江苏省泰兴市宁界初级中学中考语文名著阅读 汤姆索亚历险记和西游记.docx

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江苏省泰兴市宁界初级中学中考语文名著阅读汤姆索亚历险记和西游记

《汤姆·索亚历险记》

1、主题:

小说以汤姆·索亚的传奇式经历为线索,颂扬了汤姆·索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵,鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。

2、一起去杰克逊岛当“海盗”的有:

西班牙“黑衣大侠盗”汤姆·索亚、“海上霸王”乔·哈泼、“血手大盗”哈克贝利·费恩;在洞中历险的除了汤姆外,还有女孩蓓姬;

后来,再次进入山洞寻宝的是汤姆·索亚和哈克贝利·费恩;

见证印第安人乔杀害医生的除了汤姆·索亚外,还有哈克贝利·费恩;

3、《汤姆·索亚历险记》中能展现出汤姆具有杰出领导才能的情节是同乔·哈泼、哈克贝利·费恩一起到杰克逊岛当“海盗”。

4、镇子上的大人们由于什么事情开始真正喜欢汤姆,并教育自己的孩子向他学习,汤姆也成了一个名副其实的英雄?

汤姆在法庭上挺身而出勇敢地指出了杀人犯印第安人乔,为酒鬼波特洗脱了罪名。

5、举例说明汤姆的性格特点:

①心地善良,舍己为人。

蓓姬把老师放在抽屉里的书不小心撕破了,汤姆将罪名揽过来,代其受罚;洞中历险时,汤姆将身上的面包让给蓓姬吃。

②机智勇敢。

洞中历险,汤姆把风筝线系在一端,放风筝线寻找出路,在排除了几个支道后,终于发现了光亮,走出了山洞。

③喜欢幻想。

在去杰克逊岛当海盗前,汤姆幻想当一名兵士,后幻想当一个印第安大酋长,最后觉得还是当“海盗”最花哨。

④天性顽皮。

因为逃学、打架,汤姆被波莉姨妈强迫粉刷院墙,汤姆故意像一个艺术家似的“表演”刷墙,引得同伴莫大的兴趣,他们纷纷拿小玩意儿与汤姆交换刷墙游戏,很快围墙被刷了三层之多。

6、你觉得哪件事情最能表现汤姆的勇敢?

法庭上指证杀人犯印第安人乔,为波特洗脱了罪名;

洞中历险时,很少想到自己的安危,关心蓓姬,将身上仅有的面包让给蓓姬吃

7、汤姆和蓓姬外出野餐时渐渐远离了其他伙伴,迷路了:

①汤姆和蓓姬在山洞里遭遇了哪些困境?

在困境面前汤姆表现了哪些可贵的品质?

试举例加以说明。

迷路,没有火照明,饥饿疲劳,蓓姬的消沉,遇到印第安人乔。

在死亡与恐怖面前的沉着勇敢和机智,如:

节省蜡烛和食物,在蓓姬失去信心时给她打气,拉着风筝线探路等。

心地善良,乐于助人,如:

处处关心蓓姬。

②在恐怖威胁面前汤姆与蓓姬间高尚纯洁的友情体

现在哪些事情上?

(哪些事情体现了汤姆的善良和乐于助人)

汤姆不顾自己的安危,关心安慰蓓姬,将身上仅有的面包让给蓓姬吃

③汤姆是用什么方法机智地找出山洞的出口的?

面对洞中的支道,汤姆把风筝线系在一端,边摸索着走边防线,在排除了几个支道后,终于发现了光亮,走出了山洞。

④哪一情节为后文汤姆再度进入山洞找到印第安人乔的藏宝箱埋下伏笔?

汤姆在山洞中遇到了印第安人乔,吓得大叫,印第安人乔被吓跑了。

⑤印第安人乔为什么最终饿死在山洞里?

汤姆和蓓姬得救后,蓓姬的父亲用铁板把他们出洞的小口堵死了,他怕以后会有人再从这里进去迷路。

8、小说写了有关汤姆和蓓姬的哪几个故事?

故事一:

汤姆被迫和

蓓姬同桌;

故事二:

为蓓姬承担撕书的责任;

故事三:

汤姆和蓓姬在山洞历险。

9、仿照划线句的结构,根据小说内容,续写两句话。

汤姆是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子,他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上,汤姆层出不穷的恶作剧常使姨妈哭笑不得,但是他以他的正义感,揭发了一个十恶不赦的歹徒;以他的勇敢,挽救了自己和一个女孩的生命;以他的聪明,找到了价值连城的宝藏。

10、《汤姆·索亚历险记》第4章里记述在主日学校怎样才能得到奖品《圣经》?

汤姆是怎样获得校长颁发的奖品并成为主日学校名人的?

要背诵两千首诗。

他用自己手里的玩具物品换取其他孩子通过背圣诗而积攒的蓝票、红票、黄票,申请得到《圣经》。

主日学校也称“星期日学校”。

11、某校初二

(2)班学生在阅读《汤姆·索亚历险记》时,对汤姆这个人物有两种为此语文老师组织了一场辩论。

假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?

正方:

我方认为,汤姆是一个令人鄙弃的孩子。

他顽固不化,置波莉姨妈的劝告于不顾,屡屡犯错;他不努力学习,爱弄虚作假,自己不认真背用物品与同学交换彩色纸条,凭彩色纸条获得学校的最高荣誉奖,得到了一本《圣经》;他爱耍小心眼,为报复蓓姬,惹蓓姬生气,他有意与女孩艾美套近乎。

反方:

我方认为,汤姆是一个令人敬佩的孩子,他聪明活泼,他诱惑小朋友们,拿小玩意儿与他交换,一个接一个地玩刷墙游戏,把波莉姨妈的惩罚变成了快乐;他勇敢无畏,在法庭上挺身而出指证杀人犯印第安人乔;他心地善良,舍己为人,洞中历险时,他把身上仅有的面包让给蓓姬吃。

12、

“完完全全是孩子气的行为越来越少,而成人的行为为数增加了。

”(勃莱阿语)《汤姆·索亚历险记》体现了一个孩子从少年到成熟期的成长。

请举一例,具体说明这一点。

从开头汤姆与蓓姬赌气、耍小性子到汤姆现出一副侠义心肠,代蓓姬受罚,以致最后在山洞中处处扶持爱护蓓姬,其间的成熟是显然的。

开头是汤姆反抗波莉姨妈而出走的,结束时汤姆已为姨妈伤心过甚而担心,前后截然不同的两种心态是成熟的表现。

13、《汤姆·所亚历险记》关注到了儿童教育,特别关注顽童一类的教育,请结合这部名著中的有关情节说说这类儿童的特点。

调皮,找各种借口逃脱姨妈的惩罚;撒谎、欺骗,出卖刷墙权;正义,敢于指正印第安人乔是杀人凶手;敢冒险,海盗生活……

14、汤姆是个成长中的孩子,他乐于冒险,如幻想当海盗、到坟场去挖空、喜欢探险;他勇敢且乐于助人,如代蓓姬受过,洞中历险时帮助蓓姬,揭露杀人犯印第安人乔;他也很调皮,如骗小伙伴刷墙、给猫喂药;他还有撒谎、偷盗等缺点。

(在横线上填上相对应的情节)

15、汤姆想当海盗的心理产生的背景是什么?

对此你有何看法?

枯燥的学校生活,使孩子厌恶并产生逆反心理,学校教育应关注孩子们的兴趣,爱好,教学内容与教学方式应贴近孩子的生活,走进孩子的心灵。

16、“名著导读”往往用一句话来概括该书的特色或内容,《汤姆·所亚历险记》也是如此。

编辑叔叔用“幽默的散文诗,孩子们欢乐的天堂”概括了此书的写作特色和内容。

请你结合自己的阅读体验谈谈,用“孩子们欢乐的天堂”来概括此书内容贴切吗?

答:

用“孩子们欢乐的天堂”来概括此书很贴切。

因为这本书正是展现了一个孩子们的世界,一个属于孩子们的生活,而且还塑造了汤姆·索亚这个顽皮、淘气、爱惹祸、逞英雄,同时又心地善良,勇敢聪明、天性健康活泼的栩栩如生的形象。

17、社会环境对汤姆的心理有什么样的影响?

在强大的社会环境的影响下,他身上也不自觉地带了一些恶习,他逃学、打架,不用功读书,对未来没有什么计划,一切都凭自己的喜好做事,看得出当时美国看似合理的教育环境对当时人的束缚,整天幻想着做海盗,挖宝藏,其实是作者对当时社会的一种讽刺。

18、请根据你的阅读积累,将下面尚未完成的“读书文摘卡”制作完整。

读书文摘卡

书名:

《汤姆·所亚历险记》作者:

马克·吐温

类别:

小说译者:

贾文浩贾文渊

内容摘录:

小说描写的是以汤姆·索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。

他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境,作出了种种冒险经历。

汤姆是个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。

他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心,对现实环境持反对态度,一心要冲出桎梏,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活。

小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象,他有血有肉,栩栩如生,给读者留下深刻的印象。

 

 

⑵汤姆背不出《圣经》,但他却想出一个办法从校长那里得到一本《圣经》,他的办法是什么?

请用简洁的语言概括。

和朋友交换礼物以获得《圣经》

⑶汤姆想当海盗的原因是什么?

你是怎么看待汤姆所经历的“海盗”生活的?

(4分)

原因:

一方面汤姆当海盗是被姨妈责骂之后,离家出走的,他是缺少家

庭的温暖;另一方面,是他对枯燥无味的教会生活的反抗。

汤姆索亚经历的“海盗”生活,充满着摆脱成人生活的禁锢以后,与大自然融为一体的自由自在的温馨与快乐。

19、他们一跃而起,向镇子那头的河岸飞速地跑去。

拨开岸上的短树林,朝那边远眺。

在距村子大约有一英里远的下游河面上一只小蒸汽船顺水在漂着。

宽阔的甲板上似乎挤满了人。

在轮船旁边,有很多的小艇或是在划,或是顺着水流在漂。

可是孩子们不能看到船上的人在做什么。

(1)本文节选自小说《汤姆索亚历险记》中的相关情节当海盗去

(2)为什么村子下游的河面上会有那么多的船?

他们在做什么?

请简要回答。

镇上的人们以为他们死了,正在打捞他们的尸体

20、汤姆早年失去双亲,被寄养在姨妈那里。

在姨妈眼中,他是一个淘气、捣蛋的孩子。

在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。

对他离家出走历险,从你的角度上讲,你赞同吗?

请多角度地列举理由。

对汤姆离家出走冒险我不赞同。

尽管汤姆有许多令人钦佩的优点,但像他在生活中一遇到困难就出走,这这种人生态度是不可取的;况且社会纷繁复杂,随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障,这样既误掉自己,也给家庭带来哀痛。

21、对汤姆,你最欣赏什么?

联系自己的实际讲讲理由.

例:

我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。

当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时,没有绝望、等待命运的安排,而是积极与困难抗争,对脱离困境充满了信心,并不断安慰、鼓励、关心蓓姬,一个孩子做到这一点,实在让人钦佩。

22、①“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是:

(刷墙)

②啊呀,这女孩长得可真漂亮,一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外整洁动人。

我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想,像这样的美人,一定属于我这样的英雄。

本段描写的是谁?

(蓓姬)

③汤姆喜欢的第一个女孩是:

(艾美劳伦斯);第二个女孩是:

(蓓姬)。

④汤姆背不出《圣经》,但他却想出一个办法从校长那得到了《圣经》,他的办法是(找别人换票)。

23、请仿照示例,依据《汤姆索亚历险记》的内容,从所提供的标题中任选一个,用几句话介绍它的情节,并简要写出你的思考(可评价人物,可叙说启发)。

【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后,设计教训镇关西,不料三拳竟把镇关西打死了。

【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。

备选标题:

①了不起的粉刷工②扮一回胆大包天的海盗③快乐的海盗营地标题

示例一:

【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙,汤姆设法让伙伴们主动替他干活,而他自己则一边休息一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品

【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩,他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。

示例二:

【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头,在林间小径上与好友乔哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。

【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶,对自由理想世界的向往。

示例三:

【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景,就和乔哈泼、哈克在沙滩上嬉戏,吃完鲜美的营地早餐,三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。

【我的思考】放飞童心,投身自然吧,去享受自然馈赠给我们的那份闲暇,那份宁静,那份洒脱!

24、你觉得汤姆是一个什么样的孩子?

①汤姆生性顽皮,喜欢恶作剧,但心地善良,乐于助人,即使在洞中历险时,很少想到自己的安危,关心蓓姬,将身上仅有的面包让给蓓姬吃,最后正是由于他的机智勇敢,才能从洞中脱险。

②他是一个成长中的孩子。

他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔,但后来挺身而出,指证杀人犯。

③他厌恶教会学校历枯燥无味的生活,对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感,幻想能过上像传说中的海盗和绿林好汉一语的新奇冒险生活。

25、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫,全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。

他头上戴着一个很大的破帽子,一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋吊在两腿之间,一只裤脚卷着,还有一只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰尘。

”这段话描写的人是谁?

他和汤姆一起做了哪些事?

(列举一件即可)

哈克;和汤姆一起当海盗,和汤姆一起洞中寻宝,一起在半夜去坟地里埋野猫等

26、

《西游记》

1、下面的一段话节选自《西游记》第五十九回,读后回答问题。

    裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。

行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。

……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。

女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。

这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。

劈面打,照头丢,恨苦相持不罢体。

    “裙钗”指的是谁?

她因何“为子怀仇恨泼猴”?

猴王又为什么要“有意说亲由”?

①“裙钗”指的是罗刹女(铁扇公主)。

她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孙悟空请观音菩萨帮忙,红孩儿被观音菩萨收作善财童子,母子分离,所以她要“为子怀仇恨泼猴”。

孙悟空对罗刹女“虽然生狠怒”,但还是“有意说亲由”,是因为他要借罗刹女的芭蕉扇去扇灭火焰山之火。

2、选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项。

(2分)【▲】

A.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂,惹恼了龙王四兄弟,被告到天庭。

玉帝派太白金星下界招安,封悟空为“弼马温”。

B.悟空得知“弼马温”真相,气愤之极,打伤

太白星,回到花果山。

玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿,悟空打败天兵天将,直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。

C.猪悟能被高太公招为上门女婿,虽然他勤谨能干,不伤害百姓,但因相貌丑陋、食量惊人,又经常飞沙走石、来去无影,所以被众人当成妖怪。

D.朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去,妖怪的三个金铃厉害无比,让悟空费尽周折。

酣战之际,观音菩萨赶来带走了妖怪,悟空也救回王后娘娘。

B。

“打伤太白星”是后话,应是“打出南天门”。

玉帝派去擒拿孙悟空的是托塔李天王和哪吒。

二郎神出场是孙悟空蟠桃宴上二次大闹天宫之后的事情)

3、《西游记》中唐僧师徒到达火焰山,面对熊熊烈火,孙悟空首先打算采取借芭蕉扇(行为)达到灭火的目的。

4、那怪一闻此言,丢了钉耙,唱个大喏道:

“那取经人在哪里?

累烦你引见引见。

”行者道:

“你要见他怎的?

”那怪道:

“我本是观音菩萨劝善,受了他的戒行,这里持斋把素,教我跟随那取经人往西天拜佛求经,将功折罪,还得正果……今日既是人与他做了徒弟,何不早说取经之事?

选文中“那怪”指:

_猪八戒_,请写出以他为主角的一个故事名称八戒大战流沙河,高老庄取亲

5、请概括孙悟空被玉皇大帝封为“齐天大圣”后到偷吃仙丹之前的故事情节要点:

拜访众仙;管理蟠桃园;偷吃蟠桃;定住七仙女;欺骗赤脚大仙;偷吃仙酒等

6、名著阅读学习小组在阅读《西游记》后,有位同学对书中主要人物这样评价:

“悟空可颂,悟净可敬,悟能可气,唐僧可憎。

”针对这一评价,同学们展开了热烈的讨论。

假设你也参加了讨论,请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人,结合原著内容,以“我同意……”或“我不同意……”开头,谈谈你的看法。

示例:

①我同意“唐僧可憎”的观点。

作为取经集体中的核心人物,唐僧有着常人难以容忍的缺点。

他胆小懦弱。

走到穷山恶水时,常常“大惊失色”,“流下泪来”。

他人妖颠倒,是非不明,多次上了妖精的当仍是执迷不悟,对忠心耿耿的孙恬空动不动就念紧箍咒。

可见,唐僧还真足可憎可恶。

②我不同意“唐僧可憎”的观点。

唐僧为了从西天取回真经,不畏千难万险,不为财色迷惑,寓有献身精神。

他对徒弟要求严格,对自己从不懈怠。

处处以“慈悲为怀”,一路播撒着善良的种子。

他那普度众生的崇高信念、坚韧不拔的意志、执着追求的精神,无不令人肃然起敬。

③我同意“悟能可气”的观点。

猪八戒自私自利、好吃懒做,每当遇到困难。

总爱嚷嚷着散伙。

他还特别好进谗言,搬弄是非。

在“三打白骨精”这一节中,他挑唆不明真相的唐僧念紧箍咒,赶走了孙悟空。

这种损人不利已的行为,真是可气可恨。

④我不同意“悟能可气”的观点。

在西天取经的曲折道路上,猪八戒虽然投有悟空神通广大的超常本领,却也立下不少战功。

在智取芭蕉扇、大战盘丝洞等战斗中,他总是挥舞钉耙勇猛作战,足悟空斗魔降妖的好帮手。

他憨厚老实、肯卖力气、富有人情味,让我们觉得可亲又可爱。

7、《西游记》是我国古代长篇神魔小说,作者是明代的吴承恩。

写的是孙悟空大闹天宫和护送唐僧往西天取经的故事,生动地塑造了孙悟空叛逆的英雄形象,曲折地反映了“妖魔鬼怪横行的黑社会现实”。

8、①《西游记》中,沙和尚原是天庭的卷帘大将,后因打碎玻璃盏被玉帝贬下凡间,在流沙河做水怪。

②简述“五行山三藏收悟空”故事情节的起因、经过、结果,100字以内

答题要点:

孙悟空因大闹天宫,被如来佛压在五行山下。

五百年后,唐僧西天取经,路经五行山下,得知悟空经观音点化在此等候取经人。

就为他揭去符咒,救下了孙悟空,收他为徒,一同到西天取经。

9、选择《西游记》中你喜欢的一个人物,结合社会生活,说说喜欢他的原因。

示例:

我喜欢孙悟空。

因为他明辨

是非,嫉恶如仇,是正义、智慧、勇敢的化身(人物性格)。

今天,能有孙悟空这样的人来执法,社会就会多一些公正(联系社会生活)。

10、阅读名著,品读五味人生。

你阅读的名著中有许多或足智多谋或敢于斗争或勇于冒险或坚强刚毅的人物形象,写出《西游记》中一位具有以上某种性格特点的人物及其相关的故事情节。

例:

孙悟空,敢于斗争。

美猴王大闹天宫:

悟空不满天庭,大闹蟠桃会后回到花果山,几番较量后,众神压其回上界。

太上老君将悟空置入炼丹炉烧炼,四十九天后,悟空炼就火眼金睛,大闹天宫,打败十万天兵天将,令玉帝无可奈何。

11、某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。

假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?

反方:

我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙,而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。

是一个贪生怕死、自私自利的人。

正方:

我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。

在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。

他知错就改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。

12、某校九

(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。

假如你是

反方,针对正方辩词怎么说?

正方:

我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经,他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心。

他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不伤无辜,不贪财,是一个可亲可敬的人。

反方:

唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑,他是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。

13、读书贵在创新。

相信同学们在阅读名著的过程中,有时一定会冒出一些新见解、新看法,一定会有自己独特的理解。

请写出自己阅读《西游记》的理解或认识。

(注意:

不要人云亦云,要有自己的独到之处。

可以说,《西游记》拥有最广泛的读者群。

儿童喜欢他,是因为它生动、活泼,切合孩子的心理。

成年人喜欢它,是因为它深刻、睿智,反映现实入木三分。

那仙界的因果往来、人际关系,又何尝不是人间百态的折射呢?

它既通俗又典雅,既浅显又深刻,它深入浅出,是一部老少皆宜的佳作。

14、简述猪八戒到高老庄当女婿至被收伏的经过。

八戒变成人形到高家庄做了高家的女婿,后来现出原形吓坏了高家,高家想驱除他却苦于无计。

唐僧和悟空取经路过借宿高家庄,悟空帮助高家捉拿八戒,八戒得知自己等了几年的唐僧来了,便拜唐僧为师并随之取经去了。

15、“神魔皆有人情,精魅亦通世故。

”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。

请参照示例,另举一例,具体说明这一特点。

示例:

铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。

石猴为众猴觅得水帘洞,被众猴拥戴为“千岁大王”,可以看出众猴的讲信义

16、“美猴王”的称号是怎么得来的?

他为什么又叫“孙悟空”?

他还有哪些称号?

分别是怎么得来的?

因为石猴发现了花果山上的水帘洞,大家尊之为“千岁大王”,贡献大的应该有美好的称号,于是隐去了“石”字,称“美猴王”

《西游记》后半写他见到菩提师祖,师祖根据他是猴子(猢狲),为他取姓“孙”,法名“悟空”

孙悟空被玉帝招安后,玉帝授予其一个“不入流”的“弼马温”称号,孙悟空一怒之下回到花果山,独角鬼王建议其称为“齐天大圣”

后来唐僧又给孙悟空取个“混名”,称为“行者”

因孙悟空的火眼金睛能够看透一切,手上的金箍棒威力无穷,被如来佛授予“斗战胜佛”的称号。

17、“孙行者一调芭蕉扇”时想出了哪两个办法以便确保借到芭蕉扇?

(哪两件事体现了孙悟空有勇有谋的?

到灵吉菩萨处借得“定风丹”;变成小虫子钻到铁扇公主的肚子里。

(铁扇公主被迫将扇借给孙悟空,悟空扇火不熄,方知是假扇)

18、铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空?

孙悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂?

铁扇公主与孙悟空有仇,孙悟空曾经与她的儿子红孩儿发生过冲突,为了搭救师傅唐僧,还请求南海观音降伏了红孩儿。

悟空曾与铁扇公主的丈夫牛魔王结义为兄弟,所以称称铁扇公主为嫂嫂。

19、《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定,请问他曾经几次返回花果山?

都是哪几次?

主要有两次:

一是唐僧更收孙悟空为徒弟时,唐僧埋怨孙悟空残害生灵,悟空看不惯,逃回花果山,在观音菩萨的帮助下,又重新返回唐僧身边,菩萨赠唐僧紧箍咒;二是孙悟空三打白骨精,唐僧埋怨悟空滥杀无辜,一气之下,返回花果山,后唐僧宝象国遇难,猪八戒用激将法将其请出。

20、《西游记》中白龙马、猪八戒、沙僧在做唐僧的徒弟前分别都是做什么的?

西海龙王三太子天蓬元帅卷帘大将

21、《西游记》中的孙悟空筋斗云一翻是多少里?

他会多少般变化?

十万八千里七十二

22、,孙悟空原为东胜神州花果山上的一块仙石,他拜谁为师?

他的武器是在哪儿的?

这个武器原来是做什么的?

经孙悟空变化,名字叫什么?

菩提老祖,东海龙宫,定海神针,一万三千五百斤的如意金箍棒

23、的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的?

做了状元谁的儿子?

因父

亲遇难,自幼出家,发名是什么?

金蝉子陈光蕊玄奘

24、你能写出《西游记》中的经典语句吗?

例如:

皇帝轮流坐,明年到我家;人生一世,草木一秋

25、写出几个《西游记》中具有神妙奇幻的想象、紧张曲折的情节。

三打白骨精智取芭蕉扇

26、西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧,但都被孙悟空一一识破?

美女,老妇,老翁(姑娘,老婆婆,老头儿)

孙悟空三打白骨精:

唐僧师徒取经途中,遭遇白骨精,它为吃唐僧肉,先后变成村姑、老妪、老翁,孙悟空三次棒打白骨精,使它现出原形。

27、谈谈你对这部小说反映的主题的理解。

讽刺批判社会现实的黑暗,歌颂悟空的敢于斗争,不为强权,乐观顽强的精神,同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。

28、结合相关情节,说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。

蔑视皇权,神通广大,敢于造反的英雄形象,表现了作者对反抗传统,反抗权威,蔑视等级制度等反封建、叛逆思想和斗争精神的热情讴歌,向世界人民展示了不惧艰险,勇往直前的积极乐观的斗阵精神和美好品质。

29、结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。

集封建儒士迂腐和佛教信徒虔诚为一身的高僧,一遇妖魔涕泪交流,见佛就拜,不论真假,为了说明必须经历艰难、坚持不懈才能获得

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