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高一研究性学习doc
《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告
选题依据
水是生命的源泉,水是生命的摇篮,水是人体各种细胞和体液的重要组成部分.人体内的水分约占体重的60%,水是人体内含量最多的一种化学物质,,人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行,人对水的需要仅次于氧气.
研究的意义
学以致用,提升自身的环保意识和节水自觉性.以及提倡人们自觉节约用水保护环境
研究的主要内容和思路
1,讲出人们对水浪费,污染的不正确性
,提出如何水资源及节约用水的几项建议
3,总结水资源的重要性和保护节约紧迫性
4,青少年应如何保护水资源
研究的创新点及重点,难点
1,如何了解水的重要性;
2,怎样保护我们的水资源;
3,现在人对水的关心程度度
研究的进程安排
1,2006年4月28日课题确定
2.2006年4月29日―5月2日确定调查确定对象,开始收集资料
3.2006年5月3日―2006年5月3日到实地进行调查
4.2006年5月3日―2006年5月4日对收集的资料进行整理
5.2006年5月5日定题,定稿
调查问卷
1.您和您的家人洗脸洗手刷牙时是不是随时关闭水龙头
A.是B.否
2.您和您的家人洗碗筷时是不是不间断地冲洗
A.是B.否C.情况特殊下时使用D.不使用
3.您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗
A.是B.否
4.你家是否采用"一水多用"
A.是B.否
5.请问您家里安装了以下哪几种设备（可多选）
A.安装了节水龙头B.安装了节水马桶C.安装了"IC卡水表"
D.以上都没有安装E.不清楚F.其他（请注明:
6.如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪
A.会B.不会C.不知道
7.当您看见公共场所的水龙头在漏水,你会不会主动上前将水龙头关上
A.会B.不会C.不知道
答案
1
2
3
4
5
6
7
A
13.5%
17.3%
23.4%
19.8%
59.8%
77.2%
88.4%
B
86.5%
82.7%
76.6%
70.2%
67.0%
06.7%
03.2%
C
43.7%
16.1%
08.4%
D
13.2%
E
09.5%
调查发现有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的.有56.4%的被访者在看见公共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上.要知道中学生的环境保护意识对于环境污染有着很大的改观.所以我们大力提倡中学生保护生态环境
中学生用水调查报告
内容摘要
一,人们对水浪费,污染的不正确性
水是生命之源,万物生长离不开水.
水推动了人类的经济发展,人类的历史,就是在各大河流,海洋的沿岸发展起来的……
一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质,但是人类正因为对于它太过于熟悉,以致于造成水资源浪费,污染.水是人类宝贵的自然财富,但往往我们都不曾了解它的重要性,这也是一个直观的原因.从地球上生命的起源到人类社会的形成,从生产力低下的原始社会到科学技术发达的现代社会,人与水结下了不解之缘.水既是人类生存的基本条件,又是社会生产必不可少的物质资源.没有水,就没有人类社会的今天.所以说,水是人类的宝贵资源,是生命之泉.长期以来,人们普遍认为水是"取之不尽,用之不竭"的,不知道爱惜,而浪费挥霍.应当知道我国水资源人均量并非丰富,地区分布不均匀,年内变化莫测,年际差别很大,再加上污染,使水资源更加紧缺,自来水其实来之不易.
在日常生活及工业,农业中的需水量
在日常生活中烧饭,洗碗用水时的间断（开门接客人,接电话,改变电视机频道时）,未关水龙头;停水期间,忘记关水龙头;洗手,洗脸,刷牙时,让水一直流着;睡觉之前,出门之前,不检查水龙头;设备漏水,不及时修好.都需要很庞大的用水量.这些数据都是我们无法想象的.人体重量的50～60%由水组成,儿童体内的水分更高达80%.可以说,没有水就没有生命.但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%,在这3%.淡水中,可供直接饮用的只有0.5%.地球是水之行星.地球表面约70%为水覆盖.地球上全部生物体主要由水组成,如:
―一棵树含有约60%水（重量）;
―多数蘑菇含有约80至90%水;
―而多数动物含有约50至65%水.
?
如没有水,没有生命能存在.
二,节约用水和防止水污染的建议
1.考虑利用海水作为城市居民区生活杂用水和冲厕用水,兼作城市消防系统用水.
2.各地农业区发展并推广应用了新的灌溉技术,大大降低了用水量并提高了利用率,节水效果明显.
3.工厂都必须有污水处理器,污水不可以直接排到河流小溪等等地区.
4.编制专项治理规划.狠抓规划的控制实施,提出"以发展为中心,以规划为龙头,以法制为手段,以治水为重点,以工程为纽带,以达标为己任"的治理工作方针,进一步明确了运河流域水污染控制的目标任务和基本思路.
5.市区截污处理工程.将市区生活污水收集处理达标后,再排入河流.
6.家庭只要注意改掉不良的习惯,就能节水70%左右.与浪费水有关的习惯很多,比如:
用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一杯凉水,而白白放掉许多水;先洗土豆,胡萝卜后削皮,或冲洗之后再择蔬菜;用水时的间断（开门接客人,接电话,改变电视机频道时）,未关水龙头;停水期间,忘记关水龙头;洗手,洗脸,刷牙时,让水一直流着;睡觉之前,出门之前,不检查水龙头;设备漏水,不及时修好.
7.用鱼缸里换出的水浇花,用洗完衣服的水冲厕所.
8.新建供水工程时,新增工业水用量要经上一级城市建设主管部门同意.超计划用水应加价收水费.生活用水按户计量收费.新建住宅安装分户计量水表.
三,讲出保护水资源及节约用水的紧迫性
目前,水缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的"瓶颈"之一.而据专家预测,到2030年前后,中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米,而中国实际可利用的水资源量约为8000亿至9500亿立方米,需水量已接近可利用水量的极限.由于水资源供给的稳定性和需求的不断增长,使水具有了越来越重要的战略地位.国外的一些专家指出,估计到21世纪水对人类的重要性将象20世纪石油对人类的重要性一样,成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品.一些世界著名的科学家提醒人们:
一个国家如何对待它的水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落.那些将治理水系作为紧迫任务的国家将占有竞争优势.如果水资源消耗殆尽,人类的健康,经济发展以及生态系统将受到威胁.对水资源控制权的争夺,将可能在下个世纪引发许多种族和国家间的敌对.如何解决水资源供应问题,保持水资源供给和需求之间的相对平衡,世界各缺水国家和地区长期以来都做了大量的探索,一些发达国家或者比较发达的国家已取得了很多成功的经验,概括起来,主要是三个方面:
一是采取积极的措施,通过区域调水解决地区之间水资源分布不均问题;二是通过科学管理维护水资源的供需平衡;三是开发和采用各种节水技术.如果政府和人民能够配合的话,政府改善水供的效率,人民爱惜水的话,现有的水源已经足够大马人使用,根本不需要接二连三的建大型水坝.只有综合国家水供政策才能够一劳永逸的解决大马水供问题,同时也有助于消弭政府和民间因为水供所引发的种种争端和纠纷.
在地球上,哪里有水,哪里就有生命.一切生命活动都是起源于水的.人体内的水分,大约占到体重的65%.其中,脑髓含水75%,血液含水83%,肌肉含水76%,连坚硬的骨胳里也含水22%哩!
没有水,食物中的养料不能被吸收,废物不能排出体外,药物不能到达起作用的部位.人体一旦缺水,后果是很严重的.缺水1%～2%,感到渴;缺水5%,口干舌燥,皮肤起皱,意识不清,甚至幻视;缺水15%,往往甚于饥饿.没有食物,人可以活较长时间（有人估计为两个月）,如果连水也没有,顶多能活一周左右.地球是水之行星.地球表面约70%为水覆盖.
《给水技术博物馆》---------白明良
人的生命一刻也离不开水,水是人生命需要最主要的物质.从水化学角度分析,水由氢与氧两种元素组成.在人体内水分子间结合成水分子团,水还能用氢键与体内许多物质结合,因而使水具有许多生理机能.首先从人体构成上来看,水使构成人体最多的物质,已测定出1个成人含水量占体重的65%,而两个月的婴儿则为91%.人体不同器官的水分含量差别很大,如人的眼球含水量是99%,血液85%,肌肉76%,骨骼22%.
对人体而言的生理功能是多方面,而体内发生的一切化学反应都是在介质水中进行,没有水,养料不能被吸收;氧气不能运到所需部位;养料和激素也不能到达它的作用部位;废物不能排除,新陈代谢将停止,人将死亡.因此,水对人的生命是最重要的物质.
人体每日出入水量受气候,劳动和生活习惯等影响波动较大,但人体内水的动态平衡必须保持,否则将引起疾病.现在医学已测定出成人的每日水出入量:
成人每日通过饮水,食物进入人体内水量约2200毫升,糖,脂肪,蛋白质氧化产生水约300毫升,每日人体内水量总计约2500毫升.人每日排出的水量为:
肾脏排尿1500毫升,皮肤蒸发500毫升,肺呼吸400毫升,粪便排出100毫升,总计约2500毫升.
从白明良的话可以看出水对生命体有着至关重要的地位
四,作为当代青少年我们应如何保护水资源
青少年应树立珍惜和保护水资源的观念,积极向周围的群众宣传保护水,节约水的重要性.从我做起,从现在做起,从节约每一滴水做起,认真落实环保行动,为南水北调工程和经济社会的可持续发展贡献力量,（提几条节约水的建议,如:
1随手关水龙头,用节水水龙头,利用洗脸水浇花,冲厕所等
1.用水时的间断（开门接客人,接电话,改变电视机频道时）,应关水龙头;
2.用喷头淋浴比用浴缸洗澡节省水量达八成之多.
3.洗菜,淘米,洗衣的水可以用来浇花,拖地,冲厕所.
4.使用洗衣机或洗碗机时要节约用水:
集齐衣物或碗碟一起洗涤
5.滴漏的水龙头每天可耗水70升,为免浪费,应立即修理.
6.切勿拿水嬉戏.
7.看到自己身边的人们有浪费水资源的现象应极力劝阻,不应视而不见
总之,树立节水意识,养成节水习惯,把北京建成节水型城市,让青少年积极地加入到节约用水的行列中来,以实际行动为首都的美好生活贡献力量.
五,研究过程的感受
王艳莹:
水,是生命之源.它孕育了千姿百态的生命,也丰富了人类绚丽多彩的生活,而我们不但未认识它的可贵,反而在肆无忌惮地浪费水资源.作为高学生的我们,应该做为学弟学妹的榜样,把节约水资源作为一个习惯,把浪费水资源当作耻辱!
节约水资源,从我做起.从每一件小事做起,这样我们的世界将会变的更美丽.
彭玲
好不容易结束了,还蛮辛苦的.这次的研究性课题虽然花费了不少的时间但是得到的体会很多,在这以前我已经大概了解水对人类是很重要的以及作为青少年我们应该树立节约用水的意识,养成节约用水的习惯.但是很多时候我并没有做到,通过这次的学习更深入让我了解了水的重要性,而且我会在行为准则上告诉自己什么时候都要做到节约用水,记住"地球上最后一滴水将是人类最后的眼泪"这是大自然对我们的警告,在此我大力提倡人们要节约用水,那对我们只会有利无弊.
中学生用水调查报告》研究性学习课题报告
［作者：
王艳莹彭玲 转贴自：
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17892 更新时间：
2006-5-11 文章录入：
zhang］
《中学生用水调查报告》研究性学习课题报告
-------海南省琼海市嘉积中学 王艳莹彭玲
研究时间2006年4月28日---5月6日
选题依据
水是生命的源泉，水是生命的摇篮，水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。
人体内的水分约占体重的60％，水是人体内含量最多的一种化学物质，，人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气。
研究的意义
学以致用,提升自身的环保意识和节水自觉性.以及提倡人们自觉节约用水保护环境
研究的主要内容和思路
1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性
2、提出如何水资源及节约用水的几项建议
3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性
4、青少年应如何保护水资源
研究的创新点及重点、难点
1、如何了解水的重要性；
2、怎样保护我们的水资源；
3、现在人对水的关心程度度
研究的进程安排
1、2006年4月28日课题确定
2.2006年4月29日—5月2日确定调查确定对象，开始收集资料
3.2006年5月3日—2006年5月3日到实地进行调查
4.2006年5月3日—2006年5月4日对收集的资料进行整理
5.2006年5月5日定题、定稿
調查问卷
详细见附件：
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《中学生用水调查报告》
研究人员 高2（4）班 毛巍颖 吴利红 虞杰 黄奕波
研究时间 2009年1月17日---1月22日
选题依据
水是生命的源泉,对我们有着如此重要的作用,但是,在我们现实生活中,由于人们的不珍惜,可用的淡水资源越来越少.这种情况若放任不理,将会是我们人类生存面临资源枯竭的一大挑战......
研究的主要内容和思路
1、水对世界的重要性
2、提出如何保护水资源及节约用水的几项建议
3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性
4、青少年应如何保护水资源，在活中减少对水的污染
研究的及重点、难点
1、人们对水的了解和水对世界的重要性；
2、怎样保护我们的水资源；
3、怎样合理利用水资源；
4、现在人对水的关心程度度
研究的进程安排
1、2009年1月17日确定课题
2、2009年1月18日—1月20日确定问卷调查对象，开始收集资料
3.、2009年1月21日对收集的资料进行分析整理
4、2009年1月22日开始打报告
調查问卷
1.您和您的家人洗脸\刷牙\后是不是随时关闭水龙头?
A. 是 B. 否
2.您和您的家人是不是一两件衣服就用洗衣机洗?
A. 是 B. 否
3.你家是否采用”一水多用”?
A. 是 B. 否
4.请问您家里安装了以下哪几种设备?
（可多选）
A. 安装了水龙头 B. 安装了水马桶 C. 安装了水表”
5.如果您知道节水方式,那么在日常生活中,您会不会考虑使用这些方式哪?
A. 会 B. 不会 C. 不知道
6．当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？
A. 会 B. 不会 C. 不知道
答案
1 2 3 4 5 6
A 13.5% 15.3% 20.1% 46.8% 61.2% 80.4%
B 83.5% 79.7% 73.2% 63.0% 09.7% 13.2%
C 13.1% 07.4%
调查发现 有些中学生及家人的节水习惯还是表现良好的。
大部分的被访者在看见公共场所的水龙头在漏水会主动上前将水龙头关上，还有在家有节水的习惯。
要知道中学生以及大众的环境保护意识对于环境污染有着很大的改观。
所以我们大力提倡中学生和广大群众保护生态环境
中学生用水调查报告
内容摘要
一、水对世界的重要性
地球上的生命最初是在水中出现的。
水是所有生物体的重要组成部分。
人体中水占70%；而水母中98%都是水。
水中生活着大量的水生植被等水生生物.水有利于体内化学反应的进行，在生物体内还起到运输物质的作用。
水对于维持生物体温度的稳定起很大作用。
水是吸收营养.输送营养的介质,是排泄废物的载体.人通过水在体内的循环完成着新陈代谢过程.在这过程中水还具有人体散热,调节体温,润滑关节和各内脏器官等作用,它对人类生命至关重要,如果失水达10%~20%就会危及生命.
地球表面有71%被水覆盖.水能侵蚀岩石土壤，冲淤河道，搬运泥沙，营造平原，改变地表形态,还对气候具有调节作用。
大气中的水汽能阻挡地球辐射量的60%，保护地球不致冷却。
海洋和陆地水体在夏季能吸收和积累热量，使气温不致过高；在冬季则能缓慢地释放热量，使气温不致过低.海洋和地表中的水蒸发到天空中形成了云，云中的水通过降水落下来变成雨，冬天则变成雪。
落于地表上的水渗入地下形成地下水；地下水又从地层里冒出来，形成泉水，经过小溪、江河汇入大海。
形成一个水循环。
水是生命的源泉,对我们有着如此重要的作用,但是,在我们现实生活中,由于人们的不珍惜,可用的淡水资源越来越少.这种情况若放任不理,将会是我们人类生存面临资源枯竭的一大挑战......
人体重量的50～60％由水组成，儿童体内的水分更高达80％。
可以说，没有水就没有生命。
但地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3％，在这3％。
淡水中，可供直接饮用的只有0.5％。
地球是一颗水的星70％为水覆盖。
地球上全部生物体主要由水组成,如果没有水就没有生命。
二、怎样保护我们的水资源
1首先，要树立惜水意识，开展水资源警示教育。
2工厂都必须有污水处理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地区。
3市区截污处理工程。
将市区生活污水收集处理达标后，再排入河流。
4家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70％左右。
5用洗完衣服的水冲厕所。
三、怎样合理利用水资源
我们坚持人与自然和谐相处的理念。
制止向大自然无节制索取的做法，自觉约束人类活动，努力实现人与水和谐相处。
在水资源开发利用中，大力推进节约用水，努力保护生态和环境，既满足当代人对水的需求又给子孙后代留下足够的生存和发展空间。
来自李风银
四、作为当代青少年我们应如何保护水资源
中学生应树立珍惜和保护水资源的观念,积极向周围的群众宣传保护水,节约水的重要性.从我做起,从现在做起,从节约每一滴水做起,认真落实环保行动,为南水北调工程和经济社会的可持续发展贡献力量,（提几条节约水的建议，如：
1随手关水龙头，利用洗脸水浇花、冲厕所等
2．洗菜、淘米、洗衣的水可以用来冲厕所。
3．使用洗衣机时要节约用水：
集齐衣物一起洗涤
4．向有关部门举保不合格的工厂，使其改进。
总之，树立节水意识，养成节约用水的好习惯，极地加入到节约用水的行列中来，以实际行动为美好生活贡献力量。
五、研究過程的感受
1. 毛巍颖：
水是生命的发源地有啦水可以保证人们的生长发育发展，然而人们却在肆无忌惮地浪费水资源，把浪费水资源当作耻辱!
节约水资源,从我做起.从每一件小事做起,这样我们的世界将会变的更美丽。
吴利红：
水虽然作为一种可再生资源，但是如果不去节约，肆无忌惮的使用，总有一天也会枯竭。
水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉.希望广大人民能够及早认识到它对于我们的重要意义.想想那些缺水的地区,他们对水是怎样的态度?
他们甚至几天才洗一次澡.再看看我们,每天打扮的干干净净的,对水是毫不吝惜.相比之下,难道就没有人感到惭愧吗?
若再这样任之下去,我想我们将来的下场肯定比他们还要惨十倍.为了避免这样的情况发生,所以我们就要从现在起,树立节水意识,慎重对待此问题.
虞杰：
水是，生命之源。
她孕育了无数的生命，丰富了人类多只多彩的生活。
直至现在还有许多人还未认识到水之源的宝贵，还再是无忌惮的浪费它，这然我对人类的将来感到深深困惑，人类将来的出路在哪里。
作为高中生我们应该吧浪费水之源作为一中可耻的行为。
节约水之源，从我做起，相信世界会因你而该变。
黄奕波：
水是地球生物赖以存在的物质基础，水资源是维系地球生态环境可持续发展的首要条件，因此，保护水资源是人类最伟大、最神圣的天职。
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