小学生五年级周记.docx
《小学生五年级周记.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生五年级周记.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学生五年级周记
小学生五年级周记
小学生五年级周记1
我有一个美丽的家，一个温暖的家，我在这个家里长大，在这个家里学到了许多的知识。
我家是一套三室两厅的房子，客厅有茶机、电视机、饮水机等等。
三个房子里，那个最小的房子是我的，里面有一架钢琴，一张学习桌，一台电脑，一张床和我所有的玩具，我每天都在这里写作业，复习，预习和睡觉，当我学习感到累的时候，我会弹一会钢琴，会和我的玩具说说话。
我的小熊最喜欢听我说话了，我会告诉她好多的事情，我的喜怒哀乐。
中间房子是爸爸的，有两个柜子和一张床，我爸爸在外地工作，常常不在家，家里只有我和妈妈，所以中间房子就空了下来，平时做为客房用。
大房子是妈妈的，这个房间也有一张床和一个柜子，还有我、爸爸、妈妈三个的合影，当我想爸爸的时候，我就会去看看照片，心里默默的说，爸爸你什么时候会回来看我和妈妈啊，有时我也会对着爸爸说说自己的心里话。
我妈妈每天晚上会在这个房间里为我批改作业，给我听写单词。
嘿，不过这三个房间数我的房间最乱，这弄一个风筝，那儿摆一个玩具……
我在这个家里学习、玩耍，我在这个家里渡过了美好的时光。
我爱我这美丽、温馨的家。
小学生五年级周记2
爱？
有人问我爱是什麽？
我回他说：
爱没有定义，它可以是“形容词”；也可以是“动词”；更可以是“名词”。
我有一个家，一个“很平凡”的家，和平常人的家庭一样：
爸爸工作、妈妈煮饭、姊姊上课、我读书。
不同於别人的是，妈妈常把盐和糖弄混，所以煮出来的菜都常是“甜”的，但对我们一家来说，那是妈妈的爱。
所以，甜甜的爱，是个“形容词”。
我常常把不需要的东西留下，等有慈济团体需要，我就会把它捐出。
我们家并不富裕，每当有奖学金可申请时，我就会兴奋地告诉妈妈，可妈妈也总是回我一句：
“留给更需要的人吧！
”我原本不懂？
但当我看到电视上的那些没有衣服穿、饿了也只能靠泥土充饥的孩子，我瞬间明白了！
原来，付出的爱，是个“动词”。
小时候，我常常搬家，有一次，我因即将被迫与的朋友分离，我鼓起勇气和妈妈反抗，妈妈却含泪说：
“我不是拆散你和你的好朋友们，我只是想给你一个更好的读书环境。
”听完之後，我哭了，才知道，孟母的爱，是“名词”。
其实，爱就像掉进深潭的石头，不是不见了，只是看不到！
爱是一列火车，有人在对的时间上车，有人错过了站；有人上车之後，发现坐错了班次，有人虽错过了火车，却在下一站发现了真爱！
所以，错过了也没关系，看看周围吧！
爱将你包围了呢！
爱，是形容词；亦是动词；抑或名词。
小学生五年级周记3
今天中午我到外公家吃中饭。
开饭了，我狼吞虎咽地吃了起来。
由于我心急，一不小心把一根香喷喷的鸡腿骨头弄掉在了地上。
我懒得去捡，继续吃饭。
吃完饭后，我刚想去捡鸡腿骨头，可是发现在骨头上有许多密密麻麻的小黑点，仔细一看原来是一群小蚂蚁。
“算了，就让那么饱餐一顿吧！
”我自言自语地说。
于是我大摇大摆的走开了。
睡过午觉起来，我终于发现那群蚂蚁是一邦强盗。
我刚想吃蛋糕，却发现上面有许多蚂蚁。
我一气之下，把那群蚂蚁杀个精光，但是蛋糕全毁了。
我寻着落之鱼，找到了蚂蚁洞。
我冥思苦想了好长时间，终于想出了许多杀蚁绝招。
第一招——发洪水。
我把水拼命地往蚂蚁洞里灌，可是蚂蚁们始终无动于衷，失败。
第二招——超级诱惑。
我把被蚂蚁毁掉的蛋糕放到蚁穴旁，静静的等待了半小时。
嘿，这招可真灵，蚂蚁们总算上钩了。
只见一大群的蚂蚁蜂拥而至，它们在蛋糕上狂啃着。
我趁机杀蚂蚁个措手不及……成功
俗话说“擒贼先擒王”此话一点都不假，消灭蚂蚁也一样，当然先把蚁王给灭了。
我把外婆的农药水拿来消灭蚂蚁。
跟灌水一样将农药水灌入蚁穴，此时的蚂蚁已经被我一窝端了。
另外我又发明了杀蚂蚁水枪，（洗衣粉，洗碟精等有毒东西混合而成）。
我拿着这种水枪，在其它蚁穴旁乱打，毒死了好多蚂蚁。
其它蚂蚁见了，连忙逃命，似乎在对我说：
“你居然比我们还很，我们还是三十六计走为上计吧！
”
小学生五年级周记4
打开周典，看语文书，老师的话又一次映入眼帘..“写作是自己情感的真实表达，写作是快乐的”。
他多次引起我写作的浓厚兴趣..
记得二年级下学期不久，语文老师在课堂上，让我们在语言和生活摘录的话语，而且我们将学习语言，并成为天才的语言。
什么？
这不是在开玩笑吧？
持怀疑态度的，我们聊起来。
课后，老师其实是这个话题，我们安排了第一周的操作。
写作竟然写这个！
那个周末，我第一次全身心地投入到写作在每周自信地向老师，老师没有想到过的变化，我的写作实际上是在杂志上的“莲花”时，因为我每周有新的认识。
从那时起，我开始走进周济这个小小的世界。
每天晚上，我总是坐在办公桌前，在柔和的灯光下静静地思考。
家庭的温暖，同学间的友谊，老师的指导，父母的认真指导，课外生活的乐趣，大自然的风景，都在我的脑海里展开。
我已经把它们一个一个写下来了。
原来有那么多美女等着我们去发现和记录。
我不禁想到，老师曾经让我们摘录罗丹的一句名言：
“美无处不在。
对我们来说，不是缺少美，而是缺少发现。
”
我出生时就像没有阳光的太阳，穿着知识的衣服，周围的太阳越来越明亮。
是老师带我来的。
是那本书照亮了我的前进之路。
陪伴我健康成长的是周济。
周济将永远和我一起成长，永远，永远……
小学生五年级周记5
今天是周末，阳光明媚，人们都去踏青，我们也要去寻找春天的气息。
经过商量，我们决定去甬东鱼庄烧烤。
说干就干，我和哥哥欢蹦乱跳地跑向乐购买烧烤的食品，挑了羊肉串、鸡米花、鸡翅、秋刀鱼……妈妈买了一些调味粉、饮料以及一些小零食。
买好食品，我们直奔甬东鱼庄。
来到鱼庄，我们在湖中央的凉亭上挑了一个合适的位子。
老板帮我们拿来了烧烤架和碳，并教我们怎样使用。
我们先要把碳烧熟，等烟火差不多没有了，再盖上铁盖子，铺上一张锡纸，就可以开始烧烤了。
我自告奋勇要当烧烤师，我拿出一串串烤串放在烧烤架上，一手拿着小刷子刷油，一手不时地翻面，防止烤焦。
不久传来肉香，肉串也慢慢地烤成了金黄色，上面开始往外冒油，油滴到碳上发出“滋溜”一声。
站在一旁的哥哥看得直流口水，迫不及待地想吃了。
妈妈说：
“心急吃不了热豆腐，要烤熟了才能吃。
”过了一会儿，肉串烤熟了，我把它们装在盘子里，并撒上胡椒粉，一盘美味的烤串出炉了。
一上桌，就被一抢而空，大家吃得津津有味，直夸我的手艺好。
接下来妈妈登场，她也像我一样操作着，我们一家人一边吃，一边玩，大家都洋溢着笑容，开心极了。
真是一次难忘的烧烤。
小学生五年级周记6
今天早晨，阳光照在大地酷热好吃，我赶紧去我们家乡的避暑胜地-公园。
我一走进公园的大门，凉风就迎面吹来。
一条小石头路映入眼帘。
小石路是那么的有趣，按摩我的脚；小石路是那么优雅，一块石头凹和凸；小石路是如此的美丽，就像一条银色的蛇缠绕在它上。
两边的柳树甩着长发，头发在空中飞舞。
五颜六色的野花戳着头，望着世界。
沿着石子路走，我们来到了桥一出戏，有石狮子守卫公园就像是在桥栏杆的两行。
原始阴影小桥流水的湖反射，形成一个小圆圈。
湖几条小鱼被“打鲤鱼跳龙门”的游戏呢！
过桥爬山后，我来到了亭子。
有很多人聊天，玩耍，欣赏美丽的风景…站在亭子里，我可以看到公园的美景。
我们面前的湖是如此的绿，看起来像一块翡翠。
这湖太美了，看起来像一幅美丽的画。
远处，有些荷花很优雅，有些荷花长满了荷花。
露珠滚在荷叶上。
“扑通”青蛙选手正在比赛！
小鱼在湖里玩耍。
蜻蜓在湖上飞翔。
几只蜻蜓在湖上指出它们的尾巴。
左边的树又密又绿，中间没有空隙，绿树可以和翡翠相提并论。
我家乡的避暑公园不仅能在秋天感到凉爽，还能在春天看到美丽的风景。
我喜欢我家乡的公园。
小学生五年级周记7
俗话说得好，“民以食为天”，我最爱吃的食物当然要数螃蟹了。
深秋时节，正是螃蟹肥美的时候。
妈妈买了几只螃蟹回来。
螃蟹在盆子里横行霸道地爬着，两只大钳子挥舞着，使它们更威风凛凛了，嘴里还不停地吐泡沫，可它们不知道马上就要变成我的盘中之餐了。
爸爸把螃蟹们各自绑上一个小号的“十字架”，使它们动弹不得，再趁这个机会把它们放进蒸笼里。
不一会儿，它们就被蒸熟了，我迫不及待地把刚蒸熟的螃蟹放在盘里，它们的盔甲从青色变成桔红色，要威风也威风不起来了。
我把螃蟹从“十字架”上给解救下来，接着把它们的八只脚拔下来，剥开壳，白色的蟹肉，饱满的蟹黄正向我招手呢！
我先把八只脚的肉全部吃个精光，然后剥开了它白白的肚皮，只见黄色的蟹黄似乎在说：
“快来吃我！
快来吃我！
”我说：
“我不客气了。
”便吃了一口，“呀！
真鲜美。
”可惜螃蟹身上精华太少了，我恨不得一口吃一百个才过瘾。
螃蟹实在太好吃了，吃完了还让我回味无穷。
小学生五年级周记8
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它地范围，加强它地亮光。
我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。
果然过了一会儿，在那个地方出现了太阳地小半边脸，红是真红，却没有亮光。
这个太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
一刹那间，这个深红地圆东西，忽然发出了夺目地亮光，射得人眼睛发痛，它旁边地云片也突然有了光彩。
有时太阳走进了云堆中，它地光线却从云里射下来，直射到水面上。
这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿烂地亮光。
有时天边有黑云，而且云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。
然而太阳在黑云里放射地光芒，透过黑云地重围，替黑云镶了一道发光地金边。
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
这时候发亮地不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了明亮地了。
这不是很伟大地奇观么？
小学生五年级周记9
其他人的梦想是成为一名士兵、科学家、发明家、农民和演员，而我的梦想是成为一名帮助他人的医生。
在我的心目中，医生是一个纯洁而高尚的职业，治病救人是医生的责任。
医生抢救小诊所到大的手术，关系到人们的生活。
因此，他们总是这么执着，疏忽不提示。
他们知道，一个小小的失误可能会导致灾难。
医生是光荣的，因为医生可以帮助人们治愈，医治病人。
有人说，医生与死亡患者天使挣扎;为挽救生命，时间为病人解除痛苦的天使。
可见，医生如何高尚，如何全心全意为人民服务的事业。
我知道当医生的梦想不可能一蹴而就，所以从现在起，只有努力学习，用心实现我的梦想，才能为那些被邪灵骚扰的人打开一扇光明的大门。
然而，在通往成功的道路上，可能有一个深渊；可能有鲜花的诱惑。
因为，要想在这条道路上取得成功，我们必须有一种坚强和不屈的意志。
”“不劳无获”永远是对的。
只要有报酬，就一定有回报。
我一直相信“有志者事竟成”。
有一天，当我真正成为“白衣天使”的时候，我将实现以下目标：
救死扶伤，全心全意为人民服务，用我的心、爱和责任来对待每一个我关心的病人。
当医生是我的荣幸。
我希望我是个医生。
当然，现在只能是“如果”，但如果我努力学习，我将成为一名医生。
小学生五年级周记10
在寒假的一天，家长去买东西，我和表哥在家里写作业。
突然，我的肚子嘟噜嘟噜的叫了起来，噢，是肚子饿了，于是就叫上表哥一起做饭。
我们准备做米饭，抄一些鸡蛋。
表哥负责切菜，打鸡蛋。
而我负责煮饭和炒菜。
一大汤勺的米，大半水勺的水。
我先将水倒进了电饭锅，又将米倒进去，米粒像一个个小胖娃娃，抢着洗热水澡了呢。
最后，把电源插上去就ok了。
这时，只见表哥有节奏的在切菜，我也过去帮忙。
古人说：
一山不容二虎，说的还真准。
我只好去打鸡蛋了。
还别说，这鸡蛋还真像一座圆圆的小房子，把小房子（蛋壳）一打开之后，从里面蹦出个圆头圆脑的小娃娃（蛋黄）。
这个小娃娃好像很冷，身边还有一层透明的棉被（蛋清）呢。
我把鸡蛋搅完后，表哥的西红柿和韭菜也切好了，于是我去炒菜。
因为我平时也帮妈妈做饭，同时也记了一些技巧，现在可派上用场了。
炒菜看起来容易做起来难，还不可小看炒菜，费了很大的精力才炒出来，一部分鸡蛋被我炒糊了，但大多数还好。
家长回来看到我和表哥炒的菜都大吃一惊。
我和表哥吃着自己做的饭，心里美滋滋的。
吃过饭后，爸爸妈妈都夸我们做的好，夸表哥手艺真不错，切得菜大小正好，真是一对小大人，因此，我和表哥受到了奖励。
这次体验虽然毫不起眼。
但是，我从这次小体验中已经明白了天下父母为孩子付出的有多么大呀。
我还掌握了做饭的技巧，有了更多的经验，以后妈妈忙了还可以替她分担点。
这一天可真有趣呀。
小学生五年级周记11
一天晚上，当我很快地完成功课后妈妈拿出了50元，若有所思地出了道生活数学题目让我思考。
问题是：
如果在楼下的便利店购买雪糕，每个雪糕需要8元，那用50元钱最多能购买多少个相同价格的雪糕呢？
好难啊？
一下子我被问着了，不知所措地答不上话来。
妈妈开始引导我，同一个数字8，能连加多少次而不超过数字50？
先试试连加3次，是多少？
这很容易啊是24。
太好了！
妈妈一边鼓励我，一边继续给我提示，50元能分多少个24元呢？
我想了想是2个24元，就是48元。
如用50元购买，那还有余额2元。
完全正确！
妈妈说：
”那你认真地回顾下，我们用8元，连续地加了多少次才等于48元呢？
“我想了想，是6次。
妈妈高兴地说：
”对了，这也可以解释为乘法的。
同一数的若干次连加，这种运算就是乘法了。
（8元＊6＝48元等于8＋8＋8＋8＋8＋8）有乘法口诀的哦，妈妈说：
“乘法的意义你以后就会慢慢地懂的了。
”
我收获了新的知识。
很开心！
我以后会尝试着把更多的数学知识运用到日常的生活中去。
小学生五年级周记12
在我的学习生活中经常会有烦恼。
烦恼其实在很多时候都会出现，例如：
在家，学校，生活中的时时刻刻都会有烦恼的影子出现。
烦恼也有好处，他可以让你在烦恼中收获到许多人生理解，对自身很有好处！
那时的我还很小，还不懂的为人处事的道理，所以在班上的朋友很少只有2，3个，想找一个人聊天都是各大问题，那是我回家后会经常想一个问题就是，为什么大家我不和我做朋友？
后来，因为自己想不明白，到底因为什么，就去问爸爸。
爸爸说：
“交朋友是为人处事的一种形式，等你长大后到社会上也是这样，要学会怎没与别人相处，沟通，就比如你妈妈，在单位为什么人际关系出的那么好，领导都对你妈妈有几分敬重，是因为你妈妈懂得怎样为人处事，跟被人相处是从一点一滴做起的，你要让被人认为你是一个值得交的朋友才行，不能只限于让别人主动找你做朋友，你要让人家看到你的优点，主动一点。
懂了吗？
”
自从那次与爸爸的交谈后，我开始改变自己，让自己融入这个大家庭中。
也从那次以后我开始学会思考烦恼，弥补自己的缺点。
慢慢的我开始与同学增加沟通，我会从沟通中得到自己不知道的知识，也把别人不解或不知道的知识传达给他们。
我的朋友也日益增加了。
这就是我成长中的烦恼，我从中得到了许多！
小学生五年级周记13
当所有的压力担在肩上，当所有的心事藏在心底，当你觉得累了，想要休憩。
是否，会有那麽一个地方，永远是那麽的静谧，永远是那麽的抚慰人心，且永远容得下一个自己？
我是一个很不会说话的人，或者该说，我是一个不擅长交际的人。
我不会说八卦，不懂得其他人的幽默，更多时候，我只是沉默。
这样的我，迷上了一个与我同样静默不语的地方。
这个地方很小，却大的容得下我的感情，这个地方很空，却满溢着让我心安的氛围。
这个小小世界，很刚好的只容得下一个我。
每当晨曦初露，朦胧的薄雾会像缀着金丝的轻纱一般在空中低回。
包围四周的树兰也彷佛蒙上了层珠帘，如同娇羞的少女般，随着早晨的清风婆娑起舞。
我特别喜爱这个时候的这里，这时的空气，有些湿润，可伴着树兰天然逸散出的芬芳，我却可以若有似无的感觉到香甜的气息浸入了心脾。
看着惨淡的白色天空烟霏云敛的模样，在太阳的照耀下渐渐恢复光彩，我彷佛听见空气中微微的风声在我的耳边清脆的笑着，悠悠的在我的心头漾起了层层涟漪。
是的，我沉醉了，这不同於浅尝辄止的微醺，也不同於酩酊大醉的快意，只是在恍惚之间，我觉得我可以将所有的烦恼抛却，随着那小半轮的紫红色火焰蔓延出的光晕，撑开整片无际的蔚蓝天空。
这样的美，或许只有我懂，这样的静，或许只能抚慰我，却已经够了。
只要我能在周末的拂晓之时，踏入这片小小天地，我就觉得，不论在累我都不怕。
这，就是我最美的地方——我家的後阳台。
小学生五年级周记14
今天，在校领导的关心下，在各位老师们一个月的精心准备下，我校的入队仪式和班级文艺汇演圆满结束了。
三百多名学生个个喜气洋洋、生机盎然，在跳跃的音符中，在美妙的旋律中，在悠扬的歌声中，在轻快的舞姿中度过了一个愉快而又不平凡的“六一节”。
看着一张张可爱的笑脸，听着一声声亲切的问候：
“王老师好。
王老师好。
”心理乐滋滋的。
家长们的'反映也不错，“今年我儿子也轮到比赛了”，“今天我孙女也要参加表演”……一份耕耘一份收获。
我校的老师们都在这样做：
为了学生的一切，为了一切的学生，默默地奉献着……但往往会忽视了家里还有一个等着你去关心、等着你去爱抚的孩子……说得一点都不夸张，是因为没那份精力，也没那份心情再去顾及自己的孩子。
睿儿，爸爸在这里向你说声对不起。
今天，本来是应属于你最快乐的日子，是爸爸没陪好你，让你受委屈了。
表妹告诉我：
“睿儿刚才还对我说，‘阿姨，我最喜欢六一节”。
这时我女儿迎面走来：
“爸爸，我今天带上红领巾了。
”“很好啊，我很累，今天总算可以轻松一下了，别来烦我。
”就这样，女儿也挺没趣地独自玩去了。
小学生五年级周记15
今天，我的妈妈告诉我一个有趣的故事数学。
故事说：
有一只母猪带着三只小猪去买花。
一朵花20元，猪妈妈想买60朵花。
于是，猪妈妈问三只小猪：
“我们要买60朵花，20元一只，多少钱？
”小猪说：
“20乘60是1200元，所以要1200元！
”第二只小猪说：
“不！
不！
两个十乘六个十是102十，1200元！
”最小的小猪说：
“我认为你们都是对的，只是不一样，但一样。
”没错！
”猪妈妈称赞道。
绑的时候，最小的猪宝宝先问：
“现在我要帮忙花，12朵花绑在一起，多少捆可以绑？
””母猪没有发出声音，大家只能摇摇头说不。
过了一会儿，小猪宝宝叫道：
“1200除以12等于100，所以可以系100朵花。
”
“虽然我们已经完成了，但我们仍然要送花给20位祖父，他们每一位都被分成了多少束？
”猪的宝宝说。
婴儿们花了30分钟才说：
“哦！
”我们看，10020×5，所以每个爷爷被分成五捆！
“
猪宝宝谁给他们的爷爷，爷爷连忙说谢谢，猪妈妈和猪宝宝都非常高兴。
听了这个数学故事，我更喜欢数学，增强了我学好数学的信心！
升级会员 