社区未成年教育活动总结参考范文.docx
《社区未成年教育活动总结参考范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社区未成年教育活动总结参考范文.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
![社区未成年教育活动总结参考范文.docx](https://file1.bdocx.com/fileroot1/2023-1/29/9863a55d-fd79-429a-b49c-f158373f1f68/9863a55d-fd79-429a-b49c-f158373f1f681.gif)
社区未成年教育活动总结参考范文
社区未成年教育活动总结参考范文
城关镇东街社区位于县城东南部,面积2.1平方公里。
下辖13个居民组,党员42人。
是全市“五好党支部”、全市“廉政文化进社区活动示范社区”、全市“社区矫正工作示范社区”、镇“五好’基层党组织”。
社区“两委”干部共5人。
现有面积350平方米的办公、服务为一体的村级组织活动场所。
上半年,东街社区坚持以党的十八大精神为指导,积极贯彻落实科学发展观,不断深化、巩固、提高、发展辖区未成年人教育工作,发挥优势,创新创建更多适宜未成年人教育特点的工作模式和方法,逐步形成特色,努力开创未成年人教育工作的新局面。
一、加强组织领导,健全组织机构。
一是成立了由社区党支部书记任组长、相关人员为成员的未成年人教育工作领导小组,并确定专门的工作人员,明确工作责任,为开展未成年人教育工作奠定了坚实的组织基础。
二是结合社区实际,制定了未成年人教育工作计划和工作目标,并做到有年计划,半年、全年总结,同时将社区未成年人教育工作同社区其它工作同安排、同布署、同考核,为顺利开展未成年思想道德建设工作奠定了基础。
三是成立了社区未成年人教育志愿者队伍,积极吸纳20名社区在职党员、学校教师做为社区未成年人教育的宣传员、帮教员、文体员,有效地调动了其参与社区工作的积极性,使未成年人教育有了目的性和针对性。
二、加强阵地建设,营造工作氛围。
一是加强思想阵地建设。
##年底,社区新建了社区图书阅览室、社区市民文明学校和多功能活动室等基础文化活动场所,并先后对辖区未成年免费开放,积极主动地为未成年人开展活动创造条件。
二是加强宣传教育。
充分利用宣传标语、宣传栏等宣传工具,大力宣传《未成年人保护法》等相关法律法规知识和加强和改进未成年人思想道德教育的先进典型和经验做法,积极营造未成年人宣传教育的良好氛围。
三是加强家庭教育。
针对社区流动人口多、法律意识淡薄的特点,依托市民学校等阵地,社区先后邀请司法局同志进行“践行科学发展观、法律知识进社区”为主题的知识讲座;邀请县妇联同志授课,举办母亲素质讲座等,通过各种讲座培训提高家长的家庭教育观念和法律意识,引导家长提高自身素质,注重自身言行,以身作则,做好子女的老师,积极营造良好的家庭环境。
上半年,共举办各类讲座5期,共有近千名学生及家长接受了培训。
三、以活动为载体,提升综合素质。
一是依托辖培训中心区先后组建了书画兴趣小组、少儿爱心合唱团、少儿舞蹈兴趣小组、乒乓球兴趣小组等5支少儿文体队伍,为开展经常性社区文化活动打下基础。
二是利用寒暑假期先后举办儿童舞蹈、跆拳道、少儿绘画等各类培训班12期。
三是组织周末影院等文体活动,丰富了社区未成年人的文化生活。
四是开展“环保小卫士”活动。
在开展“争创文明家庭、争当文明市民”、“五星文明商户”评选的基础上,为加强未成年人公民道德教育,依托学校开展了“环保小卫士”活动,利用每周五定期组织学生捡拾白色垃圾,清扫马路,擦洗宣传橱窗,清除绿化带上的杂草等活动,增强青少年在日常生活中爱护保护环境的意识,以孩子带动家庭,实现社区文明共建。
同时,建立了社区文化墙,不仅美化了社区环境,还达到了育人的效果和目的。
四、强化服务措施,营造良好安全环境。
一是开展安全防范宣传教育活动。
与学校联手,采取举办讲座、开展演练等形式,先后对学生进行了安全防范法制教育讲座、卫生救护知识培训、消防安全防火逃生自救演练、地震消防演练等活动,提高学生的安全防范意识和自救能力。
二是协助开展了校园及周边环境的治安巡逻行动,努力消除校园周边存在的安全隐患,每日在学生上学和放学4个时段,组织社区巡逻队员负责学校周边的巡逻,并把这一行动延伸到校园内部,共同营造未成年人健康成长良好社会环境。
三是积极引导未成年人健康上网、文明上网。
对辖区的网吧向社会公布举报电话,严格实施上网者尤其是未成年人出示身份证制度,鼓励举报并严厉查处超时经营、接纳未成年人、逃避检查等违规行为,切实营造了健康上网、文明上网的良好氛围。
四是开展关爱贫困学生活动。
每年“六一”前夕,对贫困学生进行慰问和帮扶,上半年,共走访慰问帮扶贫困学生13人,送去慰问金3000余元。
五是解决未成年人中的重点群体的教育和服务工作。
针对社区中闲散未成年人,专门建立社区信息管理台帐,准确掌握他们的基本情况,分析他们面临的实际困难和问题,根据不同情况,通过跟踪服务、专人联系、定向辅导等办法,在生活上解困、学习上帮助、行为上纠偏,促进他们健康成长。
东街社区未成年人教育工作在上级的指导下,虽取得了一定成绩,但我们深知:
未成年人教育工作是一项长期而艰巨的工作,在今后的工作中,我们将紧紧围绕未成年人思想道德建设的目标要求,在活动创新、队伍建设、载体设计等方面进行改进和提高,突出未成年人教育的针对性、趣味性,努力把未成年人教育工作抓实抓好,为创建和谐社区培养新世纪德才兼备的接班人做出更大的贡献。
20**年,是镇江教育“一手抓以布局调整为重点的硬件建设,一手抓以教育教学管理为核心的软件建设,不断推进教育‘率先当强’”的攻坚之年。
一年来,我们以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的十六届六中全会、市委第五次党代会和省、市教育工作会议精神,用科学发展观统领教育工作,把握大局、统筹兼顾、狠抓落实,突出抓好区域教育现代化建设、教育布局调整、素质教育、教育管理、队伍建设等重点工作,推进教育质量的不断提高和各级各类教育的协调发展,为率先实现镇江教育现代化奠定坚实基础。
具体表现为六大方面:
⒈教育布局调整取得了新进展。
市属学校布局调整工作,主要完成以下工作:
一是省镇中改扩建工程竣工。
省镇中改扩建方案由同济大学设计,共拆迁校内住家108户,重建了校园的道路和管网,新建了大门、办公楼、教学楼、食堂、学生宿舍计5万多平方米,总投资近1亿元,于今年9月竣工。
省镇中改造后,校园面积扩大到160亩,不仅校容校貌焕然一新,被称为江苏省老校改造的典范。
今年5月,原中共中央政治局常委、国务院副总理李岚清同志回母校参观;教师节之前,市委、市政府又为改造竣工的省镇中举行了盛大的竣工典礼。
二是一中XX区校主体工程封顶。
一中XX区校占地350亩,总投资1.8亿元、建筑面积8.2万平方米。
目前征地工作已完成,教学区拆迁已结束。
截至10月底,已完成投资1.2亿,建成教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、学生宿舍6.2万平方米,体育馆、田径场也已破土动工,一期工程的校园绿化已经启动。
三是多项重点工程积极推进。
易地新建旅游学校、建设市青少年活动中心,是##年市政府为民办的15件实事之一。
截至10月30日,市旅游学校已与蒋乔镇、五凤口社区签订了征地协议,新校区东边地块的放线定桩也已完成,年底前将举行开工典礼。
市青少年活动中心已完成投资450万元,占总投资的1/3,其中科技楼、劳技楼已竣工,建成科学探究室、通用技术实践室、钳工实践室、木工实践室、车工实践室等15个劳技课专业教室,电力增容已完成,绿化工程即将进场施工。
由恒顺集团承建的“恒美山庄配套初中”8月份正式开工,已完成土地平整、高压线迁址,正在履行建设报批手续。
实验高中风雨操场、塑胶跑道主体工程基本完工。
⒉深化素质教育结新硕果。
今年以来,我们全面贯彻教育方针,落实省委书记李源潮提出的“德育为先,素质领先”的素质教育要求,深化义务教育课改实验,推进高中阶段课程改革。
第一,切实加强德育工作。
4月份,召开了全市中小学德育工作经验交流会,把胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”作为德育工作的重要内容。
一是抓好行为养成教育。
将“三仪式一典礼”(升旗仪式、入团入队仪式、成人仪式和毕业典礼)纳入德育考核内容,举行了“好习惯伴我行”童谣比赛,评选了32所“学生行为规范示范校”。
二是抓好心理健康教育。
成立了市属学校心理健康中心教研组,上半年开展培训活动22次,开设学生讲座6场,家长讲座4场,面向社会讲座3场,接待学生、家长咨询2000多人次。
三是抓好法制教育。
中小学普遍开设了法制教育课,做到课时、教师、教材、考核“四落实”。
同时,开展丰富多彩的法制教育活动,组织学生到少管所参观,对师生进行警示教育。
四是抓好暂差生教育。
学校普遍建立“暂差生”档案,充分发挥关工委、法制副校长作用,与“暂差生”建立帮教关系,形成了学校、家庭、社区“三位一体”教育机制。
将全年刑事作案成员中的在校生比例控制在万分之三以下。
第二,扎实推进课改实验。
义务教育阶段,围绕提高新课程的实施水平,开展了“开齐开足课程”、“利用节假日补课”的两项专题督导检查,规范义务教育学校的办学行为;市教研室举办小学课改巡回观摩周活动,重点面向农村学校、教师,送教下乡;市教育工会举办了“魏书生课程改革现场报告会”,并请魏书生为千名教师上了语文公开课。
高中教育阶段,普通高中结合研究江苏省##年高考新方案,召开了“全市普通高中课程改革推进会议”。
职业教育启动了以“项目课程为主体、模块化教学为特征”的职教课程改革,开展了“职业学校课堂教学年”活动,组织师生举行了职业技能竞赛。
与此同时,市教育局研制了高中学生、初中学生综合素质评价方案,通过创新对学校、教师和学生的评价机制,来推动新课程改革。
第三,坚持学校特色创建。
新课改的深入推进,使学校越来越重视特色创建。
##—##学年度数、理、化、生物、信息技术奥赛中,获省级一等奖的学生达到33人次;在江苏省第六届运动会上,江苏省镇江中学夺得男子排球比赛乙组第一名、丹阳六中夺得女子足球比赛第一名、镇江九中夺得手球比赛第一名;在江苏省第二届中小学生艺术展演活动中,我市文艺节目荣获一等奖5个,二等奖4个,三等奖12个。
21所中小学创建成“XX市健康促进学校”。
素质教育得到了扎实实施,育人质量得到了明显提高。
⒊强化、优化管理有新成效。
一年来,我们坚持“向管理要质量,向管理要效益”,促进学校管理、教育教学迈上新台阶。
第一,探索学校管理新模式。
今年,我们引进了英国学校发展性督导评价(已在上海试行6年、常州试行3年)理论,市属学校全面制订并实施##—##年三年发展规划工作。
暑假以来,通过逐校调研、评审论证,促进校长增强办学责任,明确发展目标,系统超前谋划,自主生动发展,提高办学水平。
与此相配套,正在研究建立校长任期目标制、督导评价制、履职考核制,以此促进每所学校立足现有基础,积极主动发展,探索政府依法管理、学校主动发展的现代学校管理制度。
第二,进一步优化教学管理。
普通高中,针对办学规模、生源状况变化的实际,不断完善“年级部管理”、“双案制教学”、“晚自习管理”“寒暑假工程”等新型管理模式,着力建立各方面协作共进的机制,完善质量监控体系,为教育教学质量的不断提高奠定了可持续发展的基础。
初中学校,我们通过引进常州中考试卷、解剖XX市后六中学现象,引导校长、教师总结反思,向教学管理“精细化”要质量、要效益问题。
第三,教科研工作成效显著。
强化“科研兴校”、“科研兴教”意识,发挥教研、教科部门研究、服务和指导的职能。
教科所抓好重点课题研究,进行国家级、省级课题“信息技术与学科课程整合”、“学校心理健康教育”、“义务教育评价”等的研究,取得阶段成果。
教研室服务基层,预约调研,总结经验,查找问题,有力指导。
六所老重点中学加强了协作机制,组织调研性测试和统批、分析工作,开展“提高课堂教学质量年”活动。
强化管理、优化管理,促进了教育教学质量的提高。
##年高考取得历史性突破,大市本一、本二以上达线率分别超出省平均值1.25和0.58个百分点,总平均分比去年提高了13.39分;市属高中本二以上达线突破1000人大关。
镇江一中张梦媛、周枕竹两学生的成绩分获江苏省文科第4名、理科第10名,并列为XX市文、理科“状元”。
⒋队伍建设有新举措。
教师承担着培养下一代健康成长的历史重任,是推进教育发展的核心力量,是引领学生成长成才的关键。
一年来,我们以“三大”活动为主线,加强队伍建设。
一是抓好校长培训。
以强化管理、优化管理为主题举办暑假教育系统领导干部培训班;市教育局选派11名教育管理干部、校长到常州挂职。
二是开展“三大”活动。
在去年“三爱”师德教育取得成功的基础上,启动了“三大”,即“教育思想大讨论、专业技能大练兵、专业知识大比武”为重点的教师专业素质提升活动。
市教育局指定必读教材6本,集中购买发给每位教师;成立活动领导机构,建立了工作网络;暑期全市教师提前三天集中,交流读书心得体会;组织多场报告、演讲、交流会,促进教师认真读书;开展特级教师、学科带头人个人网页评比,以先进典型引路等,活动既轰轰烈烈也扎扎实实。
“三爱”、“三大”活动构成了具有鲜明镇江教育特色的教师队伍建设“姊妹篇”,与深化素质教育结合起来,与加强教育行风建设、办好人民满意教育结合起来,营造了教师爱岗敬业、钻研业务、发展专业的浓厚氛围,形成了学校、教师自我提高、自我激励、比学赶帮的热潮。
三是公开招考新教师。
会同人事局面向社会公开招考新教师63名,积极探索教师队伍管理的新机制。
⒌区域教育现代化取得新进步。
今年,我们高度重视县(市、区)域教育现代化的推进工作。
一是各项教育投入政策得到落实。
上半年结合政府教育工作督导考核,下半年结合减免学杂费专项督查,加大了对市教育工作会议出台的6项财政教育投入政策(预算内执行班主任津贴新标准、生均公用经费新标准,以及足额安排教师继续教育经费、设备和校舍维修专项经费、减免城乡“低保”家庭相关经费、农村成人教育经费)和教育费附加(含地方教育附加、地方教育基金)的督查力度。
今年,各地财政预算内都加大了教育投入。
例如,班主任津贴都执行了新的标准,义务教育生均公用经费都做到了不低于小学60元/生·年,初中90元/生·年。
20xx年,丹阳预算内教育拨款比20xx年增长了20%左右,净增约4000万元。
秋学期减免农村义务教育阶段学杂费工作首战告捷。
9月份,财政第一期补助资金1412.25万元已拨付到校,23.24万名义务教育阶段学生的杂费和信息技术费获得减免。
二是合格学校建设积极推进。
市政府召开了农村中小学“四配套工程”建设动员大会,农村中小学体育、艺术教育器材、理化生实验设备、图书资料四项“配套工程”建设全面启动。
截至10月底,省帮扶的句容、丹徒农村定点初中均通过了省四项“配套工程”基础设施建设验收;其他地区均制订了规划,落实了资金,明确了进度,为年底前全面完成农村初中“四配套工程”建设奠定了基础。
三是乡镇教育现代化创建积极推进。
镇江新区、XX区积极推进乡镇教育现代化创建工作。
新区统一规划了姚桥、丁岗、大路三镇的中小学布局,撤并了丁岗中学,原校址交给镇江机电高等职业学校,联合举办新区职业技术学校。
明年拟撤并三镇的石桥中学和所有村完小。
今年已投入800万元,新建了丁岗中心幼儿园、丁岗中心小学综合楼和大路中学食堂,并准备明年建造大路中学综合楼。
9月份,XX区也启动了高桥中心小学易地新建工程,目前已征用土地48亩,规划新建校舍10000平方米,基建工作已进入到图纸设计阶段,所需资金约1000万元正在筹措。
四是开展创建调研。
3月份,组织辖市、区教育行政部门领导认真方案。
10月份,又到扬中专题调研,解剖麻雀,分析现状,研读指标,查找差距,督查推进。
⒍教育宣传再续新篇。
今年,我们高度重视教育宣传工作,努力唱响教育优先发展的主旋律。
围绕新修订的《义务教育法》、高考大面积丰收、省镇中改造竣工、管好用好教育经费、“三大”活动、毛芊老师事迹等话题,上半年市以上新闻媒体发稿量突破了200篇,其中在《中国教育报》等国家级报刊发表3篇,省级教育报刊发表8篇。
报道总量及国家、省级媒体报道数均已达到去年全年报道量。
与电视台、电台联办《教育在线》栏目功播出节目80期。
教育新闻宣传工作的加强,为优化镇江教育环境作出了新贡献。
此外,在党团、工会、招生、安全、国防教育等各方面都取得了一些成绩。
据统计,20**年义务教育入学率、毕业率均达到100%,巩固率达到99.98%,初中毕业生升学率达到95.8%,高中教育毛入学率超过93%,高等教育毛入学率达到52.7%。
创成省级乡镇社区教育中心3个,省级紧缺人才培训基地、农科教结合示范基地各1个,省级职业学校示范专业2个。
市教育局被国家有关部门表彰为“全国人口文化工作先进集体”,被省政府、省有关部门表彰为“江苏省“四五”普法先进集体”、“江苏省预防未成年人犯罪工作先进集体”,被市委、市政府表彰为“XX市“四五”普法二等功单位”“参加江苏省第十六届运动会二等功单位”、“2003-##年度全市档案工作集体”“XX市环保工作先进集体”,市教育工会获得“江苏省民主评议领导干部创新成果二等奖”等。
今年教育工作取得成绩的同时,也存在一些问题。
主要表现为:
一是创建教育现代化县(市、区)的工作氛围还不够浓厚,还未引起各地党委、政府的高度重视。
二是句容、丹徒等地用教育费附加安排生均公用经费、教师继续教育经费、减免学杂费的金额还比较多,XX区预算内教师工资还留有250万元的经费缺口等。
三是建设市青少年活动中心中遇到突出矛盾,影响了市政府为民办实事的工程进度;市实验初中二期工程、市六中操场建设中遇到的困难、问题还未能解决。
为了全面分析我校教育教学的现状,实施教学质量的全面管理,以改进课堂教学,提高教学效益,有效促进学校教学质量的高效、均衡、可持续发展。
学校于12月19日——22日对六年级实施了一次全面的质量监控活动。
此次活动以听随堂课,检查教师教案、学生作业,走访学生的形式,关注了教学的各方面。
下面我对此次质量监控活动进行总结。
承担六年级教学任务的老师共11位,除了贾中平老师外出学习,等回来后再上和马永凤老师因身体原因学校没有进课堂听外,剩余的9位老师的复习课都呈现了各自的教学特点。
首先每位老师在上课前都做了充分的准备。
比如王利荣老师教孩子们学习人字编,王老师在课前就做出了色彩鲜艳的范例,以便在课堂上给学生进行展示,王老师还考虑到有的学生上课可能会忘记带尺子、铅笔、擦子之类的用具,特别为学生提前准备了一些。
课堂上王老师亲自演示,细致讲解,最后再让学生们动手实践,一堂课孩子们在学中做,做中学,对这堂课充满了兴趣。
章玲老师讲授的是:
如何设计参观卷。
章老师在课前收集了大量的各式各样的参观卷。
在教授知识的同时,结合实际生活中的参观卷,让学生们直观的感受了什么是主题图案,图案有哪几种类型以及色彩的对比等知识。
其二,老师们有意识的将外出学习中收获到的一些新的教学理念,教学方法运用到了自己的课堂当中,课堂教学效果显著增强。
尤为突出的是两节数学课。
两位老师教学思路清晰,逻辑关系清楚,教学效果明显。
陈文老师执教的是《百分数的应用——整理与复习》徐兴友老师执教的是《圆的整理与复习》。
两位老师不约而同的采用了先让学生分组自行整理,课堂上汇报交流,梳理知识点,然后将复习的知识在练习题中进行演练。
这种方式充分体现了学生学习的自主性,我们看到课堂上孩子们思维活跃,学习热情也被调动了起来。
在课堂上孩子们还能够自己编儿歌来记住数学概念,相信学生,他们一定能带给你惊喜。
在姚报春老师的科学课上,我们也看到了同样的精彩。
科学知识的复习原本是枯燥无味的,但是姚老师巧妙的采用了知识竞赛的方式激励孩子的学习。
姚老师请学生当主持人,评分员极大的调动了学生的主人翁意识,在潜移默化间告诉孩子,学习是他们自己的事情。
在竞赛的过程中,姚老师时而退到幕后观察,时而又针对学生们在竞赛中出现的问题进行及时点评和提醒,加深学生的印象。
以四两拨千斤的姿态为我们呈现了一堂高效的复习课。
包林老师和刘素英老师都选择了《句式的变换》这个学生学习的难点进行复习。
两位老师教态亲切,在课堂上非常尊重学生,让学生充分的表达自己的见解。
刘老师还特别将每道题都写在纸上,在实物投影仪上现场演示句式变化的方法,非常清楚,直观,效果明显。
肖睿老师也专门为学生们出了练习题,孙益老师对语文知识进行了非常系统的复习。
也有几点建议供大家商榷:
1、复习课的教学目的要更清晰,一节课后学生掌握了什么,掌握了多少,是否达成了本节课的教学目标,我们都应该问问自己。
2、复习课上也要同样采用形式多样,有效的方式,关注学生的课堂学习效率。
3、在复习内容的选择上,应更有针对性和系统性。
教师自主思考的内容和增加的内容放在期末这么紧张的时间中,是否合适,值得研讨
4、科任老师也要重视复习,科任学科的成绩在绩效方案中也是有体现的。
虽然现在还没有具体的措施来落实,但科任教师在期末仍然要注重对本学科知识的梳理。
5、班主任老师要加强对其他学科的关注,特别是英语、科学之类的文字学科,比如检查这些学科的作业学生有没有抄写在抄作业本上,回家是否完成了。
班主任的威信在班级中能起很大作用。
6、虽然期末时间短,任务重,老师们还是要体谅学生,放学时间不要太晚,特别是中午,学生还要回家吃饭。
作业不要布置太多,尽量精讲精练。
总的来说,此次毕业班复习课是高效务实的,是处处藏着闪光点的。
而听随堂课的这种形式也非常有效。
既能发现老师们在平时工作中存在的问题、闪光点,感受老师们工作的辛苦,还能第一时间与老师们进行交流,沟通甚至是争论。
这就达到了我们的目的:
为了学生学的更有效,老师教的更轻松。