三年级上册语文暑假预习学案.docx
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三年级上册语文暑假预习学案
三年语文上册预习学案1
第1课我们的民族小学日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
语言的积累
答案在书里哦！
1、选字填空
①代②带③戴
皮（）时（）（）帽子
2、写出下面词语的近义词。
鲜艳——（）敬爱——（）
安静——（）飘扬----（）
阅读理解
1、请你朗读课文3遍，做到：
把喜欢的部分试着背下来。
2、请你抄1句描写窗外安静的句子。
语言的运用
请你用“有……，有……，有……，还有……。
”说一句话。
快乐聪明屋
思考：
自己的小学和民族小学的不同之处？
三年语文上册预习学案7
第9课古诗两首日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
语言的积累
1、形近字组词
异（）骗（）挂（）锋（）
导（）遍（）佳（）逢（）
2、文学常识早知道。
《夜书所见》的作者是 （）朝的（）；
要先把课文读3遍哦！
《九月九日忆山东兄弟》是 （）写的，他是（）的诗人。
阅读理解
我知道《夜书所见》中的“书”的意思是（）；
“所见”是指（）。
《九月九日忆山东兄弟》“九月九日”是指（）节。
语言的运用
请你抄写这两首古诗。
快乐聪明屋
思考：
你有哪些不懂的词句？
三年语文上册预习学案8
第10课风筝日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
语言的积累
1、请你照着书上的田格字把这两个易错字认真地抄写3遍。
希
丧
课后的资料袋多读几遍哦！
2、请你查字典写出“憧憬”的意思。
憧憬——。
阅读理解
课文描写了我们做风筝、放风筝、找风筝的不同心情，我能找出相关语句。
做风筝：
。
放风筝：
。
找风筝：
。
语言的运用
我还能写出一些描写心情的词语。
快乐聪明屋
思考：
你有什么不明白的问题？
三年语文上册预习学案9
第11课秋天的雨日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
语言的积累
1、课文中有很多优美的句子，请你积累并抄写1遍。
（P45小钢笔）
文章很优美，多读几遍哦！
2、通过读课文第2段请你说说“五彩缤纷”的意思。
五彩缤纷——。
阅读理解
想一想，课文是从哪几方面写秋天的雨的？
语言的运用
请你仿照课文中你喜欢的段落写一段话。
快乐聪明屋
思考：
你有什么不明白的问题？
三年语文上册预习学案10
第13课花钟日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
要把喜欢的段落背下来哦！
语言的积累
1、形近字组词。
艳（）娇（）致（）
绝（）骄（）到（）
2、请你照着书上的田格字把这两个难写字认真地抄写3遍。
嫩
播
阅读理解
请你认真读课文，并想一想为什么不同的植物开花的时间不同？
语言的运用
课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来仿照例句填一填。
牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）
蔷薇（）睡莲（）
万寿菊 （）烟草花（）
月光花（）昙花（）
快乐聪明屋
请你坚持观察一下周围的花，试着写一写观察日记。
三年语文上册预习学案11
第14课蜜蜂日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
语言的积累
要多读几遍课文哦？
1、形近字组词。
试（）减（）超（）
式（）诚（）越（）
2、你了解法国昆虫学家法布尔吗？
请你自己查资料。
阅读理解
认真读课文，并想一想作者做了一项什么实验？
从试验中得出了什么结论？
语言的运用
造句。
不是……而是……
因为……所以……
快乐聪明屋
你还有什么不懂的地方吗？
三年语文上册预习学案12
第15课玩出了名堂日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
这篇课文很有意思，要多读几遍哦！
语言的积累
1、请你给下列字换偏旁并组词。
镜—（）（）调—（）（）
阅—（）（）访—（）（）
2、请你从课文中找到下列词语的反义词。
节约—（）复杂—（）忙碌—（）
阅读理解
1、什么是“名堂”？
谁玩出了名堂？
2、玩出了什么“名堂”？
语言的运用
平时我们都爱玩，让我们来写写玩中的乐趣或收获吧！
快乐聪明屋
你有什么不懂的问题吗？
三年语文上册预习学案13
第17课孔子拜师日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
课文后的资料袋要多读哦！
语言的积累
1、新字组词。
闻（）止（）纳（）
闷（）正（）授（）
2、“学习是没有止境的。
”我能用一个成语概括这句话。
（ ）
阅读理解
1、从课文中你了解到孔子是一个什么样的人？
2、曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。
从这句话中，我感受到
。
答案在书里哦！
语言的运用
你还知道哪些孔子的名言？
请你抄写并背诵。
快乐聪明屋
你有什么不明白的问题吗？
三年语文上册预习学案14
第18课盘古开天地日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
你还知道哪些神话故事吗？
语言的积累
1、请你在第二自然段找出几组意思相反的词。
（）—（）（）—（）（）—（）
2、请你从文中找出合适的词填在括号里。
（）的变化（）的雷声（）的大地
（）的江河（）的花草树木（）的雨露
3、造句。
茂盛——
辽阔——
语言的运用
仔细读课文，并用自己的话把这个故事讲给爸爸妈妈听。
快乐聪明屋
你还有什么不懂的问题吗？
三年语文上册预习学案15
第19课赵州桥日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
要把喜欢的段落背下来哦！
语言的积累
给下面词语填上合适的量词。
一（）石拱桥一（）创举一（）硬币
一（）画一（）清泉一（）水井
阅读理解
1、我能根据课文内容填空。
赵州桥是一座（）的 （）桥；赵州桥不但（），而且（）；赵州桥是我国（）。
2、从哪些语句可以看出赵州桥非常美观，请在文中划下来下来。
语言的运用
课文的第三自然段写的很生动，请你抄写下来。
快乐聪明屋
你的家乡也有古建筑，请你去了解它的历史，并把它画下来。
三年语文上册预习学案16
第21课古诗两首日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
语言的积累
1、文学常识早知道。
《望天门山》的作者是（）朝的（），你还学过他写的哪些古诗？
（）、（）。
《饮湖上初晴后雨》的作者是（）朝的（）。
2、用下列字组词。
断（）段（）继（）
孤（）瓜（）爪（）
阅读理解
请你仔细读古诗，根据书中的注释写出下列诗句的意思。
1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
你还知道哪些描写祖国风光的古诗？
语言的运用
请你认真抄写两首古诗，并试着背诵。
快乐聪明屋
你还有什么不懂的地方？
三年语文上册预习学案17
第22课富饶的西沙群岛日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
要把喜欢的段落背下来哦！
语言的积累
请你照着书上的田格字把下面四个难写字认真地抄写3遍。
懒
威
武
拣
阅读理解
1、我发现课文是围绕一句话来写的。
这句话是。
2、课文是从哪几方面介绍西沙群岛的美丽和富饶的？
语言的运用
这篇文章中有很多优美的词句，请你选择最喜欢的抄写几句。
快乐聪明屋
请你收集一些关于祖国风光的谚语。
三年语文上册预习学案18
要把喜欢的段落背下来哦！
第23课美丽的小兴安岭日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
语言的积累
AABB：
（）（）（）（）
又（）又（）又（）又（）又（）又（）
不（）不（）不（）不（）不（）不（）
阅读理解
1、“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
”这句话把小兴安岭比作了什么？
语言的运用
根据课文内容填表。
季节
描写的景物
春
树木、积雪、小溪、小鹿
夏
秋
冬
三年语文上册预习学案19
第25课矛和盾的集合日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
要多读几遍课文哦！
语言的积累
请你抄写下列词语。
集合招架紧张固然坦克合二为一大显神威乱成一团左右抵挡
阅读理解
1、我知道课文讲了一件什么事。
2、发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？
语言的运用
谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
这句话可以用四字成语（）来代替。
快乐聪明屋
你还有什么不懂的地方？
三年语文上册预习学案20
第26课科利亚的木匣日期：
（）月（）日 自我评星：
（☆☆☆）
要把喜欢的段落背下来哦！
语言的积累
1、形近字组词。
免（）抢（）管（）
兔（）苍（）馆（）
2、请你照着书上的田格字把这两个难写字认真地抄写3遍。
初
难
阅读理解
1、课文先写了，再写了，
最后写了。
2、你知道科利亚怎么找到木匣的？
这说明了什么道理？
语言的运用
从文章中找出表示时间的词语或短语，写在下面。
快乐聪明屋
你还有什么不懂的地方？
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