手工折纸活动计划规划方案教案课程.docx

手工折纸活动计划规划方案教案课程.docx

《手工折纸活动计划规划方案教案课程.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《手工折纸活动计划规划方案教案课程.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

手工折纸活动计划规划方案教案课程

手工折纸活动计划授课设计

折纸兴趣小组范文一：

课外兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高必然的技术，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好折纸的

同学一个优秀的学习环境，我班举办了兴趣折纸兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排拟定以下：

一、活动目的：

经过折纸可启示人们的创立力和逻辑思想，更可促进手脑的协调，使学生的美术专长获得更好的发展，进一步认识美术的基本知识，培养学生的观察能力、着手操作能力和创新思想能力，提高学生的审雅观。

二、活动时间：

每星期五的下午课外活动，小组成员必定准时到达美术教室

三、活动步骤：

折纸兴趣小组是美术课堂授课的补充和延伸，与课堂授课对照更加拥有灵便性和可塑性，所以学生特别喜欢参加。

但是它比较简单碰到考试也许其他活动的限制和冲击，教师和学生经常不能够自始自终，保质保量地坚持终究。

要办好兴趣折纸兴趣小组，教师必定依照学生的详尽情况有计划有目的地进行，将本兴趣小组办的有声有色。

所以我感觉应该从以下几方面去着手。

（一）组织健全兴趣折纸兴趣小组

本兴趣小组的成员大体30人左右，所以参加此次兴趣小组的人员除了自觉以外还是折纸方面比较有专长的学生。

活动要固定，每周一次，把活动时间安排在星期五的下午，而且不能够轻易暂停，除了特别情况外。

教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）详尽计划小组活动内容

折纸起源于中国。

一张完满的纸用折叠的方法而成就的各种人物、动物或草木的形态的方法。

此次兴趣小组学习的内容主要就是从人物、动物、草木下手，教给学生各种不同样事物的折叠方法，丰富学生的脑筋，广阔学生的视野。

所以，小组的详尽的活动内容分为三个：

（1）从最基础的折叠符号下手解决学生起点不一致，学习知识不系统的问题。

（2）指导学生进行折叠的学习，培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀。

（3）折纸艺术欣赏。

（三）如期举办学生作品展览

举办折纸展览，交流、回顾、学习成就，能够为学生供应表现自己实力，加强自信心。

作为教师则要精心指导，严格把关。

学生的一些佳作能够在校内展出以起到示范作用。

对于一些才华盖世、个性鲜亮的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培养优秀的艺术人才。

折纸兴趣小组计划范文二：

折纸活动是指利用一般的纸张，经过折、剪、画等活动来完成必然物体造型的一种美术活动。

折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是儿童感兴趣和爱好的事情。

它既能锻炼儿童的手部肌肉，又能促进儿童大脑的发育。

我校重视培养学生多方面的兴趣，从兴趣下手，发挥学生学习的主动性与创立性，培养学生各方面的才能。

为了给爱好折纸的同学一个优秀的学习环境，现将本学期折纸小组的活动安排拟定以下：

一、活动目标：

1、认识儿童发展情况下,侧重儿童的经验积累,睁开多种活动方式、方法，加强学生与老师、

学生与学生之间的互动学习。

2、在儿童的生活中搜寻孩子关注的主题内容，首创儿童的思想，使之成为新的主题内容。

3、在折纸操作活动中，培养孩子的创立能力、着手能力。

4、注意提示学生养成优秀的操作习惯，加强学生对各种折叠方法和剪、画的使用，培养孩

子参加折纸活动及用辅助资料表现详尽内容的积极性和研究的欲望。

5、在平时生活中，激励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、研究折纸作

品中的操作技巧，激励他们去学习，同时培养孩子欣赏美的能力。

二、活动要求：

1、组织学生准时参加活动，并保持室内干净。

2、每周二、四第二节课后进行活动，小组成员必定准时到达。

3、小组成员应严格遵守纪律，严禁在室大声喧华，严禁做与学习没关的事。

4、每次老师部署的作业，学生都应准时完成。

5、珍爱教室内的设施和用品。

三、详尽措施：

1、刺激学生去感觉美和表现美。

创立折纸活动区，供应必要的资料，让学生选择自己喜欢

的资料进行活动。

2、引起学生对创作的构想，使学生产生试一试的梦想。

3、引导看图学折纸，培养学生自学能力，学习基本的折纸。

4、除了在课堂上对学生进行折纸的授课外，在平时生活中进行折纸练习。

学生在学校学习

折纸技术，回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间，也可做礼品赠予他人，使学生自己的

小天地充满艺术的气味，当他们欣赏自己作品的时候，感觉美创立美的能力也获得了发展。

四：

活动安排：

三月份：

1、学会折纸鹤、燕子、青蛙等折法。

2、进行作品展评及折法比赛。

四月份：

1、学会折帆船、蓬船、飞机及车的折法。

2、进行作品展评及折法比赛。

五月份：

1、学会折小花篮及四瓣花、小风扇、房子的折法。

2、进行作品展评及折法比赛。

六月份：

1、学会折气球、衣服及裤子、五角星的折法。

2、进行作品展评及折法比赛。

七月份：

作品的整理及展评。

折纸兴趣小组计划范文三：

一．设计说明

折纸艺术在我国积厚流光，历史悠久。

折纸活动是指利用一般的纸张，经过折、剪、画等活动来完成必然物体造型的一种美术活动。

折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是低年级学生感兴趣和爱好的事情。

它既能锻炼低年级学生的手部肌肉，又能促进低年级学生大脑的发育；内容丰富，有很强的兴趣性，是经千百年来劳动人民不断创立而流传下来的。

它表现了劳动人民的勤劳和智慧，拥有独到风格和鲜亮的个性，而且活动形式吻合低年级学生好奇、好动的心理特色。

“兴趣是最好的老师”，低年级学生心理

发展的特色是好动，对所有事物充满了好奇心，求知欲望强烈。

所以，我们设了折纸活动特色教育课程。

二．活动目标

1．认识本班低年级学生发展情况下,侧重低年级学生的经验积累,睁开多种活动方式、方

法，加强低年级学生与老师、低年级学生与低年级学生之间的互动学习。

2．在低年级学生的生活中搜寻孩子关注的主题内容，首创低年级学生的思想，使之成为新

的主题内容。

3．在折纸操作活动中，培养孩子的创立能力、着手能力。

4．注意提示低年级学生养成优秀的操作习惯，加强低年级学生对各种折叠方法和剪、画的

使用，培养孩子参加折纸活动及用辅助资料表现详尽内容的积极性和研究的欲望。

5．在平时生活中，激励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、研究折纸作品中的操作技巧，激励他们去学习，同时培养孩子欣赏美的能力。

让低年级学生在做做玩玩中学会技术，在玩中观察、在情况中培养感情，活动中思想一想象。

三．活动内容

1、介绍仿物折纸的有关知识

2、指导仿物折纸的方法

3、着手实践，掌握要领

四．内容举例

帆船的基本制作

1．活动说明

折纸是经过几何形体的连续变化而形成的形象物体，在孩子们学习折纸过程中，需要他们认真去观察，怎样对边折，怎样对角折，怎样拉折，怎样翻转，同时又需要他们注意

去看，看一个几何形体怎样连续变化成一个形象的物体。

学生有了兴趣，就会有意没心的去观察会长时间的集中注意去看去想，经过折纸活动，学生的观察力获得了发展，注意力集中的能力也会加强

2．活动过程

（1）教师出示折纸作品，引起孩子们折纸的兴趣。

孩子们，老师知道你们都喜欢折纸，老师也是很喜欢，看，老师折了这么多作品，我们一起欣赏一下吧！

（2）提出问题，引导学生发现老师折纸的方法。

老师折了这么多，其实也是请了一个好帮手，要不，老师也记不住这么多方法。

你们把手里的折纸作品打开，看看你发现了什么？

（3）、教师交给学生基本的折纸方法。

教师在学生研究发现的基础上，授课生认识折线（﹍﹍），箭头（↑），教给学生基本的折纸方法。

（4）、教师出示《帆船》的折纸表示图，学生经过自己的观察来完成作品。

折纸兴趣小组计划范文四：

一、背景

折纸艺术在我国积厚流光，历史悠久。

折纸活动是指利用一般的纸张，经过折、剪、画等活动来完成必然物体造型的一种美术活动。

折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是少儿感兴趣和爱好的事情。

它既能锻炼少儿的手部肌肉，又能促进少儿大脑的发育；内容丰富，有很强的兴趣性，是经千百年来劳动人民不断创立而流传下来的。

它

表现了劳动人民的勤劳和智慧，拥有独到风格和鲜亮的个性，而且活动形式吻合少儿好奇、

好动的心理特色。

“兴趣是最好的老师”，少儿心理发展的特色是好动，对所有事物充满了好奇心，求知欲望强烈。

所以，我们设了折纸活动特色教育班课程。

二、教师情况

在两位教师在工作中力求互相学习、互相商议。

我们对折纸活动都有很大的兴趣，并愿意对折纸特色授课进行新的试一试，研究新方法，能接受新信息、新方法。

在平时的工作

中，不断汲取其他老师的经验，不断取经，充分自己的功底。

我们也注意自己的素质提高,经过学习理论和进行实践的操作以及互相学习交流中，对折纸

折纸兴趣小组计划

（2）?

授课积累了必然的经验。

本学期,我们将结合新《纲领》的精神,以少儿兴趣和少儿动作发展规律为主线去采用题材，睁开各种丰富的活动。

在活动中将更多

关注孩子们参加的过程，并及时地把学得的经验和获得的信息与各位老师交流，共同商议并努力研究出适合本班少儿发展的授课内容，表现自己班级教师的个性和特色。

同时努力做到新《纲领》提出的整合性、创立性等特色。

三、学期目标

1、认识本班少儿发展情况下,侧重少儿的经验积累,睁开多种活动方式、方法，加强幼

儿与老师、少儿与少儿之间的互动学习。

2、在少儿的生活中搜寻孩子关注的主题内容，首创少儿的思想，使之成为新的主题内

容。

3、在折纸操作活动中，培养孩子的创立能力、着手能力。

4、注意提示少儿养成优秀的操作习惯，加强少儿对各种折叠方法和剪、画的使用，培

养孩子参加折纸活动及用辅助资料表现详尽内容的积极性和研究的欲望。

5、由课本学习变为人本学习，加强少儿的自主性学习，多让少儿观察、谈论，发挥他

们的创立性和想象力，对少儿的进步要以激励的正面态度对待，发现少儿的长处，加强他

们的自信心和表现欲。

6、在平时生活中，激励孩子有意识的去收集各种优秀作品，引导他们去观察、研究折

纸作品中的操作技巧，激励他们去学习，同时培养孩子欣赏美的能力。

让少儿在做做玩玩

中学会技术，在玩中观察、在情况中培养感情，活动中思想一想象，达到主动的创立表现“故事情况想象作品”。

四、详尽措施

1、给少儿供应丰富的物质环境，刺激少儿去感觉美和表现美。

创立折纸活动区，供应

必要的资料，让少儿选择自己喜欢的资料进行活动。

2、引起少儿对创作的构想，使少儿产生试一试的梦想。

3、引导看图学折纸，培养少儿自学能力，除了学习基本的单张纸外，学习两张纸以上

的折纸组合。

4、除了在课堂上对少儿进行折纸的授课外，在平时生活中如晨间活动、游戏时间为幼

儿准备好纸和剪刀、彩笔等少儿可依照自己的兴趣选择资料和工具，进行折纸练习。

少儿清早入园不集中，入园后可依照自己的兴趣选择折纸等活动，老师巡回指导，随时为少儿增加手薪资料。

这样便于少儿操作，易于活动、可变性强。

少儿在少儿园学习折纸技术，回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间，也可做礼品赠予他人，使少儿自己的小天地充满艺术的气味，当他们欣赏自己作品的时候，感觉美创立美的能力也获得了发展。

五、授课内容

1、楼房

2、小靠椅

3、大象头

4、小兔

5、蝴蝶

6、荷花

7、五角星

8、小狗

9、狮子

10、河马

折纸兴趣小组计划范文五：

一.指导思想

折纸艺术在我国积厚流光，历史悠久。

折纸活动是指利用一般的纸张，经过折、剪、画等活动来完成必然物体造型的一种美术活动。

折纸活动能够促进学生大脑的发育；而且内容丰富，有很强的兴趣性，是经千百年来劳动人民不断创立而流传下来的。

它表现了劳动人民的勤劳和智慧，拥有独到风格和鲜亮的个性。

为此，特组建四年级巧巧手折纸兴趣小组，旨在培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课堂的授课，丰富学生的课外生活，进而为学生全面发展确定良基。

二.活动目的

丰富校园文化生活，促进学生手脑的协调，培养集体性的折纸兴趣，认识有关折纸的历史。

有效激发学生的创立力和逻辑思想。

学会折纸艺术，懂得应用方法。

激励学生多阅读有关折纸的课外读物，全面提高学生的各项综合能力。

三.活动内容

本小组将进行丰富多彩的折纸活动，包括与折纸有关的历史以及着名折纸人物介绍，指导学生怎样应用折纸的方法和技巧。

在内容上，要依照本兴趣小组学生年龄特色作为折纸配置的标准，内容要涵盖知识，突发折纸拥有文学性、合用性、艺术性等特色，培养他们手脑并用的能力。

四.主要措施

1.对学生进行折纸方法的指导，结合有关折纸内容来进行练习。

2.组织学生在课外多阅读有关折纸知识，部署学生自由发挥折纸的能力。

3.激励学生多练习，多思虑，多创新，学会归纳总结折纸技巧。

4.睁开有关活动，比方限时折纸比赛等，在活跃紧张的气氛中锻炼。

5．学期末举行折纸艺术展，将优秀的折纸进行显现，供大家学习交流。

五.活动目标

1.培养学生对折纸的兴趣，充分认知有关折纸的内容。

2.拓展学生的知识视野，培养学生的问题意识和应妄图识。

3.启示学生的创立力和逻辑思想能力，促进手脑的协调。

4.培养优秀学生的创新能力，丰富学生的想象力。

5.多激励多夸耀学生，经过折纸使学生的身心获得全面发展，自信心获得加强，并全面提高学生的人文素质。

六.注意事项

1.注意培养学生的自主学习能力，使学生能独立解决自己面对的困难。

2.注意丰富活动内容，使活动不会空洞无味，创立轻松欢喜的活动气氛。

3.注意与学生之间的交流，听取学生合理的建议。