大学语文自考试题及答案.docx
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大学语文自考试题及答案
大学语文自考试题及答案
一，单项选择题（每题1分，共20分）
（一）《秋水》中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙
无限而人的认识有限的道理，这种论证方法是（）
A.演绎法和例证法
B.例证法和对比法
C.对比法和类比法
D.类比法和演绎法
（二）“肝肠似火，色貌如花”是
A.《八声甘州》
B.《一句话》
C.《摸鱼儿》
D.《雨巷》
（三）胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（）
A.年轻气盛
B.狂妄自大
C.喜同恶异
D.愚昧无知
（四）《垓下之围》项羽认为他失败的原因是
1，兵少;
2，天亡我;
3，将叛离;
4，我战略失误;
（五）“设法了解一下与你所在的社会圈子不同的人们所持有的种种看法”是一
种
1，丰富心里想象力的好办法;
2，摆脱心理郁闷的好方法
3，摆脱某些武断看法的好办法;
4，外出旅游的好办法。
（六）南霁云抽刀断指，“一座大惊，皆感激为云泣下”属于
1，心理描写;
2，比喻描写
3，议论描写;
4，侧面描写;
1
（七）《秋夜》中要敬奠的是
1，枣树;
2，小粉红花;
3，小青虫;
4，天空;
（八）《声声慢》（寻寻觅觅）中自喻的词句是（）
A.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急
B.雁过也，正伤心，却是旧时相识
C.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘
D.梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴
（九）属于理论论据的材料是
1，韩愈“唯陈言之务去”
，郭沫若改剧本2
3，贾岛“推敲”的例子
4，王若虚改李广射虎
（十）运用反衬手法的是
1，《香市》
2，《都江堰》
3，《垓下之围》
4，《先妣事略》
（十一）高尔文烧死塞维图斯的原因在于
1，树立自己的权威;
2，塞维图斯不听话;
3，厌恶塞维图斯;
4，深信自己不会错;
（十二）《就任北京大学校长之演说》采用的主要论证方法是1，归纳法;
2，演绎法;
3，对比法;
4，类比法;
（十三）《断魂枪》中孙老者的基本性格定位是（）
A.乐观爽朗
B.爱艺如命
2
C.积极进取
D.旧江湖艺人的积极面
（十四）《就任北京大学校长之演说》明确提出大学性质是1，为做官提供方
便
2，研究高深学问
3，有利于学生得到毕业文凭;
4，为发财提供方便;
（十五）“有毅力者成，反是者败”运用的论证方法是
1，对比法;
2，类比法;
3，演绎法;
4，归纳法;
（十六）马伶在《鸣风记》中扮演的是
A.严嵩
B.杨继盛
C.夏言
D.顾秉谦
（十七）柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中贯穿全词的句子是
A.是处红衰翠减
B.惟有长江水，无语东流
C.不忍登高临远
D.叹年来踪迹，何事苦淹留
，树（十八）《如何避免愚蠢的见识》中，认为克服愚蠢见识的根本途径是1
立宇宙有限的观念
2，树立宇宙无限的观念;
3，树立人的认识无限的观念;
4，树立宇宙有限，人的认识无限的观念;
（十九）《吃饭》一文主要论点是
1，吃饭背后名实不符的社会人情世态;
2，吃饭要有音乐;
3，吃饭有许多社交功能
4，吃饭有时像结婚;
（二十）《王制》中，可用来摧残思想自由，言论自由的条文是:
）<3
（
1，“假于鬼神时曰卜筮以疑众，”
2，“析言破律，乱名改作，执左道以乱政，”
3，“作淫声，异服，奇技，奇器，以疑众。
”
4，“行伪而坚，言伪而辩，学非而博，顺非而泽，以疑众，”
二，多项选择题（每题2分，共20分）
（一）“井蛙不可语于海者，拘于虚也;夏虫不可语于冰者，篤于时也;曲士
不可以语于道也，束于教也。
”这句话表明
1，人的认识受到时间的限制;
2，人的认识受到个人的习俗的限制;
3，人的认识受到空间的限制;
4，人的认识受到性格的限制;
5，人的认识受到所受教育的限制;
（二）《五代史伶官传序》中的对比有
1，盛与衰;
2，兴与亡;
3，成与败;
4，前与后;
5，黑与白;
（三）下列文章中，属于场面描写的有
1，《垓下之围》
2，《香市》;
3，《先妣事略》
4《马伶传》
5《悼念傅雷》
（四）《就任北京大学校长之演说》所阐述的办大学的理念
1，抱定宗旨;
2，研究学问;
3，以德感人;
4，敬爱师友
5，砥砺德行;
（五）《容忍与自由》一文中，作者认同的观点有
1，年纪越大，越觉得容忍比自由还更重要;
2，没有容忍，就没有自由;
4
3，人类的习惯是喜同恶异。
4，“必以吾辈所主张者为绝对之是”的态度是正确的;5，“必以吾辈所主张
者为绝对之是”的态度是错误的。
（六）《吃饭》的社会功能有
1，解决饥饿;
2，学习烹调;
3，联络感情;
4，洽谈生意;
5，见识大场面;
（七）《我的世界观》，作者阐述自己的观点1，人生观;
2，政治思想;
3，居住地点;
4，娱乐方法;
5，宗教感情;
（八）赵武灵王可以成功推行胡服骑射的原因1，颁布法令，强行推行;
2，亲自上门做说服工作;
3，运用典型，作为突破口;
4，将国家利益放在首位;
5，耐心说服，不强行推行;
（九）《种树郭橐驼传》中，“他植者”错误的态度有1，根拳土易，其培之也，
若不过焉则不及;2，顺木之天，以致其性;
3，不害其长而已;
4，不抑耗其实;
5，爱之太殷，忧之太勤;
（十）“容忍与自由”的分论点有
1，容忍是一切自由的根本;
2，容忍难实行的心理根源是人类喜同恶异;3，宇宙无限，人的认识有限;
4，绝对之是是根本不存在的;
三，词语解释（每题1分，共10分）
5
1，于是乘其车，揭其剑，过其友。
揭:
2，能顺木之天，以致其性焉尔。
天:
3，斧斤以时入山林。
以时:
4，拘于虚也。
虚:
5，何用识夫君，白马从驪驹。
从:
6，结庐在人境。
结庐;
7，春花秋月何时了。
了:
8，是处红衰翠减，冉冉物华休。
是处:
9，这次第，怎一个愁字了得!
了得:
10，纵一苇之所如。
如:
四，分析题:
（每题4分，共12分）
（一）阅读李白《行路难》，然后回答下列各题。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在,
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）分析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句。
（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了作者什么样的思想感情,
（3）分析这首诗的感情脉络。
（二）.阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字:
就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程度不亚于我们优越于水母的程度。
请回答:
A.这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制?
什么地方体现出人的认识会受到智能的限制?
B.概括这段文字的大意。
C.这里主要运用了怎样的论证方法?
（三）“一曰抱定宗旨。
诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。
今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。
而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。
外人每指摘本校之腐败，以求学于此者皆有做官发财思想，故毕业预科者多入法科，入文科者甚少，入理6
科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。
因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。
官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。
”
1这段话选自哪篇文章,
2作者对学生提出什么要求,
3这段话提出的腐败现象是什么,
五，简答题（每题4分，共8分）
1，如何理解《我的世界观》，人生的目的何在，不必深思，就得出“人是为别人而生存“的,2，如何理解评价《蒹葭》“最得风人深致”。
六，作文。
30分。
阅读下列文章
以“荣誉”为题写作一篇700字的作文。
参考答案:
一，单项选择题（每题1分，共20分）
（一）C.
（二）C.（三）C.（四）2.（五）3.
（六）4.（七）3.（八）C.（九）1.（十）1.
（十一）4.（十二）3.（十三）C.（十四）2.（十五）1.
（十六）A.（十七）C.（十八）4.（十九）1.（二十）1.
二，多项选择题（每题2分，共20分）
3，5;
（二）1，2，3，（三）1，2，4（四）1，4，5;
（一）1，
（六）3，4，（七）1，2，5，（八）2，3，4，5;（九
限，人的认识有限;
4，绝对之是是根本不存在的;
三，词语解释（每题1分，共10分）
1，于是乘其车，揭其剑，过其友。
揭:
2，能顺木之天，以致其性焉尔。
天:
3，斧斤以时入山林。
以时:
4，拘于虚也。
虚:
5，何用识夫君，白马从驪驹。
从:
6，结庐在人境。
结庐;
7，春花秋月何时了。
了:
8，是处红衰翠减，冉冉物华休。
是处:
9，这次第，怎一个愁字了得!
了得:
10，纵一苇之所如。
如:
1，2，3，5，7（五）
四，分析题:
（每题4分，共12分）
（一）阅读李白《行路难》，然后回答下列各题。
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在,
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）分析“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句。
（2）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表现了作者什么样的思想感情,
（3）分析这首诗的感情脉络。
（二）.阅读《如何避免愚蠢的见识》中的一段文字:
就我所知，处理这个普遍存在的人类自高自大问题的唯一方法就是，要经常提
醒自己，在茫茫宇宙中一个小小角落的一颗小小星球的生命史上，人类仅仅是一
个短短的插曲，而且说不定宇宙中其他地方还有一些生物，他们优越于我们的程
度不亚于我们优越于水母的程度。
请回答:
A.这段文字中什么地方体现出人的认识要受到时空的限制?
什么地方体现出人
的认识会受到智能的限制?
B.概括这段文字的大意。
C.这里主要运用了怎样的论证方法?
（三）“一曰抱定宗旨。
诸君来此求学，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大与否，必先知大学之性质。
今人肄业专门学校，学成任事，此固势所必然。
而在大学则不然，大学者，研究高深学问者也。
外人每指摘本校之腐败，以求学于此者皆有做官发财思想，故毕业预科者多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，盖以法科为干禄之终南捷径也。
因做官心热，对于教员，则不问其学问之浅深，惟问其官阶之大小。
官阶大者，特别欢迎，盖为将来毕业有人提携也。
”
1这段话选自哪篇文章,
2作者对学生提出什么要求,
3这段话提出的腐败现象是什么,
五，简答题（每题4分，共8分）
1，如何理解《我的世界观》，人生的目的何在，不必深思，就得出“人是为别人而生存“的,2，如何理解评价《蒹葭》“最得风人深致”。
六，作文。
30分。
阅读下列文章
以“荣誉”为题写作一篇700字的作文。
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