相同。

（×）

15、小数除以小数，商不一定比被除数小。

（√）

16、求商的近似值时，一般要除到比需要保留的小数位数多一位。

（√）

17、循环小数都是无限小数。

（√）

18、一个数的近似值一定小于原来这个数。

（×）

19、被除数不变，除数缩小为原来的1/10,商也缩小为原来的1/10.

（×）

20、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。

（√）

21、6．5除以一个小数，所得的商一定大于6.5.（×）

22、11×1.3-1.3==11×0=0（×）

三、选择

1、下列式子中的商最大的是（B）。

A、2.898÷18B、289.8÷1.8C、28.98÷18

2、商大于被除数的算式是（C）。

A、64.8÷1.7B、56.2÷1C、21.48÷0.5

3、两数相除商是0.42，把被除数、除数同时扩大到原来的10倍，商

是（A）。

A、0.42B、4.2C、42

4、6.2÷a＞6.2，a应该（B）。

A、大于1B、小于1C、等于1

5、一个数的小数点向右移动三位，再向左移动四位，新数与这个数

（A）的结果相等。

A、除以10B、乘10C、除以100

6、商大于被除数的算式是（C）。

A、64.8÷1.7B、56.2÷1C、21.48÷0.5

7、15.78÷3.3的商与（C）的商是相等的。

A、157.8÷3.3B、1578÷33C、1.578÷0.33

8、2.53×（A）=25.3×0.25.

A、2.5B、25C、0.25

9、一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩大到原来的2倍，积

扩大到原来的（B）倍。

A、5B、20C、10

10、一个数先扩大到原来的1000倍后又缩小到原来的1/100是4.5，

这个数是（C）

A、0.045B、4.5C、0.45

11、1.85-1.85÷1.85的结果是（B）。

A、0B、0.85C、1.85

12、与0.75÷25的结果相等的算式是（B）。

A、75÷0.25B、7.5÷250C、7.5÷2.5

13、下列结果大于1的是（C）。

A、2×0.34B、0.34÷2C、3.48÷2

14、以下计算180÷25÷4正确的算法是（A）。

A、180÷（25×4）B、180÷（25÷4）C、180÷4×25

15、把最小的两位数缩小到它的1/100后得（B）.

A、1B、0.1C、0.001D、0.01

16、1.2×0.99进行简单计算，正确的是（B）。

A、1.2×100-1.2B、1.2×1-1.2×0.01

C、1.2×1-0.01D、1.2×（0.99＋0.01）

附送：

课程标准实验教材五年级上册数学园地试卷

2019-2020年五年级上册数学第六单元统计与可能

性试卷（配新人教版）

一、接力赛。

二、填一填。

1、盒子里有5个红球，3个白球，任意摸一个球，摸到白球的可能性是（），摸到红球的可能性是（）。

1题图2题图

2、掷一个骰子，单数朝上的可能性是（），双数朝上的可能性是（）。

如果掷40次，“3”朝上的次数大约是（）。

3、从卡片2、3、5中任意抽取两张，积是双数的可能性是（），积是单数的可能性是（）。

4、小红和小华同时各掷一个骰子。

⑴朝上的两个数的和是5的可能性是（）；⑵朝上的两个数的和是12的可能性是（）；⑶朝上的两个数的和是2的倍数的可能性是（）；⑷朝上的两个数的和是单数的可能性是（）。

5、有一组数：

3、5、6、8、9、22、24，这组数的平均数是（）中位数是（）。

可以看出，中位数不受（）或（）数据的影响，有时用它代表全体数据的（）更合适。

三、请你来当小裁判。

1、某城市一日的天气预报为：

多云转小雨，29℃~~18℃，降水概率

80%，这一天一定会下雨。

（）

2、5、6、7、8这组数的中位数是6.5。

（）

3、掷一枚硬币，国徵朝上的可能性是。

（）

4、在一次彩票有奖销售活动中，中奖的可能性是。

李叔叔买了100张彩票，一定能有20张中奖。

（）

5、指针停在三个区域的可能性是相等的。

四、做一做。

用空白的圆形做转盘，请你按要求涂色。

1、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是。

2、使指针停在黄色区域和蓝色区域的可能性都是。

3、使指针停在黄色区域的可能性是,停在蓝色区域的可能性是。

4、使指针停在黄色区域的可能性是蓝色区域的2倍。

第1题第2题第3题第4题

五、解决问题。

1、家电商场搞促销活动，中奖率是百分之百。

⑴你认为获得几等奖的可能性最小？

获几等奖的可能性最大？

⑵说说你的想法？

2、桌上摆着9张数字卡片，分别写着1—9各数。

两人同时摸一张，谁的数字大谁就赢。

①如果男孩拿到了5,你觉得他会赢吗?

输赢的可能性各是多少？

②当男孩拿到的数字是几时，女孩一定能赢。

3、甲转动指针，乙猜指针停在哪一个数字上。

如果乙猜对了，乙获胜，如果乙猜错了甲获胜。

⑴这个游戏公平吗？

为什么？

⑵现在有以下几种猜数方法，你觉得哪一种对双方都公平？

请你

说明理由。

A、大于3的数B、不小于3的数C、单数D、是3的倍数

4、五⑴班第一小组同学1分钟跳绳成绩如下：

⑴平均每人1分钟能跳多少下？

⑵这组数据的中位数是多少？