职业生涯规划大赛推荐作品 3.docx
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职业生涯规划大赛推荐作品3
时光飞逝，不曾留意，我已度过了人生的20个春秋。
时光荏苒，不敢说我学到了什么，但我所失去的，却无比清晰地印在了我走过的路程中。
回头看，来路已被灌木丛给封死，似乎唯一能见证我走过这段路的就是那些深浅不一的脚印，只是没有一个是踩实的。
因为一路走来，我都在寻找属于我的浆果，我的梦想。
可每次，当看到前方有更
大的浆果时，我便毫不犹豫地扔掉手中的，跌跌撞撞地冲过去，但走到时，却又是无比的失望，眼前的浆果其实远比我想象的小。
又抑或，在我扔掉手中的浆果时，我才发现，前往另一个浆果的路并不顺畅，就又放弃了前进，不吭声地看着空空如也的双手，不是个味，但从未冒出过“后悔”二字。
毕竟，我还涉世未深，无法真正领悟浆果对于我人生的重要意义。
但现在，处在或许是迈入社会前的最后一个教育阶段的大学，我想是真的要调好合适自己的那个浆果了，否则，在如此茂密的灌木丛中，我永远也找不到出去的路。
目录
引言………………………………………………………1
第一章个人简介…………………………………………5
第二章自我现状分析……………………………………6
2.1职业兴趣…………………………………………6
2.2职业能力……………………………………………8
2.3个人特质（气质类型测试）…………………………9
2.4个人职业价值观及性格分析………………………10
第三章职业环境分析……………………………………11
3.1家庭环境分析………………………………………11
3.2学校环境分析………………………………………11
3.3社会环境分析………………………………………12
3.4专业环境分析……………………………………13
第四章追梦旅途………………………………………16
4.1大学四年任务……………………………………16
4.2国外读研任务……………………………………18
第五章规划更新………………………………………19
第六章结束语…………………………………………20
第一章
个人简介
1．姓名：
林诗怡
学校院系：
浙江科技学院机械与机车工程学院
专业情况：
车辆工程
2.任职情况：
曾任高中校文体部副部长，
大学校学生会外联部干事
文策组组长，校文字组成员，
院办公室干事，班课代表
现任院办公室主任一职
3.社会实践：
主动找兼职并担任国内名牌产品的销售员；所在大学期间，不时组队去各公司店家拉赞助
4.专业技能：
英语四级、六级证书、计算机二级证书、熟练掌握运用office办公软件、iebook电子制作软件，较为熟练地运用AutoCAD、SolidWorks等制图软件。
5.职业意向：
学习：
在学习期间，考取会计证和二手车评估师，并加强对英语和德语的学习。
大四出国留学一年，争取德企的实习机会，并争取留在德国深造更长的时间。
就业：
毕业后，在杭州、宁波等经济发达城市的外企工作，先在技术部门熟悉专业技术，半年或一年后从事产品销售，了解企业经营管理模式。
（汽车4S店销售经理，若三年后未成功，转行，争取做企业高级管理人员）
创业：
在企业工作3年后，拥有一定的资金以及经验，自己尝试创业。
第二章自我职业分析
2.1职业兴趣
兴趣是成功的重要推动力，面临就业的大学生来说，如果能够选到与自己兴趣爱好相符合的职业，就可以使自己在工作中找到快乐和满足感，也更容易获得成功。
对于我的兴趣，说实话自己一直苦恼了很久，因为我没有很感兴趣的一方面，属于喜欢的方面很多，特长也很多的类型。
图表1霍兰德职业兴趣倾向图
我的霍兰德代码是：
AES（艺术16.8%+企业12.3%+社会13.9%）
测试显示，我是属于艺术型、企业型和社会型
艺术型：
（A）喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值。
具有特殊艺术才能和个性。
乐于创新新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。
艺术型典型职业：
文学、艺术方面的评论员，设计师。
企业型：
（E）追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。
喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。
为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
企业型典型职业：
喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。
如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。
社会型：
（S）喜欢从事为他人服务和教育他人的工作。
喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用。
比较看重社会义务和社会道德。
社会型典型职业：
服务类等。
衣食住行的经理、管理人员和服务人员等。
职业能力分析
能力类型
能力状况
沟通能力
有比较良好的交流沟通能力，但是仍需加强
理解能力
理解能力欠佳，接受新事物不够快
思考能力
思考力强，有比较活跃的思维
组织领导能力
任校学生会外联部担任组长一职，院学生会办公室主任有较好的组织领导能力，曾组织过多次校中小型活动
实际动手能力
欠缺实践，动手能力较差，懂得大多数方法但缺少实践，有待加强
语言表达能力
书面表达与口头表达均能较好实现自身价值的需求，流畅的表达自己的思想，顺利进行沟通
感知适应能力
感知力较强，对周围变化敏感，但能适应周围的变化，有较强的适应力
目前来讲，我在各个方面都并不是很突出，但是我认为经过通过大学4年的学习与锻炼（一年赴德做交换生）首先一定会掌握运用本专业知识的能力；其次，通过各种社会实践活动也会培养较好的与人交流沟通及组织策划的能力；再者，学好德语，比别人多具备一门语言，其实是软实力的巨大提升；最后，通过实习等可以具备相关的工作经验。
气质类型测试
图表2气质类型测试结果
气质类型测试结果显示，我是倾向于多血型。
多血质的人表现出这样的特点：
容易形成有朝气、热情、活泼、爱交际、有同情心、思想灵活等品质；也容易出现变化无常、粗枝大叶、浮躁、缺乏一贯性等特点。
这种人活泼、好动、敏感、反应迅速、喜欢与人交往、注意力容易转移、兴趣和情感易变换等等。
这种人适宜于做要求反应迅速而灵活的工作。
个人职业价值观及性格分析
可能无法像别人那样对国家和社会做出巨大的贡献，但是我会尽自己最大的力量做好自己，坚持积极地生活态度，保持良好的心态，遇到挫折永不气馁，面对困难勇于挑战，做好吃苦耐劳的准备迎接一切坎坷与挫折，尽自己最大的努力照着自己的梦想靠近，坚持自我，相信自我。
一直以来，周围的人都说我有一股不服输的劲儿，我相信通过自己的努力，不会比别人做得差，这也正是我坚持不懈的一大动力。
另外，我认为只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
对于工作情绪，我相信有这样的心态是很重要的。
对于自身，我觉得自己是一个中性性格的人，时而开朗，时而内敛，但是多数以外向为主，因此在与生人交流时还是很放得开的，虽然有的时候会有一些懒惰情绪，但总体来讲是属于做事实干型的人。
职业价值取向分析
价值取向
优势
劣势
志愿取向
富有同情心;乐于助人；愿意为社会奉献自己的力量
容易受到外界的影响，考虑问题不够全面，有时有点个人主义
才能取向
专业知识丰富；了解软件较多；思维灵敏活跃，创意十足；语言表达清晰
知识不全面；有时表现得比较自负；有时做事不够仔细
自尊取向
有责任感、使命感；严格要求自己，有团队意识
虚荣心强、自我意识过强、有时不能顾全大局
测试总结
结合霍兰德职业兴趣测试、气质类型测试、以及价值观测试的测试结果，我总结了我的特点。
我是属于比较有热情、有朝气、充满想象力的一类人，但我的交际能力不是特别好。
我追求财富和权力，具有领导能力。
而且，测试结果与我的求职意向相符合，推荐的职业里有工程师和营销经理。
第三章职业环境分析
1.家庭环境分析
父母有个人企业，家庭经济实力较强，可以满足自己出国读研所需的费用。
另外，我在这样一个商业气息浓重的家庭中长大，所以我对商业经济也较为敏感。
2.学校环境分析
我就读于浙江科技学院机械与汽车工程学院，专业是机械设计制造及其自动化。
“机械工程”学科是我校创办时最早设立的主要学科之一，是实施中德政府级合作项目的重点建设学科，1992年开始招收本科生。
机械学院始终秉承“崇德、尚用、求真、创新”的学校文化，紧密结合社会发展和经济建设的需要，积极开展学科专业建设和教学改革，不断开拓进取，努力开创学院学科建设和人才培养的新局面。
虽然在学校里，我们是比较有优势的，但是，我们面临的挑战很大。
比起其他大学，如：
浙江大学、浙江理工大学等等，我们学校的竞争力也就远远不如这些学校。
所以对于我来说，就更需要发挥自己的特长来，借助学校的优势，增强自己的竞争力，能在竞争中体现自己的优势。
3.社会环境分析
图表32005—2009大学生毕业人数
图表42005—2009大学生就业率
由图表看出，我国高校每年毕业生呈增加趋势，但就业率却呈下降趋势，一增一减，而10年与11年的毕业生与就业率的比例上来看，就业情况并没有什么好转。
对于我们来说，就业将成为严峻的挑战。
高校毕业生就业难的成因分析
1.传统“重理论、轻实践”的教学观念导致人才培养不能满足社会发展的需要
2.高校的就业指导力度不够
3.大学生的自身能力和综合素质不高
4.职业规划意识薄弱
5.大学生的就业观念难以转变
就业难的社会因素
（1）对学历的要求。
目前一些单位对学历的严格要求影响了就业率的提高。
虽说社会上一直流传着一句话，学历不代表着能力，但是在实际应聘过程中，用人单位还是非常注重学历的，大多数用人单位都表明学历本科以上。
（2）对性别的要求。
网上流传着“男硕士相当于女博士。
”这句话虽说流传于虚拟世界中，但是也如实地反映了现实的就业形势，由于女学生毕业后年纪略大，又涉及到家庭等多方面问题，所以很多用人单位在招聘时注明只要男性。
（3）对学校的要求。
一些用人单位、尤其是好一些的用人单位在招聘员工时会优先选择那些好学校的毕业生，有些单位更是在招聘简章上注明只要某某大学学生。
就业难的自身因素
（1）就业观念存在误区。
现在有些大学生不是找不到工作，而是找不到满意的工作，在选择就业城市时，他们喜欢去大城市，喜欢去沿海地区；在选择单位时，他们喜欢去机关高校等单位，在选择岗位时喜欢待遇好的。
（2）学业不精导致就业难。
有些学生上大学并不是为了学真知，而是为了混文凭，抱着这种想法进入大学的人往往不会踏踏实实地坐下来研究学问。
他们有时流连于网吧，有时上课睡觉，这样的学生在走入社会时往往在专业技能方面败下阵来，丧失了就业的机会。
解决高校毕业生就业途径及对策
1.改革实验教学，突出动手及创新能力培养实验教学在培养
2.创新人才培养模式，发挥导师制的优势
3.加强就业指导，增强就业市场的竞争力
（1）高校应加强对大学生的就业指导，将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯。
（2）指导大学生提前做好职业规划。
西方职业生涯规划教育高度发达的国家，很多人从小学时代就开始了职业生涯的自我探索，这种从小学到大学的长期职业生涯规划教育，使得他们的职业选择能根据自己的兴趣和能力及社会需求做出正确的选择。
（3）指导学生做好就业心理准备，树立正确的就业观念。
（4）引导学生明确学科优势，找准合适的就业位置。
2011年浙江省大学生就业政策
（一）鼓励自主创业政策
经营场所政策。
允许高校毕业生按照法律法规规定的条件、程序和合同约定将家庭住所、租借房、临时商业用房等作为创业经营场所。
工商注册行政事业性收费政策。
对应届及毕业2年以内的高校毕业生从事个体经营的，自其在工商部门首次注册登记之日起3年内，免收登记类和证照类等有关行政事业性收费。
小额担保贷款和贷款贴息政策。
毕业2年以内的高校毕业生自主创业自筹资金不足的，可按规定申请小额担保贷款，其中，从事微利项目的，给予100%贴息；从事其他项目的，困难家庭高校毕业生给予100%贴息，其他人员给予50%贴息。
对合伙经营和组织起来就业的，贷款规模可适当扩大。
税收优惠政策。
对持《就业失业登记证》（注明“自主创业税收政策”）的毕业年度内高校毕业生从事个体经营（除建筑业、娱乐业以及销售不动产、转让土地使用权、广告业、房屋中介、桑拿、按摩、网吧、氧吧外）的，在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加和个人所得税。
（高校毕业生是指实施高等学历教育的普通高等学校、成人高等学校毕业的学生；毕业年度是指毕业所在自然年，即1月1日至12月31日）。
纳税人年度应缴纳税款小于上述扣减限额的，以其实际缴纳的税款为限；大于上述扣减限额的，应以上述扣减限额为限。
专项创业补助政策。
对我省高校毕业生从事科技、创意、文化等现代服务业、现代农业创业的，可根据当地实际，给予一定的专项创业补助。
网上创业和个体经营政策。
鼓励高校毕业生开展网上创业，或以个体经营等灵活方式创业。
各地可根据实际，对网上或以其他灵活方式创业的，给予一定创业补助。
（二）促进就业政策
灵活就业政策。
对灵活就业高校毕业生申报就业的，提供免费劳动保障和人事代理服务，做好社会保险关系等的接续。
技能培训和技能鉴定政策。
鼓励高等院校学生到高技能人才公共实训基地参加相关专业的技能实训，使符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定获得相应的职业资格证书。
未就业高校毕业生参加技能培训的，按现行规定给予培训补贴，取得职业资格证书的，给予技能鉴定补贴。
就业见习补贴政策。
高校毕业生参加就业见习期间，当地政府和见习单位要按不低于当地最低工资标准给予生活补贴。
困难家庭高校毕业生援助政策。
各类用人单位招用困难家庭高校毕业生就业的，可按规定享受税费减免、社保补贴等优惠政策。
各级行政机关考录公务员、事业单位招聘，对困难家庭高校毕业生免收考试费用和体检费用。
困难家庭高校毕业生从事个体经营或灵活就业，申报就业并缴纳社会保险费的，可按规定享受相应的社会保险补贴。
随着经济体制和政治体制改革的不断深入，特别是加入WTO以后，我国对公共事业管理方面人才需求日益迫切，在文教、体育、卫生、环境保护、社区管理、市政项目评估、城市规划管理、公共网络管理、物业管理、社会保险、非营利组织与中介组织管理等领域人才需求数量总体来讲还是比较广泛,其中行政管理专业的就业面相对广一些，政府企业都可以去，行政管理比较对口的行业就是公务员了，前些年行政管理的名气不大，现在也慢慢被政府系统所接受。
正是由于无论是该专业的本科生还是研究生的准入门槛都相对其他专业性较强的专业低，竞争也开始逐年激烈，并且在开设管理专业的高校中我校并不占很大的优势，但是由于我校的行政管理及公共事业管理专业主要针对的是少数民族地区，注重培养少数民族管理干部，也算是一门特色专业，因此相对于其他学校来讲占了相对于这方面的优势。
在工资水平方面据调查本科生与研究生的入行薪水几乎没差别，刚刚使用的公务员工资会2000——4500，一年转正后会小幅度的增加，其中据调查从事人力资源管理、文秘、行政后勤等职位，工资属于较为稳定不会有很高升幅，若有差别，则是要在几年之后才会有的，而且不取决于你的学历，而是取决于你的业绩和表现。
4.专业前景分析
2008年在一系列消极因素打击下，世界经济持续多年高增长随之结束，2009年，全球经济更可能出现战后首次的负增长。
另外，经济衰退、低通胀，及潜伏在经济、金融领域的风险不断释放等等，揭示着世界经济的衰退与风险的一步步放大。
为稳定金融市场和刺激经济增长，各国纷纷出台措施。
然而，各主要经济体经济复苏的迹象依然难觅，从2009年最新公布的数据来看，主要发达经济体经济衰退程度日益加深，金融危机正从发达国家向越来越多的发展中国家迅速蔓延，对全球实体经济的影响在不断加剧。
面对经济形势的变化，面对国际金融危机带来的空前挑战，中国以前所未有的力度展开了新一轮宏观调控。
实施积极财政政策和适度宽松货币政策传递了清晰的信号：
扩内需、保增长、调结构的调控措施，将推动中国经济走出困境，迈向新的发展阶段。
从2008年9月15日央行宣布6年来首次下调贷款利率，到22008年11月份扩大内需十大措施的出台，到中央经济工作会议重申保增长的调控目标，再到十大产业振兴政策的密集获批……面对危机，中国正在果断有力地展开行动。
经济危机在何时以何种形式结束，依然未知。
国际经济走弱、保护主义抬头、石油价格波动……一系列国际因素给中国的发展带来了不确定性，也给2009年中国经济带来一连串挑战。
如果中国经济不能有效地摆脱这些桎梏，2009年就可能成为继2008年这一“历史上最困难一年”之后更困难的一年。
当然，每个挑战的背后都孕育着希望。
2009年及未来几年，是全球危机进行时，也是反危机与反衰退的进行时。
可以看出，目前正值中国汽车行业大变革、大发展的时代，在当前经济形势下认识局势掌控方向，对汽车行业所受到的影响和未来的发展态势予以翔实的剖析，无论是对于中国汽车行业的长远发展，还是对汽车行业在具体工作中的突破都具有积极的指导作用。
那么，在当前经济形势下，我国汽车行业会受到怎样的影响？
而我国汽车企业又该如何分析当前发展形势、制定应对策略呢？
最重要的，又如何在危机中寻找机遇，获得更大的发展呢？
本行业研究报告主要依据国家统计局、国务院发展研究中心、国家发改委、国家商务部、中国海关总署、行业相关协会、国内外相关刊物的基础信息以及汽车服务行业研究单位等公布和提供的大量资料，结合深入的市场调查资料，立足于当前经济整体发展形势，对新形势下中国汽车服务行业的发展情况、经济运行数据、主要细分市场、进出口、市场营销、竞争格局等进行了分析及预测，并对未来汽车服务行业发展的整体环境及发展趋势进行探讨和研判，最后在前面大量分析、预测的基础上，研究了汽车服务行业今后的发展与投资策略。
机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：
生产总监（生产主管）、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等，因为机械渗透到很多行业，所以要在这里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了。
目前在国内，和机械专业学生就业对口的发展现状和前景都非常好的行业，除了模具行业以外，就数汽车行业了。
图表5机械类毕业生就业分布
本校机制专业历年就业率
年份
签约率
就业率
2006届
96.88%
97.5%
2007届
95.42%
97%
2008届
96.5%
97.3%
2009届
95.8%
97%
2010届
96%
98%
通过对近几年一些资料以及数据的整理和分析，我们不难可以得出，大学生就业依然困难，而相对于其他专业，机械行业的就业比较乐观。
面对当今的社会现状，我们要想在竞争中取得优势，必须扬长避短，重新审视自己，明确自己的方向，展现出优秀的自己。
第四章追梦旅途
对自我以及社会的SWOT分析
根据SWOT分析，对于我来说，面对就业，我拥有比较多的机会。
而且资料显示，机械行业的就业情况相对较乐观。
但是，我依然感觉压力的存在，与我一起就业的人全国到处是，而且强者处处存在，所以对于我，想找到相对理想的工作，并不是件容易的事情，我面临的挑战非常大。
现在的我，必须加强文化知识的学习，特别是英语学习，同时加强能力的锻炼，只有全面发展自己，才能在竞争有立足之地。
（1）职务目标:
先从学生会干,勤工俭学,逐步了解企业对大学生的要求。
（2）能力目标:
掌握专业知识,了解其他方面对自己有用的知识；在德国期间争取到去企业实习的机会。
（3）经济目标:
在校期间兼职，并锻炼自己的理财能力。
1.大学三年任务
一年级:
为试探期和定向期：
首先要适应由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；其次，要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面可以向高年级学生尤其是大四的毕业生询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语.计算机能力的培养，并坚持自学掌握现代职业者所应具备的最基本技能；要初步了解职业,提高人际沟通能力。
大一学习任务不重,应多参加学校活动,增加交流技巧,但不要盲目地参加。
在定向期,应考虑未来是否深造或就业,通过参加学生会或社团等组织,锻炼自己的能力,同时检验自己的知识技能;提高自己的责任感,主动性和受挫能力,并开始有选择地辅修其他专业的知识来填充自己。
二年级:
为准备期.加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。
因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。
参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，并确定自己是否要升本或考研。
要积极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性;积极常识并加入校友网络,了解往年的求职情况。
加强英语的学习，并突破德语的初步学习，为大四出国做好充分的准备。
三年级:
为分化期（冲刺就业）:
目标应锁定在工作申请及成功就业上.这时可先对前两年的准备做一个总结:
首先检验自己已确立的职业目标是否明确,前两年的准备是否充分;然后开始毕业后工作的申请,积极参加招聘活动,在实践中检验自己的积累和准备;最后,预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
在撰写毕业论文的时，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
另外，要重视实习机会，通过实习从宏观上了解单位的工作方式、运转模式、工作流程，从微观上明确个人在岗位上的职责要求及规范。
2.国外读研任务
了解国外经济结构，看日后自己所从的事业在国内和国外哪个发展前途更大。
第五章规划更新
第六章结束语
当要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。
这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。
而不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。
结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能“慧眼识英雄”，叹息自己英雄无用武之地。
这部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。
这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。
我的职业规划接近了尾声，但是我的销售策划之路才刚刚开始。
我坚持所学专业机械设计制造及其自动化，没有做不到的，只有想不到的，无论我遇到什么困难，我都会迎难而上。
无论艰难困苦，我都不会认输，我将仰着头，向着自己的最终理想前进。
充满自信，刻苦勤奋是我的状态，严于律己是我的原则，积极上进、不拖沓的处事风格，真诚友善是我的作风，这所有的一切点亮了我的整个人生。
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