c语言程序设计课程设计选题 1.docx

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c语言程序设计课程设计选题1

《C语言程序设计》课程设计课题表

一、A类

1.职工信息管理系统设计

2.职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。

试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能：

3.1、职工信息录入功能（职工信息用文件保存）－－输入

4.2、职工信息浏览功能－－输出

5.3、职工信息查询功能－－算法

6.查询方式：

按学历查询、按职工号查询、条件组合查询

7.职工信息删除、修改功能（可选项）

8.图书信息管理系统设计

9.图书信息包括：

登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。

10.试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能：

11.1、图书信息录入功能（图书信息用文件保存）－－输入

12.2、图书信息浏览功能－－输出

13.3、图书信息查询功能－－算法

14.查询方式：

按书名查询、按作者名查询、条件组合查询

15.图书信息的删除与修改（可选项）

16.图书管理系统设计

17.图书管理信息包括：

图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等

18.功能描述：

19.1、新进图书基本信息的输入。

20.2、图书基本信息的查询。

21.3、对撤消图书信息的删除。

22.4、为借书人办理注册。

23.5、办理借书手续。

24.6、办理还书手续

25.要求：

使用文件方式存储数据。

26.实验设备管理系统设计

27.实验设备信息包括：

设备编号，设备种类（如：

微机、打印机、扫描仪等等），设备名称，设备价格，设备购入日期，是否报废，报废日期等。

28.主要功能：

29.1、能够完成对设备的录入和修改

30.2、对设备进行分类统计

31.3、设备的破损耗费和遗损处理

32.4、设备的查询

33.要求：

使用文件方式存储数据。

34.学生信息管理系统设计

35.学生信息包括：

学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。

试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：

36.1、系统以菜单方式工作

37.2、学生信息录入功能（学生信息用文件保存）－－输入

38.3、学生信息浏览功能－－输出

39.4、学生信息查询功能－－按学号查询、按姓名查询、

40.5、学生信息的删除与修改（可选项）

41.要求：

使用文件方式存储数据。

42.学生成绩管理系统设计

43.学生成绩信息包括：

学期，学号，班别，姓名，四门课程成绩（语文、数学、英语和计算机）等。

44.主要功能：

45.

（1）能按学期、按班级完成对学生成绩的录入、修改

46.

（2）能按班级统计学生的成绩，求学生的总分及平均分

47.（3）能查询学生成绩，不及格科目及学生名单

48.（4）能按班级输出学生的成绩单

49.要求：

使用文件方式存储数据。

50.学生选修课程系统设计

51.假定有n门课程，每门课程有：

课程编号，课程名称，课程性质（公共课、必修课、选修课），总学时，授课学时，实验或上机学时，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不得少于60）自由选课。

试设计一选修课程系统，使之能提供以下功能：

52.1、系统以菜单方式工作

53.2、课程信息录入功能（课程信息用文件保存）－－输入

54.3、课程信息浏览功能－－输出

55.4、课程信息查询功能－－算法

56.查询方式：

按学分查询、按课程性质查询、

57.5、学生选修课程（可选项）

58.学生成绩记录簿设计

59.编制一个C语言成绩记录簿，每个学生信息包括：

学号、姓名、C语言成绩。

具体功能：

60.

（1）创建信息链表并以磁盘文件保存；

61.

（2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的成绩；

62.（3）按学号或姓名查询成绩；

63.（4）添加成绩记录；

64.（5）修改指定姓名或学号的学生的成绩并可存盘；

65.（6）显示输出60分以下、60~79、80~89、90分以上各分数段的学生信息（可选项）。

66.学生籍贯信息记录簿设计

67.编制一个学生籍贯信息记录簿，每个学生信息包括：

学号、姓名、籍贯。

具体功能：

68.

（1）创建信息链表并以磁盘文件保存；

69.

（2）读取磁盘文件并显示输出所有学生的籍贯信息；

70.（3）按学号或姓名查询其籍贯；

71.（4）按籍贯查询并输出该籍贯的所有学生；

72.（5）能添加、删除和修改学生的籍贯信息（可选项）；

73.销售管理系统设计

74.某公司有四个销售员（编号：

1-4），负责销售五种产品（编号：

1-5）。

每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。

每张便条包含内容：

1）销售员的代号，2）产品的代号，3）这种产品的当天的销售额。

每位销售员每天上缴1张便条。

75.试设计一个便条管理系统，使之能提供以下功能：

76.1、便条信息录入功能（便条信息用文件保存）－－输入

77.2、收集到了上个月的所有便条后，读取销售情况

78.1）计算每个人每种产品的销售额。

79.2）按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号）

80.3）统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序，输出排序结果（需输出产品的代号和销售额）（可选项）

81.成绩管理系统设计

82.现有学生成绩信息，内容如下

83.姓名学号语文数学英语

84.张明明01677882

85.李成友02789188

86.….......…

87.请编写一系统，实现学生信息管理，软件的功能要求：

88.

（1）信息维护：

要求：

学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。

此模块包括子模块有：

增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息

89.

（2）信息查询：

要求：

查询时可实现按姓名查询、按学号查询

90.（3）成绩统计：

要求：

A输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60--70），统计出在此分数段的学生情况。

91.通信录管理系统设计

92.编制一个通信录管理系统，每个联系人信息包括：

姓名，性别，出生日期，手机，地址。

93.具体功能要求：

94.1、联系人信息录入功能（用文件保存）－－输入

95.2、联系人信息添加功能

96.3、联系人信息显示功能

97.4、联系人信息的删除与修改功能

5、将联系人信息存储到文本文件中

13．银行账户信息管理系统

功能要求：

1、具有查询帐户余额的功能

2、具有简单的存取款功能

3、能够实现帐户的插入、删除和修改

4、具有帐户信息的保存功能

二、B类

1.背包问题：

已知n个物品的重量依次为W1>W2>…Wn，一个背包可以容纳的物品重量为w，设计程序将这些物品放入背包，要求所放置的物品的总重量正好为w。

2.设计程序以打印任意一年的日历，要求每个季度的三个月并排打印，每个月的一个星期在一行打印，格式如下：

3.设计一套有关链表程序所需要的函数，提供建立链表、求链表中的结点数、逐个显示链表元素的值、按序号查询结点、按值查询结点、在指定序号的位置上插入结点和删除指定序号的结点等功能。

在此基础上编写应用程序。

4.设计一个学生注册管理系统，能对学生注册信息（学号、姓名、性别、出生年月、所在系、专业、电话号码）进行查询（要求可以使用模糊查询和条件组合查询）、修改、增加、删除和存储等。

5.设计一个学生成绩管理系统，能对学生成绩信息（学号、课程名称、成绩）进行查询（要求可以使用模糊查询和条件组合查询）、修改、增加、删除和存储等。

因为一个学生会选修多门课程，所以一个学生会有多条成绩信息。

6.设计一个课程信息管理系统，能对课程信息（课程编号、课程名称、学分、先修课号、任课教师）进行查询（要求可以使用模糊查询和条件组合查询）、修改、增加、删除和存储等。

7.设计一个图书管理系统，能对图书信息（图书编号、书名、ISBN、出版社、作者、价格）进行查询（要求可以使用模糊查询和条件组合查询）、修改、增加、删除和存储等。

8.学生通讯录管理系统设计

9.设计一个学生通信录，学生通迅录数据信息构成内容可自行设计（如：

姓名、家庭地址、邮政编码、电话号码等等），通信录数据类型定义为结构体类型。

1）主要功能：

10.

（1）能建立、修改和增删学生通讯录

11.

（2）能够按多种方式进行查询

12.2）要求：

界面友好，易于操作，采用文件存储数据。

13.职工工作量统计系统设计

14.编写有一个程序，该程序输入职工工号和完成的产品数量，程序允许同一职工有多次输入，由程序对其完成的产品数量实现累计。

程序按完成数量对他们排序，并确定他们的名次。

按完成的产品数量由多到少的顺序，输出名次、同一名次的职工人数及他们的工号（工号由小到大顺序输出）。

要求程序用有序链表存储数据信息。

15.模拟时钟程序

16.要求：

能准确地利用数字显示日期和时间，在屏幕上显示一个运行的电子时钟，按任意键时程序退出。

17.编程实现文件的基本操作：

1）显示当前目录下有哪些文本文件；2）由用户输入选中的一个或多个文件名；3）由用户选择文件操作功能：

复制、删除、移动（到指定文件夹下），并实现相应的功能；

三、C类

1.设计一个学生注册管理系统，能对学生注册信息（学号、姓名、性别、出生年月、所在系、专业、电话号码）进行查询、修改、增加、删除和存储等。

2.设计一个学生成绩管理系统，能对学生成绩信息（学号、课程名称、成绩）进行查询、修改、增加、删除和存储等。

因为一个学生会选修多门课程，所以一个学生会有多条成绩信息。

3.设计一个课程信息管理系统，能对课程信息（课程编号、课程名称、学分、先修课号、任课教师）进行查询、修改、增加、删除和存储等。

4.设计一个图书管理系统，能对图书信息（图书编号、书名、ISBN、出版社、作者、价格）进行查询、修改、增加、删除和存储等。

5.设计一种结构能表示最多1000位的大整数（正、负均可），并实现这类数的加、减运算。

6.设计一种结构能表示最多1000位的大整数（正、负均可），并实现这类数的乘运算。

7.已知一类用于表示集合的数组的元素是递增有序的，试分别编程实现这类集合的交集和并集。

8.设计程序将两个递增有序的数组合并为一个递增有序的数组。

9.编程实现将选中的若干个文件的内容依次复制插入到一个新文件new.txt中。

10.剧场座位使用N*N的二维数组表示，元素值为1，代表票已售出，为0代表尚未售出，用户要求购买剧场中一块连续的num*num个座位，返回座位的起始行列坐标，找不到返回－1。

11.判断一个串中的三类括号（{[是否匹配。

12.函数f（char*s,chardel），将非空字符串str分割成若干个子字符串并输出，del表示分割时的标志字符。

如：

str为“33123333435”，del的值为‘3’，调用此函数后，将输出3个子字符串，分别为“12”，“4”，“5”。

13.13个人围成一圈，从第一个人开始顺序报数1，2，3。

凡报到3者退出圈子。

找出最后留在圈子中的人原来的序号。

（用数组分别实现）。

14.设计一个设备信息管理系统，能对设备信息（设备编号、设备名称、生产厂商、购买日期）进行查询、修改、增加、删除和存储。

15.设计一个教室信息管理系统，能对教室信息（教室编号、所在建筑名称、座位数）进行管理，可以实现按教室编号或所在建筑名称查询教室信息，并能对教室信息进行修改、增加、删除和存储。

16.设计销售管理系统

某公司有四个销售员（编号：

1-4），负责销售五种产品（编号：

1-5）。

每个销售员都将当天出售的每种产品各写一张便条交上来。

每张便条包含内容：

销售员的代号、产品的代号、这种产品的当天的销售额。

每位销售员每天可能上缴0-5张便条。

假设，收集到了上个月的所有便条，编写一个处理系统，读取上个月的销售情况（自己设定），进行如下处理。

1、计算上个月每个人每种产品的销售额。

2、按销售额对销售员进行排序，输出排序结果（销售员代号）

3、统计每种产品的总销售额，对这些产品按从高到底的顺序，输出排序结果（需输出产品的代号和销售额）

四、D类（画出流程图）

1.设计程序在屏幕上显示一个文本文件的内容，要求：

将所有大写英文字母改为小写字母输出，其它字符原样输出。

2.输入一个正整数，再输入任意n个整数，计算并输出这n个整数的和及平均值。

使用动态内存分配方法为这n个整数分配空间。

3.编程实现由用户输入若干字符串，使用指向若干字符串的指针数组，实现字符串的字典序输出。

4.统计用户输入的一行字符串（为正常的英文语句）中的单词个数。

5.构建简单的手机通讯录。

6.实现一个简易职工工资管理系统，工资项目包括编号，姓名、基本工资、奖金、保险、实发工资。

输入一个正整数，再输入n个职工前5项工资，计算其实发工资。

职工工资信息用文件保存。

7.输入10个学生的学号、姓名和成绩，输出学生的成绩等级和不及格人数。

每个学生的记录包括学号、姓名、成绩和等级。

要求定义和调用函数，该函数实现根据学生成绩给出等级并统计不及格人数和优秀（A）人数。

85～100为A，70～84为B，60～69为C，0～59为D。

8.使用程序模拟汉诺塔运行过程，由用户输入盘子数，输出搬运步骤。

9.建立一个学生成绩信息的单向链表，学生记录按学号由小到大排列，要求实现对成绩信息的插入、修改、删除和遍历。

10.程序实现个人小金库的管理。

11.成绩记录簿。

编制一个C语言成绩记录簿，每个学生信息包括：

学号、姓名、C语言成绩。

具体功能：

创建信息链表并以磁盘文件保存

12.建立一个存放图书信息的单向链表，图书记录按书号由小到大排列，要求实现对图书信息的插入、修改、删除和遍历。

13.链表的合并和复制，有两个单向链表，头指针分别为pList1和pList2，链表中每个结点信息为学号、姓名、年龄和成绩。

（1）编写函数把链表pList2合并到链表pList1中；

（2）编写函数将合并后的链表复制到新链表New上（链表结点信息与上面相同）。

14.编程实现两个文本文件内容的复制，文件的名称由输入确定。

15.输入若干个正整数（输入-1为结束标志），要求按输入数据的逆序建立一个双向链表并输出。

16.输入若干个正整数（输入-1为结束标志），建立一个双向链表，将其中的偶数结点删除后输出。

17.编写程序读取一个指定的文本文件，显示在屏幕上，如果有大写字母，则改成小写字母再输出，并统计行数。

根据回车符统计文件的行数，要处理的文件名通过键盘输入字符串指定。