初中班主任迎检工作总结.docx
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初中班主任迎检工作总结
初中班主任迎检工作总结
篇一：
初二班主任工作总结20XX
初二班主任工作总结20XX
【篇一】
作为班主任的基本任务是全面贯彻落实党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。
本学期为了使初一、初二已经形成的良好班级风貌更上一个新台阶，带动同学们不断进取，我特别重视班级班风的建设。
本着这个原则我做了如下几个方面的工作：
一、对学生进行思想品德教育
对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
二、重视班级班风建设
班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。
班干部的好坏直接关系到整个班的质量。
因此，开学初，我经过细心，观察及多方面了解，精心挑选了一批热情奔放，责任心强，乐意为同学服务，有一定管理能力的同学担任班干部，进行培养和教育，使之成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部，自己放手不管。
我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
另一方面：
增强班级的凝聚力，我组织互帮互学活动。
学习上好生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。
通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
三、不断提出新的共同奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量
班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。
共同的奋斗目标是班集
体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。
不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。
新学期开始，为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了《一屋不扫何以扫天下》的活动，让学生们自由发言，以及组织学生学习了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生认识到——学校是我家，精心爱护她，帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行为。
通过这种方式，经常地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，然后在班上利用班会时间交流，评选出各类积极分子给予鼓励。
如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。
我掌握了这种组织方法后，经常变换着对学生的奖励和激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。
学生在进步，我也在成长，相信只要坚持把自己所取得的收获，不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总结做得好的经验，就能使自己有更大的收获。
四、教育学生努力学习，关心学生身心健康
学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。
以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好性循环。
如我们班有一位同学爱搞小动作，经常逗女学生，找他谈过几次心，讲了很多道理，也批评了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，于是我转换另一种方式给他加把糖吧。
我就鼓励他、关心他，让他去找好事做，比如帮值日生同学扫扫地，捡捡地上的纸等等，每周班会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这下子，他的行为改变了许多，经常找好事做，我再在班上一表扬，同学们—羡慕，他就天天乐滋滋地象换了一个人。
本学期还被评为班积极分子。
本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步。
全班同学迟到、早退现象相对减少，基本上没有无故旷课的现象，教室、清洁区卫生也搞得不错，学校的举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩。
即使我做了一些工作，但还是有很多不足的地方。
望在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
【篇二】
忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。
它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。
真的有必要总结一下，梳理一番。
一、本学期完成的主要工作:
1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。
2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。
为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。
每一次月考之后，我及时和学生家长联系，让家长及时了解了学校和学生的情况。
同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
6、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。
交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服
从、动作迅速、部署到位、落实有策。
二、工作中的不足:
1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
三、下一步的整改措施:
1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础
篇二：
迎检工作总结
迎检工作总结
1.积极提供各种档案材料，为班级每位学生建立了成长档案，出色的完成了自己的教师成长档案等。
2.省检前带领学生打扫教室、卫生区卫生。
初三学生刷洗塑胶操场4遍，刷洗操场水泥地面一次，学生在寒冷的季节，打湿了裤腿，鞋里灌满了冰冷的水，仍然干劲十足，毫无怨言。
3.省检当天搞卫生、检查卫生。
走在督导团前面转卫生，打扫每个死角。
4.省检当天巡视楼道，直到检查完毕。
5.进行教室及楼道校园文化建设。
6.重新制定班规，要求学生喊班训，带领学生设计班徽。
7.班主任以身作则，跟队监督学生跑操，对学生跑操提出要求。
8.积极学习使用电子白板，提高教学效率，激发了学生学习的积极性，提高自身的业务水平。
9.积极参加教研活动，多次听课、评课，摸索先进的教研模式。
10.积极参加校园基础设施建设。
11.设计安装楼道内校园文化牌匾。
12.通过安装年级组微机，学会了装机及设置ip地址。
13.加班加点迎检。
每天晚上加班到7点以后，多次牺牲周六日的时间，进行校园文化建设。
14.利用业余时间发校讯通教育学生积极配合检查。
15.积极为迎省检不能补课的老师调整课表。
16.为全组教师壮士气、鼓干劲。
17.坚持晨测午测，稳定学生学习情绪，避免学生浮躁。
18.多次开班会，增强学生爱校爱家的责任感。
学生自备卫生工具，为学校打扫卫生，争先恐后。
19.省检前，初三学生打扫实验室的卫生，不怕脏，不怕累。
20.学校搬家时，组织初三学生积极行动，利用暑假休息时间，不拍脏、不怕累，干了将近一星期，将学校的办公桌椅、文件柜、图书馆的书架、藏书、实验桌椅、实验仪器等大小物品搬至新楼，进行整理归类。
还自备腻子铲、毛刷等劳动工具，对新楼进行了卫生清洁工作。
21．中期质量检测后，专门针对前十名进行了分析会，还召开了前十名学生的家长会。
22.每星期各科老师将本星期学生存在的错题加以整理，出成卷子，开展七门功课的错题测，周六考试，周一进行登统，周二出成绩，加强教师对学生每学段知识掌握程度的了解，促进学生对学习的重视程度。
王珲
篇三：
迎检总结
我在迎检中体会
能够遇上今年几次大各种检查对我来说是一次锻炼，在活动中历练自己，就是一种成长。
自从接到迎检任务以来，每一位教师都没有放松过，一直在精心准备，全力以赴，利用休息时间加班加点工作，毫无怨言，因为我们都是学校的一份子，为学校贡献自己的一份力量是我们的责任，也是我们的荣幸。
下面谈谈我在这次迎检中的体会：
一、积极准备
学校高度重视这次迎检，因此曾多次召开动员大会，责任到人，分工明确，保证了此次迎检工作的顺利进行。
而我从来到学校的第一天起，就与二期微机室和录播室紧紧联系在一起了。
因为是刚建立起来的，微机室里面只有布满了灰尘的桌子，我与师傅一起把桌子排列好，把电子备课室的20多台电脑搬到这里，再加上20台新电脑，组成了我们二期的微机教室。
每天中午师傅都辛苦地在布线、装系统、装软件，我也从头跟到尾。
有什么不会的，刘校都及时帮助我。
从开始什么都不懂，到后来慢慢学了很多东西。
用积极的心态迎接挑战，时刻准备着！
二养成好习惯。
我校在管理上，老师以身作则，不间断地抓养成教育，养成良好的习惯。
比如：
师生的精神面貌、学生文明礼貌、环境卫生、个人卫生、路队，餐厅。
都养成好习惯。
再如：
我校的卫生和纪律检查全由学生担任，他们在上课的每一天，按时、定时、不定时的检查各班纪律、卫生、文明礼貌、领巾佩戴等。
根据情况打量化分并予以纠正和帮助补过。
总的来说，养成教育抓好了，就成为一种千金难买的良好风尚，这就是我校的校风。
三学校环境变化
我校在管理中，立足自身实际，师生尽最大努力实践创新，促进了学校全面发展。
我校从土路变水泥路，校园变成美丽花园，操场变成绿茵茵草地。
墙壁丰富多彩，还有歌舞、篮球、羽毛球、小制作、小创新、栽花、养草、棋类、书画、电脑等活动不仅开展起来，且有专门的活动时间，有老师负责指导。
每一次接受的大型检查工作,在好的基础上,一次次有更新的内容,新的提高,总能让来宾耳目一新,赞口不绝。
一次来的时候那大红校训整得好，一次来的时候墙体文化整得好，一次来的时候橱窗整得好、另一次来的时候“五小”展区布置得好、这次来的时候综合素质展示表演得更好，你们的工作就是一次比一次有创意、有创新。
我校工作中在叶校长带领下，尤其校园文化建设还得到推广。
坚持树立良好的校园风气，以此作为学校管理的基石。
良好的风气潜移默化的陶冶了师生情操，促进了学校工作的和谐与创新发展。
四班主任方面
以身作则带好头，赢得人心。
古之良将，都明白身先陷阵，士兵才愿跟着去卖命拼命。
多年来，我都坚持早到校开门，晚离校关门，早读、两操坚持到班巡视，对待利益，评优选先主动辞让，赢得师生的尊重，工作开展起来显得比较顺心。
2、常沟通交流，以心换心。
多年来，自己在工作中的想法和困惑，只要不违原则的，经常与老师交流，在处理事上乃至其它方面，也是如此；同时，经常关心师生的想法、看法及其它方面，相互沟通。
这样，几乎化解了方方面面的矛盾，促进了和谐，推动了工作。
学校不仅在材料准备上投入全力，还有各功能室的布置与整理等工作，更是
耗费了教师们的大量时间与精力，清理校园校舍，美化绿化校园环境等工作，老师们没日没夜的干。
操场西侧的文化墙，每个楼层的展板都展示了学校新的精神面貌。
特别是环境卫生，学校各处卫生死角，墙壁的清理等师生们亲自动手，学校所有门窗师生们又都一遍遍擦洗，整个学校焕然一新。
每一位教师身上都承担着不同的任务和责任，我负责的“两室一中心”是重点检查的功能教室之一，一点都不敢怠慢。
从设备使用记录表的填写、规章制度的建立、到教室文化的设计，我都认真完成。
平时学生的作品我一个一个的复制到我的优盘里，经过仔细筛选出优秀的作品展示在教室的墙面上，这是对学生的一种鼓励和认可。
后来撰写解说词，经过高校的指导，和李靖玉老师的帮助，一次又一次的修改，最终定稿。
在周六加班时进行了演练，由于紧张，中间卡壳了，但是表情比以前好了很多，得到了高校的鼓励，使我增添了自信。
用心付出，定有收获！
通过迎接省综合督导的检查，完成了学校整体工作的提升，教师素质也得到了提高，使学校各方面工作更加规范，也使各项工作上了一个新的台阶。
今后，我们还将继续努力为我们这所新学校的成长作出更大的贡献。
篇四：
莲台学校均衡发展迎检工作小结
莲台学校均衡发展迎检工作小结
莲台学校今年以来一直以迎检工作为契机，把这次省检当成一次全面检查和提升本校办学行为、升华办学思想的大事来抓。
各项准备工作本着高起点、高标准、严要求的原则部署展开。
学校在本期初更是把迎检工作列入学校工作计划的重中之重，并再一次细化了学校迎评工作领导小组的分工责任，多次召开班子成员会和班主任、全体教师会等。
校长亲手抓负总责，再分校容校貌、特色文化、环境卫生、资料建设等四个领导小组，校级干部任组长，中层干部为成员，开学以来校委会成员的双休基本不休息，全力以赴迎检，实现了地尽其利，物尽其用，人尽其才。
特别是在迎检攻坚期间，我校认真听取县局等领导现场指导的意见，大力营造迎检氛围，在短时期内让校园焕然一新，得到了县局模拟验收小组领导的一致好评。
我们具体整改如下方面：
修缮了校路和花台，各个功能室挂牌、平房裙墙刷漆、学生公寓做内外墙涂料粉刷一新、添置乒乓球台五个和部分体育运动器材并及时安装等；在文化建设方面突出了地方特色的莲花精神古典诗词喷绘，印制了上千份学校宣传画报，编制了迎评展板6块等；资料建设方面全体校委动员，力求全面真实规范。
分管资料建设的同志虚心学习兄弟学校的经验，分线组织材料，分块整理，分类打孔装订，按要求目录装盒，很顺利地达到了迎检验收标准。
通过这次迎接均衡发展省级评估验收，我们对照标准化学校建设找差距，也确实发现了很多不足。
主要是功能室紧缺，基本无功能室，体
育音乐器材等各个功能室的技术装备亟待补充完备。
明年暑期后低年级生源增加，急需教室扩班。
教室办公的工作岛上期有计划无落实。
因生源增加，教师紧缺，目前大多数教师超负荷工作等。
对我们坚信，在各级政府和主管部门领导的关心支持，这些义务教育均衡发展中的短板一定会为我们补好完善，我们将更加努力，为迎接国检做最好的准备。
篇五：
班主任期中工作总结
20XX---20XX学年度下学期
班主任期末工作总结
高三五班
班主任王瑞颖
20XX-----20XX学年度上学期期末工作总结
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，又一个学期结束了。
下面，我就对本学期我在班主任方面的工作加以总结。
首先，我向大家介绍一下三年五班班级的整体情况。
开学初，经过调整，我们班新来了3名复读生。
我班总员变为58人。
其中男生34人，女生24人；内宿生28人，外宿生30人。
但在学校上晚自习的学生较多，共有41人。
形成了班级男生多，女生少；内宿生多，外宿生少的总体格局。
男生较女生而言，更好动，更爱玩，卫生习惯等方面较差。
而内宿生人数多，再加上前来上自习的外宿生，基本上和一个班级全上晚自习差不多，所以班级的晚自习管理方面变得非常重要。
基于班级的总体情况，我觉得抓好每一处细节，让学生在潜移默化中养成良好的行为习惯是我班级管理工作的重中之重。
为了达到这个目标，我主要做了以下几个方面的工作：
一、在班级事务中积极发挥学生的自我积极性，发挥学生的主观能动性，提高学生的主人翁意识，学生能够做好的事情放手学生去做，这样，即可以完成学校交给的各项任务，同时也锻炼了学生的能力，促进了学生对班级责任感的形成。
这学期有几次比较大的活动，比如运动会、迎接示范校的检查等，在这几次大型活动中我充分体会到了发挥学生主观能动性的重要作用。
在示范校迎检工作中，为了能够动员学生，我在动员中极大的激励了学生的集体荣誉感。
所以学生们无论有什么任务都能够积极主动去做。
当时为了清除掉暖气片上和电箱上的污迹，学生们想出种种有创意的做法；装饰后面墙壁上的小组学习板时，当时是午睡时间，我们班主任在开会，等开完会回来，我发现学生们还没等我下通知，就已经把学习板装饰完了。
在运动会的筹备时，我把班干部分为几个小组：
物品组，会场布置组，方队训练组，卫生组等，我只给出指导性意见，具体事务都交给了他们，结果，几乎没有占用上课和自习课的时间，就把运动会的筹备工作和会场布置工作完成的非常好。
所以，我觉得，班级的工作千头万绪，如果班主任面面俱到，那是不可能的，一定要提高学生的班级主人翁意识，发挥学生的自我积极性，才能把工作做好。
二、在班级管理和竞争机制上，保留了班级原有学习小组制度，并进一步规范化管理，促进学生自我评价。
保留了班级原有的9个学习小组的基本形式。
仍实行组长负责制。
小组制大部分同学的集体荣誉感还是很强的，所以这种小组竞争模式在纪律和卫生方面对学生起到了一定的约束作用，同时也在学习上促进了学生学习的积极性。
而且在班级事务中，以小组的形式进行处理，往往会取得事半功倍的效果。
比如有一天学校停电，食堂统计每个班级的馒头数，记得间操时我把任务交给了班长，班长走进教室说“一会下课各组长把明天每组的馒头数报给我，没有哄笑，没有统计过程中的喧哗，事情就解决了。
还有在学业水平测试后，每班要把放在走廊的桌椅搬回教室，并打扫卫生。
如果我让班长留几个学生，班长可能会很为难，结果我把任务交给小组长，包产到组，这样没用上2分钟，所有的桌椅都搬回来了，所以小组管理的方式，在班级管理上有时还是很有效果的。
三、及时解决班级出现的各种问题，不拖沓。
在班级管理中，要抓住关键的时间对学生进行适当的教育。
我觉得每次考试后，或者是大型节假日后，都是让学生收心的关键时期。
这时一定要对学生进行适当的教育。
再比如说每个学期的期末也是学生比较容易松懈的时期，一定要加强班级管理。
除了班主任时间，也可以适当时间开个班会，从而鼓舞学生的士气。
四、想办法鼓舞学生的学习的斗志，让学生把热情最大限度的投入到学习中去。
进入高三，如何鼓舞学生的斗志，让学生更加努力的学习，是我们高三班主任都要面临的问题。
我主要采取了以下几个办法：
利用班主任时间给他们讲一些他们感兴趣的优秀学生的事迹，比如清华学霸的时间表，复旦学霸的宿舍等。
增强班级的文化和学习氛围，制作了两条激励学生学习斗志的条幅，挂在了墙上。
找个别学生谈话等。
当然在工作中自己仍觉得还有许多不足之处。
有时在班级管理上不够细心，比如班级的内务和班级的卫生仍然需要进一步加强，有时本来想找某个学生谈话，可是忙着忙着就耽搁了。
回想开学以来的这段时间，我们三年五班还是取得了一定的成绩。
圆满的完成了学校组织的运动会、示范校复检等大型活动，在本学期的几次考试中成绩在普通班中也排在较前的位置。
回想这个学期来的工作，可以说有烦恼，有欢乐，有不足，也有收获。
在以后的工作中，我将用更多的耐心、更多的爱心、坚持不
懈的恒心投入到工作中，同时向在座的各位多多学习，以期取得更大的进步。
20XX年12月22日三年5班班主任王瑞颖
篇六：
班主任工作个人总结材料
班主任工作个人总结材料
从20XX年6月大学毕业参加工作至今，我一口气做了9年的班主任工作。
这当中的点点滴滴，风风雨雨，回想起来，犹历历在目。
工作的9年来，我先后担任过班主任的班级有：
20XX界毕业（6）班、20XX界毕业
（1）班、20XX级
（1）班、20XX界毕业
（1）班、20XX界毕业（7）班、20XX界毕业
（1）班和即将毕业的20XX界（5）班。
我热爱班主任工作，对学生的爱似一盏明灯伴我一路风雨兼程，收获春华秋实。
我在班级管理上坚持以人为本，追求科学化、民主化。
我认为眼中有学生，充分信任学生，悉心关注学生的成长是对学生最本质的爱。
每学期班级都能多次获得校级流动红旗，每次校运会班级都能取得很好的成绩，并且我所带班级多次获得校级“优秀班级体”荣誉称号。
多年来获得的班主任方面的荣誉有：
20XX年9月获校级“模范班主任”荣誉称号；20XX年9月获校级首届“名班主任”荣誉称号；20XX年5月获校级第二界“名班主任”荣誉称号；20XX年1月获校级“模范班主任”荣誉称号
教学方面的荣誉有：
教学成绩：
20XX年9月获中考“四率”综合得分乡镇中学系列理综学科第一名；20XX年9月获农村较大规模初中系列中考成绩理综学科第壹名；20XX年2月，在12-13学年第一学期教学质量检测中荣获初三年级物理学科第一名；20XX年9月获农村较大规模初中系列中考成绩理综第贰名；20XX年2月，在13
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