五年下册数学计划.docx
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五年下册数学计划
永春县吾东小学
数学科
教
学
计
划
五年1班第二学期
担任教师赵清松
2016年2月25日订
数学科学生成绩记载表
五年级班第二学期（2016年2月---20147年6月）任课教师：
赵清松
座号
项目
姓名
期终
考查
学期成绩
学年成绩
补考成绩
1
陈奕
2
陈芬妮
3
陈国显
4
滕佳佳
5
陈婉萍
6
张嘉平
7
张惠文
8
陈丽春
9
陈燕娜
10
郑晨缘
11
郑彬练
12
陈金良
13
郑巧枫
14
陈桂婷
15
陈志林
16
陈燕红
17
陈晓燕
18
陈宝珊
19
陈德灿
20
陈幼红
21
陈文金
22
陈淑兰
23
罗进杰
24
罗雅瑛
25
罗丽玲
26
郑志楠
27
陈芙蓉
28
杨茹婷
29
卓为娟
30
苏昭文
31
陈春锦
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
总分
平均
一、班级情况分析
1、基本情况：
全班计31人，其中男11人，女20人。
少先队员31人
上
学
期
成
绩
A级13人
占41.9%
B级9人
占29%
C级6人
占19.3%
D级3人
占9.6%
优
生
陈奕郑志楠陈芙蓉罗进杰滕佳佳张嘉平卓为娟
后
进
生
2、“双基”掌握情况：
一个数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法的笔算方法的掌握及应用，用数对和方位来表示与判断物体的位置，角的分类，平行与垂直的知识，图形的平移、旋转及轴对称图形的知识应用，运算定律与商不变性质的实际应用等方面的知识掌握情况较好。
较大的数的近似数与准确数之间的关系，数学结果的理由阐述，综合知识的应用能力等方面的知识掌握情况较差。
3、学生学习习惯：
课堂上，在教师的关注下，注意听讲，大多数能积极回答问题，课后作业能认真完成，书写工整。
但白虎堂进行课前与课后及时复习巩固的良好学习习惯还没能养成。
二、学期教学总要求
1、结合具体情境，使学生理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。
2、使学生掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。
3、使学生理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。
4、使学生认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。
5、使学生掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。
6、使学生理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。
7、使学生认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用
8、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，
培养学生的数学应用意识和动手操作能力。
三、教学具体措施
在本学期中，要提高教学质量，我想应从以下几个方面入手加以解决：
1、研修计划，加强自身学习，努力提升自己的专业文化知识水平，
不断学习当今社会最新的教育理论和教学方法，转变教育观念，树立为学生的发展服务的思想，积极参与教科研活动，在实践中探索，在实践中积累经验。
在学习贯彻“新课标”的实践中力争上游，抢占教学改革的制高点。
继续开展“提问反思”的小课题研究。
每天上课前三分钟仍然坚持：
提问三分钟。
每周坚持完成一次“提问反思集”的作业，装订成册，在班级传阅，实现资源共享，达到互相学习、相互提升的目的。
2、学生学习习惯的培养措施关注学生非智力因素，通过表扬、激励的机制激发学生的学习热情，努力培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
拟开展“优秀作业明星评比”、“每月上课之星”评比，并发送小喜报
的形式，让学生们在竞赛评比和表扬中获得进步
3、踏踏实实做好教学常规工作，以自己认真负责的工作态度，满腔热情的工作作风，虚心向同事学习，同时争取家长的配合，共同做好对学生的培养。
4、根据我校的实际情况，多媒体教学的优势十分明显。
因此，对重点教学内容进行科学合理的课件设计，从而吸引学生主动参与课堂教学实践，提高教学的效率。
四、教学进度表
周次
教学内容
重点训练
备注
周次
教学内容
重点训练
备注
1
分数乘法
分数意义，分数乘法的方法，解决日常生活中的一些问题。
长方体的特点；
分数除法的意义，分数除法的方法，解决生活中的简单问题。
长方体体积的计算
探索实践活动。
9
巩固练习与单元测试
长方体体积的计算方法
分数混合运算的方法，解决日常生活中的简单问题。
百分数的意义，百分数的计算。
10/215/2
6/4
12/4
2
分数乘法
10
整理与复习
期中考
16/222/2
13/4
19/4
3
长方体的表面积单元自测
11
分数混合运算
23/21/3
20/426/4
4
分数除法
12
分数混合运算
2/3
8/3
27/43/5
5
分数除法
13
分数混合运算的巩固练习及单元测试
9/3
15/3
4/5
10/5
6
分数除法、整理与复习
（一）
14
百分数
16/322/3
11/517/5
7
数学与生活
15
百分数
23/329/3
18/524/5
8
长方体
（二）
16
百分数、整理与复习
（二）
30/3
5/4
25/531/5
周次
教学内容
重点训练
备注
周次
教学内容
重点训练
备注
17
统计
本学期所学知识的整理与复习巩固。
20
期末复习考试
1/6
7/6
22/628/6
18
总复习
数与运算
8/6
14/6
19
空间与图形
15/621/6
说明
1、根据学生的学习实际，合理调整学习过度。
2、若遇节假日，功课进度作相应调整。
五、本学期学生知识质量分析表
上半学期情况
期
末
考
查
情
况
班级
人数
赴考人数
A级人
占%
B级人
占%
C级人
占%
D级人
占%
前八名学生
备注
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