初中化学教材九年级上册常见化学方程式整理汇编.docx
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初中化学教材九年级上册常见化学方程式整理汇编
初中化学教材九年级上册常见化学方程式整理汇编
化学反应
化学方程式
特征及现象
化
合
反
应
1.木炭充分燃烧
C+O2
CO2
“百炼成钢”原理
2.木炭不充分燃烧
2C+O2
CO
生成有毒气体
3.硫磺燃烧
S+O2
SO2
有蓝（紫）色火焰.生成刺激性气体
4.铁丝燃烧
3Fe+2O2
Fe3O4
火星四射.生成黑色固体
5.镁带燃烧
2Mg+O2
2MgO
有耀眼白光.生成白色固体
6.红磷燃烧
4P+5O2
2P2O5
有大量白烟生成
7.铜丝在空气中受热
2Cu+O2
2CuO
亮红色固体变成黑色固体
8.铝丝燃烧
4Al+3O2
2Al2O3
火星四射.生成白色固体
9.氢气燃烧
2H2+O2
2H2O
有淡蓝色火焰
10.有毒气体CO燃烧
2CO+O2
2CO2
有蓝色火焰
11.CO2和H2O反应
CO2+H2O ＝H2CO3
生成物能使石蕊变红
12.CO2与C反应
CO2+C
2CO
所有物质中都含碳元素
13.生石灰和水反应
CaO+H2O ＝Ca（OH）2
实验室制氢氧化钙.反应放热
14.氢气与氯气的反应
H2+Cl2
2HCl
15.汞与氧气的反应
2Hg+O2
2HgO
银白色液体变成粉红色固体
分
解
反
应
16.氯酸钾制取氧气
2KClO3
2KCl+3O2↑
加热固体混合物制取氧气
17.过氧化氢制氧气
2H2O2
2H2O+O2↑
常温下固液混合物制取氧气
18.高锰酸钾制氧气
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
加热纯净物制取氧气
19.水电解
2H2O
2H2↑+O2↑
分解产生两种气体单质
20.碳酸分解
H2CO3 = H2O+CO2↑
21.碳酸钙煅烧
CaCO3
CaO+CO2↑
工业制取二氧化碳
22.氧化汞分解
2HgO
2Hg+O2↑
产生银白色液体金属
23.碳酸氢钠受热分解
2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O
干粉灭火器的原理
置
换
反
应
24.碳还原氧化铜
C+2CuO
2Cu+CO2↑
黑色固体混合物加热生成红色固体
25.碳还原氧化铁
3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑
固体混合物反应生黑色固体
26.碳还原四氧化三铁
2C+Fe3O4
3Fe+2CO2↑
黑色固体混合物加热生黑色固体
27.镁带与盐酸反应
Mg+2HCl ==MgCl2+H2↑
该反应放热
28.氢气还原氧化铜
H2+CuO
Cu+H2O
单质气体还原氧化铜，生红色固体
29.锌与稀硫酸反应
Zn+H2SO4 ==ZnSO4+H2↑
实验室制取氢气
30.铁丝与硫酸铜反应
Fe+CuSO4 == FeSO4+Cu
白色固体表面附有红色（湿法炼铜）
复分解反应
31.氢氧化钠溶液吸收CO2
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
氢氧化钠变质.吸收二氧化碳
32.氢氧化钙溶液吸收CO2
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
石灰水变浑浊.检验二氧化碳
33.大理石与稀盐酸反应
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
实验室制CO2
碳酸盐或碳酸氢盐遇酸生成CO2
34.苏打与稀盐酸反应
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
泡沫灭火器的原理
35.硫酸铜与氢氧化钠反应
CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
有蓝色沉淀
其
他
36.乙醇燃烧
C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
绿色燃料燃烧
37.一氧化碳还原氧化铜
CO+CuO
Cu+CO2
化合物的气体还原氧化铜
38.一氧化碳还原氧化铁
3CO+Fe2O3
2Fe+3CO2
工业用赤铁矿炼铁
39.一氧化碳还原四氧化三铁
4CO+Fe3O4
3Fe+4CO2
工业用磁铁矿炼铁
40.甲烷燃烧
CH4+2O2
CO2+2H2O
有蓝色火焰
九年级化学上册期末试卷
江 苏 周文华
总分:
70分 时间:
50分钟 考试形式:
闭卷
可能用到的相对原子质量：
H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24
S-32 K-39 Ca-40 Mn-55
一、选择题（每题2分，计30分）
1．生活即化学，生活中有很多的变化都蕴含着化学原理，下列变化属于化学变化的是（ ）
A．冰雪消融 B．食物腐败 C．空气流动 D．瓷器破碎
2．物质的性质决定了物质的用途，下列物质的用途由其化学性质决定的是（ ）
A．氢气充探空气球 B．酒精作燃料 C．干冰用作人工降雨 D．木材可以制作桌椅
3．新华网报道2008年11月14日6时10分，上海商学院宿舍区发生火灾，几名大学生慌不择路从6楼跳下，导致伤亡事故发生。
其实每个人都应懂得防火知识，并学会遇到火灾时如何逃走。
当高层楼房下层起火，火势凶猛无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）
①沿楼梯迅速下楼 ②用湿毛巾堵住口鼻
③匍匐前进，寻找安全出口 ④迅速转移到阳台，用绳索下坠 ⑤跳楼
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤
4．掌握正确的实验操作是做好实验的基础,下列实验操作正确的是（ ）
5．学校是消防安全重点单位，在学校图书馆内不需要张贴的标志是（ ）
6．学好化学，就要学会归纳和总结，下列总结有错误的一组是（ ）
A
安全常识
B
生活知识
瓦斯爆炸──天然气引起
煤气中毒──CO引起
硬水──可溶性的钙镁化合物含量高
蜂窝煤易于燃烧──与空气充分接触
C
物质的性质与用途
D
物质分类
H2作高能燃料──可燃性
CO炼铁──还原性
空气──混合物
河水──氧化物
7．国际化学联合会于2月19日宣布，第112号化学元素已获正式名称“Copernicium”，相应元素符号为“Cn”。
化学元素周期表中又添新成员。
新元素的质量约是氢原子质量的277倍，是目前获得正式承认的最重的元素，则该元素原子核内的中子数为（ ）
A．112 B．277 C．165 D．389
8．哥本哈根全球气候变化峰会为全球性节能减排设立了时间表，全球将迎来“低碳时代”。
中国政府承诺：
大力推行节能减排措施，到2020年实现减排40%以上。
下列做法与节能减排无关的是（ ）
A．大力植树造林 B．大力开发新能源
C．大力推进城市公交事业 D．使用无磷洗衣粉
9．逻辑推理是学好化学的重要思维方法，下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（ ）
A．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数两种粒子一定是同种元素
B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
C．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物质就是氧化物
D．当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定，氖原子核外最层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定
10．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。
下列说法错误的是（ ）
A．该反应没有单质生成 B．图中的反应物全部是化合物
C．参加反应的两种分子个数比为1:
1 D．原子在化学变化中不可再分的
11．我国使用“长征3号甲”运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH4ClO4）分解所提供的，反应方程式为2NH4ClO4
N2↑+Cl2↑+4X↑+2O2↑，则X的化学式为
A．NH3 B．H2 C．H2O D．HCl
12．碳家族中，C60的分子结构形似足球（如下图所示）。
关于C60的说法中，错误的是（ ）。
A．它是一种单质
B．每个C60分子由60个碳原子构成
C．它与金刚石是同一种物质
D．它完全燃烧后的产物是CO2
13．下列关于资源的叙述不正确的是（ ）
A．自然界中水是循环的，可利用的淡水资源不会减少
B．石油分馏可得到汽油、煤油等多种产品，属于物理变化
C．地壳中含量最高的金属元素是铝元素
D．更多的利用太阳能可减少环境污染
14．学会用化学解决生活问题是学习化学的一项重要任务。
下列物质鉴别方法错误的一组是（ ）
A．白酒和白醋──闻气味 B．软水和硬水──肥皂水
C．N2和CO2──燃着的木条 D．空气和氧气──带火星的木条
15．在CO和CO2的混合气体中，碳元素的质量分数是36%，将该气体10g通过足量灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的质量是（ ）
A．10g B．13．4g C．30g D．40g
二、非选择题（16、19题的
（1）小题每空1分，其余题每空2分，计40分）
16．
（1）（3分）用化学用语填空
氦气_____________ 两个水分子______________ 硫离子____________
（2）（6分）下表列出了人体中含量较高的几种元素的原子结构示意图，请回答下列问题：
H
Na
Cl
O
K
Ca
Mg
属于第四周期的元素是___________，Ca2+的核外电子数为____________，金属钠、钾的性质有许多相似之处，其原因是___________________。
17．（6分）黄河是中华民族的母亲河，而素有黄河之肾之称的黄河甘南湿地日趋萎缩，生态环境恶化加剧。
（1）2月2日是世界湿地日，今年世界湿地日的口号是“携手保护湿地,应对气候变化”。
湿地的物种资源丰富，分布着大量的植物群落，可以缓解温室效应。
湿地缓解温室效应主要是通过光合作用实现的，其过程可以表示为：
则淀粉组成中一定含有_______元素,可能含有______元素。
（2）“湿地水体富营养化”是保护湿地面临的一个重大难题，引起湿地水体污染的原因可能有___________________________________________________________（答出一条即可）。
18．（12分）盐城是全国酸雨高发地区之一，某化学兴趣小组得知酸雨是因空气中的二氧化硫与水反应生成酸而导致，他们想对此进行探究，请你参与他们的探究过程：
（1）做出假设：
；
（2）设计方案：
用紫色的石蕊试液浸泡，制成紫色纸花并晾干。
先验证水能否使紫色纸花变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的紫色纸花试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸紫色纸花变红，实验装置和药品如图：
（3）查阅资料：
你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号） ；
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应
（4）实验：
①实验中纸花（Ⅱ）的颜色始终没有变化，这说明 。
②纸花（Ⅲ）在实验过程中始终未见变色，此现象说明 。
③实验Ⅰ的作用是 。
（5）结论：
实验过程中只有Ⅳ纸花变红，说明原假设 （填“成立”或“不成立”）
19．（13分）经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法。
现有下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：
①_____________，②____________；
（2）在实验室中用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是__________________________；
（3）图中装置A有明显错误，请指出_____________________________________________，改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是___________。
（4）小军从家中拿来一瓶久置的医用过氧化氢溶液，和同学们一起测定。
他们从瓶中取出该溶液共51g，加入适量二氧化锰，生成氧气的质量与反应时间的关系如图所示：
则该溶液中所含双氧水的实际质量是多少克？
参考答案:
一．选择题
题 号
1
2
3
4
5
6
7
8
答 案
B
B
B
B
C
D
C
D
题 号
9
10
11
12
13
14
15
16
答 案
D
A
C
C
A
C
C
二．非选择题
16．
（1）He、2H2O、S2-
（2）K、Ca、18、原子核外最外层电子相同
17．
（1）C、H；O；
（2）污染加重，超过湿地水体的自净能力、过度开发，湿地植物群落被破坏等。
18．
（1）二氧化硫能与水反应生成酸
（3）①②
（4）水不能使紫色石蕊变红；干燥的二氧化硫气体也不能使紫色的石蕊变红；对照
（5）成立。
19．
（1）试管、长颈漏斗
（2）2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）试管口未略向下倾斜；导气管伸入试管内太长；A；C或E
（4）解：
由图像可知生成氧气的质量为0．48g
设51g过氧化氢溶液中含过氧化氢的质量为x。
2H2O2
2H2O+O2↑
68 32
x 0．48g
答：
该溶液中所含双氧水的实际质量为1．02g
有关金属活动性顺序表应用的常见题型解析
山东省微山县鲁桥一中 黄尊英
对于金属活动性顺序，应从下面几个方面加以理解：
1.金属与酸发生反应
（1）在金属活动性顺序中排在（H）前面的金属，可以与酸反应，放出氢气。
（2）这里的酸溶液不能是强氧化性的酸（如浓硫酸、硝酸等）
（3）K、Ca、Na除与酸反应外，还能与水在常温下发生置换反应，其余金属则不能。
2．金属与盐（溶液）发生置换反应
（1）在金属活动性顺序中只有排在前面的金属才能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，而与H的位置无关。
但K、Ca、Na等金属例外，由于它们过于活泼，与盐溶液不发生置换反应，而是先与溶液中的水发生反应。
（2）参加反应的盐，必须能够形成溶液，也就是说，盐不能是难溶于水的物质，如Cu和难溶于水的AgCl就不能发生反应，尽管铜的活动性强于银。
（3）如果某盐溶液中含有几种金属离子，向其中加入某一金属且加入的金属活动性最强，最先发生的反应，根据其规律，应认为金属和活动性最弱的那一种金属的阳离子最先发生反应。
有关金属活动性顺序表的考查是历年来中考命题的热点，但也是一个难点。
现将中考化学中的有关考题加以整理，供同学参考。
一、金属活动性强弱的推断
例1（2008年恩施自治州）对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下：
（1）取大小相等的三种金属片，分别放入CuSO4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有现象。
（2）取大小相等的甲、丙两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产生气泡，但甲产生气泡的速度明显比丙的快。
则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（ ）
A．甲>丙>乙 B．丙>乙>甲 C．甲>乙>丙 D．丙>甲>乙
【解析】甲、乙、丙三种金属分别放入CuSO4溶液中，只有乙没有现象，说明乙的活动性最弱，甲、丙分别放入相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产生气泡，但甲产生气泡的速度明显比丙的快。
说明甲的活动性比丙的强，故选A
【解析】根据表中提供的实验结果可知：
X、Y、Z、W四种金属中只有X、W能和盐酸发生反应，说明X、W的活动性分别比Y、Z的强；Y能和Z的硝酸盐反应，说明Y的活动性强于Z；X能和W的硝酸盐反应，说明X活动性强于W；所以选A
例2．（2008年咸宁市）有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Z表面有银析出，而Y没有变化。
根据以上实验事实，回答下列问题：
（1）X、Y和Z的金属活动性由强到弱的顺序为 ；
（2）举出符合上述金属活动性顺序的三种常见金属（写化学式） ；并写出在Z表面有银析出反应的化学方程式 。
【解析】
（1）X、Y两种金属中只有X能和盐酸发生反应，而Y不反应，说明X的活动性比Y的强；金属Z能与硝酸银溶液反应，说明Z的活动性比Y的强；．
（2）符合上述金属活动性顺序的三种常见金属有多种可能
答案：
（1）X Z Y
（2）Fe Cu Pt 或Zn Cu Hg（其他合理答案也可） Cu+2gNO3==Cu（NO3）2+2Ag
二、金属活动性强弱的验证
例3．（2008年黄石市）某学生为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四种方案：
①将Zn、Cu分别加入到FeSO4溶液中②将Zn、Cu分别加入到ZnSO4溶液中③将Zn分别加入到FeSO4、CuSO4溶液中④将Fe分别加入到ZnSO4、CuSO4溶液中（ ）
A．①或④ B．①或② C．②或③ D．③或④
【解析】要验证金属活动性顺序必须利用一种金属和另一种金属的盐溶液进行化学反应，如果能反应，说明金属的活动性比盐中金属活动性要强，如果不能反应，说明金属的活动性比盐中金属活动性要弱。
根据这一点，对上面各方案分析如下：
①Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4,得到Zn的活动性强于Fe;Cu+FeSO4不反应，说明Fe的活动性强于Cu，从而得出这三种金属的活动性由强到弱是Zn、Fe、Cu
②Cu+ZnSO4不反应，说明Zn的活动性强于Cu，Zn+ZnSO4不反应，从提供的试剂来看，无法证明Fe和Zn的活动性，Cu和Fe的活动性
③Zn+FeSO4=Fe+ZnSO4得到Zn的活动性强于Fe；Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，说明Zn的活动性强于Cu，无法证明Fe 和Cu的活动性
④Fe+ZnSO4不反应，说明Zn的活动性强于Fe；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4说明Fe的活动性强于Cu，从而得出这三种金属的活动性由强到弱是Zn、Fe、Cu
综上分析可知，可行方案是 ①或④，故选A
例4．（2008年青岛市）人类的生产生活离不开金属，下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：
铜、铁、铝。
（1）金属大规模被使用的先后顺序跟_____________（填序号）选项关系最大。
①地壳中金属元素的含量；②金属的导电性；③金属的活动性。
（2）为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价），请回答：
金属
铁
锰
与盐酸反应现象
放出气泡速率缓慢
放出气泡速率较快
结论
活动性铁__________（填“＞”“＜”）锰
除了比较与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）：
_____________和___________。
（3）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：
①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是____________；
②若天平失去平衡，则指针一定偏向放_____________的一边。
【解析】
（1）金属大规模被使用的先后顺序跟；③金属的活动性关系最大。
（2）根据铁和锰分别与盐酸反应放出气泡速率快慢的现象可知铁的活动性“＜”锰
除了比较与酸反应产生气体速率的快慢以外，还可以利用一种金属和另一种金属的盐溶液进行化学反应，如果能反应，说明金属的活动性比盐中金属活动性要强，如果不能反应，说明金属的活动性比盐中金属活动性要弱。
因此比较这二种金属活动性强弱的方法还可以选用：
金属锰的薄片氯化亚铁
（3）根据金属与酸反应的两条规律：
①等质量、等溶质质量分数的酸溶液与足量金属反应，产生的H2质量相等。
当托盘天平左右两边烧杯中产生的H2质量相等时，天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是盐酸②等质量的几种金属（化合价均为+2价）足量酸反应产生的H2质量取决于该金属的相对原子质量，相对原子质量越小产生的H2质量越多，相对原子质量越大，产生的H2质量越小。
因为镁的相对原子质量＜铁的相对原子质量，所以镁与盐酸反应放出氢气的质量多，天平失去平衡，则指针一定偏向放铁的一边。
三、对于反应后生成物的推断
例5（2008呼和浩特）在AgNO3、Cu（NO3）2,、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，待反应完全后过滤，不可能存在的情况是（ ）
A．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Zn2+、Fe2+
B．滤纸上有Ag、Cu， 滤液中有Zn2+、Fe2+
C．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
D．滤纸上有Ag
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