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读书节策划书

读书节策划书

　　篇一：

　　选

　　好

　　书

　　读

　　好

　　书

　　爱

　　护

　　书

　　----读书节系列活动策划书

　　主办方：

景德镇陶瓷学院图书馆

　　承办方：

景德镇陶瓷学院教学质量学生评价委员会

　　景德镇陶瓷学院读者协会

　　一、活动背景：

　　为进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，养成多读书、读好书的文化生活习惯；同时，结合我校校园文化建设的工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力；充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。

校图书馆将联手教评会集思广益、广泛酝酿、认真筹备，决定在我校举办以“品读文化，共抒纸间感动”为主题的读书节。

　　二、活动目的:

　　为了丰富陶院学子的课余生活，提高同学对读书的兴趣；引导广大师生多读书、读好书、爱护书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。

　　三、活动主题：

　　选好书、读好书、爱护书

　　四、活动对象：

　　景德镇陶瓷学院全体师生

　　五、组织单位：

　　景德镇陶瓷学院教学质量评价委员会、景德镇陶瓷学院读者协会

　　六、活动时间：

　　20XX年4月23日至4月27日

　　七、系列活动：

　　一、开幕式1、开幕地点：

校图书馆门口

　　2、开幕时间：

20XX年4月23日

　　3、开幕前准备：

（1）、准备话筒、音响、充气圈、地毯、花盆、签名用的横幅；

（2）、邀请出席嘉宾；

　　（3）、安排主持人员、秩序维持人员、拍照人员。

　　4、开幕流程：

（1）、主持人为本届读书节进行一个较为完整的介绍；

（2）、图书馆负责人为本次活动的开展进行一个解说，并指出本次活动所要达到的效果；

　　（3）、书祭活动（详见附件一）；

　　（4）、学生代表发言；

　　（5）、学工处老师为本次活动致开幕词，并宣布本届读书节正式开幕；

　　（6）、主持人为本次活动的开幕式进行一个总结；

　　（7）、所有的嘉宾和相关人员进行集体拍照以作纪念；

　　（8）、所有的嘉宾和观众集体在签字幅上签名；

　　（9）、有奖竞答

　　（10）、工作人员清理场地。

　　二、名师好书推荐

　　1、筹备时间：

4月6日-18日

　　2、活动前期准备：

安排人员对我校校领导、知名教师及各分院院长进行采访，诚邀他们为我校全体师生推荐几本好书，并简述推荐理由；

　　3、按照统一版式将才采访内容xx制作成展板；

　　4、展板展出：

（1）、展出时间：

4月23-26日

（2）、展出地点：

图书馆一楼

　　（3）、展板管理：

由教评会安排人员在图书馆一楼值勤，负责展板的管理

　　三、精彩阅读分享

　　1、活动前期宣传：

4月9-13日

　　2、来稿征集：

（1）、征集时间：

4月13-17日

（2）、征集地点：

一二食堂门口及图书馆一楼

　　（3）、征集对象：

全校学生

　　3、来稿样式；

　　四、校园朗诵大赛（详见附件二）

　　1、活动目的：

　　1、丰富同学们的学习生活，给同学们一个抒发读书情怀的舞台；

　　2、引领全校学子积极融入读书节，营造陶院书香氛围；

　　3、积极鼓励同学们读书情怀，陶冶学子情操，增强我校学风建设。

　　2、活动要求：

　　1、参赛选手为全校在校学生，选手必须围绕“”的活动主题来选定抒发青春、理想、励志、感动等人生情怀朗诵题材（题目自拟）；

　　2、朗诵题材可以是选手自创作品，也可以是摘选诗歌、散文、古文或经典名著中的精彩段落，交稿为电子打印稿；

　　3、题材内容要把握在2~3分钟以内；

　　4、参赛选手需穿戴整齐（着正装、佩戴校徽），干净整洁；

　　5、选手需自备背景音乐、及朗诵背景（PPT）。

　　3、活动开展：

（1）、前期准备：

　　a、前期宣传：

4月11日开始张贴活动宣传海报

　　b、参赛选手报名：

4月15-17日

　　c、报名地点：

二食堂门口

　　d、上交朗诵稿时间：

4月18日

　　e、来稿筛选时间：

4月19日至4月20日

（2）、预赛阶段

　　a、预赛时间：

4月22日下午2点

　　b、预赛评委：

图书馆老师、学工处老师、历届校演讲比赛冠军、教评会主任

　　c、预赛评选：

评选出18名优秀选手参加决赛

　　（3）、决赛阶段：

　　a、决赛时间：

4月26日下午4点30

　　b、评委小组：

图书馆老师、学工处老师

　　（4）、奖项设置：

　　一等奖一名获得科技活动学分1分及荣誉证书一本

　　二等奖两名获得科技活动学分分及荣誉证书一本

　　三等奖三名获得科技活动学分分及荣誉证书一本

　　晋级奖12名凡晋级决赛未获得前三奖的选手均可获得科技活动学分分

　　参与奖18名在初赛中被淘汰的18名选手均可获得科技活动学分分

　　五、主题系列展板

　　开幕式当天在图书馆大厅将事先准备好的有关“选好书、读好书、爱护书”的图片展出；

　　六、经典名著赏析讲座

　　1、讲座时间：

4月23-26日

　　2、讲座地点：

科阶01或图书馆

　　3、讲座主要内容：

（1）、讲座主题：

读名著赏文化经典

（2）、主讲人：

由图书馆统一邀请

　　（3）、讲座对象：

全校学生

　　七、图书义卖

　　1、活动目的：

引领读书热潮，营造读书氛围

　　2、活动前期准备：

由教评会外联部负责和校外书店联系；

　　八、快闪行动

　　活动流程及时间安排

　　月5日（星期四）：

两承办方就活动事宜进行协调讨论

　　月6—8日（星期五、六、日）：

就活动参与人员问题与社联沟通协调；确定活动地点（图书馆门口），与场地负责人沟通好。

　　月9—14日（星期一到星期六）：

　　a.活动参与人员确定（总数为50~150人）：

　　b.确定方法：

一是可以和社联沟通要求每个社团出3个人；二，可以由两承办社团自由组织人员。

　　c.活动具体表现形式的确定。

　　月15日（星期日）：

把参与人员分成几个小组并分批开动员大会，会上要把活动具体表现形式，各成员具体活动位置，开始时间，活动时注意事项，散场时次序与安全等问题给各个参与人员说清楚。

　　月16—21日（星期一到星期六）：

由参与人员分组各自排练。

　　月22日（星期日）：

参与人员进行现场踩点，进行最后排练

　　同时通知有关媒体

　　月23日（星期一）：

在开幕式上，领导宣布读书节活动开始后，事先约定好的暗号响起后众参与者按事先约定出现。

　　注意事项

　　活动时：

众参与者要尽量少发出杂音；

　　音响要播放准时，音乐事先要剪辑好；

　　卡壳时处理：

（双方共同讨论）；

　　参与人员的位子事先要指明，确保参与人员知道自己活动时位子。

活动后：

散场时要注意次序和安全，做到乱中有序

　　活动难点

　　参与人员的组织与彩排；

　　现场活动的流畅性，不慌乱，卡壳处理；

　　具体由承办双方共同协商讨论解决。

　　篇二：

大学生

　　第二届“大学生读书节”

　　系列活动策划书

　　------河北科技师范学院欧美学院

　　目录

　　一．宣传阶段………………………………………………………………1

　　二、活动阶段………………………………………………………………1

　　三．读书节调查问卷………………………………………………………2

　　四．最新出版物推荐………………………………………………………2

　　五．人文知识竞赛………………………………………………………….2

　　六．“读名著·诵经典”朗诵比赛…………………………………………3

　　七．优秀读者评选活动……………………………………………………..3

　　八．闭幕式——成果汇报展示、表彰总结………………………………..3

　　九．总结阶段………………………………………………………………..4

　　十．预算……………………………………………………………………..4

　　为了引导大学生树立远大理想，建立正确人生观，价值观，激发学生读书创作的热情，全面提高学生的综合素质，鼓励学生广泛阅读中华文学经典，养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，同时推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位，形成浓郁的学习氛围。

我学习交流部将举办第二届“大学生读书节”系列活动。

　　活动目的：

旨在培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与涵养，丰富学生的课余生活，使同学们健康全面地发展，让师生在活动中体验到读书的快乐。

　　活动主题：

爱读书、会读书、读好书

　　主办方：

欧美学院图书馆院团委

　　协办方：

欧美学院学生会

　　主要工作及活动内容：

　　一、宣传阶段（4月16日—4月22日）

　　1、制作宣传展板于AB楼直接展示。

　　2、校园广播站开始广播读书节及关于读书的内容。

　　二、活动阶段（4月23日—5月21日）

（一）开幕式

　　1、活动时间：

4月23日

　　2、活动地点：

校内篮球场。

　　拟邀嘉宾：

校领导、各系主任及相关领导，学生代表。

　　3、活动流程：

（将活动的概览制作成宣传单发给每位与会人员）

　　①主持人宣布串词。

　　②介绍到场嘉宾。

　　③开幕式第一项：

领导致开幕词并宣布第二届读书节正式开幕。

　　④开幕式第二项：

学生代表发言。

　　⑤开幕式第三项：

欣赏迎开幕式节目。

　　⑥开幕式第四项：

主题条幅签名。

主持人邀请领导依次签名，并合影留念。

⑦主持人宣布读书节开幕式结束，嘉宾退场，到场学生依次签名。

　　⑧将条幅挂于二楼大厅展示。

（二）读书节系列活动

　　一、读书节调查问卷

　　1、活动目的：

通过读书调查问卷了解学生及教师读书情况，并通过总结对

　　学生进行读书指导，让学院拥有良好的阅读气氛。

　　2、活动时间：

4月23日—4月30日

　　3、活动地点：

AB楼之间

　　二、最新出版物推荐

　　1、活动目的：

通过此次活动让同学们进一步掌握校园图书馆新书情况，方

　　便同学阅读，让同学们爱读书，会读书，读好书，激发学生

　　读书的热情。

　　2、活动时间：

4月24日—5月24日

　　三、人文知识竞赛

　　1、活动目的：

旨在构建文明大学校园，提高我院学生的知识文化素养，促

　　进同学们全面发展，让同学们在今后的学习生活中懂得更多

　　的科学文化知识。

　　2、活动时间：

5月中旬

　　3、地点：

暂定

　　四、“读名著·诵经典“朗诵比赛

　　1、活动目的：

通过对古今中外名篇名作的诵读，进一步激发学生们的读书兴趣

　　和文学创作的动力。

此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化。

　　发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式，扩大国学的影响力，增强青

　　年大学生的爱国主义精神，丰富我院学生的课外文化生活，提高大学生人文素养和艺术鉴赏力。

　　2、活动时间：

5月10日-18日

　　3、活动地点：

　　五、优秀读者评选活动

　　1、活动目的：

为了激发广大读者的学习热情，充分发挥图书馆文献资源的作用。

　　加强校园文化建设，培养同学们的阅读习惯，让越来越多的人爱读

　　书、会读书、读好书，让越来越多的人走进图书馆、利用图书馆。

　　所以开办此次活动。

　　2、活动时间：

4月23日-5月23日

　　3、评选条件：

　　①遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍。

　　②爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德，到馆率高、借阅量大，举止

　　文明。

　　③为图书馆建设建言献策，关心和支持图书馆的发展。

　　④根据读者到馆率、借阅量和对图书馆各方面建设有突出贡献，确定优秀读者。

⑤在图书馆有违规行为、不文明行为的不能参加评选。

　　4、表彰名额：

10人

　　（三）闭幕式——成果汇报展示、表彰总结

　　篇三：

　　湖南铁道职业技术学院首届

　　馨苑（草稿）学校图书馆既是人类追求文明和社会进步的产物，自产生以来，它作

　　为社会的一个独特部门，一直扮演着传承人类文化、传播知识信息的重要角色，为人类的文明进步作出了不可磨灭的贡献；又是学校的图书情报中心，是学校教育、教学和科研工作的重要组成部分。

图书馆应经常定时、积极开展丰富多彩的读书节活动，想方设法吸引更多的学生，让绝大多数学生"活跃"在活动中，充分满足学生表现自己的需要，使他们开拓视野、增长知识，让他们在活动中得到锻炼，在活动中成长，让他们在浩瀚的知识海洋中自由地遨游。

　　一：

活动背景：

　　对于个体生命的心灵来说，阅读的意义，在于寻求一种读书的精神，可以说，正是这种精神，才是热爱阅读的人一生的依托，成为他的灵魂栖居的永远的“精神家园”。

对于一个民族的心灵来说，阅读可以获得和塑成共同的经验、公共的记忆、历史的情感、文化的认同、哲理和诗意、价值和信仰。

阅读，更是一个民族灵魂的核心，是一个民族精神的支撑，是一个民族文化的本质，是一个民族精神的最强大、持久、热情、富有创造性的力量……

　　然而今天，我国的国民阅读正面临一场危机。

在我国综合国力不断提高，人民群众生活不断改善的背景下，我国国民阅读情况却不尽如人意，国民阅读率不升反降、连年下滑。

第6次全国国民阅读调查结果显示，我国国民年人均阅读图书本（人均图书消费本），远低于韩国的11本，法国的20本，日本的40本，以色列的64本。

德国只有8000万人口，出版社有20XX多家，而中国却只有500多家；只有6000万人口的法国，20XX年的图书销售量近5亿册。

我国13亿人口，销售图书却只有60多亿册。

阅读，尤其是真正意义上的文化阅读，正在受到商业物质主义的冲击和挑战，这是令人倍感焦虑和困惑的。

　　中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，中华民族从来就是一个热爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。

放眼21世纪的今天，世界文明的步伐镌刻着知识的烙印前行，中华民族的腾飞也必将以知识为凝聚力量，而读书是我们知识的重要，是当代中国发展进程中的巨大动力和社会风尚。

在全国上下积极创建学习型社会的今天，继承和发扬读书的优良传统，大兴勤奋学习之风，意义重大而深远。

　　20XX年，全国知识工程领导小组把每年的12月定为“全民读书月”，这是实施全国“知识工程”的重大项目。

几年来，在全国各地都组织举办了丰富多彩的宣传活动。

　　为了响应国家号召，针对本院校学生重视实际操作，忽视文化知识底

　　蕴积淀这一不良风气，为弘扬本民族的优秀文化和道德，提高学生素质。

　　增长知识，我校举办读书节势在必行！

　　二：

活动目的：

为了响应国家号召，针对本院学生重视实际操作，忽视

　　文化知识底蕴积淀这一不良风气，为弘扬本民族的优秀文化和道德，提高

　　学生素质，增长知识，引导广大同学多读书，读好书，形成读书热潮，促

　　进优良学风校园养成，推进文明校园、和谐校园建设。

我院特举办此次馨

　　苑读书节。

　　1、以读书节活动为契机，全力打造书香校园。

　　2、引导学生博览群书，增长见识，提高素质，在活动中充分体验读书的乐趣，让书香

　　溢满大学生活。

　　3、鼓励大家以与好书为友，与经典为伍，为学校内涵发展增设平台。

　　4、充分利用好图书馆资源。

　　三‘活动主题：

品读经典，感悟人生

　　活动警言：

读书改变人生，学习成就未来。

　　一：

组织机构：

　　活动主办单位：

　　活动指导单位

　　活动赞助商：

　　四：

时间：

12月“全民读书月”。

（暂定）

　　建议将时间压缩在几天至一周内，各种

　　活动集中式举办，给学生一种真正读书

　　节的氛围。

。

　　地点：

湖铁院内

　　参与对象：

湖铁全体全院师生

　　五、宣传方案（暂定）对赞助商的宣传贯穿整个时期。

　　宣传形式：

海报，横幅，展板，广播，传单，进班宣传等

　　为期一个月的宣传工作，可分为前期宣传、中期宣传、后期宣传前期宣传：

通过海报，横幅，展板，广播，传单，进班宣传等手段让同学知道本

　　次活动、活动内容。

　　中期宣传：

确定所以活动，并开始报名工作。

　　后期宣传：

着重是让同学们知道各种活动的时间、地点、流程。

　　六、活动安排（暂定）

　　各种比赛式活动集中的、同时的举办。

但最精彩的决赛应互相避开。

每个活动举行的周期要快、要集中。

从初赛到决赛最好不要超过一周。

要给同学们一种紧凑的、目接不暇的感觉。

　　开幕式（细节部分有待商议）

　　活动时间：

12月初

　　活动地点：

学院篮球场或学术报告厅

　　活动内容：

学院领导、专家讲话。

宣布活动内容。

　　组织安排：

图书馆、学工处、各院系、院团委

　　图书展销（细节部分有待商议）

　　活动时间：

从活动初开始，具体时间及长久由赞助商据销量而定。

　　活动地点：

学院篮球场活动内容：

可邀请赞助商来校进行图书展销，向同学们推荐、销售图书以及畅销书；开展购书优惠活动9折。

　　组织安排：

图书馆赞助商、学工处

　　“跳蚤市场”捐书、易书等活动（细节部分有待商议）

　　活动时间：

图书展销之后

　　活动地点：

学院篮球场

　　活动内容：

1.各院系同学根据安排好的地点摆摊销售书籍或音像制品。

　　2.图书馆娱乐性过刊销售。

　　3：

另设易书市场

　　组织安排：

图书馆、学工处、各院系、院学生会

　　读书交流会：

（建议邀请专家讲座）活动时间：

　　活动地点：

　　活动内容：

　　组织安排：

　　活动时间：

　　诗文朗诵比赛（细节部分有待商议）

　　参赛形式：

　　负责人：

　　奖项设置：

　　评分标准：

　　“推荐书目”书签设计大赛（细节部分有待商议）活动时间：

　　活动内容：

参赛者以图书馆推荐书目为内容进行书签设计；要求材质为纸质。

　　式样、尺寸不限，可一套多枚；主办方评选出优秀作品三件。

　　组织安排：

图书馆、学工处、各院系

　　参赛形式：

　　作品上交截止时间：

　　上交地点

　　负责人

　　奖项设置：

　　评分标准：

　　有奖知识竞答（细节部分有待商议）活动时间：

　　参赛形式：

　　负责人：

　　奖项设置：

　　评分标准

　　经典情节舞台再现（细节部分有待商议）活动时间：

　　负责人

　　奖项设置：

　　评分标准：