遥控器的使用方法17页文档资料.docx

上传人:b****1 文档编号:827768 上传时间:2022-10-13 格式:DOCX 页数:17 大小:491.27KB
下载 相关 举报
遥控器的使用方法17页文档资料.docx_第1页
第1页 / 共17页
遥控器的使用方法17页文档资料.docx_第2页
第2页 / 共17页
遥控器的使用方法17页文档资料.docx_第3页
第3页 / 共17页
遥控器的使用方法17页文档资料.docx_第4页
第4页 / 共17页
遥控器的使用方法17页文档资料.docx_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

遥控器的使用方法17页文档资料.docx

《遥控器的使用方法17页文档资料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《遥控器的使用方法17页文档资料.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

遥控器的使用方法17页文档资料.docx

遥控器的使用方法17页文档资料

遥控器的使用方法

观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。

我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨,我问:

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:

“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。

我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。

通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。

全功能遥控器可以从与您进行录像机的普通操作(放像,停止,暂停,快进和倒带)同样的距离来操作本摄像机,还可以使用附加的放像功能。

   安装电池(gr-dvl600/dvl400提供的rm-v716u)

   遥控器使用“aaa(r03)”型号电池。

请参见“使用电池注意事项”(→第63页)。

   1如图所示,按住锁卡向上打开电池室盖。

   2将2节“aaa(r03)”型号电池按正确极向插入。

   3关好电池室盖。

   

   安装电池(gr-dvl500/dvl300提供的rm-w711u)

   遥控器使用一节锂电池(cr2025)。

   1按图示按住旋钮拔出电池架。

   2将电池插入匣中,并使“+”标记确实可见。

   3插回电池盒直至听到喀嗒声。

   ·请阅读关于锂电池的注意事项(→第2页)。

   

   

   

   

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。

金代元好问《示侄孙伯安》诗云:

“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。

”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。

清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。

可见,“教师”一说是比较晚的事了。

如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。

辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。

慢动作放像、逐帧放像及放像变焦

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

放像特殊效果

   作用:

使播放的图像具有创意。

   操作:

   

   2)将遥控器对准摄像机的遥控感应器并按effect(效果)键。

playbackeffect(放像效果)选择菜单画面出现。

   3)按effect(效果)键将反转条移至所要的效果上,则选择的功能动作,并且2秒钟后菜单消失。

   1若要关闭所选择的效果,按遥控器上的effecton/off(效果开/关)。

要重新起用所选择的效果,再按一次该键。

   2若要改变所选择的效果,从步骤2起重复上述操作。

   

   1在使用放像特殊效果时,多重分析器4和多重分析器9瞬像模式(→第15页)不能使用。

   2放像中可利用的效果有经典电影,单色调,墨色,频闪及重影。

这些效果在放像中的作用与摄像中相同。

有关细节请参见第26页。

随机组合编辑

   

   当您的摄像机作为源播放机时,此功能可以容易地编制录像。

自动编辑可最多预选8个“剪辑”,按照您所指定的次序自动地进行r.a.编辑。

若选购的mbr(多牌号遥控器)被设定至与您的录像机的牌号相对应(参见录像机编码表),则随机组合编辑能更方便地进行。

当然也可以手动操作录像机。

操作前务必确认电池已装入遥控器中(→第39页)。

   设定遥控/录像机编码

   1关闭录像机电源,将遥控器对准录像机的红外线感应器。

然后参照录像机编码表,按住mbrset(多厂家遥控设定)键,然后按键(a)及(b)。

松开mbrset(多厂家遥控设定)键后,编码即自动设定,录像机电源接通。

   2确认录像机电源已接通。

然后,边按着shift(移位)键边按遥控器上的键操作所需功能。

遥控器可控制的功能有play、stop、pause、ff、rew和vcrrecstby(按该键时不必按shift(移位)键)。

   此时便可进行随机组合编辑了。

   虽然mbr适用于jvc及许多其他厂家的录像机,但也许对您的录像机不起作用,或提供的功能有限。

   

   1若在步骤1中录像机电源未接通,请试用录像机编码表中的其他编码。

   2有些牌号的录像机不自动接通电源。

这时,请手动接通电源并试着进行步骤2。

   3若遥控器不能控制录像机,请使用录像机上的控制键。

   4遥控器电池电力耗尽时,所设定的录像机牌号将被删除,这时,请用新电池更换旧电池,重新设定录像杌牌号。

   

   进行连接

   也请参阅第32和33页。

   1a若jvc录像机配备遥控pause(暂停)端子

   …则将编辑电缆与其遥控pause(暂停)端子相连接。

   b若jvc录像机不配备遥控pause(暂停)端子,而配备r.a.edit(r.a.编辑)端子…

   …则将编辑电缆连接至r.a.edit的接头。

   c上述机型以外的录像机…

   …则将编辑电缆连接至遥控器pause-in插孔。

   2将有记录影像的录像带插入摄像机,电源开关定于“play”,按下锁定键。

   3打开电源,插入可录像的录像带,进入aux(辅助)模式(参见录像机说明书)。

   

   1在开始随机组合编辑之前,请务必确认在电视机显示器上无指示出现。

若其在随机组合编辑中出现,指示会被录到新录像带上。

   选择决定下列的显示是否出现在连接的电视机上…

   2日期/时间

   …在放像菜单中设定“date/time”为“on”或“off”(→第30页)。

   3时间码

   …在放像菜单中设定“timecode”为“on”或“off”,(→第30页)。

   4显示放像声音模式,带速及倒带

   …在放像菜单中设定“onscreen”为“lcd”或“simple”(→第30页)。

或者按遥控器的display(显示)键。

   5连接电缆时,请确认芯线过滤器安装在靠近摄像机的一端。

芯线过滤器可以减少干扰。

   6用带有dv输入接口的视频装置进行编辑时,可用选购的dv电缆代替s-视频电缆和音频/视频电缆连接。

   

   选择场景

   

   5如果要在画面的开端使用渐变/划变时,按遥控器上的fade/wipe(渐变/划变)键。

   1反复按该键循环显示各种效果,并在所需效果显示后停止。

   2可在第1个节目开始处利用图像划变/叠化功能。

   6在场面的开始处,按遥控器上的editin/out(编辑入/出)键。

编辑入点出现在随机组合编辑菜单画面。

   7在场面的结尾处,按editin/out(编辑入/出)键。

编辑出点出现在随机组合编辑菜单画面。

   8如果要在画面的结尾使用渐变/划变时,按fade/wipe(渐变/划变)键。

   1反复按该键循环显示各种效果,并在所需效果显示后停止。

   2若在编辑出点选择渐变/划变效果,该效果自动适用于其后的编辑入点。

   3不能在最后场面的结尾处利用图像划变/叠化功能。

   4利用渐变/划变效果时,其时间包括在总时间内(这不适用于图像划变/叠化功能)。

   9如果要使用放像特殊效果时,按effect(特殊效果)键(→第42页)。

   10登录其他场面时,重复步骤6至9。

   1若要改变以前登录的点,按遥控器上的cancel(取消)键。

登录的点从最近登录的开始,一次消失一个。

   2若未利用渐变/划变和p.ae(程控自动曝光)/特殊效果,仅重复步骤6和7。

   

   1选择场面时,要设定编辑入点和编辑出点,使其间有较大的间隔。

   2若入点的查找时间超过5分钟,录像座录像待机状态将取消,编辑不再进行。

   3若在编辑入点和编辑出点的前后有空白部分,编辑好的版本上可能被加入蓝色背景画面。

   4因为时间码的登录时间仅精确至秒,时间码总时间可能与节目总时间有些出入。

   5关闭摄像机电源会抹消所有登录的编辑入点和编辑出点。

   6若从p.ae(程控自动曝光)/特殊效果选择墨色或单色调模式,则不能利用叠化或黑白渐变。

这时,叠化或黑白渐变指示灯开始闪烁。

一旦下一个编辑入点被登录,该效果即被关闭。

要组合这些效果时,在摄像中利用墨色或单色调,然后在随机组合编辑中利用叠化或黑白渐变。

   7在使用dv电缆进行随机组合编辑中,渐变/划变效果和p.ae(程控自动曝光)/特殊效果无法使用。

   

   对录像机进行自动编辑

   

   13按摄像机上的撮像开始/停止键。

按编排的顺序编辑至最后登录的场面结尾。

   1按遥控器上start/stop(开始/停止)键并不能开始编辑。

   2复制完毕后,摄像机进入暂停状态,录像机进入录像待机状态。

   3若未登录编辑出点,会自动复制到录像带的结尾。

   4如果您在自动编辑中操作了摄像机,则自动编辑停止,录像机进入录像待机状态。

   14使摄像机和录像机进入停止状态。

   若要使r.a.(随机组合)编辑计数器显示消失,按遥控器上的r.a.editon/off(随机组合编辑开/关)键。

   

   1按遥控器上

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 工作范文 > 演讲主持

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1