中考化学试题汇编9.docx
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中考化学试题汇编9
2011年中考化学试题汇编——我们周围的空气
1.（2011.达州市）2011年5月20日空气质量报告：
老城区空气污染指数为64，空气质量级别为Ⅱ级，空气质量状况为良，空气首要污染物为可吸入颗粒物。
下列有关空气各成分的说法正确的是（）
A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
B．氮气的化学性
质不活泼，可用于食品防腐
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
2.（2011．苏州市）下列关于空气的说法中，错误的是（）
A．空气是一种十分重要的天然资源
B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净
C．按质量计算，宅气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%
D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”
3.（2011.桂林市）下列环境问题与二氧化硫的排放有关的是（）
A．酸雨B．沙尘暴C．白色污染D．温室效应
4．（2011.桂林市）自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的（）
A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体
5．（2011.湛江市）我市是全国十大宜居城市之一，人们对空气污染关注的程度不断加强，下列气体中不会造成空气污染的是（）
A．二氧化氮B．二氧化硫C．一氧化碳D．氮气
6.（2011．宿迁市）通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜的高……。
它是（）
A．二氧化碳B．氮气C．氧气D．水蒸气
7．（2011．宿迁市）下列哪组气体都属于空气污染物（）
A．CH4、CO2、H2B．CO2、HCl、N2
C．SO2、CO、NO2D．HCl、N2、O2
8．（2011．娄底市）汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
9.（2011.黄石市）下列物质在氧气中充分燃烧，生成黑色固体的是（）
A.白磷B.木炭C.硫D.铁丝
10.（2011.泰安市）空气的成分中，能导致温室效应的气体是（）
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体
11.（2011．大连市）下列说法中，错误的是（）
A．富氧空气可用于潜水、医疗急救B．氧气能支持燃烧，可做燃料
C．氮气充入食品包装袋内可以防腐D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用
12.（2011.淄博市）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（）
A.都属于氧化物B.都含有氧气C.都含有氧气分子D.都含有氧元素
13.（2011．南昌市）实验室检验氧气应该选用（）
A．pH试纸B．澄清石灰水C．酚酞溶液D．带火星的木条
14.（2011．广州市）下列关于空气中各组成成分说法正确的是（）
A．空气中的O2只有点燃时才能发生化学反应
B．空气中的CO2是导致酸雨的主要原因
C．空气中的N2可作为生产氮肥的原料
D．空气中的稀有气体没有任何使用价值
15.（2011．滨州市）下列说法正确的是（）
A．空气中氧气的质量分数为21％
B.空气中各成分所占的比例是永恒不变的
C．空气是由多种物质组成的混合物
D.空气质量级别数目越大，空气的质量越好
16．（2011．泰州市）下列有关氮气的用途中，错误的是（）
A．制氮肥B．直接做燃料C．做灯泡填充气D．做瓜果保护气
17．（2011.大连市）下列物质中，属于氧化物的是（）
A．O2B．MnO2C．KClO3D．H2CO3
18.（2011．大连市）列物质中，属于纯净物的是（）
A．空气B．海水C．生铁D．臭氧
19.（2011.雅安市）下列有关物质的分类，错误的是（）
A．空气属于化合物B．水属于氧化物
C．氮气属于纯净物D．乙醇属于有机物
20.（2011.临沂市）在下列物质中，属于纯净物的是（）
A．海水B.苛性钠C.稀盐酸D.空气
21.（2011.荆门市）臭氧（O3）层能吸收太阳光中大部分紫外线，从而保护地球生物，臭氧属于：
（）
A．单质B．稀有气体C．化合物D．氧化物
22.（2011．南通市）从物质分类的角度看，下列说法错误的是（）
A．石油属于混合物B．氮气属于单质
C．甲烷属于化合物D．干冰属于有机物
23.（2011.内江市）下列物质属于纯净物的是（）
A.蒸馏水B.煤C.葡萄酒D.岩石
24.（2011.襄阳市）下列物质属于氧化物的是：
（）
A．KMnO4B．O2C．H2O2D．空气
25.（2011.广安市）下列说法不正确的是（）
A.饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气
B.常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
C.凡是无色、澄清透明
的液体都是溶液
D.稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气
26．（2011．苏州市）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）
A．镁条在空气中燃烧，胃出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
27．（2011．苏州市）下列说法错误的是（）
A．碘酒是一种混合物
B．水是纯净物，但自然界中几乎不存在纯净的水
C．氮气的化学性质不活泼，在常温下难与其他物质发生反应
D．一氧化碳是一种红色有强烈刺激性气味的气体
28．（2011．苏州市）下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是（）
A．空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B．工业上用分离液态空气的方法制取氧气是分解反应
C．用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气
D．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气
29．（2011．苏州市）下列对催化剂描述正确的是（）
A．任何化学反应都需要催化剂B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C．只有分解反应才需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂
30.（2011.荆门市）以下叙述中，不正确的是：
（）
A．催化剂在化学反应中能改变化学反应速率
B．水电解的反应是一个分解反应
C．aL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）L
D．混合物中一定含有两种或两种以上元素
31.（2011.临沂市）使用右图装置可以进行下列实验中的（）
A．锌与稀硫酸制取、收集氢气
B．KClO3与MnO2制取、收集氧气
C．KMnO4制取、收集氧气
D．过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气
32.（2011.达州市）下列有关实验现象的描述，正确的是（）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体
B．分别点燃一小块棉纤维和羊毛纤维，都产生了烧焦羽毛的气味
C．测定空气中氧气含量的实验里，铜丝加热变黑
D．木炭燃烧生成二氧化碳
33．（2011．泰州市）下列对实验现象的描述，错误的是（）
A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光
B．硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体
C．向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．溶液变成红色
D．向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀
34.（2011．日照市）下列说法错误的是（）
A．红磷在氧气中燃烧时，产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体
C．铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味
35.（2011．济宁市）下面对某些实验现象的描述，不正确的是（）
A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．醋酸溶液滴入酚酞试剂，变红色
D．氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液，出现红褐色沉淀
36.（2011.无锡市）无锡市某日的空气质量日报如下表:
项目
空气污染指数
空气质量级别
空气质量
可吸入颗粒物
65
Ⅱ
良[来源:
学+科+网]
二氧化硫[来源:
学。
科。
网Z。
X。
X。
K]
6
二氧化氮
20
下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（）
A．用氢气作燃料B．露天焚烧垃圾C．汽车排放尾气D．用煤作燃料
37.（2011.无锡市）在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是[（）来（]A．H2O2→O2B．CO2→COC．S→H2SO4D．P→P2O5
38.（2011．南昌市）对下列事实的解释正确的是（）
事实
解释
A
氧气用于切割金属
氧气有可燃性
B
洗洁精可用于除油污
洗洁精能溶解油污
C
打开汽水瓶盖有大量气泡冒出
温度升高，气体溶解度减小
D
做铁丝燃烧实验时集气瓶底部预先要装少量的水
防止瓶底炸裂
39.（2011．成都市）今年春天，不同寻常的低温导致北极上空差点形成臭氧洞。
臭氧（O3）属于（）
A．氧气B．空气污染物C．有机物D．稀有气体
40.（2011.重庆市）下列物质属于纯净物的是（）
A.寒冷的干冰B.清澈的泉水C.清新的空气D.坚硬的大理石
41.（2011.重庆市）下列关于O2的说法不科学的是（）
A.常用带火星的木条来检验空气中的O2B.硫在O2里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D.加热KClO3制O2可用MnO2做催化剂
42.（2011.烟台市）下列关于氧气的说法中错误的是（）
A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
43.（2011.武汉市）下列有关气体的制取装置或实验操作，错误的是（）A
44.（2011．日照市）下列各组物质中能利用右图装置进行实验制取气体的是（）
（1）用硫酸铜固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
（2）二氧化锰固体和5%的过氧化氢溶液制取氧气
（3）二氧化锰固体和氯酸钾溶液制取氧气
（4）锌片和稀硫酸制取氢气
A．仅
（1）（2B．仅（3）（4）
C．仅
（1）
（2）（4）D．仅
（1）（3）（4）
45.（2011.眉山市）对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。
下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）
A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料
C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
D.反应时间较长的是高锰酸钾
46.（2011.襄阳市）带火星的小木条伸到盛有氧气的集气瓶中会________________。
实验室常用KClO3和MnO2混合加热来制取氧气，在此反应中MnO2起______________作用。
47.（2011.南充市）实验室通常采用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气，写出该化学反应方程式，其中二氧化锰是剂。
48.（2011．肇庆市）（5分）按右图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。
请回答下列问题：
（1）燃烧的现象是；
（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；
（3）冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为。
49.（2011.天津市）（7分）空气、水是人类赖以生存的自然资源。
（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。
在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。
用弹簧夹夹紧乳胶管。
点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。
写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：
待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。
由此可知氧气约占空气总体积的。
红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是，该气体（填“支持”或“不支持”）燃烧。
50.（2011.南京市）（4分）请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出实验室在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式：
。
（2）实验室收集氧气可用（填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶后，将导管从瓶口出移开，在桌上。
（3）用A装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是。
51.（2011.天津市）（8分）根据下列装置图，按要求回答有关问题：
（1）写出图中带有标号仪器的名称：
a。
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为（填序号），检验二氧化碳已经收集满的方法是。
（3）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时，应选用的装置是（填序号），反应的化学方程式为；
若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，停止加热时，应先将导管移出水面，然后再。
（4）实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气。
常温下，在试管中分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是。
A.5mL5%的过氧化氢溶液
B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末
52.（2011.淄博市）（6分）化学实验是学习化学和进行科学研究的重要方法和途径。
学会气体物质的制备方法是研究气体、利用气体的
基础。
请根据下图回答有关问题：
①
②
③
④
⑤
⑥
⑴在常温下实验室欲制取氧气所选用的装置是（填序号），为了便于调控反应的进行，可以对发生装置进行改进，请简要说明你的改进措施。
⑵从上
述仪器中选择一种你比较熟悉的仪器，写出它的名称，简要写出它的用途。
53.（2011.湛江市）（8分）下图是实验室常见的制取气体的装置：
（1）写出上图中带标号仪器的名称：
①，②。
（2）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是（填字母），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式。
（3）实验室现在需要制取氧气，利用上面的仪器，还需要的药品是：
（填名称）。
（4）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成（填化学式），做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是。
至气界大战2NaCl+H2O
54.（2011．肇庆市）（5分）氢气、氧气、氮气、二氧化碳四种气体中，占空气体积分数最大的是（填化学式，以下相同）；
能使带火星木条复燃的是；能与氧化铁在一定条件下发生置换反应的是；能使紫色石蕊试液变红色的是；能使澄清石灰水变浑浊的是。
55.（2011.合肥市）（7分）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：
铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。
该小组同学进行了如下探究。
（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式：
。
（2）探究一：
蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？
点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端
管口点燃，也有火焰产生（如右图所示）。
由此可知：
蜡烛燃烧产生的火焰
是由（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（3）探究二：
物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
【查阅资料】
物质
熔点╱℃
沸点╱℃
燃烧时温度╱℃
石蜡
50∽70
300∽550
约600
铁
1535
2750
越1800
钠
97.8
883
越1400
由上表可知：
物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。
由此推测：
钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生。
（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是。
56.（2011．成都市）（9分）实验室常用右下图所示装置测定空气中氧气含量。
（1）若有1．24g红磷发生反应，则根据化学方程式计算，产生的固体（P2O5）有多少克？
（2）该试验中红磷过量，你认为是否有道理？
（填“是”或“否”），你的理由是
。
（3）在动手实验的过程中，你认为该实验的不足是（至少一条）
57.（2011．大连市）（6分）下图是实验室制取气体的常用装置。
（1）仪器①的名称是。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是；用排水法收集氧气的合适时机是。
（3）制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是（填装置字母）；选择该发生装置的依据是。
58．（2011.泰安市）（5分）下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。
请按要求回答下列问题：
（1）用双氧水制取氧气的化学方程式为；
（2）要收集氧气，收集装置可选择上述装置中的或（填写序号）；
（3）用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是
。
59．（2011.河南省）（3分）右图是实验宣制取气体的常用装置。
（1）A中的试管口为什么应略向下倾斜?
（2）写出选用B制取氧气的化学方程式。
（3）若采用C（气体由a口进入）收集到一种气体，请简述验证该气体的实验方法。
60.（2011．南昌市）（5分）下图是实验室常用的装置。
请据图回答：
（1）写出仪器①的名称。
收集某气体只能采用E装置，由此推测该气体具有的性质；
（2）用高锰酸钾制取氧气的装置组合是（填序号），反应的化学方程式为；
（3）实验室制得的CO2气体中常含有HCl和水蒸气。
为了得到纯净、干燥的CO2气体，除杂装置的导管气流方向连接顺序是（填选项）。
A．a→b→c→dB．b→a→c→dC．c→d→a→bD．d→c→b→a
61.（2011盐城市）（10分）根据下列装置图回答问题。
ABCDE
（1）写出图中标示仪器的名称：
①，②。
（2）用A装置制取O2的化学方程式为
，O2可以用法收集（写出一种即可，下同）。
该装置还可以用来制取气体。
（3）若按B→C→D→E顺序连接装置，制取O2并进行碳及其氧化物的部分性质实验。
正确的接口顺序为a→b→c→e→d→，实验中C装置处观察到的现象为。
（4）实验结束，应先撤离g处导管，再熄灭酒精灯。
如果先熄灭B、C两处酒精灯，则D中观察到的现象有：
；。
62.（2011．广州市）（8分）某校“我与化学”活动小组通过查舞资料了解到，我国超市每年消耗约40万吨
塑料袋。
假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理。
将排放大量CO2。
该活动小组用下图所示装置，测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量。
（1）为了保证测量的准确性，连接好实验装置后应检查________________________，再加入药品进行实验。
（2）装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂．可持续产生O2供塑料袋充分燃烧，产
生O2的化学方程式是__________________________。
（3）塑料袋燃尽，装置Ⅰ逐渐冷却时，装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中．原因是___________________
（4）根据实验目的，需要称量的是_________。
A．实验前塑料袋的质量
B．实验前和实验后装置Ⅱ的质量
C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量
63.（2011．广州市）（4分）实验室常用排空气集气法收集干燥气体。
下面是两种简易的排空气集气装置。
用编号填空：
（1）实验室收集CO2选用_____________，收集O2用___________。
（2）如果要收集SO2应选用________________，收集CH4选用______________。
64.（2011.孝感市）（5分）下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。
（1）图中甲装置常用于制取氧气，其反应的化学方程式是；利用甲装置还能制取气体。
（2）若在乙装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从端（填字母“a”或“b”）通入。
（3）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是（答一条即可）。
65.（2011.陕西省）（共4分）下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。
（1）写出甲装置中发生反应的化学方程式。
（2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的性。
甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是。
66.（2011.广安市）（7分）实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：
（1）这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是（填序号）。
（2）图示中仪器①的作用；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择A作发生装置，但要对
A进行改进，改进的方法是；实验室若用B作发生装置制氧气，则该反应方程式为。
（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁（FeS）固体和稀硫酸反应制得，该反应方程式为FeS＋H2SO4（稀）＝H2S↑＋FeSO4，则应选择
（填序号，下同）来作发生装置。
（4）NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择装置来收集NO。
67.（2011.南京市）（4分）请根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出实验室在B装置中用H2O2制取氧气的化学方程式：
（2）实验室收集氧气可用（填编号）装置；在收集过程中，当氧气充满集气瓶以后，将导管从瓶口处移开，在桌上。
（3）用A装置制取氧气时，试管中的棉花没有发生燃烧，根据燃烧的条件分析，其主要原因是。
68.（2011．巢湖市）（7分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号
H2O2溶
液浓度%
H2O2溶液体积/mL
温度℃
MnO2的用量/g
收集氧气的体积/mL
反应所需
的时间/s
①
5
1
20
0.1
4
16.75
②
15
1
20
0.1
4
6.04
③
30
5
35
2
49.21
④
30
5
55
2
10.76
（1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与 有关；
从实验 和 对比可知，化学反应速率与温度的关系是：
；
（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速
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