完整版一年级下阅读短文.docx

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完整版一年级下阅读短文

1、说大话的公鸡

一天，公鸡对青蛙说：

“我的本领最大，太阳是我叫出来的。

”青蛙说：

“你夜里能把太阳叫出来吗？

”公鸡边走边说：

“能！

”

这天夜里，公鸡大声叫起来。

过了一会儿，外面真的亮了。

公鸡可高兴了。

哪想，主人把鸡关了起来。

原来，公鸡看到的是电灯的光。

第二天，太阳从东方升起来了。

1、文中共有（）小节。

2、下列正确的说法是（）

①太阳是公鸡叫出来的。

②太阳是从东方升起来的。

3、用“——”画出公鸡说的大话。

2、猫

猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有（  ）句话。

2、段文写了猫的（  ）、（  ）、（  ）和（  ）。

3、用“ —— ”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：

（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（  ）

②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………（  ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（  ）

3、心爱的铅笔

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着，好像在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

”

1、这篇短文（  ）节。

2、第二节有（  ）句话。

3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：

（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（  ）

②水要小朋友好好学习。

…………………………（  ）

③这支铅笔很美丽。

………………………………（  ）

4、汗

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：

“咦，我怎么没汗呢？

”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：

“汗？

在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：

“汗？

在身上。

”小花猫甜甜全身，没汗！

小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：

“汗？

在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：

“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？

”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑了：

“原来，我们的汗藏在这里！

”

1、短文共有（  ）节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在，小马的汗在，小狗的汗在，小花猫和的汗都在。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

  （    ）鼻子        （    ）脚掌

  （    ）舌头        （    ）全身

5、雨

我喜欢雨。

春天的雨使种子发芽，大地一片桃（）柳（）。

夏天的雨给大地洗个澡，人们觉得很凉快。

秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路冲坏了，把庄稼冲坏了。

雨给人们带来了许多好处，有时也会给人们带来灾害。

1、在文中的括号里填上表示颜色的词。

2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。

3、文中的第一小节写了哪些季节的雨？

（）（）（）

4、为短文选个题目，打√表示：

（）

⑴  我喜欢雨    ⑵雨的好处与坏处    ⑶  四季的雨

6、啄木鸟

一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1．本文有_____小节，第2小节有句话。

2．填上动词。

如：

（啄）洞

（）舌头（）虫子（）走了（）叶子

3．为什么说啄木鸟是树的医生？

用“——”画出有关句子。

7、青岛的路

青岛的路，像大海的波浪，一会儿低，一会儿高。

我在路上走。

上坡时，我大声喊着：

“加油！

加油！

”下坡时，仿佛有风爷爷在背后推着，我喊一声：

“冲啊！

”

看，汽车远远地开来了，真像小船在海浪里颠簸。

青岛的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏……

1、全文共有      节。

2、在文中找出反义词。

  高——（    ）    起——（    ）    上——（    ）

3、我在路上走时，喊了    次，分别是在      时和      时喊的。

青岛的路像               ，所以汽车远远地开来时，很像           。

4、照样子写词语

  一起一伏  一（    ）一（  ）

8、热心的小马

路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：

“山羊爷爷！

下雨了，请您坐我的车吧！

”老山羊高兴得上了车。

没走多远，小马又看见了小猫和小兔。

小马对它们说：

“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！

”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。

大家都说小马真热心。

1、这一节共有    句话，请在文中标出。

2、小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为（）。

3、从文中找下面词语的近义词。

  开心（      ）      看到（      ）

4、写出下面词语的反义词。

  高兴（      ）      快（    ）      

5、最后一句中的大家是指、、。

9、春天里的树

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味儿。

闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

1、这段话共有（）句话。

2、用“——”画出第三句话。

3、这段话中一共提到几种果树？

用“～～～”画有关句子。

4、写出表示颜色的词有（）（）（）

10、小水珠

一天清早，燕子发现绿绿的小草有许多颗亮晶晶的小水珠，十分美丽。

燕子就请它的朋友快来看。

过了一会儿，许多燕子、小鸟、蜜蜂、蝴蝶都飞来了。

这时，太阳也升起来了。

大家说：

“啊！

在阳光下小水珠更加美丽了！

”

又过了一会儿，美丽的小水珠不见了。

小草非常难过。

1、短文中写小草颜色的一个词是（）。

写小水珠美丽的词是（）。

2、燕子请来的朋友有、、、。

3、小草身上的小水珠不见了，是因为。

4、读读下面的句子，对的打“√”，错的打“╳”。

中午，燕子发现小草上有小水珠。

………………………………（    ）

小草上的小水珠是太阳给的，所以它要拿回去。

………………（    ）

小草上的小水珠是月亮带来的。

…………………………………（    ）

小草上的小水珠叫露珠。

…………………………………………（    ）

11、聪明的动物

有一次，鸟妈妈问它的孩子们：

“什么动物最聪明？

”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。

它们有的说是老虎，因为它是兽中之王；有的说是狐狸，因为它能“狐假虎威”。

小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩，它会骑自行车、滑冰，还会用树枝钩洞子吃。

会不会是黑猩猩最聪明呢？

于是，小蓝鸟说：

“也许是黑猩猩最聪明！

”妈妈笑着说：

“是呀，除了人类，动物中最聪明的要数黑猩猩。

它会直立走路，还会使用工具。

”

1、这段话一共有（）句。

2、在括号里填上合适的词语。

（      ）的老虎      （      ）的狐狸

（      ）的黑猩猩      （      ）的小鸟

3、把句子写完整。

⑴因为黑猩猩会，会，还会。

⑵说动物中最聪明的要数黑猩猩，是因为它。

有个老大爷，种了很多苹果树。

人家问他：

“你种这么多苹果树干什么呀？

要等好久好久，这些树木才会结出苹果来呢。

恐怕你是吃不到苹果啦。

”

老大爷说：

“我虽然吃不着，但是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。

”

1、文章共有（）小节。

2、第（）小节是写人家对老大爷说的话。

3、用“~~~~”划出老大爷说的话。

4、想一想，到那时候，感谢老大爷的人们会说些什么呢？

——————————————————————————。

12、老猫和小猫

我家的老猫很关心自己的孩子。

每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。

小猫吃奶的时候，它总要给她们舔舔毛，好像在给她们洗澡。

哪一只小猫稍有不舒服，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“妙呜妙呜”地叫着，好像在问：

“小宝贝，你哪里不舒服？

快告诉妈妈吧！

”

1、这段话有（）句。

2、这段话主要围绕哪一句写的，用“ ——”把它划下来。

3、找出文章中表示老猫动作的词语：

、、、和。

4、文中的“小宝贝”指的是（）。

13、小白兔

小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。

它的耳朵长长的，总是竖得高高的。

它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。

它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。

小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草，最爱吃胡萝卜。

白兔吃胡萝卜最有意思。

它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。

一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。

1、短文共有（）小节。

2、第（）小节写小白兔吃食。

3、填上合适的量词

  一（    ）毛    一（    ）三角形    一（    ）宝石

  一（    ）眼睛    一（    ）树枝      一（    ）白菜

4、小白兔身子长着，像。

眼睛是色的，像。

它最爱吃。

14、卖扇

有一次，王羲之外出散步，看见路边有一个老婆婆在卖扇子。

她叫了半天，还是没有人来买扇子。

王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，竟争着要买扇子。

不一会儿，所有的扇子就卖光了。

1、老婆婆在路边（）。

2、王羲之是怎样帮助老婆婆的？

王羲之在（）上写了些字，再叫老婆婆拿到（）上去卖。

3、后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？

（在对的序号上打“√”）

因为：

（）A扇子很便宜。

（）B扇子很漂亮。

（）C人们喜欢王羲之的字。

4、写出文中带点词语的近义词。

十分—（）争着—（）光—（）

15、画画

星期天下午，我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。

我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最后，我给图画取了个名字：

《小鸟的家》。

1、短文一共有（）小节，第2小节有（）句话。

2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。

3、用“——”画出文中表示颜色的词语。

4、照样子写词语：

碧绿碧绿（）（）（）

16、讲卫生

小明病了，直叫肚子疼。

妈妈带他去医院看病。

医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。

医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：

“用脏手拿东西吃会生病的。

”

小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1、短文有_____小节，第一节有_____句话。

2、短文是说小明__________，妈妈带他去_________。

3、小明生病的原因是：

（）

A、吃了脏东西B、用脏手拿东西吃C、手流血了

4、小明是好孩子吗？

为什么？

。

17、喜鹊的新发现

喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。

它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：

“看来世界上要算我飞得最高了。

”

哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！

难道上面还有飞鸟？

往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：

“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？

”

“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！

”鸽子对喜鹊说。

喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

“真是人上有人，天外有天啊！

”喜鹊感慨地说。

1．短文有______小节。

2．照样子写词语：

整整齐齐（）（）

3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：

。

后来喜鹊看到大雁，它想。

18、寻找找春姑娘

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：

“一定要把信亲手交给春姑娘！

”蝴蝶点点头。

蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？

她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：

“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。

”蝴蝶摇摇头。

蒲公英姑姑说：

“孩子，喝一口水吧。

”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。

他们张开小嘴一起喊：

“春姑娘，你在哪里呀……”

1．短文共有_______小节。

2．蝴蝶在找春姑娘的时候遇到了哪些花儿？

、。

3．请把下面的词语组成一句话。

大家找帮助要蝴蝶春天姑娘

4．请你填上合适的词。

一（）水一（）信一（）嘴

一（）门一（）黄叶一（）伞

19、鸭绒被

转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（wèi）又要冬眠了。

他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。

小鸭子说：

“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。

”

1、短文共有（）句话。

2、这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

（）（）（）

3、用“——”把小鸭子的话画下来。

4、文章写了（）送给（）（）。

5、从文中找出意思相近的词。

转眼－（）温暖－（）

6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？

把它们圈出来。

乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子

20、小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（）节，标上小节号。

2、正确连线：

一架野花

一棵飞机

一朵青草

3、在正确内容的括号里打√

①小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（）大树下（）原野上（）竹林里（）

②小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（）小飞机（）小蚊子（）小燕子（）

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？

请把有关的语句用“——”画出来。

元　园　原　圆　员

１．公（　　　）里的花好看极了。

２．爸爸给我两（　　　）钱，让我买铅笔。

３．地球是（　　　）的吗？

４．羊儿在草（　　　）上吃草。

５．我爸爸是共产党（　　　）。

知　只　支　枝

１．小鸟在（　　　）头高兴地唱歌。

２．我有许多（　　　）铅笔。

３．树叶上长了许多（　　　　）小虫子。

４．你（　　　）道他上哪儿了吗？

城　成

１．春天到了，我们村（　　　）了花园。

２．天安门（　　　）楼真高啊！

十　石　时　识

１．早上，（　　　）针指向６点，我就起床了。

２．妈妈说她不认（　　　）这个人。

３．哥哥今年（　　　）岁了。

４．司马光用（　　　）头砸破了大水缸。

常常　长长

１．小军（）帮助李奶奶取报纸。

２．大象有一个（）的鼻子。

后　候

１．小明小时（　）学过游泳．

２．（　）天是星期一．

近　进

１．王力走（　　）了学校．

２．我家离公园很（　　）．

块　快

１．假山下有一（　　）石头．

２．火车开得很（　　）．

喜欢　高兴

１．小猴子找到一些桃子，非常（　　　）．

２．动画片是我最（　　　）看的．

专心　关心　爱心　

１．小红在教室里（　　　）地做作业．

２．王老师对同学很（　　）．３．每个人要有（　　　）

新鲜　清新

１．雨过天晴，（　　　）的空气迎面扑来。

２．妈妈买了许多（　　　）的水果。

芽　牙　呀

１．他的（　　）齿真白。

２．春天，小草发（　　）了。

３．这朵花多好看（　　　）！

汽　气

１．这是一辆国产（　　）车。

２．下雨了，空（　　）真清新！

话　画　化

１．春天来了，冰雪（　　　）了。

２．你会用“应该”写一句（　　　）吗？

３．这是一幅名（　　　）。

语　羽　雨

１．窗外下着小（　　　）。

２．我最喜欢上（　　　）文课。

３．天鹅有洁白的（　　　）毛。

就　才

１．妹妹今年（　　）４岁，（　　）可以读报了。

２．只要我们刻苦努力，（　　）能取得优异的成绩。

吗　呢　啦　啊

１．你知道天要下雨了（　　　）？

２．大自然的语言多奇妙（　　　）！

３．浪花为什么又要跑回家（　　　）？

４．这本新书可好看（　　　）！

仔细　马上　轻轻　赶快

１．我（　　　）走进教室，生怕打扰他人学习。

２．快迟到了，明明（　　　）往学校跑去。

３．明明在草丛里（　　　）找，还是没找到蛐蛐。

４．听到上课铃声响了，同学们（　　　）跑进教室。

更　很

１．我有（　　　）多好朋友，特别开心。

２．一场大雨过后，空气（　　　）清新了。

生　升　声　身

１．太阳从东方（　　　）起来了。

２．我是一年级的小学（　　　）。

３．教室里静悄悄的，一点（　　　）音也没有。

4、我的（）体可好啦。

第　弟梯

１．我有一个表（　　）。

２．他（　　）一个跑到终点。

3、大熊猫表演滑滑（）。

羊　洋　阳

１．太（　　　）像一个红球。

２．江水河水流进海（　　　　）里。

３．小山（　　　）在山坡上吃青草。

课　刻该孩

１．小狮子应（）（　　）苦练功。

２．我上（　　）是很认真。

3、我们都是好（）子。

她　他　它

１．（　　）是我的爸爸。

２．小白兔真可爱，我很喜欢（　　）

３．（　　　）是我的奶奶。

买　卖

１．妈妈给我（　　　）了一件新衣服。

２．小狐狸把新鲜空气运到城里去（　　　）。

再在

1、我们（）教室里认真地上课。

2、放学了，我们（）校门口和老师说（）见。

3、今天我忘记带了，下次（）给你。

像象橡

1、动物园里的大（）会表演节目。

2、天上那弯弯的月亮好（）一条小船。

3、谁看到我的（）皮了吗？

喝渴

1、我口（）了，要（）水。

到倒

1、我们美丽的学校（）处是花草树木。

2、请你把（）下的桌子扶起来。

跟根

1、你走在前面，我（）在后面。

2、你（）本就不知道我在说什么。

3、这棵树的树（）已经烂掉了。

带袋

1、在星期一的时候，我们要（）上绿领巾。

2、小海马睡在爸爸的口（）里。

做作

1、放学一回家，我就（）（）业。

2、我妈妈在超市工（）。

3、你会（）手工纸吗？

坐座

1、我们教室里的（）位排得整整齐齐。

2、我家后面的小河上有一（）小桥。

3、我让奶奶（）在沙发上，我（）在板凳上。

欢乐欢快欢迎欢呼

1、运动会上我们班级得了第一，我们大声（）起来。

2、6月1日儿童节是一个（）的日子。

3、鱼儿在河里（）地游来游去。

4、今天有领导来我们学校参观，我们在校门口（）他们的到来。