届高中物理回归教材看书指导doc.docx

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届高中物理回归教材看书指导doc

2015届高三

物理自编资料

看书指导：

回归课本必修1

班级姓名学号

第一章运动的描述

1．（书本P9）什么情况下，物体运动时可以看成质点，归纳整理常见的案例；了解一些常识：

例

如日地距离的数量级，地球半径等等

2.（书本P10）观察、思考图1.1-3和图1.1-4，总结出：

要描述任何一种运动都需要选定一个参考系，通常默认参考系是地面，不同的参考系下观察同一个物体的运动，其结果会有所不同。

3．（书本P11）科学漫步，GPS

4.（书本P14）问题与练习，第4题，总结一些规律；类比：

选择不同的零势面，对重力势能的大

小有影响，但对重力做功的大小无关；选择不同的零势面，对电势能的大小有影响，但对电场力

做功没有影响，

5．（书本P16）看图1.3-2，速度计；常见物体的速度，表格，了解常见速度的数量级；

6．（书本P17）“说一说”对比值定义物理量有了怎么样的深刻认识，

7．（书本P19）比较电磁打点计时器和电火花打点计时器的共性和区别

8．（书本P23）“做一做”测速原理的了解

9．（书本P24）“科学漫步”，气垫导轨和数字计时器的工作特点

10．（书本P27）了解一些运动物体的加速度，复习比值定义法

11．（书本P28）“科学漫步”之“变化率”

第二章匀变速直线运动的研究

1．（书本P32）学习规范之“作出速度—时间图像”，关注作图方法的规范，用词的准确

2．（书本P37-38）“微元法”求解匀变速直线运动的位移

3．（书本P40）“思考与讨论”，小结：

x-t图用来描述直线运动中位置随时间的变化关系

4．（书本P43）“演示”，分析现象，得出结论

5．（书本P44）“一些地点的重力加速度g值”，并寻找规律：

两极大，中间小

6．（书本P46）从比萨斜塔的精彩分析，到斜面实验的科学操作，到竖直面的合理外推，了解一个

科学研究的基本流程。

找找伽利略的主要做了哪些工作。

第三章相互作用

1．（书本P52）“做一做”用悬挂法确定重心的合理性；了解四种基本相互作用力

2．（书本P54）仔细观察图3.2-1和图3.2-2，显示微小形变的方法

3．（书本P56）仔细观察图3.2-6，思考围成的面积所代表的含义；另外了解弹簧的软硬代表含义

4．（书本P58）“说一说”摩擦力的在生活中的应用。

5．（书本P59）几种材料间的动摩擦因数

6．（书本P60）科学漫步：

流体的阻力

7．（书本P65）仔细观察图3.5-4，了解引桥的功能；研究矢量相加的法则，归纳常见的矢量和标

量，辨别电流、电势、电场强度、磁通量、磁感应强度等物理量的矢标性

第四章牛顿运动定律

1．（书本P68）为什么说牛顿是站在巨人的肩膀上，巨人做了哪些事。

2．（书本P70）了解惯性参考系

3．（书本P71-73）探究牛顿第二定律的实验原理拓展

4．（书本P74）推导牛顿第二定律在国际单位制下公式的得出。

5．（书本P77）“科学漫步”用动力学方法测质量

6．（书本P78）国际单位制中的基本单位和导出单位，七个基本单位是哪些，根据公式能推导常见

的导出单位，如力的单位牛顿，电场强度和磁场强度的单位；会区分常用的物理量和物理量的单

位的符号

7．（书本P82）“做一做”用传感器探究牛顿第三定律，总结整理书本上给出的生活中常见的几种作

用力和反作用力

8．（书本P89）仔细观察图4.7-4，分析生活中常见的一些超重和失重的例子，注意分析过程的完

整性，如一次下蹲时先失重后超重，

后续：

学生实验

1．（书本P93）了解那些对物理学发展起重大推动作用的实验和物理学家

2．（书本P95）怎样做好物理实验，实验的精神：

实事求是，尊重事实

3．（书本P98）误差分析和有效数字

看书指导：

回归课本3-1

班级姓名学号

第一章静电场

1．P2-4

（1）美国科学家富兰克林命名了“正电荷”与“负电荷”

（2）知道起电方式“摩擦起电”、“接触带电”、“感应起电”，并能解释原因；

（3）认识验电器和静电计；

（4）元电荷、比荷、电子伏特（ev）；

2．P6理解并熟记“库仑定律”，并认识“库仑扭秤”知道它的工作原理；

3．P8-9了解“静电复印”工作原理

4．P10-13

（1）理解电场强度的定义（比

值法）和点电荷场强公式；

（2）认识“电场线”，会画几种基本电场（点电荷、等量同种（异种）电荷、匀强电场）的电场线分布图；

5．P15-19

（1）理解并熟记几个概念（电场力做功特点、电势能、电势、等势面）

；

（2）知道电场线与等势面的关系；

6．P20-21

理解并熟记公式U

AB

=W/q并知道正负号意义；

AB

7．P23理解并熟记公式U=Ed，知道沿电场线电势降低最快；

8．P24-28

（1）理解“静电平衡”的特点，理解“尖端放电”和“静电屏蔽”；

（2）理解静电屏蔽的应用实例；

9．P29-32电容的两个公式（比值定义式C=Q/U和平行板电容器决

定式C=εS/4пkd），电容器的两个实验（平行板电容器、电容器充放电）；

10．P36“思考与讨论”关于示波器原理的几个问题；

11．P37“密立根实验”，了解实验的示意图和原理，试着回答“在密立根的实验中，需要测量哪些物理量？

请导出用这些物理量计

算油滴电荷量的表达式。

”

12．P38范德格拉夫静电加速器（关注加速的基本原理）；

第二章恒定电流

13．P42电流的两个表达式（定义式I=q/t，微观决定式I=nqvs，

另外决定式还有I=U/R）

14．P43-44

理解电动势的定义式E=W/q，知道电动势和内阻是

电源的重要参数；

15．P46-47

电阻定义式R=U/I（比值法）；伏安特性曲线，欧

姆定律及其适应条件，线性和非线性元件；实验：

测绘小灯泡

的伏安特性曲线；二极管U-I图线；

16．P50-51

理解电流表和电压表的改装原理并会简单的改装和分析；

17．P53-54

理解并熟记电功和电功率的定义和表达式；会运算纯电阻、非纯电阻电路中电功和

电热的相关问题，知道电路中能量的转化关系；

18．P56-59

（1）实验：

探究导体电阻与其影响因素的定量关系；

（2）电阻的决定式，“思考与讨论”中元件微型化的原理解释；

（3）电阻率的实际应用

19．P60-62

（1）理解闭合电路欧姆定律，熟记它的几种表达式；

（2）会分析和判断路端电压或输出功率随负载的变化关系；

20．P63-68实验：

多用电表（关注“电表工作原理、特征、读数和操作流程及规范”）；

21．P70-71实验：

测定电池的电动势和内阻（特别关注“原理的变通和数据处理”）；

22．P72-78“逻辑电路”删除；

第三章磁场

23．P80-82

（1）了解奥斯特发现电流磁效应的过程，知道实验中电流所放的位置和取向；

（2）知道地磁场的分布，能对照书本图3.1-4完成“画平面图”、“说出各位置磁场分布特点”

24．P83-84认识安培力，知道磁感应强度的比值定义式B=F/IL

25．P86-89

（1）了解几种常见磁场的分布（会画不同角度的平面图），右手定则的使用；

（2）理解“安培分子电流假说”对磁现象的解释；

（3）了解磁通量的概念，知道B是磁感应强度的比值定义式；

S

26．P91-93

（1）左手定则的理解和运用

（2）理解“磁电式电流表”的原理

27．P95-98

（1）左手定则判断洛伦兹力的方向

（2）“思考与讨论”中根据安培力推导洛伦兹力的大小

（3）电视显像管的工作原理

（4）“问题与练习”“电流天平”

（5）速度选择器和磁流体发电机

28．P99-102

（1）质谱仪

（2）回旋加速器（关注“思考与讨论”）

29．P103了解“霍尔效应”

30．P104-106“游标卡尺”与“螺旋测微器”

看书指导：

回归课本3-2

班级姓名学号

第四章电磁感应

1．P2-P4阅读体会法拉第发现电磁感应的过程，“科学足迹”中

提到他首先提出“电场线”和“磁感线”；

2．P7

（1）理解并熟记电磁感应的产生条件；

（2）“做一做”中揺绳发电：

把一条大约10m长的电线的两端连

在一个灵敏电流表上，形成闭合电路。

俩个学生迅速摇动电线，可以发电吗？

你认为两个同学沿哪个方向站立时，发电的可能性

最大？

3．P11

（1）理解并熟记“楞次定律”；

（2）“思考与讨论”:

在此过程中，从能量守恒的角度

看，是其它能量转化为电能，从做功的角度看，是人在克服安培力做功，可见楞次定律与

能量守恒定律是一致的。

从导体和磁体相对运动的角度看，

感应电流总要阻碍它们之间的相对运动（这是楞次定律的另

一种表述）；

4．P12-13会根据“楞次定律”和“右手定则”判断感应电流的方向；

5．P14关注“法拉第圆盘发电机”；如果再告诉圆盘半径为r、

转速为ω，能求感应电流的大小吗（除电阻R外，其余电阻不计）？

6．P15-16理解并熟记“法拉第电磁感应定律”的两个表达式；

7．P17

“做一做”中三个问题能回答吗？

8．P19-20

理解“感生电动势”和“动生电动势”

9．P22-23

理解“互感”和“自感”，会分析简单的“自感”现象；

10．P24

（1）理解“自感系数”，知道它与什么有关；

（2）变压器、电动机等设备中有匝数很多的线圈，当电路中

的开关断开

时会产生很大的自感电动势，使得开关中的金属片之间产生电火花，烧蚀

接触点，甚至引起人身伤害。

因此电动机等大功率用电器的开关尹装在金属壳中。

最好使用油浸开关，即吧开关的接触点浸在绝缘油中，避免出现电火花。

11．P26-29

（1）了解涡流的事例，并能阐述原理；

（2）回答“思考与讨论”中几个问题；

（3）“做一做”中为什么微安表表头

导线绕在铝框上

在运输时把两个接线柱连在一起？

12．P28-29关注“问题与练习”中的

5道题目。

看书指导：

回归课本

选修3-4

班级姓名学号

第十一章机械振动

1．（书本P4）在弹簧振子的小球上安装一支绘图笔，让一条纸带在与小球振动方向垂直的方向上

匀速运动，笔在纸带上画出的就是小球的振动图象。

这种记录振动的方法在实际中有很多应用。

医院里的心电图及地震仪中绘制的地震曲线等，都是用类似的方法记录振动情况的。

2．（书本P14）傅科摆：

1851年，傅科在巴黎万神殿用长67m的单摆显示了地球的自转效应，摆

的周期超过16s，其摆动时做简谐运动。

3．（书本

P17）伽利略发现了单摆的等时性，而荷兰物理学家

惠更斯更详尽地研究了单摆的振动，

确定了计算单摆周期的公式，并于

1656年发明了世界上第一台摆钟。

4．（书本P20）生活中的共振与减振：

（1）转速计：

一些不同长度的钢片安装在同一个支架上，可以制成转速计。

把这样的转速