山西省中考信息技术试题含操作步骤110题讲课稿.docx

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山西省中考信息技术试题含操作步骤110题讲课稿

【第1题】节约用水

民以食为天，食以饮为先。

地球的表面虽然被百分之七十的水所覆盖，但能直接利用的淡水资源只占全球总储水量的十万分之七。

尽管我国水资源严重缺乏，但日常生活中浪费水的现象却大量存在。

请使用题目中的素材，制作演示文稿进行宣传，以增强大家的节约用水意识。

（注：

本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）

活动要求：

活动一、设计文化衫（共3分）

1.打开“文化衫.psd”文件。

2.设计文化衫。

利用图片素材在文化衫中添加图案，配以体现节水主题的文字，并对文字图层设置图层样式。

操作步骤：

①单击菜单栏的“文件”→选择“打开”→从素材里选择“节水图1.png”单击右侧第二行中间的向下还原调整为窗口模式。

单击左侧工具栏里的第一个图标“移动工具”，将“节水图1.png”拖至“文化衫.psd”中。

②右击工具栏中的图标“T”，选择“横排文字工具”，在文化衫中合适位置单击，输入“节约用水”。

③单击菜单栏的“图层”→选择“图层样式”→单击”混合选项”，在混合选项窗口中任选一项进行保存。

3.保存文件，并存储为“文化衫.png”。

操作步骤：

①单击“文件”→“存储”。

②单击“文件”→“存储为”，在“存储为”窗口中将格式改为PNG格式，将文件名改为“文化衫.png”

活动二、统计用水量（共3分）

4.打开“家庭用水量统计.xls”文件。

5.统计家庭一年用水情况。

计算“总用水量”及“人均用水量”（用函数或公式，人均用水量的值保留1位小数），用柱形图呈现每位同学家庭总用水量，图表标题为“家庭用水量统计”。

操作步骤：

①选中F3单元格，单击工具栏里面的求和工具“∑”，然后敲回车键“Enter”。

把鼠标指向F3单元格的右下角，当空心的加号变成实心加号的时候拖动。

自动填充下面内容。

②单击H3单元格，在里面输入公式“=F3/G3”敲回车键。

结果为49.0000000

右击H3单元格→选择“设置单元格格式’,将小数位数改为1位。

利用鼠标拖动填充下面内容。

③单击A2单元格拖动至A7单元格，按住Ctrl键，再单击F2单元格拖动至F7单元格。

单击菜单栏“插入”→“图表”→选择柱形图→下一步、下一步→图表标题改为“家庭用水量统计”→下一步→“完成”

6.保存文件。

单击”文件”→“保存”

活动三、完成宣传文稿（共4分）

7.打开“节约用水.ppt”文件。

8.完善宣传内容。

观看宣传文稿，在封面添加艺术字标题“节约用水”。

设置“家中日常浪费水的事例”中所列内容字号，使内容更清晰。

将“节水建议”中文字“家庭节水小窍门”与素材中同名文档建立超链接。

在相应的页面中插入素材（“家庭用水量统计”图表、“文化衫.png”），并为文化衫图片设置动画效果。

操作步骤：

①选择第一张幻灯片，单击菜单栏“插入”→“图片”→“艺术字”，任选一种样式，输入文字“节约用水”。

②单击第四张幻灯片，选择文本框内容，在工具栏中将字号改为24号。

③单击第五张幻灯片，选中文字“家庭节水小窍门”→右击“超链接”→选择“家庭节水小窍门.doc”→确定

④单击第三张幻灯片，打开“家庭用水量统计.xls”文件，在图表空白处右击“复制”→回到第三张幻灯片，右击“粘贴”，移动至合适位置。

⑤单击第六张幻灯片，单击“插入”→“图片”→“来自文件”→找到素材文件夹中的“文化衫.png”插入→适当调整文化衫的大小，放到适当位置。

⑥在文化衫图片上右击选择“自定义动画”→从右侧窗口选择“添加效果”→选择一种效果。

9.保存文件。

单击“文件”→“保存”

【第2题】空气质量调查

目前我省正在大力推进社会主义生态文明建设，工厂搬迁、车辆限行等措施使我们的生活环境有了明显改善。

特别是在郊县区实行煤改电、煤改气之后，空气质量有了明显好转。

请使用题目中的素材，完成空气质量调查报告。

（注：

本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）

活动要求：

活动一、空气质量对比（共3分）

1.打开“空气质量对比.xls”文件。

2.统计12月空气质量情况。

按“质量等级”分类汇总，统计该月各种质量等级的天数，将结果填写到表一，以条形图呈现空气质量状况（以时间为图例内容）。

操作步骤：

①单击B8单元格，单击“数据”→“排序”→主要关键字”质量等级”→“确定”。

单击“数据”→“分类汇总”→选择”分类字段”为质量等级,汇总方式为计数，选定汇总项为质量等级，然后确定。

单击左上角“2”，通过2级查看，将汇总结果填入到表一中。

②选定“A2:

G4”单元格，单击“插入”→“图表”→选择“条形图”

→下一步→选择“系列产生在行”→完成。

3.保存文件。

单击“文件”→“保存”

活动二、完善PM2.5日平均值动画（共4分）

4.打开“空气质量.fla”文件。

5.制作演示动画。

调整舞台尺寸与内容匹配。

在“柱形”图层第61帧到第80帧之间，用补间动画实现第四季度柱形图的上升效果（数值为75.7）。

将两个图层延长显示到第100帧，以使四个柱形在画面中停留片刻。

操作步骤：

①单击菜单栏“修改”→“文档”→勾选“内容”匹配→确定

②在舞台下方柱形图层第61帧处右击插入“空白关键帧’,将库中元件3拖至舞台第四季度处，在柱形图层第80帧处右击“插入帧”，在60帧至80帧之间任意位置右击“创建补间动画”，单击第80帧，右击舞台第四季度上的元件，选择“任意变形”，这时按住Alt键向上调高柱形图，数值为75.7

③分别在两个图层的100帧处右击“插入帧”

6.保存并测试影片，导出gif动画。

生成“空气质量.swf”和“空气质量.gif”两个文件。

操作步骤：

1单击“文件”→“保存”，单击“控制”→“测试影片”→“测试”

2单击“文件”→“导出”→“导出影片”，在“导出影片”窗口中将保存类型更改为“GIF动画”，文件名为“空气质量.gif”→保存文件→确定

活动三、完成调查报告（共3分）

7.打开“空气质量调查.ppt”。

8.完善调查内容。

观看文稿，在封面添加制作者：

环保宣传小组。

在相应的页面中插入素材（条形图、“空气质量.gif”）。

运用素材图片，填充统一的幻灯片背景。

操作步骤：

①单击第1张幻灯片，单击“插入”→“图片”→“艺术字”→任选一种样式→将“环保宣传小组”复制过去→确定

②单击第4张幻灯片，打开“空气质量对比.xls”文件，在图表空白处右击“复制”→回到第4张幻灯片，右击“粘贴”，移动至合适位置。

单击第5张幻灯片，单击“插入”→“图片”→“来自文件”→找到素材文件夹中的“空气质量.gif”插入，放到适当位置。

③在任意幻灯片的空白处右击→选择“背景”→单击下拉列表选择“填充效果”→“图片”→“选择图片”→在素材中选择“蓝天白云.jpg”→“插入”→“确定”→“全部应用”

9.保存文件。

单击“文件”→“保存”

【第3题】二次函数

在九年级数学二次函数的学习中，同学们对函数的图像和性质作探究活动,绘制二次函数y=ax2的图像并总结其性质。

请使用题目中的素材，制作演示动画，以直观显示变量之间的关系，进一步积累研究函数性质的经验。

（注：

本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）

活动要求：

活动一、探究二次函数图像作法（共3.5分）

1.打开“二次函数.xls”文件。

2.绘制函数图像。

标题合并居中。

为表格添加内外边框。

用公式计算空缺函数值。

以XY散点图中的“平滑线散点图”呈现所有函数表达式的图表，标题为“二次函数图像”。

操作步骤：

1选中A1：

J1区域单元格，在工具栏中选择“合并及居中工具”

2选中表格A2:

J6区域单元格，单击工具栏中“边框”工具→选择所有边框。

3单击B6单元格，输入公式“=2*B2*B2”,敲回车键，得出结果32，移动鼠标，填充后面的单元格。

4选中表格A2:

J6区域单元格,单击“插入”→“图表”→“XY散点图”→“平滑线散点图”→下一步、下一步→图表标题为“二次函数图像”

3.保存文件。

单击“文件”→“保存”

活动二、总结函数性质（共3分）

4.打开“二次函数的性质.doc”文件。

5.总结二次函数性质。

在y=-2x2下方插入行，根据二次函数图像填写y=2x2的性质。

合并最后一行所有单元格，在红色括号内填写性质。

操作步骤：

1选中y=-2x2单元格，单击“表格”→插入→行（在下方）

2复制上一行的内容，粘贴到新的单元格中，将内容进行改动

3选中最后一行，右击→“合并单元格”在红色括号内输入“上””“下”

6.保存文件。

单击“文件”→“保存”

活动三、制作二次函数演示动画（共3.5分）

7.打开“二次函数.fla”文件。

8.完善演示动画。

设置帧频为4。

在知识点图层第60帧复制图表和圆角矩形，时间线长度与背景图层相同。

将矩形图层和函数图像图层设置为遮罩关系，呈现先描点后绘制抛物线的效果。

操作步骤：

1单击“修改”→“文档”→帧频改为“4”→确定

2单击知识点图层第60帧，在Excel图表空白处右击复制图表，在flash文档中右击粘贴，右击任意变形，适当调整大小。

在word文档中右击复制圆角矩形，在flash文档中右击粘贴。

3在知识点图层的第85帧处右击选择“插入帧”，使得时间线长度与背景图层相同。

4在矩形图层上右击选择遮罩层

9.保存并测试影片。

生成“二次函数.swf”。

1单击“文件”→“保存”，单击“控制”→“测试影片”→“测试”

【第4题】戏曲进校园

为弘扬中华优秀戏曲文化，提升学生传统文化素养，由省委宣传部、省教育厅、省文化厅联合主办的“2017年山西省戏曲进校园”活动已全面展开。

请整理活动中的相关资料，制作宣传演示文稿，引导更多同学感受传统文化魅力，增强文化自信，为文化强国、文化强省建设做出贡献。

（注：

本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）

活动要求：

活动一、制作剧照组图（共2.5分）

1.打开“剧照展示.psd”文件。

2.制作照片拼图效果。

复制图片“剧照.jpg”。

调整图层顺序及图片位置，使照片嵌入相框中。

操作步骤：

①单击菜单栏的“文件”→选择“打开”→从素材里选择“剧照.jpg”,单击右侧第二行中间的向下还原调整为窗口模式。

单击左侧工具栏里的第一个图标“移动工具”，将“剧照.jpg”拖至“剧照展示.psd”中。

②将窗口右侧的图层2拖动至图层1下。

3.保存文件，并存储为“剧照展示.jpg”。

操作步骤：

①单击“文件”→“存储”。

②单击“文件”→“存储为”，在“存储为”窗口中将格式改为JPEG格式，将文件名改为“剧照展示.jpg”

活动二、编辑戏曲知识文档（共2.5分）

4.打开“翎子功.doc”文件。

5.设置文档格式。

适当调整标题字体、字号，使其醒目并居中。

正文首行缩进（符合中文段落常规格式）、增大行距。

设置图片环绕方式。

操作步骤：

①选中标题，利用工具栏的工具将字体设为黑体，字号设为二号，并居中对齐。

②选中正文内容，右击→段落→缩进与间距→特殊格式里面选择“首行缩进2字符。

行距选择1.5倍行距→确定

③选择图片→右击→设置图片格式→版式→四周型→确定。

同理把下面的图片也改为四周型。

6.保存文件。

单击“文件”→“保存”。

活动三、完成宣传文稿（共5分）

7.打开“戏曲进校园.ppt”文件。

8.完善宣传内容。

观看宣传文稿，运用素材图片，填充封面背景，设置标题动画效果。

所有幻灯片设置切换效果。

在相应的页面中插入素材（剧照展示.jpg、翎子功展示.wmv、文字“观众如痴如醉”），并设置图片背景为透明色。

将“绝活”中文字“翎子功”与素材中同名文档建立超链接。

操作步骤：

①在第1张幻灯片的空白处右击→选择“背景”→“填充效果”→“图片”→“选择图片”→在素材中选择“封面背景.jpg”→“插入”→“确定”→“应用”

②选中第一张幻灯片中的“标题”→右击选择“自定义动画”→从右侧窗口选择“添加效果”→选择一种效果。

③单击菜单栏“幻灯片放映”→幻灯片切换→从右侧任选一种效果→单击最下方“应用于所有幻灯片”

④单击第二张幻灯片，单击“插入”→“图片”→“来自文件”→找到素材文件夹中的“剧照展示.jpg”插入。

单击图片→单击图片工具栏上倒数第二个工具“设置透明色”→然后在图片空白处单击一下→就将图片背景高为透明色。

⑤单击第三张幻灯片，单击“插入”→“影片和声音”→“文件中的影片”→找到素材文件夹中的“翎子功展示.wmv”插入→“确定”→自动

选中第三张幻灯片中文字“翎子功”→右击“超链接”→选择“翎子功.doc”→确定

⑥单击第四张幻灯片，单击“插入”→“图片”→“艺术字”→输入“观众如痴如醉”→移动到标题处

9.保存文件。

单击“文件”→“保存”

【第5题】预防近视

全国体质监测数据分析表明，长期以来我国中学生视力不良率一直居高不下，严重影响青少年日常的学习和生活。

在“爱眼日”来临之际，请使用题目中的素材，制作宣传文稿，提醒同学们养成良好的用眼习惯，学会正确保护眼睛的方法，预防近视。

（注：

本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）

任务要求：

活动一、处理视力数据（共3.5分）

1.打开“视力调查表.xls”文件。

2.统计分析数据。

计算不同视力情况人数占总人数的百分比，结果保留两位小数。

表二标题合并居中。

添加表格内外边框。

以柱形图呈现“影响因素”和“相关人数”的数据，标题为“影响视力的因素”，显示值。

操作步骤：

①选中B11单元格，单击工具栏里面的求和工具“∑”，然后敲回车键“Enter”。

单击C8单元格，在里面输入公式“=B8/505”敲回车键。

结果为0.538613861

右击C8单元格→选择“设置单元格格式’→百分比,将小数位数改为2位。

利用鼠标拖动填充下面内容。

②选中A14：

D14区域单元格，在工具栏中选择“合并及居中工具”

选中表格A15:

D20区域单元格，单击工具栏中“边框”工具→选择所有边框。

③选中A15：

B20区域单元格单击菜单栏“插入”→“图表”→选择柱形图→下一步、下一步→图表标题改为“影响视力的因素”→选择“数据标志”→勾选“值”→“完成”

3.保存文件。

单击”文件”→“保存”

活动二、设计“预防近视”海报（共3分）

4.打开“预防近视.psd”文件。

5.完成海报设计。

在“背景”图层的合适位置添加镜头光晕效果。

配以文字：

“目”浴阳光预防近视,并添加图层样式。

操作步骤：

①选中“背景图层”,单击菜单栏“滤镜”→“渲染”→“镜头光晕”→将光晕中心“+”移动到右上角→确定

②右击工具栏中的图标“T”，选择“横排文字工具”，在图片合适位置单击，输入文字““目”浴阳光预防近视”。

③单击菜单栏的“图层”→选择“图层样式”→单击”混合选项”，在混合选项窗口中任选一项进行保存。

6.保存文件，并存储为“预防近视.jpg”。

①单击“文件”→“存储”。

②单击“文件”→“存储为”，在“存储为”窗口中将格式改为JPEG格式，将文件名改为“预防近视.jpg”

活动三、制作“预防近视”宣传文稿（共3.5分）

7.打开“预防近视.ppt”文件。

8.完成宣传文稿。

观看幻灯片内容，添加封面标题“预防近视”。

在相应的页面中插入素材（柱形图、“预防近视.jpg”）。

为“用眼规范”页面中的图片设置动画效果。

所有幻灯片设置切换效果。

操作步骤：

①选择第一张幻灯片，单击菜单栏“插入”→“图片”→“艺术字”，任选一种样式，输入文字“预防近视”。

②单击第五张幻灯片，打开“视力调查表.xls”文件，在图表空白处右击“复制”→回到第五张幻灯片，右击“粘贴”，移动至合适位置。

单击第九张幻灯片，单击“插入”→“图片”→“来自文件”→找到素材文件夹中的“预防近视.jpg”插入→适当调整大小，放到适当位置。

③单击第八张幻灯片，在图片上右击选择“自定义动画”→从右侧窗口选择“添加效果”→选择一种效果。

④单击菜单栏“幻灯片放映”→幻灯片切换→从右侧任选一种效果→单击最下方“应用于所有幻灯片”

9.保存文件。

单击”文件”→“保存”

【第6题】国家宝藏

《国家宝藏》从博物馆“文物”入手，用镜头带领观众走进博物馆，力图对一件件“国宝级”文物的前世今生进行梳理与总结，演绎文物背后的故事与历史。

请使用题目中的素材，完成“国家宝藏”演示文稿，让同学们感受文物所承载的中华文明与优秀传统文化。

（注：

本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）

活动要求：

活动一、处理投票数据（共3.5分）

1.打开“投票统计表.xls”文件。

2.分析统计数据。

标题合并居中。

按“投票人数”降序排列。

填写名次。

以柱形图呈现各个国宝的“投票人数”，图表标题为“投票统计图表”，显示值。

操作步骤：

①选中A1：

D1区域单元格，单击工具栏中“合并及居中工具”

②单击C2单元格，单击菜单栏“数据”→“排序”→降序→确定

③单击D3单元格，写入1，再单击D4单元格，写入2，然后同时将D3、D4单元格选中，把鼠标指向D4单元格的右下角，当空心的加号变成实心加号的时候拖动。

自动填充下面内容。

④单击A2单元格拖动至A8单元格，按住Ctrl键，再单击C2单元格拖动至C8单元格。

单击菜单栏“插入”→“图表”→选择柱形图→下一步、下一步→图表标题改为“投票统计图表”→选择“数据标志”→勾选“值”→下一步→“完成”

3.保存文件。

单击“文件”→“保存”。

活动二、制作“国家宝藏”动画（共3.5分）

4.打开“国家宝藏.fla”文件。

5.制作文字形变动画。

在“图片”图层的两个空白关键帧上，从“库”中导入排名前两名对应的国宝图片。

在“文字”图层插入对应国宝的文字简介并调整字号与颜色，在20帧至40帧创建国宝文字简介的形变动画。

操作步骤：

①从excel表中，我们可知排名前两名的国宝分别是《千里江山图》卷、曾侯乙编钟。

单击图片图层第1帧，从右边的库中将《千里江山图．.JPG》拖动至舞台中，单击图片图层第４０帧，从右边的库中将《曾侯乙编钟．.JPG》拖动至舞台中。

②单击文字图层第1帧，选择右侧文本工具“Ｔ＂，在舞台上拖出一个文本框，然后打开excel表，复制《千里江山图》卷国宝简介里的文字，粘贴到文本框内。

选中文字，通过右侧“属性”更改大小和颜色。

同样的方法，再单击文字图层第４０帧，将曾侯乙编钟国宝简介里的文字，粘贴到文本框内。

单击左侧第一个工具“选择工具”移动到合适位置

③选中文字图层第2０帧，右击选择“转换为关键帧”，右击舞台上的文字→分离→再右击→分离，一定要分离两次，选中第４０帧，同样的方法也分离两次。

在2０帧－４０帧之间任意位置右击“创建补间形状”

6.保存并测试影片,导出gif动画。

生成“国家宝藏.swf”，导出“国家宝藏.gif”。

操作步骤：

1单击“文件”→“保存”，单击“控制”→“测试影片”→“测试”

2单击“文件”→“导出”→“导出影片”，在“导出影片”窗口中将保存类型更改为“GIF动画”，文件名为“国家宝藏.gif”→保存文件→确定

活动三、制作“国家宝藏”演示文稿（共3分）

7.打开“国家宝藏.ppt”文件。

8.完成演示文稿。

观看演示文稿，将目录页文字“最喜爱的国宝投票统计表”与对应页面建立超链接。

在相应的页面中插入素材（柱形图、“国家宝藏.gif”）。

为所有幻灯片设置切换效果。

操作步骤：

①单击第二张幻灯片，选中下方文字“最喜爱的国宝投票统计表”→右击“超链接”→在文本框中选择右侧“本文档中的位置”→选择第6张幻灯片→确定

②单击第六张幻灯片，打开“投票统计表.xls”文件，在图表空白处右击“复制”→回到第六张幻灯片，右击“粘贴”，移动至合适位置。

单击第七张幻灯片，单击“插入”→“图片”→“来自文件”→找到素材文件夹中的“国家宝藏.gif”插入→适当调整大小，放到适当位置。

③单击菜单栏“幻灯片放映”→幻灯片切换→从右侧任选一种效果→单击最下方“应用于所有幻灯片”

9.保存文件。

单击“文件”→“保存”。

【第7题】共享单车

共享单车解决了最后一公里的出行问题，成为一种非常便捷的交通工具。

但随着共享单车数量的不断增加，在使用及管理过程中存在一些不尽人意的地方。

为此，李洁同学在社会实践活动中开展了关于改善共享单车管理的项目调查。

完成“共享单车”调查报告。

（注：

本题所有素材均存放于“素材”文件夹中）

活动要求：

活动一、制作胶片展窗（共2.5分）

1.打开“胶片展窗.psd”文件。

2.合成效果图。

填补空缺图片与电影胶片框，制作出有电影胶片框效果的展窗。

操作步骤：

①单击“文件”→选择“打开”→从素材里选择“共享单车.jpg”→打开→单击右侧第二行中间的向下还原调整为窗口模式。

单击左侧工具栏里的第一个图标“移动工具”，将“共享单车.jpg”拖至“胶片展窗.psd”文件中。

②单击菜单栏的“文件”→“打开”→从素材里选择“胶片框.png”→打开

单击左侧工具栏里的第一个图标“移动工具”，将“胶片框.png”拖至“胶片展窗.psd”文件中。

拖动至合适位置。

3.保存文件并存储为“胶片展窗.jpg”。

操作步骤：

①单击“文件”→“存储”。

②单击“文件”→“存储为”，在“存储为”窗口中将格式改为JPEG格式，将文件名改为“胶片展窗.jpg”

活动二、处理统计数据（共4分）

4.打开“出行方式统计表.xls”文件。

5.分析统计数据。

标题合并居中，并调整字号，使文字醒目。

表格内容添加内外边框并设置统一的对齐方式。

以柱形图呈现共享单车出现前后交通工具的使用率，标题为“出行方式统计”。

操作步骤：

1选中A1：

C1区域单元格，在工具栏中选择“合并及居中工具”，在工具栏中将字号调整为20

②选中表格A2:

C6区域单元格，单击工具栏中“边框”工具→选择所有边框。

在工具栏中选择一种统一的对齐方式。

我们统一设置为居中。

③选中A2：

C6区域单元格，单击菜单栏“插入”→“图表”→选择柱形图→下一步、下一步→图表标题改为“出行方式统计”→下一步→“完成”

6.保存文件。

单击“文件”→“保存”。

活动三、编撰调查报告（共3.5分）

7.打开“共享单车调查报告.ppt”文件。

8.完善调查内容。

观看调查报告，运用素材图片，填充封面背景。

在相应的页面中插入素材（胶片展窗.jpg、柱形图）。

为胶片展窗设置动画效果。

为所有幻灯片设置切换效果。

操作步骤：

①在第1张幻灯片的空白处右击→选择“背景”→“填充效果”→“图片”→“选择图片”→在素材中选择“封面背景.jpg”→“插入”→“确定”→“应用”

②选中第二张幻灯片，单击“插入”→“图片”→“来自文件”→找到素材文件夹中的“胶片展窗.jpg”插入，并适当调整大小。

选中图片→右击选择“自定义动画”→从右侧窗口选择“添加效果”→选择一种效果。

单击第四张幻灯片，打开“出行方式统计表.xls”文件，在图表空白处右击“复制”→回到第四张幻灯片，右击“粘贴”，移动至合适位置。

③单击菜单栏“幻灯片放映”→幻灯片切换→从右侧任选一种效果→单击最下方“应用于所有幻灯片”

9.保存文件。

单击“文件”→“保存”

【第8题】国产C919大飞机

2017年5月5日，万众瞩目的中