清华大学校园风景.docx
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清华大学校园风景
清华大学校园风景
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2016年清华大学风景园林学考研复习计划
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郭绍虞
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《日语学概论》翟东娜等
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专业理论Ⅱ
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外国工艺美术史张夫也编著
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爱德华·卢中国美术学院西史密斯著
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郑君里等
社，2000年第2版
张菊鹏
清华大学出版社
清华大学出版社
476环境工程导轮0101
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信号与系统和微机原理
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《信号与系统》《计算机硬件技术基础》第二版《物理化学》
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筑与文物保护设计
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《外国工艺美术史》
田自秉著东方出版中心
张夫也编著中央编译出版
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2016年清华大学风景园林在职复试考研复试参考书
2016年清华大学风景园林在职复试考研复试参考书
2016年清华大学风景园林研究生在职复试考研复试参考书笔记汇编
各位考研的同学们，大家好！
我是新祥旭的一名学员，现在已经顺利的考上北京大学风景园林，今天和大家分享一下这个专业的笔记，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
若这天是星期一，前天是星期六。
在星期六，张庄的人实际是说实话，但在星期一他要说谎，因此，他说：
“前天我说谎”。
相反，在星期六，李庄的人实际是说谎话，但在星期一他要说实话，因此，他说“前天我说谎”。
由于选项C是“星期一或星期三”，只要有一天符合就为真。
除了星期一以外，容易判断在星期三到星期六，他们的回答都是“前天我说实话”。
若这一天是星期二，张庄的人说“前天我说实话”，李村的人说“前天我说谎”。
若这一天是星期日，张庄的人说“前天我说谎”，李村的人说“前天我说实话”。
所以，这天只能是星期一。
因此，选项A、B、D都是错的。
假言命题及其推理
假言命题是断定事物情况之间条件关系的命题。
假言命题中，表示条件的肢命题称为假言命题的前件，表示依赖该条件而成立的命题称为假言命题的后件。
假言命题因其所包含的联结词的不同而具有不同的逻辑性质。
Ⅰ、充分条件假言命题及其推理
1.充分条件假言命题
充分条件的假言命题是指前件是后件的充分条件的假言命题。
例如：
“如果你骄傲自满，那么你就要落后。
”
这就是一个充分条件的假言命题。
因为，在这种假言命题中，前件“你骄傲自满”，就是后件“你要落后”的充分条件。
因为一个人只要他有骄傲自满的思想存在，他就必然要落后。
但是，如果一个人没有骄傲自满的思想，他是否会落后呢?
在这一命题中则未作断定。
充分条件假言命题联结词的语言标志通常是：
“如果„„那么„„”、“只要„„就„„”、“若„„必„„”等等。
充分条件假言命题的逻辑公式是：
如果p,那么q
逻辑上则表示为：
p→q（读作“p蕴涵q”）
P是Q的充分条件是指：
有P必有Q，但无P未必无Q。
充分条件假言判断标准形式是：
“如果P，那么Q”，其真假关系如下：
PQ如果P，那么Q
真真真
真假假
假真真
假假真
例如：
充分条件假言判断“如果严重砍伐森林，那么就会水土流失。
”，只有在“严重砍伐森林但水土没有流失”的情况下才是假的，在其他情况都是真的。
又例如：
在“如果马克思主义害怕批评，那么，马克思主义就不是真理了”这个充分条件的假言命题中，它的前件“马克思主义害怕批评”和后件“马克思主义就不是真理了”都是假
的，但是这个假言命题却显然是真的，因为它的前后件之间确实存在着充分条件的关系。
但同时我们也要注意的是，人们在实际思维过程中运用一个充分条件假言命题时，并不只是考虑其前后件的真假关系，同时还必须考虑其前后件之间在内容上的联系。
比如：
“如果雪是白的，那么，长江是中国最长的河流。
”
按其逻辑联结词来看，这是一个充分条件假言命题。
而且，根据充分条件假言命题的真值表，由于其前后件都真，因而也是一个真的充分条件假言命题。
但是，从其具体内容来看，其前后件之间却是没有什么必然联系的，而仅仅存在着一种纯粹真假关系上的联系。
2.充分条件假言推理
●肯定前件式：
如果P，那么Q
P
所以，Q
例如：
如果谁骄傲自满，谁就会落后
某人骄傲自满
某人会落后
●否定后件式：
如果P，那么Q
非Q
所以，非P
例如：
如果天下雨，那么运动会延期
运动会没有延期
所以，天没有下雨
运用充分条件假言推理时要注意，在通常情况下，充分条件假言命题的前件反映的只是能分别独立导致后件结果的若干条件之一，这种关系可图示如下：
p↘
r→q
s↗
由图可知，p、r、s都可分别独立导致q，所以，在没有p时并不一定没有q（因为有r或s也会有q），在有q时也并不一定就有p（因为q可由r或s所致）。
可见，我们不可通过肯定一个充分条件假言命题的后件来肯定其前件，也不可通过否定一个充分条件假言命题的前件来否定其后件。
拿“如果谁骄傲自满，谁就会落后”来说，骄傲自满只是落后的条件（骄傲自满、悲观失望、墨守成规、方法不当等）之一，所以，我们不可由某人没骄傲自满而推知他不会落后，也不可由他落后了而推知一定是因为他骄傲自满。
这样，充分条件假言推理就相应地有如下两条规则：
（1）肯定前件就要肯定后件，否定后件就要否定前件。
（2）否定前件不能否定后件，肯定后件不能肯定前件。
如果风很大，我们就会放飞风筝。
如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝。
如果天气很暖和，我们就会放飞风筝。
假定上面的陈述属实，如果我们现在正在放飞风筝，则下面的哪项也必定是真的?
Ⅰ.风很大。
Ⅱ.天空晴朗。
Ⅲ.天气暖和。
A.仅Ⅰ。
B.仅Ⅰ、Ⅲ。
C.仅Ⅲ。
D.仅Ⅱ。
正确答案：
D。
从“如果天空不晴朗，我们就不会放飞风筝”和“我们现在正在放飞风筝”，可以推出“天空晴朗”。
至于“风很大”和“天气暖和”均不能从题干的条件中推出。
因为从“如果P那么Q，并且非Q”，可以推出非P，但是从“如果P那么Q，并且Q”，不能推出P。
Ⅱ、必要条件假言命题及其推理
1.必要条件假言命题
必要条件的假言命题是指前件是后件的必要条件的假言命题。
所谓前件是后件的必要条件是指：
如果不存在前件所断定的情况，就不会有后件所断定的事物情况，即前件所断定的事物情况的存在，对于后件所断定的事物情况的存在来说是必不可少的。
如：
只有深入生活，才能深刻地反映生活
不具备一定的专业知识，就不能做好工作
GCT备考经验谈：
稍显极端的考研数学复习方法
我准备任何考试的原则很简单：
把自己的水平提到考试要求之上。
因此在在职考研数学上，我是本着120分去的。
经过7个月的努力，我在老师的帮助和自己的方法总结中顺利实现了自己的研究生梦想，139分的成绩不是最高，但是对我这样的在职考生而言，已经足够。
一、稍显极端的数学复习方法在在职考研数学复习中，我有一个稍显极端的复习方法，就是某个概念真题出过几种题型，我会把能找到的相关题目都做做看，可能找到了十种题型，练手的过程中会发现一些新的思路，新的技巧，关于这个概念我掌握的出题形式有多少种不是最重要的，关键是在变化中理解，理解后可以洞察新的变化。
二、重视整理概念收获多开始阶段要求不能太高，循序渐进是颠扑不破的真理。
全面复习再操练千把个习题以后，对概念的重新整理就应该开始了，我是一定要搞明白每一个概念到底是干什么用的。
举个例子，高数里有广义积分收敛和无穷级数收敛两个概念，我一直不知道收敛性的用途，收敛性到底能干什么用？
最终的结论是这两块内容可为连续型随机变量概率密度函数和离散型概率密度函数的定义做铺垫。
这个结论没什么实际应用，理论上的意义在于它使我对数学理论的认识更加完整，对体系中各部分理论之间的联系认识更清楚。
顺便可以明了，无穷限广义积分和级数求和的作用之一在于计算数学期望。
整理概念的另一个收获：
三部分内容里会有思想类似的子系统，联系起来可以加强记忆，加强理解。
例如微分方程中二阶线性非齐次方程与二阶线性齐次方程解的关系和线代中非齐次方程组与对应齐次方程组解的关系。
三、在职考研数学解题方法与技巧工科数学的要害，我觉得除了清晰的概念，就是各种具体的解题方法了。
解题方法的完善分两个阶段，首先是刻苦的解题训练，题海无涯；苦练到了临界点的时候，苦思冥想不得领悟，往往需要有人给你灵犀一指。
因此当时我选择了网络辅导，由专门老师24小时解答相关数学问题，方便和及时。
大家要是有数学上的问题，不妨参考下，和我一样，取个捷径。
心得经验：
细数GCT考试成功具备的五大要素
GCT辅导专家认为一个成功的考研学习者要具备下面五个要素：
一是自信心，二是决心，三是毅力，四是自我管理，五是自我约束力。
自信心如何树立自信心有许多方法，GCT辅导专家在这里强调的是不能伤害了自己的自信心。
一定不要过高要求自己，不能看到别人学得好，就觉得自己不行。
要看到自己这一年下来准备中一点一滴的进步，要想到的是积沙成塔，积流成河，而不是一步登天。
决心我们往往是多次下决心而从不付诸行动。
所以，大家在下决心的时候要把决心变成具体的学习计划。
如制订考研月、周、甚至天计划，通过这些计划把决心变成行动。
毅力毅力就是说不能三天打鱼两天晒网。
这是考研学习的大忌。
我们今天学到的新东西，
都是贮藏在我们大脑的临时记忆里。
临时记忆的东西有的只能保留几秒种，最长的难以超过三天。
假如你对贮存在临时记忆里的东西不进行再利用，把它们从临时记忆贮存到长期记忆中，大脑就会把它们自动清除掉。
所以，一定要有反复学习的毅力。
这里说的反复学，不是说去机械的重复原来学的东西，而是创造性的使用学过的东西。
考试就是要把我们所学的原理运用到具体的做题当中。
自我管理考研的大军中有应届生、往届生，还有许多人是在职考研，大家有学习上的责任，有工作上的压力，有家庭上的责任和期望，有亲朋好友的人际关系上的责任等等。
这些责任如果处理不好，都将跟你们的学习发生冲突。
所以，这样看来自我管理的能力显得特别重要。
大家一定要合理处理个中关系，争取将自我管理到最佳状态，这样才能辅助你考研复习的顺利进行。
自我约束的能力考研过程枯燥、单调，每天就是对着那几本书、那几本资料和那几张一同考研的面孔和申请，难免你会厌倦、感觉疲惫，外面诱惑种种，可一定要有自我约束的能力。
不然，一切努力很有可能瞬间化作白费。
而在职考研的都是成年人，享有很高的自由度。
在学习上你们没有上课时间的约束和老师的约束，这既可以变成有利条件也可以变成不利的隐患。
关键在你有没有自我约束力。
假如你是足球迷，你能抗拒住足球赛的诱惑而去背单词，你就有了自我的约束力清华北大风景异
清华北大风景异
中国国家地理xx-9-23
北大、清华被人们谈论得很多，但很少有人把这两座校园当作“值得一游”的景观去观赏。
作者不仅这样做了，而且为读音设置了游览的路线，绘制了游览图。
更有意义的是，作者对两座校园的景观进行了深入的比较。
一个西洋味十足，一个是中国古典园林，但这一中一洋的设计竞都出自一位美国建筑师墨菲之手。
为清华园、燕园定下首期校园风格的，是美国建筑师墨菲。
清华园因为他而西洋味十足，燕园则因他而透着中国古典文人园的诗情与画意。
1914年，大概是初到中国吧，墨菲在规划清华校园时，将保存完好的中式园林“清华园”轻轻地避开了，作现状保存。
而在它的东边和北边，操起了他所熟悉的西方园林的手法：
大大的草坪、长长的轴线、西式的建筑。
于是，1911-1920年间，由大礼堂、科学馆、同方部、清华学堂、体育馆及图书馆等西式院落组成的早期建筑先后落成。
这批建筑大都采用红砖砌筑，为校园中心区定下了一个明显的基调，清华师生喜欢形象地称之为“红区”。
到1920年，已在中国“摸爬滚打”数载的墨菲大概已经对中国的古典园林建筑有所了解，且为其所吸引。
在为燕京大学校园作规划时，他熟练地运用起了中国的古典造园手法：
因地制宜、多轴线穿插、散点地布置建筑院落。
他将校园主入口及主教学楼群朝西布置，借景西山围绕着未名湖，北部安排男生宿舍，东部安排体育活动场地与公共设备用房，南部广阔地带布置公共活动房、教学用房、女生宿舍及教工宿舍;建筑采用中国传统风格，亭、台、楼、阁兼有，甚至将校园的制高点水塔也设计成通州一座密檐砖塔的样式，放在未名湖东南角。
这样，到1929年，一座有山有湖，有塔有亭，粉墙红柱、古色古香的中国园林式校园便基本落成。
墨菲最初规划的部分，可谓一锤定有，如今已分别成为两校最具特色的环境景观。
这种特色也分别得到两校新规划者的继承和发扬，从而形成了各自独特的校园环境。
清华的科学馆和北大的红楼是最值得瞻仰和留恋的所在，是中国科学文化史上的重镇清华园内，横贯东西的主校道旁，有一座白色三拱的“牌坊”，大拱两侧各嵌两根陶立克西式立柱，上有清末要臣那桐书写的“清华园”三个大字，它便是清华建校之初的主校门——二校门。
这座建筑造型奇特，线条流畅精细，外形挺拔清丽，在背后两棵古柏的呵护下显得美丽而有内涵。
钱钟书被破格录取从这里走过；受清华理学院院长叶企孙特许，由杂货店小伙计身份直接进入数学系当文书的华罗庚也曾从这里走过„„。
文革期间，这座具有象征意义的建筑物曾经被巨大的毛主席雕像所取代；改革开放后，毛泽东走下神坛，二校门得以重立。
二校门往里，穿过林阴道，前面豁然便是一方绿色的大草坪。
草坪那端，稳稳当当端端正正坐落着的是巍峨的大礼堂泛着铜绿的圆顶、红色敦实的墙身，四根汉白玉大石柱撑起的白色门廊以及泛着金光的大铜门。
在蓝天绿草之间，大礼堂给人一种不屈不挠、雄浑踏实的感觉。
它是清华园的标志，也是长期以来清华师生认为是清华人性格的象征。
而位于大草坪正南端，1920级校友赠送的日咎上刻着的“行胜于言”，也将清华师生这种朴实进取的性格特征表露无遗。
大草坪东侧，有“志同道合者相聚的地方”----同方部，及清华学堂。
清华学堂是二层的德国古典风格式建筑，青砖红瓦，坡顶陡起，细部精美。
入口设在转角处，上有那桐书写的“清华学堂”四字，春天有校花——紫荆花迎风摇曳。
1925年起，学校在这里增设“国学研究院”，著名的“四大导师”——梁启超、王国维、陈寅格、赵元任，以及著名考古学家李济、文学家吴宓等人在这里举聚，培养了整整一代“国学”研究家。
建国初期，梁思成为主任的清华建筑系迁入此楼，曾成为建筑系专用系馆。
那时，一走进大楼的门厅及长廊，一种浓厚的文化气息便随着满目的名画奇雕扑面而来，令人心怡。
大草坪西侧，大礼堂的西南，有一座外观普通的三层建筑暗红的砖墙，灰色的坡顶，除大门上方刻有金字：
“SCIENCEBUILDING”及“科学”以外，装饰极少。
它却是20世纪中国科学史上不能忽略的建筑物——清华科学馆。
叶企孙、吴有训、萨本栋、赵忠尧、周培源、钱三强、王涂昌、王竹溪、钱伟长、林家翘、朱光亚、周光召、李政道、杨振宁、赵九章、陈省身、华罗庚„„单从这些在中国乃至世界灿若群星的科学家名单上，我们也会不由自主地对这栋建筑产生敬意。
站在这座建筑前，很容易使人想到著名的北大红楼，北京沙滩那边连系着蔡元培、胡适、李大利、鲁迅、陈独秀、毛泽东、钱玄同、辜鸿铭等名家的红楼。
确实，从某种意义上讲，清华科学馆与北大红楼在中国文化史上的份量是一样的。
杨廷宝和关肇邺主持的清华图书馆扩建，是新建筑与老建筑对话的典范。
大礼堂后面的图书馆散发着浓郁的书香。
师生们匆匆走过的背影，闪烁着学术的薪火传递。
清华图书馆的首期工程始建于1916年，后经1930年及1989年两次扩建。
两次扩建都表现出了设计者对老建筑的高度尊重，同时又不无创新，在中国现代建筑史上享有盛誉。
第一次扩建的设计师是清华校友杨延宝，他与梁思成并称“南杨北梁”，是我国杰出的建筑学家。
第二次扩建则由清华建筑学院教授关肇邺院士主笔设计。
虽然经过了两次扩建，但设计者在体量及材料细部上充分注意了与老建筑的协调，如采用温暖的红砖墙，砖迭的拱形门窗符号等，整座建筑给人浑然一体的感觉。
杨延宝通过高起的入口门厅实体与旧建筑连接，而关肇邺则通过新老建筑围合而成的院落，即虚体避让的入口空间与老建筑形成对话，两者都非常巧妙，令人叹绝。
杨廷宝设计的入口空间通过门前台阶拾级而上直到二层，门厅不大，却有古色古香的拱券及地板细部及优美的弧形楼梯，让人感觉一种温馨的文化氛围。
而关肇邺设计的入口院落风格突出的是宁静，特别是早晨，排队入馆的学生以及清澈见底的大喷水池更显得这院落有股醇香的人文气息，令人陶醉。
7O年前，朱自清在清华近春园遗址，面对月色下的满塘荷花，写下了文学史中的散文名篇《荷塘月色》。
大礼堂往西，有一处幽静的池塘，人称“水木清华”。
晋人谢琨诗云“惠风荡繁囿，白云屯曾阿，寒裳顺兰止，水木湛清华。
”“清华”一词即来源于此。
工字厅的后厦至此一变为“水木清华”一区的正廊，上悬一联日：
“滥外风光历着夏秋冬万千变幻都非凡境，窗中云影任东西南北去来瞻荡洵是仙居。
”不大的池塘因此而让人感到空间开阔不小。
洁白的朱自清坐像端坐池塘北边，静观一池静水里春夏秋冬的万千变幻。
“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子„„”提起朱自清，不禁让人想起《荷塘月色》里写的情景。
1927年的一个夏夜，朱自清先生站在清华园的近春园遗址旁边，面对月色下的满塘荷花，心有所触，回去写就了《荷塘月色》这篇清丽脱俗的美文。
如今的荒岛，四面环水部分依然满种莲藕，夏天六月荷花开时，全岛飘香。
岛上有高大的柏、杨，
掩映着“荷塘月色亭”、“晗亭”等建筑物，树丛竹影下，还有孔子、吴晗等雕像以及埋头看书的老师学生。
在月朗星稀的夏夜，晗亭旁临塘的露天舞场荷香袅袅，舞曲悠悠，是清华人最爱去的地方之一。
北大清华学生出国留学成了风尚，有人戏言：
清华的建筑都是西式风格，而北大的主校门偏偏朝向西边。
在如此环境中成长，心能不“洋”吗？
当下北大清华的学生出国留学几乎成了风尚。
我曾经戏言这跟美国人MurPhy当年设计的两校“风水”有关。
你看：
清华园的建筑几乎都是西方的式样，在如此环境下成长，心能不“洋”么？
而北大的燕园，虽然建筑全是中国传统式样的，而主校门偏偏朝向西边，朝西者，西游去也！
当然这只是戏言。
不过，由西校门等组成的燕园东西主轴线，可以说是墨菲的神来之笔。
这条主轴线由当时的主楼贝公楼定位，跨石桥，穿西门，直指京西玉泉山顶，从而使未名湖畔的博雅水塔与玉泉山上的玉泉塔遥遥相望，形成巧妙的借景关系。
看来，墨菲当初不仅因地制宜地解决了校园的功能关系，而且，他竟深谙了明朝米万钟在经营勺园“更喜高楼明月夜，悠然把酒对西山”的浪漫，从而一反北京坐北朝南的传统，将燕园的主校门定向西边。
顶好！
贝公楼为主的院落前，修剪整齐的松柏围出绿绿的草地，石雕的华表麒麟在阳光下透出些许威严与古朴。
贝公楼前两侧的二层教学楼均为庑殿顶建筑，往北是同样屋顶的考古博物馆，贝公楼是歇山加庑殿顶式样，显得与众不同，当年燕京大学第一任校长司徒雷登就在这里办公，至今这里仍然是北京大学领导的办公楼。
贝公楼东北角，是两组“品”字形的原燕大男生宿舍楼，与南边湖山背后原燕大女生宿舍楼群遥相呼应。
男生宿舍品字形院落中间部分是食堂与公共用房，其庭院与建筑有女生宿舍小院的两倍大，气势开敞、豪放，建筑体型雄浑有力，这很像男生的性格特点。
而面向未名湖园林空间的南山墙则设
计成透空的柱廓形式，为课余休息的男生们提供了一个敞胸舒怀的观景交往空间，湖面也因这些透空的柱廓，飞出的翼角增添了美丽。
女生宿舍则不同，6个小院落对称朝内地布置在第二体育馆为主轴的长方形草地两侧，小巧而宁静。
每一小院都是由二层小楼围成的三合院，向草地一边由小巧的门楼及短墙相隔，建筑精致亲切，院落安全而温馨，这又很适合女生的喜好。
朝向草地的硬山墙上开两扇六方形的窗，仿若女生明亮淘气的大眼睛；而屋下轻轻开了扇圆形的小窗，则像是为女生的眉宇间点了一粒美丽的朱砂，妩媚之极。
好的建筑跟人一样，是有性格的。
能让人看起来兴致勃勃，甚至浮想联翩。
走过开敞豪放的男生宿舍，仿佛能听见费孝通先生从这里开始走向中国乡土的重重足音；站在精巧温馨的女生宿舍前，恍若可见冰心女士曾在这里留下的清丽梦影，不禁想自己也作它一个„„
未名湖是燕园风景最美的地方。
这里湖光潋滟，塔影婆娑；亭立湖心，石船横卧；石鱼翻尾，欲含塔影；垂柳环湖，岗峦起伏；小桥流水，松柏叠翠。
未名湖周围路面高低不平，曲折回环，很符合崇尚自然的中国古典造园精神。
这曲折幽深的线条吸引了北大学子对新思想新知识的探求；路面的高低左右则振荡出他们活跃的思想火花及对自由的深刻理解那湖光塔影、钟亭落霞，则让他们生出诗情与画意„„
古板”的清华人生活在中式、美式、德式、希腊、罗马式、苏联式的“多元自由”的建筑环境里，而“自由”的北大人却生活在‘千篇一律”的中国式大屋顶之下。
1952年，全国院系调整。
清华大学从此以理工科专业为主，而北京大学则偏重文理科。
因为专业的差别，清华师生给人的感觉是“工程师”、“科学家”型的，踏踏实实，行胜于言；而北大人给人更多的感觉是“文人骚客”，崇尚思想自由，富有反叛精神。
虽然这几年两校已经大力营造多种学科，往综合性大学发展，但传统形成的这些“性格特点”依然存在。
这些“性格特点”与他们各自所生活的环境有如下有趣的对比：
“古板”的清华人生活在由中式、美式、德式、希腊罗马式、苏联式等各类建筑构成的“生动”的建筑环境中；而“活跃自由”的北大人却活动在“千篇一律”的中国式大屋顶之下。
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