山西省忻州师范学院附属外国语中学学年七年级下学期期中道德与法治试题.docx
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山西省忻州师范学院附属外国语中学学年七年级下学期期中道德与法治试题
山西省忻州师范学院附属外国语中学2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场就提醒自己：
“我已经复习好几遍了，这次考试我一定能考好！
”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱了考试恐惧心理。
王刚这种调适自己情绪的方法是（）
A．放松训练法B．转移注意法C．合理宣泄法D．理性升华
2．以下描述属于情感的有（ ）
①因一时冲动将他人打成重伤
②取得好成绩，我们有荣誉感
③“神舟十一号”发射成功，我们有自豪感
④犯了错误，我们有羞愧感。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．当你铺开中国大地壮丽山水画卷，纵览华夏辉煌灿烂文明，追忆东方巨人百年抗争历史，展望中华民族伟大复兴光明前程时，此刻最能完整表达你内心情感的应是（）
A．中华之美，唯在山河壮丽
B．中华文化，世界最优秀文化
C．百年抗争，实现民族复兴
D．伟大祖国，你是我的骄傲
4．陈刚进入初中后，身高一直很“稳定”，看到周围同学的“海拔”不断增高，他非常着急，怀疑自己有些不正常。
对此，我们可以告诉他
①赶紧去医院检查，吃一些增高的药物
②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同
③有的长得快，有的长得慢，这些都是正常的
④我们要正视身体的变化，悦纳生理变化
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
5．生活中有这样一种现象：
有的男生说话细声细气，性格含蓄内向；有的女生装扮中性，粗犷豪放……对于青春期特有的生理和心理变化我们应该
A．平静而欣然地接受
B．远离说话细声细气的男生
C．避免与众不同
D．改变装扮中性女生的穿着习惯
6．广东省某中学校规规定“男女生不能一对一在一起”，这一规定被网友称为“史上最雷校规”。
网友大呼“雷人”是因为（）
①欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己
②发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀
③与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征
④异性同学间的交往会诱发早恋
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
7．“早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。
错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。
”这段话启示我们面对生活中出现的朦胧的情感，应该（）
①慎重对待，理智处理②学会拒绝，把握分寸
③勇敢接受，积极面对④尊重对方，自重自爱
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
8．“只要有自信，每个孩子都可以实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己”，这句话告诉我们（）
①青春的探索需要自信②只要自信，就一定能取得成功
③有了自信，能够激发潜能与活力④自信让我们充满激情
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
9．“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。
”孟子的这句话启示我们（）
①做人不可以有羞耻心
②我们要有知耻之心
③一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做
④我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
10．“止于至善”，要求我们做到（）
①养成自我省察的习惯②检视自身不足
③对自身不足不盲目自责④要积极调整自己，端正自己的行为
A．①②④B．②③④C．①②④D．①②③④
11．创新创造是时代赋予青少年的历史责任，时代发展呼唤创造，“中国梦”的实现也需要创造。
下列有关创造说法正确的是
①青春的创造是多姿多彩的
②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上
③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路
④我们要关注他人与社会看重创造意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者
A．①②④B．①③④C．①②③D．①②③④
12．漫画《自强的青春》说明（ ）
A．自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀
B．只要自强，青春就会绽放光彩
C．只有残疾人需要自强
D．青春的生命充满活力，无须自强
13．马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：
“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？
”马云的话启示我们：
面对青春，我们应该（）
A．把握美好的青春时光及时享乐B．把书本学习当作第一需要
C．积极探索青春，规划人生D．按照父母的规划安排学习生活
14．语文课上，老师把王进同学的作文在自编的文集中收藏后，王进的写作热情越来越浓，最终，在全国中学生作文比赛中获奖，这说明（）
A．自信心只有在取得成功时才会获得B．自信心时先天形成的
C．只要有自信，就能有创造D．老师的鼓励，是孩子前进的动力
15．成功人生的第一步，就要学会反思，学会自省。
下列名言能体现自省的是（）
A．小信诚，则大信立B．海内存知已，天涯若比邻
C．吾日三省我身D．天下兴亡，匹夫有贵
二、简答题
16．从小明的微博中，体验他的情感：
（1）7:
20今天我值日，到校后我迅速组织同学将我班清洁区打扫得干干净净。
（2）8:
30老师发了昨天我们的检测题，我又得了A。
（3）12:
00中午放学时在操场一隐蔽处发现一名高年级的同学在欺负一名低年级同学，我很愤怒，马上向政教处反映了情况，那名高年级同学受到了严厉的批评。
（4）20:
00晚饭后，课父母一起看电视.看到孙杨站在国际赛场高高的领奖台上，不由得热泪盈眶。
请你用以下的格式，来分析小明的情感体验。
（1）小明积极承担责任，体验到了责任感。
（2）___________________________________
（3）___________________________________
（4）___________________________________
17．材料一：
成都一女司机在驾车途中，因行驶变道原因，遭后车男司机逼停，随后遭到殴打致伤，众多网友纷纷遣责男司机暴行，并要求对其严惩。
事后，网络上出现一段行车记录仪视频，被殴打的女子曾两次突然变道险酿事故。
材料二：
路怒症，顾名思义就是带着愤怒去开车。
指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或情怒的行为。
此类行为可能包括：
粗鄙的手势、言语侮辱、故意用不安全或威胁安全的方式驾驶车辆，或实施威胁。
这个说法源于上个世记80年代，产生于美国。
“路怒”（roadrage）一词被收入新版牛津词语大群典，用以形容在交通阻塞情况下开车压力与挫折所导致的情怒情绪。
请你结合上述两则材料，为这幅漫画配发一则小评论。
三、填空题
18．通过学习，相信大家对以下内容有了深刻的理解：
（1）升入初中，老师鼓励我们对问题要有自己的见解，同时还要接纳他人合理、正确的意见，老师是在培养我们的___________________；老师还鼓励我们有不同的见解，一定要善于表达出来，这样更能引起师生的共鸣，激发创造潜能，老师是在培养我们的________________________；老师告诉我们要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做，这是__________________的要求。
通过学习知道，在社会生活中，如我们需要基本的安全感、信任感一样，___________是人最基本的精神需求。
（2）创造离不开实践，_______________________是创造的源泉。
（3）_____________________________是自强的重要内容。
四、分析说明题
19．为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小星”，以下是两名网友的留言
雨露心田：
小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮叉胖，很是郁闷。
云在天边：
我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。
（1）请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。
（2）“云在天边”面临着怎样的心理矛盾?
怎样认识这种心理矛盾?
（3）请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。
20．据中国之声《新闻晚高峰》报道，吉林省一中学出现另类课间操，学生戴白手套跳“交际舞”，这是学校专门请专业的舞蹈教师为学生编制的一套体操，欢快的音乐节奏，伴着青春的旋律，学生们在操场上翩翩起舞，很是一道亮丽的风景线。
这种独持课间操也引起不小的争论，有人认为很有新意，遭憾自己当年没有学到这么生动的课间操，也有人表示这个年龄段的少男少女还是应该保持适当距离。
假如咱们学校也想引进这类课间操，征求广大师生的意见，请你代表本班，给校办写一封信，以表达师生们的看法。
（1）在写信之前，你会做哪些准备呢?
（2）当同学们问到你对此事的看法时，你会怎么说?
参考答案
1．A
【解析】
【详解】
本题考查调控情绪的方法。
调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。
题干中王刚考试前提醒自己，是一种积极的心理暗示，使自己消除紧张，心理放松，属于放松训练法。
A说法正确，符合题意；BCD说法是调控情绪的方法，但不是王刚用的方法，排除。
故选A。
2．D
【解析】
【详解】
本题考查正确认识情感。
因一时冲动将他人打成重伤是产生了“冲动”的不良的情绪，而不是情感，①观点错误；在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，荣誉感、自豪感、羞愧感等都是我们的情感体验，②③④观点正确，所以本题选择D答案。
3．D
【详解】
此题旨在考查学生对爱国情感的认识，题文中面对中国大地壮丽山水画卷，纵览华夏辉煌灿烂文明，追忆东方巨人百年抗争历史，展望中华民族伟大复兴光明前程时，我们会产生自豪感，为祖国的伟大和成就感到骄傲，D观点正确；A“唯在”观点绝对化，是错误的；B观点错误，文化没有优劣之分；C观点错误，中华民族伟大复兴还没有实现，所以正确答案选D。
4．C
【详解】
本题考查“悦纳生理变化”的相关知识。
根据所学知识，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：
有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。
我们要正视身体的变化，悦纳生理变化，①观点错误，②③④观点正确，所以本题选择C答案。
5．A
【详解】
青春期生理和心理变化是发育过程中的正常现象，对待青春期生理变化和心理变化的正确态度是正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，选A说法正确。
BCD都不是正确对待青春期生理和心理的变化的态度，应排除。
故选A。
6．A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对异性交往的认识，根据所学，异性之间的正常交往是有重要意义的，题文中广东省某中学的做法没有认识到异性之间交往的重要性，所以网友大呼“雷人”的原因是因为欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己；发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优秀；与异性相处有助于我们了解异性的思维方式、情感特征等，①②③观点正确，④观点绝对化，是错误的，所以正确答案选A。
7．D
【详解】
此题旨在考查学生对异性情感的认识，根据所学，进入青春期，我们对异性产生好感是正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，我们要学会慎重对待，理智处理，学会拒绝，把握分寸，尊重对方，自重自爱等，①②④观点正确；③容易产生早恋，不利于身心健康，做法错误，所以正确答案选D。
8．B
【详解】
本题考查让青春飞扬的认识和理解。
根据所学知识，青春的探索需要自信，有了自信，能够激发潜能与活力，自信让我们充满激情，所以①③④说法正确；②的说法过于绝对，说法错误；所以本题选择B。
9．C
【详解】
本题考查行己有耻。
结合教材知识，分析题干，“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。
”孟子的这句话启示我们要知廉耻，懂荣辱，不知羞耻，就不会有自尊，羞耻心是所有品德的源泉，人要有羞耻心，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，要有所为，有所不为。
所以②③④正确；①错误，做人要有羞耻心。
故本题选C。
10．D
【详解】
“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
“止于至善”，要求我们做到勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
积小成多，积善成德。
善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。
养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为。
①②③④是正确的，故选D。
11．D
【详解】
本题考查对创新的重要性的认识和理解。
分析题干可以知道，创新创造是是时代赋予青少年的历史责任，要培养良好的好奇心，要善于观察、见微知著，不断开发自己的想象力，展开想象的翅膀，养成求异思维的习惯，敢于打破常规，开创前人未走之路；创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上；我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
所以题文中的选项均是正确的，本题选择D。
【点睛】
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是现代人的必备素质。
科学技术的本质就是创新。
12．A
【详解】
本题旨在考查自强的作用。
自强的青春态度，会给我们插上飞翔的翅膀，让我们青春奋进的步伐永不信息，A观点正确，D观点错误；自强不是青春绽放光彩的唯一条件，B观点太绝对，错误；自强可以让我们更自信，是每个人应有的品质，而不仅仅是残疾人，C观点错误，所以本题选择A答案。
13．C
【详解】
由题干可知，从马云的话中我们可以看出要把握美好的青春时光。
青春是美好的，也是短暂的，我们要珍惜青春，规划好青春路径，思考自己如何走过青春之路，不让青春虚度，C正确。
青春是奋斗的时期，不是享乐的时期，A错误。
B错误，这种说法太绝对了，排除。
D错误，这是没有主见的表现，排除，故选C。
14．D
【详解】
本题考查自信的含义与作用。
自信使人产生克服困难的勇气和自强不息的力量；自信能使人发掘自己的潜能，所以自信是成功的基石，青少年要培养自信品质，做自信少年。
分析题干老师对王进的鼓励，增强自信，获得成功；说明自信能使人获得更多的实践机会，能激发人的创造力与潜能，从而取得成功，所以D符合题意；A说法错误，自信心的培养在平时，并非只有在取得成功时才能获得；B说法错误，自信心是后天培养的；C说法错误，过于强调自信的作用；故选D。
15．C
【详解】
本题考查正确认识自己。
正确认识自己，可以通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。
自省就是自我评价、自我反省、自我批评、自我调控和自我教育。
“吾日三省吾身”是孔子提出的一种自我道德修养的方法，意思是我每天多次反省自己的行为，所以C符合题意；A说法体现的是从小事做起，培养诚实守信的品质；B说法体现了友谊的力量；D体现了承担社会责任；因此ABD说法与题意不符，排除。
故选C。
16．考试得A是对自己能力的承认和赞赏，体验到了胜利感；看到他人遭受欺辱，自己很愤怒，体验到了正义感。
看到孙杨为国争光，很激动，体验到了爱国情感。
【详解】
本题考查丰富的情感。
情感让我们的内心世界更加丰富。
（2）分析小明8:
30老师发了昨天我们的检测题，我又得了A体验的认识和理解，体验到胜利感；（3）分析小明看到被欺凌的同学感到气愤，体验到正义感；（4）分析小明看到看到孙杨为国争光，不由得热泪盈眶，体验到了爱国情感。
17．在行车过程中，除交通堵塞外，焦急、烦躁、愤怒等不良心态和坏情绪往往是事故的根源，而坏情绪大多是由于各种压力和不顺心的情况造成，包括超负荷的工作、家庭不和睦、身体疾病的困扰等因素。
这种情绪从影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，对自己的健康也是有害无利。
因此我们自觉遵守相关规定，遵守社会公德，维护良好的公共秩序；礼貌待人，尊重和维护他人的人格尊严；加强自身修养，注意自己的形象，善待他人，不恶语伤人；掌握控制和调节情绪的方法，及时调节情绪。
【详解】
本题是评论路怒症的行为。
解答从路怒症的产生原因，路怒症带来的危害，我们要遵守交通秩序，调控情绪的具体做法等方面组织答案。
【点睛】
评析类题目，解答可按照“找准主体—性质判断—理论依据—后果影响—表明正确的态度和行为”的思路作答。
18．独立思维批判意识规则意识情感社会实践不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己
【详解】
本题是填空题，考查基础知识。
据教材知识，根据题干提示做出正确答案。
（1）此问考查成长的不仅仅是身体。
解答抓住关键词“老师鼓励我们对问题要有自己的见解”培养独立思维能力；“老师鼓励表达不同意见”体现批判意识；“触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做”体现规则意识；“人最基本的精神需求”是情感。
（2）此问考查开放创造潜力。
据教材知识，创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。
（3）此问考查自强理解。
据教材知识，自强的重要内容是不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。
19．
（1）我们要悦纳自己的生理变化，正视自己的身体变化，欣然接受青春花带的绽放，不因自己的生理变化而自卑。
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（2）①闭锁与开放的心理矛盾。
②一方面，渐渐将自己的内心封闭起来，内心活动更加丰富，但表露于外的东西少了；另一方面，容易感到孤独和寂寞，希望得到关心和理解，不断寻找朋友，而一旦找到，就会推心置腹、毫无保留。
（3）我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己：
可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法：
也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。
此外，我们还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
【详解】
本题考查青春期的烦恼、学会调节情绪的知识点。
青春期的我们身体外形急剧变化、体内机能迅速健全、性机能发育成熟，青春期的心理充满矛盾，其实是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，这些矛盾如果处理不好，会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力，我们应通过各种方式调控好心理矛盾。
（1）此问考查消除烦恼的方法。
据教材知识，从要悦纳自己，接受自己，在追求外在美的同时，要体现青春的内在美作答即可。
（2）此问考查直面心理矛盾。
分析“不愿意主动接近父母、同学，有心事也不愿意向他们倾诉”，这是青春期烦恼中闭锁与开放的心理矛盾的表现。
第二小问怎样正确看待青春期的这种心理矛盾，结合课本知识，从青春期的矛盾心理的积极与消极作用，正确处理我们才能健康成长作答即可。
（3）此问考查调控好自己的心理矛盾。
解答从参加集体活动，通过培养兴趣爱好转移注意力，学习自我调节，做自己的“心理医生”作答。
20．
（1）a.征集班内老师和同学的意见
b.组织同学们展开社会调查，征求不同人群对此事的看法
c.更具创新的做法，应该适当给出满分
（2）赞同或者不赞同，都应从男女生交往的意义或者交往不当所产生的不良后果，以及应对办法等方面，言之有理即可。
【详解】
本题考查男生女生相关知识。
与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。
（1）此问考查活动准备。
解答从征求意见，展开调查，创新方法做活动准备等方面组织答案。
（2）此问考查异性交往。
解答从男女生交往的意义或者交往不当所产生的不良后果，以及应对办法等方面，赞同或不赞同这种做法；言之有理即可。
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