义县小学教师招聘考试真题及答案解析卷1doc.docx
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义县小学教师招聘考试真题及答案解析卷1doc
义县小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
“这次考试失败是因为我的运气不好”，这是把失败归因于（ ）。
单项选择题
A、内部的可控因素
B、内部的不可控因素
C、外部的可控因素
D、外部的不可控因素
2：
定势对迁移只起阻碍作用。
（ ）
判断题
对
错
3：
影响小学生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和（ ）。
多项选择题
A、社会环境因素
B、个体心理因素
C、家庭因素
D、个人因素
4：
下列作品、作家与主人公对应正确的是（）。
单项选择题
A、《基督山伯爵》——大仲马——爱德蒙
B、《变色龙》——屠格涅夫——奥楚蔑洛夫
C、《羊脂球》——莫泊桑——玛格丽特
D、《贵族之家》——屠格涅夫——赫列斯达可夫
5：
我国小学德育的构成有（ ）。
多项选择题
A、道德教育
B、政治教育
C、思想教育
D、情感教育
6：
教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。
（ ）
判断题
对
错
7：
“新官上任三把火”“初次见面时希望给人留下好印象”，都体现了（ ）。
单项选择题
A、首因效应
B、投射效应
C、晕轮效应
D、近因效应
8：
运动会上甲班、乙班、丙班各派了三名运动员参加了5000米长跑比赛。
比赛之前四名评委对比赛进行了预测。
评委一说：
“甲班是长跑传统强队，所以前三名非甲班莫属。
”评委二说：
“据我所知，后起之秀的乙班和丙班有运动员能够进入前三名。
”评委三说：
“第一名如果不是甲班的，就是乙班的。
”评委四：
“这次比赛与以前比赛大不相同了，前三名甲班最多占一位。
”比赛结束后，发现四名评委中，只有一人的预测是正确的。
根据上述信息，以下哪项最可能是该项比赛的结果?
（ ）
单项选择题
A、前三名都是甲班的
B、第一名是甲班的，第二名是丙班的，第三名是乙班的
C、第一名是乙班的，第二名是甲班的，第三名是丙班的
D、第一名是丙班的，第二名是甲班的，第三名是甲班的
9：
教科书上的练习题多属于（ ）
单项选择题
A、有结构问题
B、无结构的问题
C、简单问题
D、复杂问题
10：
一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
判断题
对
错
11：
“蹒跚学步”属于动作技能学习的（ ）。
单项选择题
A、原型定向
B、操作定向
C、操作模仿
D、操作熟练
12：
学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。
（ ）
判断题
对
错
13：
以下属于创造性思维的特征的是（ ）。
多项选择题
A、敏感性
B、流畅性
C、灵活性
D、独创性
E、发散性
14：
不愤不启，不悱不发体现了（ ）教学原则。
单项选择题
A、循序渐进原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
15：
放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用（ ）。
单项选择题
A、自定义幻灯片放映
B、从当前幻灯片开始
C、自定义动画
D、隐藏幻灯片
16：
“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视（ ）。
单项选择题
A、知识的传授
B、发展学生的能力
C、培养学生积极的心理品质
D、培养学生良好的思想品德
17：
实施启发式教学的关键在于创设问题情境。
（ ）
判断题
对
错
18：
学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，学校已经履行了相应职责，行为并无不当。
这时造成的学生伤害事故应该南（ ）。
承担责任。
单项选择题
A、学校
B、未成年人监护人
C、教师
D、学生的亲戚
19：
画线属于（ ）学习策略。
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
20：
通常在一门课程或教学活动结束后进行，对一个完整的教学过程进行的测定称为（ ）。
单项选择题
A、配置性评价
B、总结性评价
C、诊断性评价
D、形成性评价
21：
根据教学评价资料的处理方式，可分为（）。
多项选择题
A、常模参照评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、标准参照评价
22：
孔子的主要教育主张包括（）。
多项选择题
A、有教无类
B、不愤不启，不悱不发
C、教学相长
D、兼爱非攻
E、学而不思则罔，思而不学则殆
23：
在人的发展观上持“外砾论”观点的教育家有（ ）
多项选择题
A、华生
B、荀子
C、孟子
D、欧文
E、洛克
24：
伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、（ ）三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。
单项选择题
A、生物
B、化学
C、地理学
D、天文学
25：
在学校学生小苏由于一时冲动，犯了错误，学校以安全不能保证为由对小苏停课2日，并且停发了布置作业的短信，该学校的行为侵犯了小苏的（ ）。
单项选择题
A、人身自由权
B、人格尊严权
C、参加教育教学活动的权利
D、隐私权
26：
我国著名心理学家一般把人的学习定义为在（ ）中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
27：
“学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑。
”这种说法忽视了学生的（ ）。
单项选择题
A、能动性
B、向师性
C、可塑性
D、发展性
28：
下面哪一个是“问题解决”?
（ ）
单项选择题
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千
29：
学习效率和动机水平之间存在（ ）。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
30：
自我意识包括哪些成分（ ）。
多项选择题
A、认识成分
B、情感成分
C、意志成分
D、自我评价
31：
班级、小组、少先队属于正式群体。
（ ）
判断题
对
错
32：
认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。
判断题
对
错
33：
少年期的心理发展特征包括（ ）
多项选择题
A、具有半成熟、半幼稚的特点
B、充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位，但在一定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生，独立性强烈
34：
杜威“教育即生活”的观点，体现在德育中与（ ）的精神相一致。
单项选择题
A、说服教育法
B、事实说服法
C、情感陶冶法
D、实际锻炼法
35：
教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（ ）。
单项选择题
A、教学研究
B、教学反馈
C、教学评价
D、教学强化
36：
一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（ ）。
单项选择题
A、场依存型
B、场独立型
C、沉思型
D、冲动型
37：
下列选项中不属于贯彻课外活动的自主原则的要求的是（ ）。
单项选择题
A、让学生独立自主地参与活动的全过程
B、让学生在课外活动中充分发挥主体作用
C、活动应充分考虑学生的个性差异
D、充分发挥教师的主导作用
38：
在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。
（ ）
判断题
对
错
39：
学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的（ ）。
单项选择题
A、名誉权
B、荣誉权
C、隐私权
D、人格尊严权
40：
教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。
（ ）
判断题
对
错
41：
智力的个别差异是由先天素质决定的。
（ ）
判断题
对
错
42：
要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（ ）。
单项选择题
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
43：
在知、情、意、行四个德育环节中，（ ）是基础，（ ）是关键。
单项选择题
A、知、情
B、知、行
C、意、行
D、知、意
44：
小东虽然才10岁，但篮球打得好，足球踢得也很棒，可就是学习成绩不好。
对此，班主任很发愁，总是提醒他“你不要总是贪玩，把心放在学习上，这才是你应该做的!
”该班主任的做法（ ）。
单项选择题
A、正确，班主任关心学生的学习状况
B、不正确，班主任只注重知识学习
C、正确，帮助学生改正错误是班主任的职责
D、不正确，班主任伤害了学生的自尊
45：
首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（ ）。
单项选择题
A、德国教育家赫尔巴特
B、德国宗教改革领袖马丁路德
C、美国教育家杜威
D、捷克教育家夸美纽斯
46：
隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。
（ ）
判断题
对
错
47：
元认知策略包括（ ）。
多项选择题
A、复述策略
B、计划策略
C、努力管理策略
D、监视策略
E、调节策略
48：
印度泰姬陵是著名的（ ）建筑。
单项选择题
A、基督教
B、伊斯兰教
C、佛教
D、道教
49：
对学生的激励要尽量多用口头表扬的形式。
（ ）
判断题
对
错
50：
把解决问题的所有可能的方案都列举出来逐一尝试，这种解决问题的方法是（ ）。
单项选择题
A、算法式
B、启发式
C、综合式
D、概括式
51：
下列有关世界著名建筑的表述，不正确的是（ ）。
单项选择题
A、泰姬陵位于泰国，是世界著名的纪念性建筑，有“泰国的珍珠”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨，是世界著名的佛教建筑，现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞，位于甘肃省，莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术，是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂，位于梵蒂冈，教堂内有许多世界著名的雕像和浮雕，艺术价值极高
52：
海伦·凯勒是举世（ ）的作家和教育家。
尽管命运之神夺走了她的视力和听力，但这位女子却用勤奋和坚韧不拔的精神紧紧扼住了命运的喉咙。
她的名字已经成为坚韧不拔意志的象征，传奇般的一生成为鼓舞人们战胜（ ）的巨大精神力量。
依次填入括号内的词语，最恰当的一组是（ ）。
单项选择题
A、崇拜自我
B、敬仰厄运
C、仰慕生命
D、瞩目困难
53：
确定小学课外活动内容和形式的主要依据是学生的（ ）。
单项选择题
A、观察力
B、记忆力
C、兴趣、爱好
D、想象力
54：
合乎法则的熟练技能具有的特性有（ ）。
多项选择题
A、流畅性
B、迅速性
C、经济性
D、同时性
E、适应性
55：
形成性评价通常发生在（ ）。
单项选择题
A、教学过程之前
B、学生毕业时
C、教学过程之后
D、教学过程之中
56：
关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（ ）。
单项选择题
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的模仿
C、人类语言产生后的必然要求
D、对外部自然界的恐惧
57：
中国现代话剧的奠基人是（ ）。
单项选择题
A、鲁迅
B、曹禺
C、夏衍
D、郭沫若
58：
“我此刻记起《希腊罗马伟人传》作者普鲁塔克的一句名言——最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。
而往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。
”下列最能准确复述这句话意思的是（ ）。
单项选择题
A、普鲁塔克的名言对我的影响很大
B、有时大事还不如小事能体现人的性格
C、只有小事能显现人物的性格和趋向
D、显赫的业绩并不总能表现人的美德或恶行
59：
老师穿了一套新衣服，课前一进班级，所有学生的眼光都盯着老师。
有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：
“老师，我爱你。
”下列处理方式，最恰当的一项是（ ）。
单项选择题
A、露出羞涩的神情
B、严厉地批评他们
C、微笑着说：
“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。
”
D、不予理睬，开始上课
60：
根据《中国教育改革与发展纲要》的思想，素质教育的内容主要是（ ）。
多项选择题
A、政治素质
B、道德素质
C、身体素质、心理素质
D、个性素质
E、思想素质
1：
答案D
解析
2：
答案错误
解析当新情境与定势一致时，定势对解决问题起促进作用，反之，则起阻碍作用。
3：
答案A,B
解析
4：
答案A
解析《变色龙》的作者是契诃夫;玛格丽特是小仲马《茶花女》的主人公;赫列斯达可夫是果戈理《钦差大臣》中的主人公。
5：
答案A,B,C
解析我国小学德育主要由以下三部分构成：
道德教育、政治教育和思想教育。
6：
答案正确
解析教学研究课题一般来自教学实践和理论研究遇到的问题。
7：
答案A
解析在总体印象形成上，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为首因效应，也叫第一印象效应。
8：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】假设A项成立，则评委一的话为真，评委三的话也为真．与题干中“四名评委中，只有一人的预测是正确的”矛盾，所以A项不成立。
假设B、C项成立，则评委二、三、四的预测是正确的，与题干矛盾，所以B、C项不成立。
故选D。
9：
答案A
解析目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。
10：
答案正确
解析政治经济制度对教育有制约作用：
（1）政治经济制度决定教育的领导权；
（2）政治经济制度决定着受教育的权利；（3）政治经济制度决定着教育目的；（4）政治经济制度决定教育内容。
政治经济制度通过上面四个方面作用，直接决定了教育性质和发展方向，但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。
11：
答案C
解析原型定向是心智技能形成的阶段；操作定向阶段，学生仅仅是观察动作过程并未开始技能学习：
操作熟练阶段可以非常熟练地运用操作技能了，不符合“蹒跚”的表现。
12：
答案正确
解析
13：
答案A,B,C,D,E
解析创造性思维的特征有：
创新性、新颖性、敏感性、灵活性、价值性、独特性、发散性、流畅性等。
14：
答案B
解析“不愤不启，不悱不发”体现了启发性教学的原则。
15：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】放映幻灯片时，如果要从第2张幻灯片跳到第5张，应使用【幻灯片放映】中的【自定义幻灯片放映】进行设置。
16：
答案B
解析“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视发展学生自身的能力。
17：
答案正确
解析略。
18：
答案B
解析《学生伤害事故处理办法》第十条规定了一系列学生或者未成年学生监护人承担事故责任的具体情形，题目所述情形属于列出的情形之一。
19：
答案C
解析
20：
答案B
解析诊断性评价是在教学活动开始之前或教学活动进行之中对学生的学习准备情况或特殊困难进行的评价，是对教学活动的诊断；形成性评价是在教育过程中为调节和完善教学活动，引导教育过程正确、高效地前进而对学生学习结果和教师教育效果所采取的评价；总结性评价是在某一相对完整的教育阶段结束后对整个教育目标实现程度做出的评价。
21：
答案A,D
解析形成性评价和总结性评价是依据实施教学评价的时机而划分的。
常模参照评价和标准参照评价则是依据教学评价资料的处理方式。
22：
答案A,B,E
解析“教学相长”是《学记》中的观点，“兼爱非攻”是墨家的主张。
23：
答案A,B,E
解析
24：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】伽利略是“近代科学之父”，他在科学实验的基础上贯通了数学、物理学和天文学三门学科，加深了人类对物质运动和宇宙的认识，给出了科学研究过程的基本要素。
25：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施设备、图书资料的权利。
26：
答案C
解析我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。
27：
答案A
解析题干的描述过于夸大教师的作用，而忽视了学生的主观能动性。
28：
答案C
解析问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。
题中只有C选项符合要求。
29：
答案C
解析
30：
答案A,B,C
解析一般认为，自我意识包括三种成分：
一是认识成分；二是情感成分；三是意志成分。
31：
答案正确
解析略。
32：
答案错误
解析
33：
答案A,B,C,D
解析见教材相关内容陈述。
34：
答案D
解析
35：
答案D
解析
36：
答案B
解析场独立型的学生偏爱理科和自然科学，关心抽象的概念和理论，喜欢独处，社会敏感性差，不善于社交。
37：
答案C
解析贯彻课外活动的自主原则的要求有：
（1）让学生在课外活动中充分发挥主体作用，独立自主地参与活动的全过程；
（2）充分发挥教师在课外活动中的主导作用。
38：
答案错误
解析
39：
答案D
解析学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。
40：
答案正确
解析
41：
答案错误
解析
42：
答案D
解析
43：
答案B
解析在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，行是关键。
44：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】素质教育强调培养学生在德、智、体、美等方面全面发展，学校教育不仅要抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
题干中，班主任只关注了学习成绩，忽视了学生其他方面的发展。
小东虽然学习成绩不好，但是球打得比较好，教师应该贯彻长善救失原则，肯定小东的长处、优势，发挥其长处，突出其优势，使小东看到自己的潜在能力，树立学习的信心，从而产生积极的学习行为，促使其德、智、体、美、劳全面发展。
45：
答案D
解析捷克教育家夸美纽斯在教育史上第一次论证了班级授课制。
46：
答案错误
解析隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
47：
答案B,D,E
解析
48：
答案B
解析泰姬陵是伊斯兰教建筑，是印度知名度最高的古迹之一，被誉为“完美建筑”。
49：
答案错误
解析
50：
答案A
解析算法式是问题解决的策略之一，是把解决问题的一切做法步骤都列出来，然后逐一加以尝试，最终使问题得到一个正确的解。
51：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】泰姬陵位于印度，是印度知名度最高的古迹之一，也是世界八大奇迹之一，有“印度的珍珠”之称。
52：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】“举世”是指全世界。
“崇拜”指向崇高尊贵的神，发出尊崇的拜服。
“敬仰”指敬重仰慕，侧重尊敬佩服的感情色彩。
“仰慕”指敬仰思慕。
“举世瞩目”指的是全世界的人都关注着，形容影响很大，为世人关注。
根据文义，第一空填“敬仰”最为恰当。
而海伦·凯勒被命运之神夺走了视力和听力，这种情况用“厄运”才能体现她困苦的遭遇、不幸的命运。
“困难”词义较轻，无法形容海伦·凯勒所遭受的不幸。
故答案选B。
53：
答案C
解析
54：
答案A,B,C,D,E
解析略。
55：
答案D
解析
56：
答案B
解析
57：
答案B
解析曹禺是中国现代话剧的奠基人。
他的著名作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。
故选B。
58：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】材料说明了两点内容：
“最显赫的业绩不一定总能表示人们的美德或恶行。
”“往往一桩小事，一句话或一个笑谈……更能清楚地显示人物的性格的趋向。
”并对这两点内容进行了比较，只有B项准确地概括了这两方面的内容，而且体现了两方面内容的关系。
59：
答案C
解析C项中老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化，又提升了自己的形象，对自己的教学有很大的帮助。
故选C。
60：
答案A,B,C,E
解析略。
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