小学德育序列化校本课程三年级上册.docx
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小学德育序列化校本课程三年级上册
▉德育序列化校本课程·供三年级上学期用
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序言
为进一步加强实施《两纲》教育，不断改进和优化新的历史背景下我校的德育工作，努力彰显德育在全面推进我校素质教育中的核心地位，有效促进学生良好思想品德的形成，结合校训“崇德、修身、博学、报国”的实施，因循学生思想发展的规律，我校围绕养成教育、文明礼仪、传统美德、完善自我、民族精神六个主题编写了“成长的足迹”校本德育教材，旨在通过这一校本德育课程的实施，从不同的侧面引导学生感悟、体验和实践，让学生有所学、有所感、有所悟、有所得，从而达到培养学生良好品德的目的。
为了让“成长的足迹”这一德育教育校本课程对学生思想产生较大的触动，在编写过程中我们精心选择了贴近学生生活实际出现的人物、现象，然后挖掘其相关事例进行整理、归纳，并予以呈现，同时配有不同的活动形式，力求趣味性与教育性的统一，以期收到更好的德育效果。
当然编写过程中由于时间和水平的限制，难免有不妥之处，敬请谅解。
如果本套教材能对学生有所裨益，那就是我们最大的希望。
编委
丛书主编：
编委：
本册主编：
编写人员：
目录
第一单元孝敬父母篇
·王祥卧冰求鲤………………………………………………
（1）
·杨香打虎救父………………………………………………（3）
·世上最美味的泡面…………………………………………（5）
·为母换肾的田世国…………………………………………（6）
第二单元尊敬师长篇
·名人尊师的故事……………………………………………（9）
·程门立雪……………………………………………………（11）
·张良拜师……………………………………………………（12）
·向老师致敬…………………………………………………（14）
第三单元爱国明志篇
·文天祥“留取丹心照汗青”………………………………（16）
·邓世昌以身殉国…………………………………………（19）
·梅兰芳蓄须明志……………………………………………（20）
·第一枚金牌——0的突破…………………………………（22）
第四单元勤奋好学篇
·头悬梁锥刺股………………………………………………（24）
·张衡的故事…………………………………………………（25）
·凿壁偷光……………………………………………………（26）
·囊萤映雪……………………………………………………（27）
卷首语
中华传统精神是中华民族经过五千年的文明发展积淀下来的宝贵的文化遗产，它包含着优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面，凝聚着中华民族的“魂”。
中华民族传统精神教育是我们小学生素质教育的重要内容，是我们未成年人思想道德的核心内容，是小学生成长的重要保障。
加强传统精神教育是为了帮助我们树立价值观、道德观和行为准则。
本书包括孝敬父母、尊敬师长、爱国明志、刻苦学习等四个单元。
每单元由“故事欣赏”、“名言欣赏”或“插图”、“问题思考”等部分组成，为我们提供了生动的故事，促进我们积极地的思考，培养我们养成中华传统美德，让中华传统精神之花盛开得更加鲜艳！
第一单元孝敬父母篇
孝敬父母关爱帮助父母是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富，是每个儿女应尽的义务，也是义不容辞的责任。
父母恩情重如山，深似海，人生莫忘父母恩。
同学们，你们孝敬自己的父母了吗？
作为他们的儿女，我们能给他们什么呢？
有诗颂曰：
“继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。
”
北风呼啸，寒风凛冽。
王祥背着一大捆干柴，顶着大风，毫不容易从山里打柴回到家里。
他就觉得头疼发热，全身无力。
刚一到家，他就异常难受地躺下了。
刚过片刻，继母走进房内。
“王祥，起来，快去给我和你父亲把炕烧热！
”
“我……”
好没有等王祥把话说完，继母就大喊起来：
“懒猪，还不快点起来干活！
”
王祥只好强打着精神起了床，按继母说得去做。
这时，父亲回来了。
继母立刻在父亲王祥父亲面前谗言道：
“夫君，祥今不知怎么回事，异常懒惰。
方才我发现他没有烧炕就睡大觉了。
真是岂有此理！
”
父亲一听，立刻大发雷霆。
他立即叫来了王祥，不问三七二十一就训斥道：
“祥儿，今日你不干完活就睡懒觉。
到底为何？
”
“父亲，今日我……”王祥有口难言。
平时，自己受再大的委屈，也从不顶父亲。
“以后不可这样，下不为例！
”
王祥委屈地退了出去。
不久，继母感到心口忧闷，很不舒服。
父亲叫来郎中，给继母号了脉。
郎中开了药方，声称要治好这种病，只能喝鲤鱼汤才有会见效。
可是，到哪去买鲤鱼呢？
这个寒冷的季节，市场上根本就没有买鲤鱼的。
怎么办？
大家为此都在发愁。
这时，王祥二话没说，自己便独自一人向村外那条河流走去。
“王祥，你到哪去？
”父亲问道。
“我去村外那河上。
”
“大冬天那里封冰，你去那里干什么？
”
“父亲，你别管了！
”
“那孩子肯定又是去那里玩了。
你看看，要这孩子有啥用？
这么多年，我看是白养了。
我如今重病在身，他竟然跑出去玩，真是不孝之子！
王祥来到河上，只见河面接了一层厚厚的冰。
这时，王祥脱掉了上衣，躺在了冰上。
王祥硬是用自己的体温融化了一块冰。
王祥敲开冰，只见冰下有好多鲤鱼。
他不顾天气的寒冷，伸手就抓到了两条鲤鱼。
他高兴地把鱼带回了家。
“爸爸，有了，有鱼了，有鱼了！
”
“哪来的？
”父亲感到莫名其妙。
王祥就详细地介绍了得到鱼的过程。
王祥的父母颇受感动，尤其是那继母，她羞愧不已，拉着王祥，羞怯地说道：
“祥儿，你真是个好孩子，以前为母错怪你了，以后我再也不会嫌弃你了。
”
父亲也说道：
“祥儿为人善良，宽厚待人，真令人钦佩！
这下，你亲生母亲可以在九泉之下安息了。
”
一时间，三人欢乐地相拥在一起，脸上绽放出了灿烂的笑容。
【王祥简介】
王祥（184-268），字休征，琅琊临沂人，西晋大臣。
生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。
父母患病，他衣不解带侍候，继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。
继母食后，果然病愈。
王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司农、司空、太尉。
【问题与思考】
王祥能这样孝敬自己的继母,我们应该怎样孝敬自己的亲生父母呢?
人生短短几十载，能和生我们养我们、疼我们爱我们的父母一起度过的时光又有多少？
同学们，请珍惜这仅有的时光孝敬自己的父母吧！
当杨香十四岁时，常跟爸爸在田里做工。
附近一个山林，经常有老虎出没。
收获季节的某一天，杨平跟儿子杨香在田中工作完毕，准备回家时，突然听见虎啸。
一只老虎随即出现，扑到杨平身上。
杨香吓得呆住了，但立刻明白爸爸已经遭遇危险。
他心中一急，想也没想就用力一跳，跃上了虎背。
老虎吓了一跳，口一松，杨平就掉下来，滚到路边。
杨香叫道：
“爸爸，赶快逃命啊!
”
可是，他爸爸已吓得昏了过去。
杨香抓紧了虎脖子的皮，用力捶打老虎的鼻和眼睛。
他曾听人说过，制服野兽最好的法子，就是抓紧它的脖子。
他于是用力掐住老虎的喉咙不放，一边心想：
“我一定得救爸爸，老天请给我点力气吧!
”
他听到一声闷吼，就更用力掐老虎的喉咙。
老虎几乎喘不过气来，立即猛力一挣，挣脱了杨香双手，逃入山林去。
杨香缓过气来，蹒跚地走到爸爸跟前，问道：
“爸爸，您受伤了没有?
”
杨平清醒之后，面色灰白，吃吃地说：
“怎么，怎么啦？
我以为一只老虎扑住了我，那，那老虎呢?
”
“它已逃回山林去了。
”
杨平定睛一看，只见孩子双臂上布满伤痕和血迹，不禁大惊道：
“哎呀!
老虎伤了你吗?
”
杨香说：
“它没伤我，是我打伤了它。
”他向爸爸述说打虎的经过后，轻声地说：
“爸爸，要是我救不到你，我也不想活了。
”
“你不过是个十四岁的孩子，居然敢跟老虎搏斗，真难为你了。
我从来不知道你有这么大的力气呀!
”
“我也不知道。
平时，我连一辆牛车都拴不上；当时，我就只想到绝不能让老虎伤害您。
”
爸爸笑了，他有这么一个勇敢的儿子，是多么足以自豪啊!
【实践园】
我国古代有许多孝敬父母的传统故事,请同学们课下搜集资料,我们来开展一个故事会。
附：
二十四孝故事
1孝感动天2亲尝汤药3啮指痛心
4百里负米5芦衣顺6鹿乳奉亲
7戏彩娱亲8卖身葬父9刻木事亲
10行佣供母11怀橘遗亲12埋儿奉母
13扇枕温衾14拾葚异器15涌泉跃鲤
16闻雷泣墓17乳姑不怠18卧冰求鲤
19恣蚊饱血20扼虎救父21哭竹生笋
22尝粪忧心23弃官寻母24涤亲溺器
他是个单亲爸爸，独自抚养一个七岁的小男孩。
每当孩子和朋友玩耍受伤回来，他对过世妻子留下的缺憾，便感受尤深，心底不免传来阵阵悲凉的低鸣。
这是他留下孩子出差当天发生的事。
因为要赶火车，没时间陪孩子吃早餐，他便匆匆离开了家门。
一路上担心著孩子有没有吃饭，会不会哭，心老是放不下。
即使抵达了出差地点，也不时打电话回家。
可孩子总是很懂事地要他不要担心。
然而因为心里牵挂不安，便草草处理完事情，踏上归途。
回到家时孩子已经熟睡了，他这才松了一口气。
旅途上的疲惫，让他全身无力。
正准备就寝时，突然大吃一惊：
棉被下面，竟然有一碗打翻了的泡面！
“这孩子！
”他在盛怒之下，朝熟睡中的儿子的屁股，一阵狠打。
“为什么这么不乖，惹爸爸生气？
你这样调皮，把棉被弄？
要给谁洗？
”这是妻子过世之后，他第一次体罚孩子。
“我没有……”孩子抽抽咽咽地辩解著：
“我没有调皮，这……这是给爸爸吃的晚餐。
”
原来孩子为了配合爸爸回家的时间，特地泡了两碗泡面，一碗自己吃，另一碗给爸爸。
可是因为怕爸爸那碗面凉掉，所以放进了棉被底下保温。
爸爸听了，不发一语地紧紧抱住孩子。
看著碗里剩下那一半已经泡涨的泡面：
“啊！
孩子，这是世上最…最美味的泡面啊！
”
【实践园】
孝顺从小事做起，每天主动给妈妈倒水，捶背，母亲节给妈妈买朵花。
少顶嘴。
父母是最容易得到满足的，就像歌里唱的那样：
“常回家看看，帮爸妈刷刷筷子洗洗碗”，足以让老人家得到安慰。
附儿歌：
少空谈，多帮忙，让父母省心；
求上进，走正道，让父母放心；
勤学习，苦钻研，让父母开心；
遇难事，勤商量，让父母称心；
遇矛盾，能宽容，让父母顺心；
忌盲从，不迁就，谏父母真心；
重感恩，能迁移，献社会爱心。
母亲患尿毒症子女争相捐肾孝心编织永恒秘密
9月30日，上海中山医院做了一个非常特殊的手术：
山东汉子田世国在瞒着母亲的情况下，将自己的一个肾脏移植给身患尿毒症的母亲。
手术很成功，但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。
母亲突发尿毒症
田世国的老家在山东省枣庄市。
田世国是个律师，5年来一直在广州工作，难得有空回家。
今年2月26日，田世国的弟弟田世凯从老家给他打电话说：
母亲查出患尿毒症。
突然听到这不幸消息，田世国仿佛天塌了下来。
第二天，田世国就匆匆踏上北上的列车，回到了母亲的身边。
看着母亲被病魔折磨的消瘦不堪的身躯，田世国心里十分的痛苦。
他说：
“母亲操劳一生，该享福的时候却患了重病”，他永远忘不了，小时候，母亲为了给他们做豆浆，每天五点起床。
自从他去广东上班以后，从不关心天气状况的母亲，每天守在电视机前收看天气预报，牵挂着远方的儿子。
尿毒症患者主要靠透析来维持生命，每次透析需要花费400元左右。
田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱，支援母亲做透析。
田世国的母亲为了不拖累儿女，一度想放弃治疗。
田世国就动员所有的亲朋好友，来家中看望妈妈，鼓励妈妈继续活下去。
他说：
只要母亲有勇气活着，砸锅卖铁也要救母亲!
一家五口争相献肾
田世国是家里的长子，下面还有弟弟和妹妹。
在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后，田世国偷偷跑到上海中山医院做了血样检查，配型成功后，他毅然决定将自己的一个肾脏移植给妈妈。
田世国的妹妹，刚刚生完孩子六个月，竟也跑到上海做了血样检查，结果也和母亲配型成功。
弟弟田世凯患有心脏病，也抢着做检查为老母换肾，最后，身为大哥的田世国一锤定音：
“我是大哥，我说了算，肾换我的!
”
田世国说，他在广州的妻子非常支持他把肾捐给母亲，妻子还说，如果他配型不成功，自己也要去医院检查，看能不能把肾捐给婆婆。
田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾：
“我是全家年纪最轻的，还是让奶奶用我的肾吧。
”
孝心良苦精设骗局
9月27日早上5时，田世国搀扶着病重的母亲来到上海中山医院。
田世国是把母亲骗到上海来的。
“如果我妈知道那个肾是我的，她会从楼上跳下去，她绝对做得出来!
”田世国嘴唇哆嗦着，“她真的会跳下去!
”他跟母亲讲自己找到了三个肾源，让母亲跟他去上海做检查，知道肾源非常昂贵的母亲不信，田世国就骗她说是走后门搞来的，母亲这才信以为真。
田世国说，他永远忘不了母亲听到他说找到肾源时的那个眼神，那是求生的欲望。
来到上海中山医院后，母亲住在1号楼7楼的32床，田世国就住在6楼的25床，一层之隔，母亲却一直不知道捐肾的就是自己的亲生儿子。
田世国的弟弟田世凯一直守在7楼母亲的病房门口，几乎连眼睛都不敢眨一下。
他非常担心，万一哪家媒体的记者闯进去采访母亲，那他们苦心设计的一切就全完了。
两层楼上所有的护士和病人全被田世国的孝举所感动，都小心翼翼地帮着瞒母亲，幸福的母亲就一直生活在儿子精心设置的“骗局”里。
晚辈捐肾尚属罕见
9月29日上午7点，田世国首先被推进手术室，田世国进手术室前很乐观，他说：
“我终于可以救我妈了，再过一会儿，我的肾就要在她的体内工作了。
”连夜赶到上海的妹妹则在一边哭得抬不起头来，弟弟妹妹甚至不敢到手术室门口等候，因为他们怕母亲瞧出破绽而在最后时刻拒绝手术。
手术从早上8点一直持续到下午1点50分，据主持手术的复旦大学附属中山医院泌尿外科主任医师朱同玉讲，手术进行得很成功，手术刚一完成，田母已经能少量排尿。
据朱同玉教授讲，虽然田世国捐献了一个肾脏，但这对他日常生活不会产生太大影响，只要剩下的这个肾脏不生病，就足够维持身体的需要，但田世国今后的生活将比正常人增加一些风险，所以必须时刻注意保护这唯一的肾脏。
朱教授告诉记者，亲属间的活体移植是国家所鼓励的，卫生部对每例亲属间移植还有5000元奖励。
常见的移植主要是长辈捐献给孩子，像田世国这样小辈捐肾给长辈，“我从医15年来从没见过，真是太了不起了，如果能有更多子女这样做，很多父母的生命就能延续。
”
永恒的秘密
10月7日，田世国给记者打来电话说，他和母亲都已康复出院回到山东老家了，目前一切情况良好。
当记者问田世国，母亲是否已经知道儿子捐肾的事?
他说：
“如果我妈恢复得很好，这就是个一辈子的秘密，如果我妈排斥反应很强烈，我也许会告诉她，激励她活下去，我妈会因为珍惜这个肾而坚持下去的。
”
【实践园】
A、布置爱心家庭作业。
（a）送父母一句温馨的祝福；
（b）给父母讲一个开心的故事；
（c）给父母打一次电话，送去一声问候；
（d）给父母捶捶背、搓搓手（握握手）；
（e）我为家里做四件家务：
打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
B、开展征文活动：
《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》
C、教育活动：
“一日护蛋”（开展“一日护蛋”活动，让每个学生上学时带一个鸡蛋，除上体育课、文体活动课以外，必须全天随身携带，放学前交流“护蛋”体验，通过这一有趣的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。
）
第二单元尊敬师长篇
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师，就象燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。
中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。
在我国历史上，最早开创私人讲学的孔子，据说有弟子三千，学有所成的有“七十二贤”。
古人把老师与知识紧密相连，无不把尊敬老师放在首位。
张良桥头真诚拜师……无不出于这样真挚的情感。
作为新中国的伟大领袖毛泽东不忘恩师的故事，更是给我们留下美谈，做出榜样。
我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。
毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。
1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。
毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。
毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。
当徐特立60寿辰时，他特意写信向徐老祝贺。
信中说：
“您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。
”
【毛泽东向老师敬酒】
1959年6月25日，毛泽东同志到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒，毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：
“主席敬酒，岂敢岂敢!
”毛主席却笑盈盈地回答：
“敬老尊贤，应该应该。
”
【周恩来向老师赠款】
1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患脑塞栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：
“伯岑师千古， 学生周恩来敬挽。
”张伯岑逝世后，总理一直惦记 着张家人的生活，1961年国家困难时期，总理给张伯 岑夫人送去500元人民币，并嘱咐交际处要加倍关照张夫人和子女。
【朱德给老师让座】
1959年初春的一天，朱德同志在云南政治学校礼堂和大家一起看戏。
开演前，朱德同志正和观众谈笑，突然一位年逾古稀的老人由服务员引了进来。
朱德一眼便认出那位老人原是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手，亲切地呼唤：
“叶老师”。
然后请老人入座，待老人坐定后，他自己才坐下。
【彭德怀穿便服接见老师】
1957年8月1日，是中国人民解放军建军30周年纪念日。
这一天，彭德怀元帅身穿便服，准备去接见北京市中小学部分模范教师代表。
工作人员提醒他说：
“彭总，您是国防部长，应该穿军服才好。
”彭总说：
“我今天是去见老师，学生见老师应该穿便服……”接见的时候，彭总频频微笑着向老师们问好，亲切地说：
“解放军要向老师们学习，解放军要搞现代化建设，要学习科学文化知识。
离开老师们怎么能行呢?
”。
【问题与思考】
读了我国伟人的故事，是不是有很多感慨啊！
你想对其中的哪位名人说些什么？
在平时的读书中你还知道哪些名人尊师的故事，快和同学交流交流吧！
【名言欣赏】
1、疾学在于尊师。
——《吕氏春秋劝学》
2、事师之犹事父也。
——《吕氏春秋劝学》
3、尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋.劝学》
远在北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，到处寻师访友，曾就学于洛阳著名学者程颢（hào）门下。
程颢死后，又将杨时推荐到其弟程颐（yí）门下，在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。
杨时那时已四十多岁，学问也相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友，深得程颐的喜爱，被程颐视为得意门生，得其真传。
一天，杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。
杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。
一会儿，天飘起鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻的受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时阻拦住了。
直到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的两个雪人!
从此，程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。
之后，杨时回到南方传播程氏理学，且形成独家学派，世称“龟山先生”。
后人便用“程门立雪”这个典故，来赞扬那些求学师门，诚心专志，尊师重道的学子。
【问题与思考】
1、杨时为什么要冒着鹅毛大雪去请教程老师？
2、关于尊师重教的成语你还知道哪些？
张良（？
—前186年），是西汉高祖刘邦的军师，他的祖先是韩国人。
在秦灭韩后，张良立志为韩国报仇。
有一次，因刺杀秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。
张良在下邳闲暇无事。
有一天他到下邳桥上散步，碰到一个老人，穿着粗布短衣，走到张良旁边，故意把他的鞋子掉到桥下。
然后回过头来冲着张良说：
“孩子！
下桥去给我把鞋子拾上来！
”张良听了一愣，很想打他一下，但一看他是个老人，就强忍着怒气，到桥下把鞋拾了上来。
那老人竟又命令说：
“把鞋子给我穿上！
”张良一想，既然已经给他拾来了鞋子，不如就给他穿上吧，于是就跪在地上给他穿鞋。
那老人把脚伸着，让张良给他穿好后，就笑嘻嘻地走了。
张良一直用惊奇的目光注视着他的去向。
那老人走了里把路，又折回身来，对张良说：
“你这个孩子是能培养成才的。
5天以后的早上，天一亮，就到这里来同我会面！
”张良跪下来说：
“是。
”第五天天刚亮，张良到了下邳桥上。
不料那老人已经等在那里了，见了张良就生气地说：
“和老人约会，怎么迟到了？
以后的第五天早上再来相会！
”说完就离去了。
到第五天早上，鸡一叫，张良就赶去，可是那老人又等在那里了，见了张良又生气地说：
“怎么又掉在我后面了？
过了五天再早点来！
”说完又走了。
到第五天，张良没到半夜就赶到桥上，等了好久，那老人也来了，他高兴地说：
“这样才好。
”然后他拿出一本书来，指着说道：
“认真研读这本书，就能做帝王的老师了！
过十年，天下形势有变，你就会发迹了。
以后13年，你就会在济北郡谷城山下看到我——那儿有块黄石就是我了。
”老人说完就走了。
早上天亮时，张良拿出那本书来一看，原来是《太公兵法》（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！
张良十分珍爱它，经常熟读，反复地学习、研究。
10年过去了，陈胜等人起兵反秦，张良也聚集了100多人响应。
沛公刘邦率领了几千人马，在下邳的西面攻占了一些地方，张良就归附于他，成为他的部属。
从此张良根据《太公兵法》经常向沛公献计献策，沛公认为很好，常常采用他的计谋，后来成了刘邦运筹帷幄，决胜千里的军师。
刘邦称帝后，封他为留侯。
张良始终不忘那个给他《太公兵法》的老人。
13年后，他随从刘邦经过济北时，果然在谷城山下看见有块黄石，并把它取回，称之为“黄石公”，作为珍宝供奉起来，按时祭祀。
张良死后，家属把这块黄石和他葬在一起。
【问题与思考】
读了这个故事，对张良开始的做法有什么看法？
【名言欣赏】
※明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。
——晋.葛洪《勤求》
※国将兴,心贵师而重傅。
——《荀子.大略》
※三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
——《论语》
※片言之赐,皆事师也。
——梁启超《中国历史研究法.自序》
※师道既尊,学风自善。
——康有为《政论集.在浙之演说》
5月12日下午2时28分，四川汶川发生了8.0级的大地震，它震动了中国，震动了世界，也震动了中国教育界。
在与这场凶险无比的自然灾害抗争的过程中，涌现出了一大批可歌可泣的英雄人物和值得含泪传颂的不朽事迹。
在这众多的英雄和事迹中间，有一部分就是伟大的汶川人民教师创造的。
镜头一：
四川省德阳市东汽中学的教学楼在顷刻间坍塌。
在这毫无防范的瞬间，正在给学生上课的谭千秋老师几乎是本能地扑向一张课桌，张开双臂护住身下的四个学生。
四个孩子得救了，当谭老师的遗体被发现时，他仍然保持着生前双臂张开的姿势……。
当第一时间网上读到这则消息时，一向基本上不在网上写评论的我，几乎是含着眼泪在评论栏里写下了“英雄教师，杏坛千秋”八个字。
镜头二：
汶川县映秀镇人民将永远铭记年仅29岁的张米亚老师，当救援队找到张老师身下得以生还的两个学生时，发现他是跪扑在镇小学教学楼一角的废墟上，双臂紧紧搂着这两个孩子，从背影看如同一只展翅护雏的雄鹰。
更令人掉泪的是，由于张老师紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只能含泪将之锯掉才将仍然活着的孩子救出。
镜头三：
当救援战士掀开完全坍塌的绵阳市平武县南坝小学的一根钢筋水泥
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