形容词副词考点分析.docx

形容词副词考点分析.docx

《形容词副词考点分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《形容词副词考点分析.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

形容词副词考点分析

形容词副词考点分析

（一）形容词：

表示人和事物的特征

例子：

abig/red/freshapple

Ahandsome/brave/tallboy形容人的外貌，身高，岁数，

位置：

形容词表示人或物的性质或特征，修饰名词，一般放在名词前，但也有特殊情况。

一形容词的基本功能（在句中可以充当的成分）

1.定语（放在名词前，对其进行修饰）

Iamsurprisedthatyoushouldhavebeenfooledbysucha（an）__trick.

AordinaryB.easyC.smartD.Simple

*考点：

意思相近的形容词，多比较，根据其逻辑进行选择。

2.表语【表语即放在am，is，are后面，或者放在listento（听），hear（听见），see（看见），watch（观看），feel（感觉）等感官动词后，表状态的形容词】

例如：

bepreparedfor（放在be动词后不是简单的形容词，翻译成为什么做好了准备，强调一种状态）

bedeterminedto下定决心做......

beseated（与sit的相比，sit强调动作，youaresitting）

bedressedin穿着什么样的衣服的状态

belostinthought表陷入沉思的状态

表语又可以表示为be动词后形成系表结构的形容词的单词sthissimple

看起来像被动语态，实际上是系表结构的形容词的单词，由过去分词充当形容词

注意：

有些形容词作表语时，通常不可以用“人”作主语，常见的有Convenient，inconvenient，possible，impossible，necessary，probable，improbable。

.Comeandseemewhenever_____.

A.youareconvenientwillbeconvenient

C.itisconvenienttoyouDitwillbeconvenienttoyou

【分析】最佳答案为B，因为英语中的convenient不是表示“感到方便的”，而是表示“使人感到方便的”，所以beconvenient的主语通常不能是“人”。

要表示“如果你方便的话”，英语通常ifitisconvenientfor[to]you，其中的介词可用for或to，但一般不用with。

顺便说一句，偶尔也可见到用人或物作beconvenient的主语，但此时的句子必须具备这样的特点：

句子主语是其后不定式的逻辑宾语，如：

MaryisconvenienttoseeonSunday./ItisconvenienttoseeMaryonSunday.星期天去见玛丽较为方便。

3.补足语

Theteacherskeptusbusypreparingourlessons.（充当形容词，当宾补）

Theartistwasbornpoor.形容词可以作主语的补足语

4.以-ly结尾的形容词

1）大部分形容词加-ly可构成副词。

但friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，ugly，brotherly，仍为形容词。

2）有些以-ly结尾既为形容词，也为副词，如daily，weekly，monthly，yearly，early等。

5.用形容词表示类别和整体

1）某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接，如thedead，theliving，therich，thepoor，theblind，thehungry等。

Weshouldlookaftertheoldandlovetheyoung.

2）有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用，如theBritish，theEnglish，theFrench，theChinese等。

二形容词位置

形容词作定语一般位于名词之前，但在下列情况下，形容词要放在被修饰词之后。

（1）表语形容词（表语--用来说明主语的性质，身份，特征和状态），

如：

afraid,ashamed羞愧的,alone,asleep,aware,alike,alive活着的,awake,afloat在船上的，漂浮着的等，需后置。

Moneyalonecannotcreatefortune.

Hespokelikeamanafraid.他说话时像是很害怕似的。

Hewastheonlymanalive.他是唯一能活下来的人。

（2）形容词作定语修饰some，any，every，no和body，thing，one等构成的复合不定代词时，需后置。

（定语:

名词前边的修饰或限制成分。

名词、动词、代词、形容词、数量词等都可以做定语）

Thereissomethingwrongwithmybike.

Nobodyelseknewthesecret.

Thereissomethingunusualinhervoice.

她的声音有些反常。

（3）“介词+名词”，“形容词+介词/不定式”或其他形容词短语作定语时，需后置。

Ican’tfindsomebodyathome.

Pleasegivemesomethingtoeat.

（4）当long,wide,high,deep,thick,away,old等词与数量短语连用时，需后置。

Thestreetis50meterswide.

aswimmingpoolninefeetdeep一个9英尺深的游泳池

三多个形容词作定语时的排列顺序，可以用下面一个顺口溜来帮助记忆：

限序基描大，形齢颜国材

（“材”则代表形成中心名词的材料的形容词，stone,wooden，silk，plastic等。

）

______studentsarerequiredtotakepartintheboatrace.

A.TenstrongyoungChinese

BTenChinesestrongyoung

CChinesetenyoungstrong

DyoungstrongtenChinese

多个形容词修饰名词时，限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国籍+材料+名词，如those+three+beautiful+large+square+old+brown+wood+table。

（二）副词：

表示某一个动作的特征

副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。

visitorswerewarmlywelcomedbythestudents.（副词修饰动词）

isaratherdifficultjob.（修饰形容词）

isrunningfastenough.（fast修饰动词run，enough副词修饰副词fast）

bench（长凳）isjustbehindthedoor.（just修饰介词短语）

isexactlywhatIwanttosee.

hewasnothurtintheaccident.（修饰整个句子）

一、副词的位置

1）在动词之前。

Thevisitorswerewarmlywelcomedbythestudents.（副词修饰动词）

2）在be动词、助动词之后。

ThisisexactlywhatIwanttosee.　

3）方式副词well，badly，hard等只放在句尾。

HespeaksEnglishwell.

二、副词的排列顺序：

1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。

2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。

　Pleasewriteslowlyandcarefully.

3）多个不同副词排列：

程度+地点+方式+时间副词。

注意：

副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。

改错：

IverylikeEnglish.

　　IlikeEnglishverymuch.

注意：

副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。

Idon"tknowhimwellenough.

　　Thereisenoughfoodforeveryonetoeat.

　　Thereisfoodenoughforeveryonetoeat.

三、兼有两种形式的副词

1）close与closely

　 close意思是"近"；closely意思是"仔细地"。

2）late与lately

　　late意思是"晚"；lately意思是"最近"。

3）deep与deeply

　 deep意思是"深"，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，"深深地"。

4）high与highly

　　high表示空间高度；highly表示程度，相当于much。

5）wide与widely

　　wide表示空间宽度；widely意思是"广泛地"，"在许多地方"。

6）free与freely

　　free的意思是"免费"；freely的意思是"无限制地"。

四形容词与副词比较级和最高级的变化规则

1一般情况下；直接加-er或-esttaller，faster

单音节以不发音e为结尾的，直接加-r或-st

2.重读闭音节词，结尾只有辅音，即辅-元-辅结构的，先双写该辅音字母，在加-er或-est（big-bigger，thin，fat）

3.以辅音+y结尾的双音节词，heavy-heavierearly-earlier

4.双音节、多音节的比较级：

在原级前加more或most

beautiful，careful，comforttable，comfortably

5不规则变化

good/well-better-bestbad/ill/badly-worse-worst

Many/much-more-mostfar-farther-farthest

old-eld-eldest

Thesechildrenare____thisyearthantheywerelastyear.

A.moretallB.moretallerC.verytallerD.muchtaller

五形容词和副词的比较级和最高级的用法

1.同级比较

（1）表示两者在某一方面相同时：

as+形容词或副词原形+as

Theboxisasheavyasthatone.

as+形容词+a/an+名词单数+as

.It’sgenerallybelievedthatteachingis_____itisascience.

AanartmuchasCasanartmuchas

BmuchanartasDasmuchanartas

解析：

这里是一个as...as结构，常见的是as+adj/adv+as但也可以as+adj+n+as..这里teachingisasmuch（adj）anart（名词）as是第二种结构。

（2）表示一方在某一方面不及另一方时，

用“notas/so+形容词或副词原型+as”

It’snotas/sowarmtodayasyesterday.

Hedidnotcomeas/soearlyasTom.

2.比较级,表示“较…”或“更…一些”

（1）Thisboxis___thatone.

A.heavythanB.soheavythan

C.heavierasD.asheavyas

注：

在形容词和副词比较级前，可以用much，alittle等修饰，如muchbetter，alittletaller。

.Heworksmuchharderthanme.

3.最高级，表示“最…”

形容词和副词的最高级用来表示三者或三者以上（人或物）的比较，通常形容词最高级前要加定冠词the，副词最高级的the可省去。

最高级常与表示范围的短语，像“in+集体名词；of+个体名词的复数”连用等。

1）WearebusiestonMonday.

2）Thisisthemostinterestingstoryofall.

3）HainanisChina’ssecondlargestisland.

4）Screencityisthebesttheaterintown.

5）Whosings（the）mostbeautifulofthethree

五倍数的表达

1）"The+计量名词+of+A+be+倍数+that+of+B"

Thesizeofthenewlybroadenedsquareisfourtimesthatofthepreviousone.

2）用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时，放在as的前面。

3）倍数+as+adj.+as　<=>倍数+the…+of。

例如：

Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.这座桥的长度是那座的三倍。

Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.

Yourroomistwiceaslargeasmine.你的房间是我的两倍大。

Yourroomistwicethesizeofmine.

（1）"A+be+倍数+as+计量形容词原级+as+B".（原级）

Thistreeisthreetimesastallasthatone.

这棵树是那棵树的三倍高。

Hisfatheristwiceasoldashe.

他父亲的年纪有他两倍大。

（2）"A+be+倍数+the+计量名词+of+B"

Thenewlybroadenedsquareisfourtimesthesizeofthepreviousone.

新扩建的广场是未扩建时的四倍大。

"A+be+倍数+计量形容词比较级+than+B"（比较级）

.TheYangtzeRiverisalmosttwicelongerthanthePearlRiver.

长江差不多比珠江长两倍。

练习题

1.“_________doyouthinkofyourEnglishteacher”

　　“Oh,heisan_________man.”

　　A.What,interesting　B.What,interested　C.How,interesting　D.How,interested

　　【陷阱】容易误选D，认为第一空应填how，表示how“如何”；第二空应填interested，因为有的书上说–ing形容词主要说明事物，-ed形容词主要说明人。

【分析】其实最佳答案应是A。

英语中表示汉语的“你觉得……如何”时，可用Howdoyoulike...或Whatdoyouthinkof...注意两者搭配不同，即like与how搭配，thinkof与what搭配。

另一方面，有的书认为：

-ing形容词说明事，-ed形容词说明人。

此说法在很多情况下是可行的，但表述欠严谨。

严谨的表述应该是：

表示使（别）人感到如何）,用-ing形容词；表示人自己本身感到如何，用-ed形容词。

比较：

Allthechildrenareinterested.所有的孩子都很感兴趣。

　　Allthechildrenareinteresting.所有的孩子都很有趣。

　　Ireadaninterestedexpressiononhisface.我看到他脸上露出一种感兴趣的表情。

　　Ireadaninterestingexpressiononhisface.我看到他脸上露出一种有趣的表情。

2.Maryisverycleverand_________worthteaching,butherbrotherisnot.Look,heisnow_________asleepinclass.

　　A.very,veryB.much,veryC.well,veryD.well,fast

　　【陷阱】容易误选A，因为许多学生往往将汉语中的“很”与英语中的very等同。

　　【分析】但是，许多汉语中的“很”是不能用英语中的very来直译的。

如汉语“我很喜欢英语”，在英语中就不能说成IverylikeEnglish，而应说成IlikeEnglishverymuch，因为副词very在英语中习惯上不用来修饰动词。

上面一题不能选A，是因为形容词worth，是因为形容词和asleep习惯上不能用副词very来修饰，而是分别用well和fast修饰，即说成bewellworthdoingsth（很值得做某事），befast（或sound）asleep（熟睡），所以此题的最佳答案应选D。

3.My＿＿＿＿＿brotheristwoyears＿＿＿＿＿thanI.

　　A.older；olderB.elder；olderC.older；elderD.elder；elder

4.Itwas＿＿＿＿＿latetocatchabusaftertheparty,thereforewecalledataxi.

A.tooverytooC.toomuchD.Far

5.Whentheyheardthebadnews,theyalllooked＿＿atthemasterandfeltquite＿＿.

　　A.sad；sadB.sadly；sadlyC.sad；sadlyD.sadly；sad

6.Ihaven’tseen＿＿＿＿＿thissinceIcollectedstamps.

　A.asoldastampasB.soanoldstampas

C.stampasoldasD.asanoldstampas

7.Ifthemanagerhadtochoosebetweenthetwo,hewouldsayJohnwas＿＿＿choice.

　　A.goodB.thebestC.betterD.thebetter

8.Ittakesalongtimetogotherebytrain；it’s＿＿＿＿byroad.

B.thequickestC.muchquickD.quicker

9.＿＿＿＿＿boxcannotbeliftedbyaboyoffive.

ASoaheavyB.SoheavyaC.AsuchheavyD.Suchheavya

producedeveryyearis_______theworld'sproductionofvehicles.

A.thethreeweightof

B.threetimestheweightof

C.asthreetimesheavyas

D.threetimesasheavieras

二、用括号内所给词的适当形式填空

1. The street is as ________（long）as that one ,but it is ________（wide）than that one. 

2. My brother is three years_______（old） than I.  

3. His drawing isn’t so ______（good） as yours. 

4. My mother often gets up_______（early） in the family. 

5. Lesson One is _______than Lesson Three.

6. LiLei came to school ______（late）of them all today. 

7. Look!

She is running _______（fast） and________（fast）. 

8. Mr Wang is the ________（busy） worker in our workshop. 

9. Which movie is ____________（interesting）,this one or that one 

 you think if it’s a _______book（use） 

 you see the picture on the blackboard________（clearly） 

 book will be _____in your study. （help） 

 question is very ______,and you can answer it ______.（easy） 

 computer is ＄’s much _______than that one.（cheap） 

 felt very ________because she finishedthe work on time. （happy） 

 you say it ______again（slow） 

 good teacher is ______than thousands of books （good）  Brown gave us an __________and ________report last Monday.（interest,use） 

9. I did my homework ___________（仔细）than my brother.