专业技术人员继续教育职业道德试题与答案 完全可以考100分.docx

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专业技术人员继续教育职业道德试题与答案完全可以考100分

专业技术人员继续教育《职业道德》试题及答案,完全可以考100分

 （2015-06-2608:

47:

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专业技术人员继续教育《职业道德》试题及答案

包含了所有的试题和答案，只要认真一点，完全可以考100分。

单选题　

●（A），国家、社会的安定祥和也就有了保证。

　A．公民的生活幸福B．社会的繁荣昌盛C．国家综合国力的提高D．社会文化繁荣发展

●（C）得到社会的尊重和保护，人生价值才有社会的前提。

　>A．人生价值   B．社会价值  C．自我价值  D．创造价值

●（D）的行为准则是区分善与恶、好与坏、正义与非正义的行为准则。

　>A．法律规B．政治规C．道德理论体系（√）>D．道德规

●（B）回答的是“在社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱”的基本价值观问题。

　>A．社会主义价值观（√）>B．社会主义荣辱观C．社会主义人生观D．社会主义世界观

●（B）是创造价值的潜在能力，外在价值是发挥自身创造力所创造出来的现实价值。

　>A．人生价值>B．在价值>C．自我价值>D．创造价值

●（C）是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。

　>A．党政机关>B．政府部门（√）>C．新闻媒体>D．舆论监督

●（B）是腐败现象存在和发展的重要根源，加强职业道德建设刻不容缓。

　>A．社会风气低下（√）>B．职业道德沦丧>C．职业观念不强>D．个人道德缺失

●（D）是共产主义道德的最高表现和最基本的行为规，也是社会主义道德建设的核心和目的。

　>A．改革开放，发展创新>B．坚持走共产主义道路C．廉洁奉公，执政为民D．全心全意为人民服务

●（B）是贯通社会主义道德和共产主义道德的统一原则。

　>A．个人主义原则>B．集体主义原则>C．马克思主义原则>D．为人民服务原则

●（C）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。

　>A．坚持党的领导>B．社会主义荣辱观>C．全心全意为人民服务>D．个人英雄主义

●（B）是价值观最低层次的要素。

　>A．价值观念）>B．价值心理>C．价值认识>D．价值评价标准

●（A）是建立在一定的利益和义务的基础之上，并以一定的道德规形式表现出来的。

　（√）>A．道德关系>B．道德情感>C．道德理想　>D．道德理论体系

●（C）是纠正行业不正之风的重要措施。

　>A．职业道德义务>B．职业道德技能（√）>C．职业道德建设>D．职业道德修养

●（D）是科学文化知识的创造者和传播者，也是思想建设的重要力量。

　>A．新闻工作者>B．教师>C．科研工作者（√）>D．知识分子

●（C）是马克思主义科学世界观的一个基本原则，同样也是科学的实践观的在要求。

　>A．改革创新>B．爱岗敬业（√）>C．实事求是>D．奉献社会

●（B）是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。

　>A．马列主义（√）>B．马克思主义哲学>C．“三个代表”精神>D．“八荣八耻”精神

●（C）是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。

　>A．职业文化>B．职业素养>C．职业理想>D．职业道德

●（C）是社会关系的主体，人与人之间融洽相处，是社会和谐的基础。

　>A．社会>B．团体>C．人>D．以上都是

●（B）是社会和谐的标志。

这是中国特色社会主义的核心价值。

　>A．社会进步>B．文明进步>C．社会稳定>D．文明发展

●（B）是社会和谐的前提，这是社会主义最本质的规定，是核心中的核心。

　>A．共同发展>B．共同富裕>C．共同进步>D．贫富均分

●（D）是社会物质生活条件的反映，是由一定的社会经济基础决定的社会意识形态，这就是道德的社会本质。

　>A．社会舆论>B．高尚品德>C．风俗习惯>D．道德

●（B）是社会主义道德的集中体现，是贯穿社会主义社会一切道德规的灵魂。

　>A．为社会服务>B．为人民服务>C．为国家服务　>D．为单位服务

●（A）是社会主义道德最广泛的社会基础。

　（√）>A．公民道德>B．社会道德>C．职业道德　>D．个人道德

●（A）是社会主义核心价值体系的灵魂。

　（√）>A．马克思主义指导思想>B．中国特色社会主义共同理想>C．以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神　>D．以“八荣八耻”为主要容的社会主义荣辱观

●（B）是社会主义职业道德的重要规，是职业道德的基础和基本精神。

　>A．诚实守信>B．爱岗敬业>C．服务群众>D．奉献社会

●（D）是社会主义制度的在精神和生命之魂，它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务，在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。

　>A．科学的发展观体系>B．人生价值体系>C．社会主义世界观体系　>D．社会主义核心价值体系

●（A）是卫生类专业技术人员的首要职责，也是其职业道德的第一要求。

A．救死扶伤、防病治病B．解除病人痛苦，保障人民的健康C．尊重病人、一视D．热情周到、敢于负责

●（B）是文化发展的不竭动力，也是建设和谐文化的重要途径。

　>A．创造>B．创新>C．发明　>D．建设

●（B）是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。

　>A．改革创新B．实事求是>C．廉洁奉公　>D．勤政爱民

●（B）是在教育过程中，教师对待自己的基本态度。

　>A．言传身教>B．以身作则>C．团结协作　>D．热爱学生

●（C）是职业道德认识和职业道德情感的统一。

　>A．职业道德技能>B．职业道德义务>C．职业道德信念　>D．职业道德素养

●（A）是指从事不同职业的单位、部门要求从业人员必须遵守的带有强制性的条例、章程、制度、规定等准则。

　（√）>A．职业纪律>B．职业道德>C．职业技能　>D．职业义务

●（B）是指对人生价值的一种根本看法，主要是从主体的需要和客体能否满足以及如何满足需要的角度，考察和评价人们的行为对个人、阶级、社会的意义。

　>A．科学发展观>B．价值观>C．人生观　>D．世界观

●（B）是指个人的某种道德行为已成为反复持久的、习以为常的生活惯例。

　>A．道德意志>B．道德习惯>C．道德修养　>D．道德情感

●（C）是指坚持某种道德行为的毅力，它来源于一定的道德认识和道德情感，又依赖于实际生活的磨炼才能形成。

　>A．道德观念>B．道德情感>C．道德意志　>D．道德信念

●（C）是指人们对人生意义、人生理想的基本看法和态度。

　>A．世界观>B．社会发展观>C．人生观　>D．科学发展观

●（A）是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。

　A．社会和谐>B．稳定发展>C．发展经济　>D．繁荣富强

●（A）为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。

　（√）>A．和谐文化>B．和谐社会>C．和谐发展　>D．和谐世界

●（C）这是当前社会主义市场经济发展中存在的突出问题。

　>A．物价上涨过快>B．通货膨胀突出>C．市场经济秩序混乱　>D．国民生产总值下降

●（B）职业道德境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现，是社会主义职业道德的最高境界。

　>A．不尽职型>B．大公无私型>C．尽职尽责型>D．是以职谋私型

●道德是一种善恶评价，表现为（A）。

　（√）>A．心理和意识现象\>B．行为规\>C．行为和活动现象\>D．社会意识形态

●道德意识包括（D）等。

　>A．道德观念和道德情感>B．道德意志和道德信念>C．道德理想和道德理论体系　>D．以上都包括

●发展应以人为本，立人应（D）。

　>A．以学为本>B．以教为先>C．以德服人　>D．以德为先

●构建和谐社会，必须具备发达的（A）。

　（√）>A．物质文明>B．精神文明>C．社会文明　>D．科学文明

●和谐社会的构建与（C）的建设应该是同步的，相辅相成的。

　>A．精神文明>B．物质文明>C．和谐文化　>D．和谐氛围

●积极参加（A）是职业道德修养的根本途径。

　（√）>A．职业实践>B．职业教育>C．职业评级　>D．职业素养

●集体主义原则集中体现了（D）核心的要求。

　>A．社会主义精神文明>B．马克思主义>C．科学发展观　>D．社会主义道德

●集体主义原则首先要求（D），这是一个大前提。

A．个人利益服从国家利益B．集体利益包含个人利益C．集体利益服从国家利益D．个人利益服从集体利益

●加强社会主义荣辱观教育,是当前（B）建设的首要任务。

　>A．思想观念>B．思想道德\>C．经济文化　>D．物质文化

●加强职业道德是市场经济道德（C）的在要求。

　>A．经济建设>B．文化建设>C．环境建设　>D．社会建设

●坚持（A）是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。

　（√）>A．标本兼治\>B．治病救人\>C．对症下药　>D．重症重药

●建立健全社会信用体系，是规市场经济秩序的（D）。

　>A．根本措施\>B．市场手段\>C．调控基础　（√）>D．治本之策

●建设（A）是我国现代化建设保持正确方向的必然要求。

　A．社会主义核心价值体系B．社会主义精神文明C．社会主义物质文明D．社会主义经济建设

●建设和谐文化，以培育和谐精神，树立和谐理念为目标，更应突出强调（D）。

　>A．改革开放>B．科技创新>C．和谐发展　（√）>D．重在建设

●建设和谐文化的核心问题是（D）。

　>A．构建社会主义和谐社会>B．树立和谐理念>C．控制人口、节约资源　D．培育人的和谐文化精神

●健全（B），要坚持以党民主带动人民民主，进一步健全民主制度，延伸权力监督，不断扩大公民有序的政治参与。

　>A．民主制度>B．民主法制>C．法律制度　>D．民主监督

●经济发展与（C）不是相互独立的，而是紧密相连、相辅相成的。

　>A．历史进步>B．改革开放>C．社会进步　>D．技术进步

●牢牢把握社会主义（C）的前进方向，这是建设社会主义核心价值体系的旗帜问题。

　>A．经济建设>B．四化建设\>C．先进文化　>D．历史发展

●良好（B）的营造，必须着眼于增强公民、企业、各种组织的社会责任，把和谐社区、和谐家庭以及人的和谐心理有机地结合起来。

　>A．思想言论氛围>B．社会氛围>C．思想舆论导向　>D．社会新闻播报

●良好的（A）是建立和规社会主义市场经济秩序的重要保证，也是形成社会主义道德风尚的重要基础。

　（√）>A．社会信用>B．职业道德>C．社会舆论氛围　>D．个人诚信

●领导者要很好地担负起职业道德教育者的职责，还必须具有（A）威信。

　（√）>A．道德>B．个人>C．社会　>D．行业

●心信念是（D）。

>A．调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规

>B．用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为

>C．依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为　

>D．一个人发自心的对某种道德义务的强烈责任感

●心信念是一种自我调节能力，风俗习惯和社会舆论则是一种（C）。

　>A．行为调节能力>B．心理调节能力>C．社会调节能力　>D．自然调节能力

●人生价值在于（A），只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献，他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。

　（√）>A．贡献>B．付出>C．劳动　>D．收获

●荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在（A）。

　（√）>A．学校>B．家庭>C．国家　>D．社会

●社会氛围正确的（B）是促进社会和谐的重要因素。

　>A．社会新闻播报>B．思想舆论导向>C．政策方针指引　>D．优惠政策扶持

●社会关系的调整，核心是调整（B）。

　>A．社会关系>B．利益关系>C．个人关系　>D．经济利益关系

●社会主义核心价值体系是由经济价值观、（D）等丰富容构成的，是涵十分丰富的完整体系。

　>A．政治价值观>B．文化价值观>C．社会价值观　（√）>D．以上都包括

●社会主义职业道德是以（D）为指导的。

　>A．社会主义精神文明建设>B．邓小平理论>C．毛泽东思想　（√）>D．马克思主义

●社会主义职业道德体系的丰富容，都是围绕着一个核心而展开的，这个核心就是（A）。

　（√）>A．为人民服务>B．马克思主义>C．社会主义荣辱观>D．国家和人民利益

●深化（D）改革，发展文化事业和壮大文化产业，是建设和谐文化的题中应有之义。

　>A．社会体制>B．文化产业>C．文化事业>D．文化体制

●市场经济的一大优势就在于通过市场、通过竞争能够实现对企业的（D）。

　>A．改革创新>B．资产重组>C．统筹管理>D．优胜劣汰

●事物发展的根本原因在于事物部的（A）。

　（√）>A．矛盾性>B．革命性>C．进步性>D．历史性

●（A）是国家和集体中的一个成员的利益，它是指个人的一切需求及其满足需求的条件的总和。

　（√）>A．个人利益>B．国家利益>C．集体利益　>D．人民利益

●所谓（A）教育，就是要教育从业人员勤于事业，勤勤恳恳地做好本职工作。

　（√）>A．勤业>B．敬业>C．乐业　>D．爱业

●所谓道德的（C），是指阶级社会的各种道德体系和道德规，都是反映一定阶级的利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。

　>A．进步性>B．历史性>C．阶级性　>D．全人类性

●提高是实施（B）的根本要求。

　>A．教书育人>B．以德治国>C．教育兴国　>D．科技创新

●为人民服务，包含着社会主义道德不同层次的要求，体现着社会主义职业道德建设的（B）要求与广泛性要求的统一。

　>A．革命性>B．先进性>C．历史性　>D．进步性

●为人民服务是（B）的核心，人民的利益高于一切是无产阶级道德观的最集中概括和共产党人人生价值的选择。

　>A．马克思主义的科学人生价值观>B．社会主义道德建设>C．邓小平理论　>D．社会主义荣辱观

●为人民服务是社会主义道德的根本，是（A）的显著标志和本质特点。

　（√）>A．社会主义道德>B．社会主义精神文明>C．社会主义品德>D．社会主义人生观

●信用建立在法制的基础之上，需要（C）作保障。

　>A．社会诚信>B．职业道德>C．法律制度>D．社会道德

●要把（D）作为判断是非的标准。

办任何事，都要以人民满意不满意、人民答应不答应、人民赞成不赞成为标准。

>A．是否能解决人民矛盾>B．是否符合党和国家以及集体的利益>C．是否符合个人利益

>D．是否符合人民利益

●要把树立和实践社会主义荣辱观，作为和谐文化建设的一项重要容，促进良好道德风尚与（C）的进一步形成。

　>A．和谐社会>B．和谐氛围>C．和谐人际关系>D．和谐发展

●要坚持社会主义制度，最根本的是要（C）。

　>A．发展社会主义>B．改革开放>C．发展生产力>D．科学发展

●要树立正确的人生观，也就是要树立（A）的人生观。

　（√）>A．为人民服务>B．奉献社会>C．科学发展　>D．改革创新

●一个社会的和谐，在本质上体现为一种和谐的（C）。

　>A．文化氛围>B．舆论氛围>C．文化精神>D．社会氛围

●以下有关价值观的说法，错误的一项是（D）。

　>A．人们的价值观归根结底是一定社会物质生活条件和社会关系的反映

　>B．在不同历史时期，不同社会制度下，人们会有着不同的人生价值观

>C．价值观是人们在对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点和观念　

（√）>D．在同一历史时期、同一社会制度下，人们会有着相同的人生价值观

●在加快发展的同时，充分考虑环境、资源和生态的承受能力，把控制人口、节约资源、（A）放到重要位置，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

　（√）>A．保护环境>B．改革开放>C．发展创新>D．节省成本

●在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好（C）的问题。

　>A．怎样勤政爱民>B．执政为民）>C．怎样为人民服务　>D．保持改革创新思维

●在今天的和平建设时期特别要强调做好本职工作，遵守（B）。

　>A．法律法规>B．职业道德>C．交通法规>D．科学发展规律

●在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的（C）。

　>A．根本基础>B．既定方针>C．基本任务>D．唯一出路

●在社会主义社会，人民当家作主，社会利益、职业利益和从业人员个人利益根本上的一致，使（C）成为调节三者利益关系的基本原则。

　>A．个人主义>B．英雄主义>C．集体主义　>D．社会主义

●在社会主义市场经济条件下，集体主义原则要求把社会集体利益与（B）结合起来，以促进个人与社会的和谐发展。

　>A．国家利益>B．个人利益>C．集体利益　>D．党的利益

●在我国现阶段，集体主义原则维护的集体利益，是以（B）为核心的全体劳动人民的共同利益。

　>A．党和政府>B．工人阶级>C．农民阶级　>D．广大知识分子

●职业道德的最基本要求是（C），为社会主义建设服务。

　>A．勤政爱民>B．奉献社会>C．忠于职守　>D．一心为公

●职业道德修养之所以要强调自觉，是由（C）的特点决定的。

　>A．社会舆论>B．文化氛围>C．道德　>D．行业

●职业工作者要做到敬业，首先要树立正确的（D），认识到无论哪种职业，都是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。

　>A．科学发展观>B．社会观>C．人生观　（√）>D．职业观

●自律是道德的本质特点，（D）就是发挥自律的功能。

　>A．批评教育>B．辅导教育>C．远程教育　（√）>D．自我教育

●作为道德原则的集体主义所讲的“集体”，指的是（B）。

　>A．国家（√）>B．社会整体>C．多个个人集合起来的小团体　>D．单位

●作为民族素质的本质的职业道德素质和（C）决定着民族素质建设的性质和方向。

　>A．道德品质>B．社会舆论>C．思想道德素质　>D．个人修养

多选题　

■（ABC）仍是这些部门创建工作的当务之急。

　（√）>A．大力加强行政管理和执法部门的诚信建设>B．进一步转变行政管理和执法部门的工作作风

　（√）>C．加强廉政建设、密切党群关系     >D．提高行政管理和执法部门的办事效率

■（CD）是科学技术发展的在要求，是指导科研技术人员从事职业活动的行为理念，也是科研技术人员应该具有的高尚品德。

　>A．规格创新>B．尊重科学（√）>C．献身科学　（√）>D．造福人类

■（CD）是社会主义核心价值体系的精髓。

　>A．创新精神>B．和谐精神（√）>C．民族精神（√）>D．时代精神

■（ABC）需要相应的社会文化，这种文化调节和整合的过程，本身也是构建和谐社会的过程。

　（√）>A．整合人民部不同利益诉求（√）>B．化解各种社会矛盾

　（√）>C．提升和规多样性　>D．建设和谐文化，发展和谐社会

■（BCD）职业良心、职业荣誉等职业道德的基本要素，是我们考察和评定职业道德境界的主要依据。

　>A．职业道德修养（√）>B．职业道德理想（√）>C．职业责任　（√）>D．职业义务

■“修养”通常包含的含义是（ACD）。

　（√）>A．指政治思想、道德品质、知识技术等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫以及所达到的水平>B．从业人员的职业责任感（√）>C．指“修身养性”之道　（√）>D．指逐渐养成的，有涵养的待人处世的态度

■爱人民就是要（ABCD）。

　（√）>A．处处尊重人民，尊重人民的首创精神（√）>B．关心人民的疾苦，一心一意为人民谋利益

　（√）>C．要同一切危害人民利益的行为作坚决斗争　（√）>D．维护人民群众的合法权益

■不断培育良好的和谐生态文化需要（ABD）。

　>A．坚持节约优先（√）>B．保护生态环境>C．树立高效发展的理念（√）>D．实现可持续发展

■当个人利益与党和人民的利益发生矛盾或冲突时，要自觉做到（BD）。

　A．人民利益服从国家利益，个人利益服从党的利益B．个人利益服从党和人民的利益、国家的利益

　>C．允许和鼓励追求个人利益，必要时可以牺牲集体利益来保证个人利益　（√）>D．为了党和人民的利益，个人在必要时可以牺牲自己的一切甚至生命

■当前新闻界丧失职业精神和违反职业道德的行为表现主要是（ABCD），和群众反映强烈的“虚假广告”统称为“五大害”。

　（√）>A．“虚假新闻”（√）>B．“有偿新闻”（√）>C．“侵权新闻”（√）>D．“低俗新闻”

■党是工人阶级和全体人民的代表，这就要求（ACD）。

　（√）>A．“公仆”忠于人民>B．执政为党（√）>C．掌好权，用好权（√）>D．为人民谋利益

■道德的容包括（ACD）。

　（√）>A．道德意识>B．道德观念（√）>C．道德关系（√）>D．道德活动

■道德的社会作用的主要表现是（ABCD）。

　A．对社会现实的认识作用B．对社会关系的调节作用C．对人们行为的教育作用D．对经济基础的巩固作用。

■道德的相对独立性表现在（BCD）。

A．德的发展既同社会经济关系总的历史发展过程相一致B．道德的变化同经济关系变化的不完全同步性

C．道德的发展同经济发展水平的不平衡性            D．道德有自身相对独立的历史发展过程。

■道德对人们行为的调整是靠（ABC）来维持的。

　（√）>A．心信念（√）>B．风俗习惯（√）>C．社会舆论的力量　>D．法律

■道德对社会现实的认识作用是（ABCD）。

　A．提供关于现实社会关系状况的知识B．显示现实社会的生命力和历史趋势，帮助人们预见人类社会前进发展的远景C．有助于使人们辨别善恶，提高分辨是非的能力D．了解人生的价值和生活意义，了解个人在社会中的地位和对社会整体的责任，正确进行道德理想的抉择。

■道德概念的含义是（ABC）。

　（√）>A．调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规

　（√）>B．用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为

　（√）>C．依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为　

>D．一个人发自心的对某种道德义务的强烈责任感

■道德活动包括（ABCD）等。

　（√）>A．道德行为（√）>B．道德评价（√）>C．道德教育　（√）>D．道德修养

■发扬奉献精神，是为了（）。

　（√）>A．社会的进步

　（√）>B．民族的振兴

　（√）>C．国家的富强　（√）>D．人民的幸福

■腐败现象具有极大的危害性具体表现在（）。

　（√）>A．腐败有可能导致亡党亡国

　>B．腐败导致公务人员办事效率低下

　（√）>C．腐败有损党和政府的形象，破坏了党和人民群众的鱼水关系　（√）>D．腐败影响了改革开放的顺利进行和社会主义市场经济体制的建立

■干部职业道德的主要容包括（）。

　  （√）>A．要有牢固的“社会公仆”意识，正确运用手中权力，一切向人民负责，为社会整体谋利益

　   （√）>B．要有强烈的社会主义事业心；善于学习，勤奋工作，坚定信念，开拓前进

　（√）>C．要有高尚的情操，廉洁奉公，遵纪守法；不以权谋私，不假公济私　（√）>D．要有良好的思想作风和工作作风，坚持原则，实事求是，公道正派，勇于开展批评和自我批评，坚持真理，修正错误，敢于同一切坏人坏事作斗争

■工人职业道德具有（）。

　（√）>A．主人翁的责任感

　>B．历史使命感

　>C．社会优越感