专业英语老师课堂教学总结五篇.docx

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专业英语老师课堂教学总结五篇

专业英语老师课堂教学总结五篇

对一段时间的工作进行总结是为了确定成绩，找出问题，归纳出阅历教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。

老师的工作总结怎么写呢？

下面就是我给大家带来的专业英语老师课堂教学总结五篇，欢迎查阅！

专业英语老师课堂教学总结1

今年我担当高三班的英语教学，最终一学期，时间较短，任务重。

这一学期来，本人仔细讨论同学，关注同学，讨论课标，梳理学问结构，有方案地落实复习任务，顺当完成训练教学任务。

现将本学期教学工作总结如下：

一、分析学情

经过高二一年的教学，已基本摸清同学的学习基础，更好的“因材施教”，针对不同的同学，指导和要求也不一样。

其中69班为理科特色班，同学普遍英语基础较好，但也有极少数同学英语有严峻的偏科现象，针对这一状况，我采纳统抓整体，配合单个辅导的原则。

68班为理科平行班，针对平行班的学情，我实行的是狠抓基础，稳打稳抓。

二、讨论《考试说明》和高考考纲，把教学方案落到实处

1、仔细学习课标及《考试说明》，落实教学目标、培育同学力量，讨论高考命卷的方向。

2、仔细讨论高考。

今年为湖南新课改高考的第一年，任何东西都是新的，仔细讨论20__年的考纲和考试说明，了解20__年的高考要求。

同时还仔细分析了近几年高考英语试卷，结合新课改的要求，把握高考英语命题方向，格外是高考新题型，做到心中有数。

留意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上。

3、精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开“题海战”。

4、备课组统一备课、资源共享，切实提高复习效率。

同时仔细分析2021年湖南高考样卷，把握高考试题的方向和难度。

三、大量练习促进同学对基础学问的巩固和力量的提高

1、课本复习是同学力量提高的关键。

从开学之初即对课本学问点仔细归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈。

2、作好听力训练是提高成绩的保障。

同学在周一，周四下午6：

40到7：

00的时间统一进行听力训练。

考前一周每天让同学听一套历年高考听力试题，进一步提高同学的听力解题力量。

3、扩大阅读，培育英语阅读力量。

要想英语取得好成绩，课外阅读必不行少。

我搜集了大量的高考经典的文章，同时，我实行了每天利用课前七分钟让同学做一篇阅读理解的训练方法，极大的提高了同学的阅读力量。

4、仔细批阅同学英语作文，推举同学优秀作品。

本学期搜集大量的历年高考优秀作文，整理各类作文的范文和模板，供同学背诵和仿照。

同时，对每一位同学英语作文进行面批和指导，提高他们的书面表达力量，鼓舞了同学的英语学习主动性。

四、加强学习，提升自身素养

主动到外校听课、评课，听讲座，虚心向同行学习；与教研组的老师商量训练教学方法，博采众长，提高教学水平。

多看课外书籍，培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

俱往矣，新一届高考已结束，送走了一届同学，虽已取得肯定成绩，但成绩必将成为过去，教学无止境。

在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，不断提升自身素养。

专业英语老师课堂教学总结2

本学期是我担当学校英语教学工作的第一个学期。

在学校英语教学方面可以说是毫无阅历。

我始终认为学校英语教学是小菜一碟。

事实上，不是如此而已。

在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。

正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，主动探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：

激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的主动性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。

在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。

下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学方案，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学学问时，不厌其烦，耐烦教导同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏学问;在传授同学学问的同时，并对他们进行思想训练，训练优生关心后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。

教同学做嬉戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。

鼓舞同学大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习主动性。

同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。

同学的作业总是按时准时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。

针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、关心同学解决疑难习题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。

为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，专心收集有助于学校英语课堂教学的各种嬉戏、活动。

同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成绩和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于成绩不抱负。

总之，由于本人缺少学校英语教学阅历和对同学的实际学习状况不了解，同学本学期的成绩不抱负，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。

专业英语老师课堂教学总结3

我是来自于其次中学的一名英语老师，现任初一班级四班班主任,英语教研组组长。

十几年来,我只是尽了一名老师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。

近三年来,我先后被授予省级骨干老师，市级先进工、先进个人,市英语学科带头人，县级优秀老师等光荣称号。

这些荣誉的取得,是和领导的关心、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的训练事业、争做新时期科研型与制造型老师、勤奋工作的结果。

爱心—育德

年我担当初一班级班主任时，通过开学前连续一个月的家访,我了解到班上名同学中，竟著名来自单亲家庭，还著名同学的父母正在闹离婚。

家庭的变故使这些同学或疏于管教,或心情愁闷,甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品德等方面都较其他同学更易消失问题。

有一次，一个平日少言寡语的同学来到学校，见到我就放声大哭，原来今日是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。

孩子的眼泪和哭诉，让我伤心不已。

于是放学后,我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。

3COME文档频道从今，那些特别家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。

每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜,为他们庆祝。

就在很多与这类似的点滴小事中，孩子们慢慢对我产生了亲近与依靠之情，有了心里话也向我诉说，由于喜爱我开头喜爱上学习，我的训练，他们也比较信服、听从。

为了做好单亲同学的训练工作，我还把工作做到了同学的家里,甚至家长的单位里。

有一个同学的父母三进法院要离婚,我多次家访做他们的工作，最终最终让他们握手言和。

这个同学的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的老师,是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。

”另一个同学的父母离异后,还常常为孩子训练问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我,经过深化细致的工作，使他们第一次心平气和地坐在一起沟通训练儿子的方法。

匠心—教改

为推动英语新教程的实施，几年来，我始终仔细学习党的训练方针和训练理论，主动投身教学改革,更新训练观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣~导学式教学，解决[由网站收集整理]英语训练教学中的难点:

即用精练的语言，精准地揭示教学内容的本质特征和学问间的内在联系，教给同学认识规律和解决[由网站收集整理]问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让同学进行语言实践活动和完成老师布置的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系，让同学即通过言语学语言，又利用语言学言语,如此相互推动，直到自觉地、完善地把握外语;揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最奇妙，语言最精炼，寻求点→线→面教学效果的有效途径;畅通信息沟通网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们相互影响,彼此依存,从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题,指导同学通过多种途径进行主动性训练活动，深化理解学问，把握技能技巧，进展智力，提高力量。

辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。

综观近三年来的实践,我所指导的同学在全国英语力量竞赛中取得了肯定的成绩。

同时，我与英语教研组全体老师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课,抓好教学讨论，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成绩都名列前茅，被授予“市三英语教研组”的光荣称号。

育心—立本

素养训练理论启示一切训练工必需树立全新的同学观:

在素养方面,没有一无所长的同学，只要教学得当，师生配合和谐，每位同学的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现。

工欲善其事，必先利其器。

在班主任工作中,我主动探究“以同学为主体,老师为主导，情感为纽带,师生互动，和谐共振,实现道德的共同进步”的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培育同学志向追求的自强力量,培育同学品行修炼的自锻力量，培育同学学问探究的自主力量，培育同学生活管理的自理力量。

在个别训练中,我本着少惩处、多确定，少质问、多鼓舞，少训斥、多交谈，少指令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的训练，以促进师生的情感交融，激励同学以饱满的热忱投入到学习生活中去。

在师生共同努力下,我班同学先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖,长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成绩，班级先后被评为“三好班级”。

我想,我所取得的点滴成绩,源自于信念的力气,源自于对党的训练事业的忠诚,也是领导、老师、亲人、伴侣像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶,让我接近太阳的光芒。

我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。

我将专心写下忠诚,生命不息，奋斗不止。

专业英语老师课堂教学总结4

时间飞逝，转瞬一个学期的工作又近尾声。

在领导的指导下，年段的统筹支配下，在各任课老师的协调及班主任的支持下，我顺当地完成了本学期的教学训练工作。

为了更好地支配下学期工作，追求更抱负的教学成果，我对本学期的工作做了以下总结。

一、坚持政治学习，提高个人政治修养。

作为新时代的青年老师，我们有必要坚持学习，坚持党的领导，以坚决的理念来提高自我，与时俱进，贯彻___。

为了提高个人的认识水平，适应新形势下的训练工作，我自觉加强理论学习，仔细贯彻党的___及“___”的重要精神，在思想政治上提高自我;拥护党的领导，热爱党的训练事业;同时，注重同学的思想政治训练，将德育放在各项训练教学工作的首位，致力于培育德、智均衡进展的现代化人才。

二、致力于教学讨论，争创教学成果。

在本学期的教学工作中，我总结了前一年的工作阅历，从中猎取信息，扬长避短，改进工作方法。

本学期，我致力于教学工作，从基础做起，塌实工作，争创优秀的教学成果。

我主要从以下几方面做起：

1、面对全部同学，夯实基础学问。

本届同学基础较为薄弱，经过一年多的高中学习后，同学渐渐向两极进展。

部分同学消失了厌学心理或者有放弃的倾向。

针对这种状况，和同学时常地做沟通、多鼓舞表扬、帮其树立信念就显得非常地重要。

而具体做法就是在平常的教学工作中落实基础学问，时时常地为同学补缺补漏，常常地、反复地回顾所学学问，温故而知新。

从简入手，同学能够接受，学习起来自然更有信念也更有爱好了。

2、关注考试，落实培优工作。

本学期因会考的关系，同学的精力在不同程度上都有所分散。

为了培育学习氛围及竞争意识，我在本学期开展了培优工作。

同学参加的热忱较高，也带动了班级学习英语的气氛。

我的培优工作主要是针对语法，这也是原于同学的语法基础相对薄弱。

我们借用的教材是《英语语法实践指南》一书。

先是系统地回顾一些语法学问，然后通过大量的练习（尤其是高考真题）关心同学加深理解。

足够的练习量可以关心同学把握学问点，培育做题的感觉及技巧，对应试还是有较大关心的。

我们今后面临的高考压力很大，因此我们有必要提前做好预备。

对于基础较好的同学，培优的效果是显著的。

3、抓详情，培育良好的学习习惯。

同学有时难免缺少自觉性，因而作为老师，我们有必要时常督促同学，关心同学养成良好的学习习惯。

在课堂上，我都会尽量地留一些时间让同学做一些练习。

这些练习有些是口头上的，有些是书面作业。

而同学做题时，我会将做题技巧贯彻其中，引导同学进行思索。

在课堂外，我充分利用早读课的时间，要求同学记忆单词、朗读课文或者做听力。

一学期下来，听、说、读、写各方面都能得到熬炼。

这学期应当是辛苦的一学期，我们在会考的压力下督促同学学习、进取。

然而也这由于如此，这学期我个人收获了很多。

随着教学阅历的逐步累积，我在教学上能够更好地结合同学的实际，关注到同学的实际认知水平及接受程度。

在课堂上也能够依据同学不同的反映对教学做出调整及改进。

当然，我也意识到自身仍有一些不足之出。

例如，对于个别厌学心情严峻的同学，我仍无法很好地对其进行引导或督促。

在后进生的指导方面我做得还不够，这在下学期的工作中要格外留意。

以上是我对本学期的工作做出的一个总结。

在下学期，我还要连续努力，争取在教学道路上走得更宽、更远。

专业英语老师课堂教学总结5

岁月如梭，一学年的训练教学工作即将结束。

在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教学工作力量。

我在训练教学的各个方面取得了肯定的成绩，但也有很多不足之处，现对一学年以来在训练教学工作中的各个方面作一个全面的总结。

学年初，在学校领导的支配下，我担当了八班级两个后进班英语科目的训练教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。

在这一学年里，我觉得我自己是过得紧急又劳碌，快乐又改善的。

特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、训练教学工作方面

老师是同学学习的促进者，学习力量的培育者，更是同学人生的引路人。

老师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“训练者”，要充分了解每个同学各个时期的心理状态并进行准时适度的处理，让他们的综合素养得到全面进展。

现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前预备：

备好课。

每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时立刻提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。

多发表自己的见解让大家商量，如有问题立刻更正、改进。

2、多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。

老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。

听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。

务求每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课老师进行商量，以了解其讲课支配的依据。

3、钻研教材，仔细备课。

我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。

教材是教学的依据，同时也是同学学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容，同学学习才会有依据，同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。

在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让同学更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通商量是否行得通。

4、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的主动性。

同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言生动明白，克服了以前重复的毛病。

课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻同学的负担。

二、工作出勤方面

我热爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。

并主动运用有效的工作时间做好自己份内的工作。

在训练工作中，我主动参与教研组的教研活动和学校组织的例会，主动参与工会活动、升降旗仪式。

在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

三、取得的成绩

在本学年的工作中，我取得了肯定的成绩，从本学年的考试成绩来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同班级中表现不错。

四、存在的不足

“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。

例如：

对同学还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。

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