免疫实习自我鉴定.docx
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免疫实习自我鉴定
而我们最容易犯的错误也在这些最简单的环节上。
六、实习感想
不管在那一个组实习，如果想要真正学到东西，关键还得靠自己主动，实习的同学多了，
那就更应该自己主动找机会多承担一些任务，否则你永远都是一个见习的。
任何一个简单的事情，要想把它做好，也需要耐心、严谨的态度，在今后的学习工作中
切不可因为事情简单而掉以轻心，否则更容易犯错，再简单的事情也应积极思考，去发现其
深层次的意义
免疫组的实习结束了，每一个老师的指导下，我较好的掌握了免疫组常见项目的检测，
常规的操作，纠正了以前很多不正确的思想，在这里我要感谢免疫组的每一位老师，感谢他
们耐心、亲切的教导，是他们严谨、一丝不苟的工作态度教育了我，是他们团结协作、融洽
的工作气氛感染了我。
他们循循善诱给我讲解，他们耐心规范了我的操作，他们给予我很大
的信任与鼓励，。
而我能做的是在今后的学习和工作中带着一颗感恩的心认真负责地工作，培
养高尚的职业道德、严肃的科学态度和一丝不苟的工作作风，使自己成为一名合格的检验专
业的的优秀人员。
祝福免疫组每一位老师工作顺利、阖家幸福。
07级医学检验本科潘俊希
2011-02-15篇二：
疾病预防控制中心实习总结报告疾病预防控制中心实习总结报告20xx年7月4日——8月26日，我们xx大学xx级预防医学专业6名同学前往xx市疾
病预防控制中心，开始了为期8周的生产实习。
很荣幸学校和单位能够提供这样宝贵的生产
实习机会给我们，在这短短8周时间内，我们也抓紧每一个学习和锻炼的机会，认真踏实地
进行实习工作，收获了很多知识经验，并大大提高了动手能力。
20xx年7月4日——7月13日，我们组在急性传染病控制所实习。
实习内容有：
疫情报
告程序、某疾病的流行病学分析报告、年度防疫计划的制定、外来人口的卫生管理。
我在xx
老师的指导下开始了为期一周半的工作。
初来乍到，xx老师先耐心地向我们讲解了中国疾病
预防控制网络系统的使用方法，并示范了基本操作，让我们对于疾病预防控制系统有了大致
的了解。
随后，她又详细地告诉我们xx市各区县的急性传染病现况，以及疾病预防控制中心
的解决措施、应对方法。
xx老师还将各种工作简报、工作文件等资料给我们阅读，让我们有
更深入的了解。
我们的主要工作是利用网络系统，协助她进行疾病的记录、审核和查重。
在
工作过程中，xx老师循循善诱，不厌其烦地教授我们，让我们在很快的时间内学会了熟练操
作网络系统和各种报表，并对科室工作很快适应，初步树立起了工作态度。
7月11日，由于
xx老师出差，我接替了她的科室工作，即接收从xx医院以及各县级疾控送来的手足口病、
流感等流行传染病的咽拭子样本，并填写相应表单，交往检验科送检。
这是我第一次体验一
个人全权负责工作的感受，由于正值暑假，天气炎热，各地的传染病层出不穷，不时有各地样本前来送检。
xx老师临走前耐心地向
我阐述了接收样品的步骤与程序，使我能够在一个人的工作中也能从容不迫、有条不紊，将
一个个样品交接工作圆满完成。
我非常感谢这两位热情耐心的好老师。
20xx年7月14日——7月22日，我们组在性病艾滋病防治所实习。
实习内容有：
艾滋
病疫情管理与干预工作。
我们的指导老师是xx老师。
他是一位认真踏实、勤奋负责的好老师。
由于工作的特殊性，他必须和许多同志群体、性工作者及其他hiv高危人群打交道，面对这
些感染者和他们的家庭所带来的痛苦，xx老师深知只有感染者和家人、和疾控中心工作人员
共同携手起来，积极面对艾滋病防治，艾滋病的阴霾才会渐渐在感染者身上被驱散。
xx老师
对于前来疾控中心的咨询者、检测者从来没有一丝歧视和厌烦，他不仅热情而耐心地解决咨
询者的每一个疑问，普及防艾知识，还带着检测者做血清检查，并对检测结果严格保密。
在
性艾科实习的一个半周，我对同志群体、hiv高危人群的管理与防治工作有了新的认识，不
再像以前那么恐惧和担忧。
人类战胜艾滋病是一个漫长的过程，而人类消除艾滋病歧视并不
需要等待，虽然现在还有很多人不能够完全接受艾滋病，但只要全社会都能够像陈晓宇老师
这样去对待所有艾滋病感染者及他们家庭，相信艾滋病防治工作会做的更好。
20xx年7月25——7月29日，我们组在地方病慢病防治所实习。
实习内容有：
地方病
慢病疫情管理及防治工作。
xx老师耐心地向我们介绍了科室的工作以及目的，为拟订与慢性
非传染性疾病、地方病和伤害预防控制相关的法律、法规、标准、技术规范和防治规划等提供科学依据；为卫生行
政部门提供慢性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制的政策咨询。
拟订并实施全省重大慢
性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制工作计划和实施方案，并对全省实施情况进行督导、
检查和评估。
指导和开展全省慢性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制的流行病学调查、
病情监测；确定我省慢性非传染性疾病和伤害防制的优先领域，组织开展慢性非传染性疾病、
地方病和伤害预防控制的应用性研究、技术攻关和技术合作。
组织制定慢性非传染性疾病、
地方病和伤害防制规范和指南，规范与评价慢性非传染性疾病、地方病和伤害预防控制健康
教育信息内容，促进慢性非传染性疾病、地方病和伤害防制的大众宣传工作。
老师们对我们
照顾有加，xx老师为了让我多获取相关知识，还特地拿出《麻风病防治手册》以及大量工作
简报、文件供我学习和参考，我对老师们的敬业精神十分敬佩。
20xx年8月1日——8月5日，我们组在免疫规划所实习。
实习内容有：
免疫规划管理
工作、预防接种计划的制定和效果评价。
免疫规划所是一个很重要的科室，它负责拟定全省
疫苗针对疾病的防治技术方案，提出防治规划、计划、控制策略和建议等；协助卫生厅制定
全省年度一类疫苗采购、供应、使用计划和冷链建设与管理办法，以及未纳入免疫规划疫苗
的接种程序和实施方案；组织实施全省疫苗针对疾病的防治工作，评估实施质量和效果；开
展全省疫苗针对疾病、疫苗质量及冷链设施运转情况的监测、检测、预测、专题调查；收集、
统计、分析全省疫苗针对疾病疫情和人群免疫水平、免疫接种率等资料；指导并参与疫苗针对疾病及预防接种异常反应重大事件的流行病学调查与处理；承担全省疫苗针对疾病
的业务指导、业务考核与业务培训；承担中心冷链设备管理；开展疫苗针对疾病科学研究；
负责疫苗针对疾病防治知识的咨询、宣传，按中心计划开展疫苗针对疾病健康教育及健康促
进。
xx市疾病预防控制中心的疫苗全部由专门的仓库保管，老师们经常会带着疫苗视需求分
发到不同区县，还会进行现场接种等相关工作，工作很辛苦。
但是正因为有老师们的勤劳工
作，我们的免疫管理工作才会越做越好。
20xx年8月8日开始，我们组在三个监测所实习，分别是公共卫生监测所、职业卫生监
测所和学校卫生医院感染监测所。
实习内容有：
食品、环境、生活饮用水卫生监测工作，职
业卫生与放射卫生监测工作，学校卫生、医院感染监测、消毒和除害。
这三个监测所监测所
负责开展工作场所职业病危害因素、放射危害因素、食品危害健康因素、环境危害因素、农
村改水改厕情况、学生健康状况及学生常见病和相关危害等领域的卫生监测和卫生学评价、
职业健康监护及卫生学评价工作，提出和制定相关预防、控制方案和措施；负责开展装修装
饰材料和室内环境危害因素的监测工作；负责开展职业病诊断工作；承担食物中毒、环境污
染、放射事故与职业中毒等突发公共卫生事件处理工作。
夏季是各种疾病的高发期，公共卫
生问题刻不容缓，老师们几乎每天都要顶着炎热的天气外出采样。
由于我们所学知识有限，
无法协助采样及进一步分析工作，令我感到很遗憾。
回学校之后我们将继续学习预防医学相
关课程，培养工作能力，争取早日能够独立进行卫生监测相关工作。
在这短短8周的时间内，我们圆满完成了实习任务，初步了解到了疾病预防控制中心的
组织形式，疾病预防控制中心各相关科室的工作内容和工作方法，把课堂所学的理论知识和
技能用于实践，受到疾控中心科室老师的一致好评。
这也和老师们热情、耐心、无私的带领
指导密不可分，老师们不仅在工作中给予我们指导和帮助，也在生活上无私地向我们提供良
好条件，使我们在工作之余也能有丰富多彩的业余生活，令我们深深感动、感激。
今后，我
们将更加刻苦努力地钻研专业知识，以老师们为榜样，认真踏实地工作，为公共卫生事业做
出贡献。
篇三：
免疫室实习进修人员工作规范免疫室实习进修人员工作规范
1．免疫专业统一按科室实习进修要求安排时间表。
特殊情况例外。
2.实习和进修生必须服从本专业组的直接管理，遵守本专业组及医院、科室的一切规章
制度，参加实习单位的业务学习和有关活动。
3.实习和进修生必须加强医德医风修养礼貌待人，主动热情为病人服务。
4.实习和进修生应在指导老师的指导下进行实习和工作，一切实验结果均须指导老师签
名后方能发出报告，不得擅自签名发出报告。
5.严格请假制度，一般情况下不得请假，节假日按国家法定假日安排休假，请假一律书
面报告，一天须经专业组长同意，二天以上须经科室主任和学校学生科负责人签字同意，所
有请假手续均应保存在专业内，实习期间请假不超过15天。
消假必需经本专业组负责人知晓
同意。
6.实习和进修生必须准时上班，不迟到早退，工作踏实认真，尊敬师长。
7.实习和进修生必须严格按实验操作规程操作仪器，科室高级贵重仪器必须在指导老师
的具体指导下方能操作。
8.每科实习结束时接受带习老师理论和技能考核，并由带习老师填写学生实习成绩表，
实习结束时由科主任签字同意。
9.实习生入科前须认真学习本管理制度，认可签字后方可入科实习。
篇四：
疾控中心实
习小结
实习小结
广东药学院2007级预防医学专业姓名张鹏鹏十年树木，百年树人。
做为一名即将毕业的大学生，我在学校的统一安排下于2011年
11月7日至2012年1月13日在深圳市盐田区卫生监督所参加实习。
这是我正式与社会沟通
的第一步，通过为期两个多月的实习自己有了很大的收获。
（一）、实习目的
实习是学生大学学习很重要的实践环节。
实习是每一个大学生的必修课，它不仅让我们
学到很多在课堂上根本就学不到的知识，还能使我们开阔视野，增长见识，为我们以后更好
把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。
这次有机会能够到盐田区卫生监督所实习，我感到很庆幸。
虽然只有两个多月的时间，
但是在几位师兄师姐的帮助下，我将四年的理论知识很好的运用到了实际应用，是我对于公
共卫生知识有了更加层次的理解，增加了对公共卫生知识的感性认识，锻炼和提高了独立分
析和解决实际问题的能力。
与师兄姐相处一个月下，师兄姐们很热心和真诚，尽心尽力的将
实际工作的技能和要点传授给我，为人很和善，包容我的错误，让我有了很大的进步。
（二）、实习内容
在这两个月，主要在疾控科、职卫科、公卫科轮转。
学习免疫规划、职业危害因素监测，
公共卫生监测等。
（三）实习单位简介
盐田区疾病预防控制中心（卫生监督所）成立于1984年，原名为沙头角卫生防疫站，是在
盐田区卫生和人口计划生育局领导下，执行国家和地方卫生法律、法规，开展卫生监督、监
测的法定性专业机构，中心主要职能及任务：
组织实施全市传染病、地方病、职业病、慢性
非传染性疾病、寄生虫病和媒介生物的监测和预防控制；承担着全市传染病疫情、食物中毒、
食物污染、职业中毒、饮用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突发公共卫生事件的调查、
应急处理及预防控制；开展食品卫生、学校卫生、职业卫生、放射卫生、公共场所卫生等类
别的卫生监督检验、健康相关产品卫生质量检验、疾病预防控制检验及有关单位的委托检测检
验；负责实施本区免疫预防接种规划及预防用生物制品的使用和管理；负责本区疾病预防控
制信息的收集统计、分析评价及预测预报；承担着本区开展疾病预防控制、公共卫生相关技
术的科研、培训、指导、宣传教育及咨询、诊疗服务；为政府部门制定公共卫生、疾病预防
控制的政策提供技术依据，参与拟定疾病预防控制、公共卫生相关的卫生法规、标准、方案；
承担省、市卫生行政部门交付的其他任务。
（四）、个人小结
通过这两个月的实习，我对疾控中心（卫生监督所）所从事的具体工作有了较为清晰地
理解。
接触到了真正的监测仪器、设备，并到学校、工厂进行监测，真正从课本中走到了现
实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，使我对预防医学专业的认识从纯理性的上升到
实践，从实践中的感性认识上升到了更深刻的理性认识。
在实习过后，我发现在校学生往往重视理论课的学习，而忽视实际动手操作能力的培养，
在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作的要
求的，实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“活到老学到老”
的含义。
实际的工作能力是书本上没有办法教授给我们的，必须要通过实际工作来积累与强
化。
所以我觉得学校应加强各种实验课，实践课，增强学生的实际操作能力和勇于创新的能
力，让学生在实践中学会创新。
此次实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国
家、为人民更好服务做好了准备。
篇五：
个人实习总结个人实习总结
班级：
10物理学学号;20100702011027姓名：
日月如梭，光阴似箭，为期一个半月的实习生活转眼即逝，在文山市第二中学的这一段
经历是我从未体验过的，在这段时间我感受到了教学工作的酸甜苦辣，更明白作为教师工作
者的那份责任，那份荣誉，使我相信在未来的工作中，这份经历将给我很大的帮助。
我是
一名刚踏上工作岗位的青年实习教师，刚开始我心中有些忐忑不安，非常幸运的是在学校有
许多老师对我的工作给予很大的关心和帮助，让我也更加努力，才使得实习期间我的各项工
作都有条不紊的开展。
就在这忙碌和充实的生活中，一个半月的实习时间就这样结束，可是
结束之余，心里却有舍不得的感觉。
教师育人，身正为范，在一个半月的实习工作中让我认识自我的角色定位。
不但是应该
做一个怎样的人，而是做一个怎样的教师，教师的责任是神圣的，即教书又育人，高尔基说
过：
“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教书育人”。
爱孩子是教师应具备
的美德，也是教师的天职，作为一名中学老师，当然应该做到这一点，热爱学生包括尊重信
任学生，关心爱护学生，只要是我的学生无论成绩还坏，我都一视同仁，和学生相处的好才
能更好的开展教学工作。
作为一个准教师，我也发现自己教学工作的不足，对此，我深深体会到教师必须不断学
习，提高自身的科学文化素质，主动认真去听别的教师的课，学习他们的讲课方式，吸取他
们的上课经验，以使自己更好的开展教学工作。
通过这一个半月的实习，虽然取得了一些进步，收获了一些经验，但还存在一定问题，
对于今后的路，我会谨慎的走好每一步，用自己的努力实践勇于探索使自己整体素质和工作
能力在上新台阶，在以后的工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，成为一个
可以当任教书育人工作的合格教师。
【篇二：
检验实习生出科免疫室自我鉴定】
2014医学检验实习自我鉴定
鉴定一：
医学检验实习自我鉴定
光阴似箭，日月如梭。
一年的实习生活很快就过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千。
本人于某年某月被医院正式接纳为检验科实习生。
在这一年实习中,自己不断加强学习,提高政治素质和业务素质，准确自我定位，努力做好本职工作，现将一年来的实习情况汇报如下：
短短的几个月，在医院党政领导的正确领导下，在检验科主任的带领下，我认真学习各专业知识，锐意进取，求真务实，发扬与时俱进的工作作风，坚持以病人为中心的临床服务理念，立足本职岗位，踏踏实实做好医疗服务工作。
鉴定主要有以下几项：
一．兢兢业业，做好本职工作
作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。
应用自己所学的知识，收集到老师的意见，学习到外地的经验，提出意见和建议，给医生当好参谋。
到目前为止，己基本能满足医院各类病人检测参数要求；为保证各类病人检测数据的准确性，在检验、检测的全过程中严格按照《全国临床检验操作规程》和《产品说明书》进行操作，在过去的一年中所出据的检验报告基本能达到准确。
在检验业务上能坚决贯彻医疗安全第一的理念，杜绝了医疗事故的发生。
更进一步提高医疗服务质量、改善服务态度来争取病人的信任。
二.专业知识、工作能力和具体工作
日常的临床检验工作，虽然工作比较繁忙，做起来有一定的困难，如很多手工加样工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，服从领导安排，积极支持科主任工作，我不怕麻烦，虚心向老师学习、自己摸索实践，在很短的时间内熟练掌握了手工加样工作，明确了工作程序，提高了工作能力，在具体工作中形成了一个比较清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。
为了弥补自己专业知识的空缺，我
每天不断的要求自己要把这些知识补上，这不管对自己还是在以后面试打下一个牢固的基础。
三、工作态度和勤奋敬业方面
医者父母心，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。
我希望所有的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓励他们，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心，默默地祈祷他们早日康复。
热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，热心为大家服务。
认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点按时完成工作。
四、在工作中也收到了来自各方面的批评和指正，我都一一进行了整改，收到了良好的效果。
在过去自己实习的几个月中，在院领导和科主任的领导下，自己兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成绩，但由于自己各项素质尚须进一步提高，工作中难免出现这样和那样的问题和错误，比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。
我衷心的希望各位领导和老师们能及时地给予批评和指正，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼，努力开创工作新局面，使思想觉悟和工作业绩再上一个新水平，为总院的发展做出更大更多的贡献。
鉴定二：
医学检验实习自我鉴定
这是我迈出社会的第一步实习期即将要结束了，时间过得真快，实习是我将理论转为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将我终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定。
8月份我到了贺州市人民医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外（脑、普、骨）科、内（神经、心血管、消化）科、辅助（心电图、x线）科室......等科室学习，在实习期间，
我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合实践经验。
在临床实习期间，我积极向临床医生学习，经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录，出院记录，化验单等所有医疗文件的书写，还掌握了清创缝合，无菌术等操作方法，我对内科，外科。
内科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊治和治疗，对一些常见玻多发病的特点，诊断。
鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己的独立思考，独立解决问题，独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德。
但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的，对他还不了解，所以我更加知道自己肩责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。
在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。
对病人细心照顾，和蔼可亲。
努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写;掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。
较好地完成了各科室的学习任务。
医学5年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!
我牢记着医学生的誓词：
我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
百尺竿头，更进一步,我将在以后的工作和学习中更加努力，不断充实自我、完善自我，做一名二十一世纪的好医生!
鉴定三：
医学检验实习自我鉴定
自20xx年5月参加实习以来，一转眼，我在四川大学华西第四医院检验科十个月的实习生活即将结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。
原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。
现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。
在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己独立中作做准备。
在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不是为了毕
业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，特别是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。
因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作
了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。
记得刚刚去实习的时候，只能傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上，不过在老师的教导下我们渐渐学会使用各种仪器，熟悉整个操作流程，后来就基本上就自己开始找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一天天就这么过来，我们也在一天天的工作中慢慢积累知识。
在采血室、生化室、临检室、输血科、免疫室、微生物室6个科室的轮转实习过程中，遇到了很多和蔼和严厉的老师，在他们的谆谆教导下我不断进步，可以说这次实习把原来课本上的很多知识都运用到了实际操作中，但也学到了很多书本上学不到的知识，同时也加深了在在实际工作中需要注意的细节：
质控管理、sop文件制作、抽血质量、血涂片制备及染色、微生物培养及鉴定、elisa加样、各种全自动仪器的操作等等。
在帮助老师做实验的同时，老师也会给我们讲解知识点，在学习到新知识的同时也巩固了原来学
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